关于举办2022年第五届全国“互联网+化学反应工程”课模设计大赛的通知

化学反应工程课程是化学工程与工艺专业核心课,是帮助学生深入理解和领会化学工程的精髓——“三传一反”,实现数学、物理化学、化工原理、传递过程等课程内容融会贯通的课程,也是培养学生工程思维方法和工程分析能力的重要课程,对专业毕业目标的达成有重要的支撑作用。

为激发大学生学习化学反应工程课程的主动性和积极性,加深对基本概念、原理与方法的理解,锻炼大学生的工程思维和工程分析能力,培养科学精神和创新意识,中国化工学会定于2022年5月至8月举办第五届全国“互联网+化学反应工程”大学生课模设计大赛,本届竞赛由华东理工大学承办。

欢迎全国高校师生报名与参与。参赛详情请参见附件。

附件:

1.第五届全国“互联网+化学反应工程”课模设计大赛参赛说明

2.第五届全国“互联网+化学反应工程”课模设计大赛设计任务书

2022年4月6日

附件1

第五届全国“互联网+化学反应工程”课模设计大赛参赛说明

一、组织机构

主办单位:中国化工学会

承办单位:华东理工大学

竞赛委员会单位:

中国化工学会四川大学华东理工大学天津大学北京化工大学

中国石油大学(北京)大连理工大学清华大学浙江大学

大赛专家组:由全国高校《化学反应工程》课程专家组成。

二、参赛对象和形式

2.以团队形式参赛,团队成员最多四人,每位同学只允许参加一支代表队,鼓励多学科组队参赛。

三、竞赛作品主题及要求

2.作品要求:需提交参赛设计作品,并附作品说明书。

参赛设计作品展示时长要求不超过5分钟,文件大小不超过200M,最终提交作品需转换为exe格式或mp4格式(网页作品除外),要求图片清晰、音视频同步,参赛作品需提交作品源代码。参赛作品支持多系统下运行(Windows和MacOS等系统),展示中无意外中断,响应及时有效,无错误链接或空链接(不得链接到其它网站)。作品说明要求提交pdf格式。如参赛作品为可操作性动画,请单独联系组委会提交作品。

四、竞赛日程

1.网络报名:2022年5月1日至2022年5月31日,各高校参赛者可在大赛网站上进行注册报名,获准参赛的团队名单将于6月2日在大赛网站上公布,并通过电子邮件通知指导老师及参赛团队队长。若有团队成员因故退出时,最多允许替换或缺席1名队员参赛,否则作弃权处理。

4.作品完善:2022年7月13日至2022年7月20日,作品合格的参赛队伍根据预审评审意见及建议修改和完善作品,并于2022年7月20日18:00前通过大赛网站上传并提交作品。

5.作品终审:2022年7月21日至2021年7月28日,大赛组委会将组织化学反应工程专家对通过预审合格作品进行终审,根据各队提交的设计作品质量、作品创意等评选出特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。评审提议的获奖名单将在大赛官方网站公示(公示期15天),公示期结束后将公布正式获奖名单。

6.颁奖:具体颁奖事宜将提前15个工作日另行通知。

五、联系信息

联系人:四川大学唐思扬13980733507

华东理工大学曹约强18317053726

中国化工学会胡琴010-64440548

通信地址:上海市梅陇路130号华东理工大学邮编200237

附件2

第五届全国“互联网+化学反应工程”课模设计大赛设计任务书

本次竞赛作品应以化学反应工程的基本原理、案例分析、工程设计原理等基本教学内容为主题,通过课件、动画教学和动漫、工程案例3D动画等软件制作完成互联网+作品。

一、建议选题:

1、从独特的视角清楚地讲解一个反应工程的基本概念。

2、利用图片、视频、3D动画等生动地表达反应工程原理和模型。

3、巧妙应用反应工程原理和方法解决工业和生活中的问题。

注:不鼓励使用化工设计大赛作品中的反应工程内容参赛。

二、设计内容:

设计作品建议包括以下几个部分:

