明德华兴中学校园开放日(6月1日)校本活动课介绍及安排通知公告校园动态

课程简介:击剑,有着优雅的动作和灵活的战术,被誉为“格斗中的芭蕾”。在实战对抗中要求运动员精神高度集中,具备良好反应能力和肢体的协调性。

2.管乐团

上课教师:王梓恒

上课内容:管乐欣赏及体验

教学场地:达材楼南栋一楼数学教研室

课程简介:管乐团是由数种不同吹管、打击乐器组成,经过练习统一合奏成同一曲目的团体。在课堂里,同学们能够学习到各种各样的吹管类、打击类西洋乐器,通过声部课提高自身演奏能力;通过合奏课团队合奏训练,能在获得乐器演奏技能的同时感受到合作的乐趣和更丰富的音乐世界!同时,同学们还有机会将自己最自信最高光的一面展示在舞台上!

3.地理之美

上课教师:张雅

上课内容:“吃”的那些事儿

教学场地:达材楼北栋四楼地理教室

课程简介:我们常用上知天文下知地理来描述一个人知识渊博。地理之美这门课程包含了旅游地理、地理饮食文化、地理与战争、有趣的天文学等多个课程,旨在开拓学生的视野,为其终生的成长发展奠基。

4.导游风采

上课教师:王娟

上课内容:“校园风采”你来说

教学场地:C2001

课程简介:根植于明德百年校史,结合学校实际,通过趣味教学、实地演练等教学形式重点着力于华兴会、校史馆讲解培训,以培育学生明德史志情怀,提高其讲解能力、水平,提升其仪容仪表、良好心态等综合素养。

5.名著导读

上课教师:宁立梅

上课内容:《银河帝国·基地》导读

教学场地:C2005

课程简介:读书让人明志、优雅、深邃而达观;读书使人满腹经纶,融会贯通;读书使人充满欢乐,快乐一生。培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格”。快加入我们吧!

6.物理科学小实验

上课教师:陈友勇

上课内容:有趣的“乌鸦喝水”

教学场地:乐诚堂四楼物理实验室1

课程简介:生活中利用吸管可以喝到饮料。吸管越长越好还是越短越好?什么情况下不能吸出饮料呢?你探究过吗?生活中有很多有趣的现象,知道为什么吗?来,让我们一起来进入有趣的物理小实验。加入我们,让你体会不一样的生活!

7.生物与生活

上课教师:李慧

上课内容:鸟卵与蒸汽动力船

教学场地:乐诚堂三楼生物实验室2

课程简介:以对鸡卵结构的观察为载体,结合STEAM教学组织方式,让学生在直观体验中获得知识,乐于并善于团队合作,勇于创新,培养解决实际问题的能力。

8.英语世界

上课教师:徐冉

上课内容:FoodCarnival“食物嘉年华”

教学场地:C2008

课程简介:通过英语世界,了解世界文化。

9.女子篮球

上课教师:吴辰

上课内容:趣味篮球拍拍拍

教学场地:体育馆篮球场

课程简介:通过篮球小游戏,激发孩子对篮球的兴趣。

10.中国舞

上课教师:谭利英

上课内容:多彩民族舞——傣族舞

教学场地:乐诚堂一楼舞蹈教室108

课程简介:通过中国民族舞中傣族舞的学习,能自信、大方地展示自己的肢体动作,让学生热爱舞蹈。(要求:带舞蹈鞋和舞蹈练功服,女生盘好头发!)

11.闪耀啦啦操

上课教师:任抄文

上课内容:啦啦操

教学场地:达材楼中栋健美操馆

课程简介:啦啦操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。不仅多元化的表演让人目不暇接,啦啦操更集团队协作、奋发向上、自信热情于一身,代表着张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量。

12.个性签名

上课教师:范悠悠

上课内容:签名设计

教学场地:C2004

课程简介:签名,在日常生活中经常会遇到。字如其人,一个小小的签名折射着一个人性格、气质,体现出审美情趣甚至学识修养。签名它是实用的书法艺术形式,是以书法为根,以一个人的名称结构组合设计创意的过程。

13.美味烘焙

上课教师:熊岳瑶

上课内容:“蛋挞”制作

教学场地:乐诚堂三楼生物实验室1

课程简介:通过揉、捏、烘、烤等方式,让学生学会制作不同的西点美食,了解不同地域的美食文化,感受劳动的乐趣,激发学生对生活的热爱。通过课堂,能让学生认识辨别不同烘焙原材料,能根据配方独立进行简单的西点烘焙,从而培养孩子的动手能力,让孩子感受劳动的成就感。

14.趣味化学

上课教师:龙艳平

上课内容:自制酸碱指示剂

教学场地:乐诚堂四楼化学实验室1

课程简介:许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色,可以作为酸碱指示剂。我们生活中常见的一些溶液遇到酸碱指示剂会有什么颜色变化呢?它们是显酸性还是显碱性?

15.趣味编程(信息学奥林匹克竞赛)

上课教师:杜勇

上课内容:有趣的二分查找

教学场地:乐诚堂三楼信息技术教室1

课程简介:生活中,有很多要查找的内容,如何采用最快的方法查找,就是本节课要解决的问题。

16.机器人创新与设计

上课教师:李旺圣

上课内容:陀螺对战

教学场地:达材楼南栋二楼机器人教室

课程简介:齿轮的复合运用可以实现不一样的效果,大齿轮带动小齿轮是加速且费力,小齿轮带动大齿轮是减速且省力;通过齿轮的搭配实现多级加速效果,同时掌握重心、质量与平衡的知识,自主设计具有个人特色的陀螺。

17.木艺

上课教师:马澳燕

上课内容:“檀木书签”制作

教学场地:达材楼北栋三楼活动教室3

课程简介:木艺是使用木工工具,将自己心中想法变为现实作品的特色课程。它可以提高孩子的想象力,培养他们认真仔细的好习惯,同时也可以训练动手能力和创新思维。

18.语言表演

上课教师:严诗画

上课内容:语言那么美

教学场地:C2014

课程简介:如果你在生活、学习的过程中存在以下问题——语速快、吐词不清、一口方言、不会表现自己、缺乏自信从来不上台表演节目。别担心,这些都可以通过系统、专业化的语言学习解决,本节课就将通过朗诵来对孩子们进行系统教学。

19.少儿体适能

上课教师:曾祥为

上课内容:少儿体适能

教学场地:社团活动室

课程简介:根据少儿年龄特点,生理特征以及体能发展窗口期,制定科学化,全面化、多样化的功能性训练,提升青少年的跑、跳、走、蹲、推、拉、旋转等基本运动元素,培养运动兴趣,提升体能水平,减少运动损伤风险,为终身体育打下坚实基础。

THE END
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4.自己的事自己做教学设计自己的事自己做教学设计 设计理念 教学活动应源于儿童的生活又高于生活,品德教学尤其如此。它要求我们在教育活动中,必须以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,通过掘取生活情境,让生活撞进学生的认知区,使学生在生活中学习,在活动中探究,在探究中明理。因此,在课堂上依托教材的情感因素,将学生的情感从“接受层http://www.bzsjks.cn/xuekejiaoyan/12975.html
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6.2022年电教优质课和2023交流展示活动通知相关材料:教学设计方案、课程资源等。如为教师个人应用国家数字教育资源公共服务体系内的网络学习空间所开展的教学案例,需同时提交PPT文档、空间访问说明文档(含空间网址)等。 报送形式:阳谷县智慧教育平台指定专区报送(含附表2),总大小建议不超过700MB。 4、信息化教学课程案例:是指利用信息技术优化课程教学,转变学习方https://lcsjyy.lcedu.cn/index.php?r=space/org/content/view&id=927953
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9.电子商务应用论文15篇电子商务课程导入任务驱动教学法,充分发挥了该门课程实践性强的特点,容易把知识点融入任务当中,对于提高学生的创新能力和操作水平有较大的帮助。任务驱动法在电子商务课中的应用,即要重视任务的设计,也不能忽视对任务实施过程的管理和结果的评定。只有对任务实施的全程进行监控,才能有效地调动学生的积极性,从而实现教学https://biyelunwen.yjbys.com/fanwen/dianzixinxigongcheng/733135.html
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