1、选题背景

阐述作品选题背景及意义。

2、选题介绍

阐述作品选题的主要内容。如存在假设,应先对假设进行说明。选题包含公式说明或推导时,应阐述公式对应的物理或化学意义及使用条件。

3、选题应用

说明该类选题的意义及潜在或已有应用。

三、作品说明书

作品说明书应包括以下两部分:

1、作品设计及使用说明

设计方法,使用软件,作品视频及音频结构,作品使用方法。

2、作品内容说明

说明作品意义,设计基础,展示作品逻辑,作品内容及应用等。如涉及引用,须标注出处。

四、提交基本材料

1、设计作品通过视频、动画和图片与音频同步展示,需保证作品图像及音源清晰。参赛作品需提交作品源代码。

2、设计说明书。

注:

1、最终提交作品需转换为exe格式或mp4格式(网页作品除外)。参赛作品需支持多系统下运行(Windows,MacOS等系统),展示中无意外中断,响应及时有效,无错误链接或空链接(不得链接到其它网站)。

2、作品时长不得超过5分钟,建议配音语速为每分钟200-280字。

3、设计说明书均要求提交pdf格式。

地址:北京市朝阳区安定路33号化信大厦B座7层(邮编:100029)

THE END
1.互联网大厂架构图设计与实践:揭秘背后的方法论与实例随着互联网的快速发展,大厂架构图设计已成为互联网公司的核心竞争力之一。一个优秀的架构图设计能够提高系统的稳定性、可扩展性和可维护性,降低开发成本,提高开发效率。本文将深入探讨互联网大厂架构图设计的方法论与实例,帮助读者更好地理解和掌握这一技术。 https://blog.csdn.net/assjyyds/article/details/136501922
2.互联网项目组织架构图mob64ca12f66e6c的技术博客以一个典型的互联网项目为例,其组织架构图可能如下所示: |职位|职责||---|---||项目经理|整体项目管理,资源分配,进度控制||开发团队|系统设计与开发,代码实现||测试团队|功能测试,性能测试,缺陷管理||运维团队|部署、监控与维护系统,保障运行稳定| 1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、角色和职能 1. 项目经理https://blog.51cto.com/u_16213457/11975000
3.高效协作与创新驱动,网站建设小组的运营模式解析公司方案在互联网技术迅猛发展的今天,网站已成为企业塑造形象、拓展市场、与客户沟通的关键平台,在这个信息化的时代,如何高效构建并管理一个网站建设团队,成为众多企业关注的焦点,本文将深入剖析网站建设团队的运作模式,探讨其高效协作与创新引领的实践路径。 网站建设团队的构成 http://www.lanzhouzptech.com/fa/1316.html
4.问题解决方案地基设计和岩土勘察工作进行前组织两部门的工作人员进行面对面的沟通交流,要保证信息传输无障碍和信息的准确度,还要有专门的人员负责两部门定期的交流,组织设计人员去勘察场地,或者可以让勘察人员亲自去设计部门,还要组织专家进入实际的工作中,不要把审查工作当成一个形式,审查工作过后,要有专人对报告进行修改,并书写https://www.oh100.com/a/202306/6930317.html
5.互联网软件定制开发:塑造企业数字化未来的关键力量随着互联网技术的飞速发展,企业对于软件的需求日益多样化与个性化。互联网软件定制开发作为一种灵活、高效的软件开发模式,正逐渐成为企业数字化转型的重要推手。本文将深入探讨互联网软件定制开发的内涵、优势及实践策略,旨在为企业提供有价值的参考与启示。 二、互联网软件定制开发的内涵 https://www.pbids.com/aboutUs/pbidsNews/1861325712541192192
6.精选5篇互联网创业计划书范文及案例分析现代人的步伐太快,传统的服务方式已经无法满足需求。以旅行社为例,它们提供的信息常常不够全面,而且更新速度很慢。市场上的互联网平台也存在不少问题,比如信息过于零散。在杭州这样的旅游城市,许多游客都反映在一些平台上难以找到全面的旅游计划。 本项目采用新颖手段来应对问题。比如,商家赋能计划能为入驻商家提供全面https://www.7claw.com/2804379.html
7.?如何看“互联网+”下设计院主导的EPC项目一体化模式?我国现行的传统项目实施的组织模式为设计—招标—建造(design-bid-build,DBB)模式,由于该模式已长期在各地熟练运用,因而管理方法成熟。https://www.goalfore.cn/a/3889.html
8.一级结构工程师考试大纲(公共基础+专业基础)13.4 施工组织设计 施工组织设计分类 施工方案 进度计划 平面图 措施 13.5 流水施工原则 节奏专业流水 非节奏专业流水 一般的搭接施工 13.6 网络计划技术 双代号网络图 单代号网络图 网络计划优化 13.7 施工管理 现场施工管理的内容及组织形式 进度技术全面质量管理 竣工验收 十四、结构设计 14.1 钢筋混凝土结构 材料性https://www.wangxiao.cn/jg/2614844.html
9.互联网+学院组织结构图系统标签: 学院 互联网 组织 诚森 培训部 负责 祥睿龙成国际教育互联网+学院组织架构图董事长:XX总经理:XX副总经理:XX教务学管部教务总监院长财务部会计出纳财务总监设计部产品经理设计专员设计总监教务专员教务学管主任省办主任招生老师市场总监运营专员招生专员客服专员市场部招生主任助教教官教研部研发支持部平台研发部https://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=2164178793
10.构建“互联网+”教师学习共同体二是学习者与同伴之间的社会性互动,互动使得学习者便于重新组织自己的思路,实现自我的发展。 教师学习共同体的构建策略 构建“互联网+”教师学习共同体的具体策略,包括人员组织策略、活动设计策略和共同体文化建设策略。 人员组织策略 “互联网+”教师学习共同体的人员组成应主要包括大学教师、中小学教师和全日制教育硕士http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/201904/t20190406_222685.html
11.互联网+智慧党建平台设计方案解析方案馆为各位分享一份,依托深厚的技术底蕴和大数据应用经验打造“的《互联网+智慧党建平台设计方案》,通过智慧党建大数据平台的搭建,实现对党员的动态管理,同时也为各类党建学习、党务管理工作的开展提供了数据决策依据。 本期方案下载:《互联网+智慧党建平台设计方案》 https://solution.homedo.com/info/news/detail/622802859929948160.html
12.“中国制造2025”将制定33个专项规划概念股机会凸显“互联网+”是科技与经济的有机结合,在实施“互联网+”战略中,互联网+企业组织变革具有特别重要的意义,企业作为市场的重要主体和经济的细胞,除了利用互联网加强与市场的互联和联系、推动网络化协同制造和服务之外,还要下大功夫增强内生动力,焕发内部活力。如何利用信息技术改善重构生产要素,深化企业组织变革,创新生产方https://finance.eastmoney.com/news/1374,20151106563021044.html
13.何伟:移动互联网时代下企业转型与商业创新模块一:以用户为中心的组织设计 1、传统管理的三大挑战 2、扁平化:打通决策链 3、平台化:打通内部利益链 4、生态化:打通外部利益链 实战演练:设计你的互联网化组织 模块二:以效率为核心的管理方式 1、人人都是产品经理 2、自组织如何落地 3、移动互联情境下的协作方式 4、社会化协作的5个有效工具 实战演练:https://www.jiangshitai.com/course/15232.html
14.MTPDE精英层管理能力提升系统培训▲任职泰普汇虹光电集团期间:成功设计并推行配套的集团内部组织架构设置、关键管理流程、规章制度等核心机制,从0到1组建技术研发事业部团队,并获得国家级高新技术企业认证资质,人均产能逾百万。 ▲任职森强金控集团期间:搭建符合金融企业特色的培训架构和课程师资与制度体系,策划并实施领导赋能、团队再造、组织执行力、目标http://www.junenghuichuang.com/neixunkecheng/86.html
15.关于表彰2011—2012年度优秀研究成果和课题研究优秀组织单位的单位课题研究工作的积极性、创造性,鼓励多出成果、多出精品,进一步做好优秀研究成果的宣传推广和转化应用,经课题组初评、秘书处初审、评审委员会评审并报研究会领导批准,决定对2011—2012年度优秀研究成果特等奖2个、一等奖33个、二等奖64个、三等奖98个、成果奖97个(见附件1)和16个课题研究优秀组织单位(见附件2https://finance.powerchina.cn/s/1103-3823-1392.html