少年时曾在乡村生活，关于乡村有三个记忆至今依然清晰：一是难忘小学校园传出的琅琅读书声，那种未加修饰的童音齐诵稚嫩而清脆，胜过任何音乐。赶牛车的老农从校园旁经过，怕甩出的鞭响惊扰了学生，会下意识地收起鞭子。老农知道，这些读书的孩子是庄户人的希望，是村庄的未来。二是难忘打谷场上放映的露天电影，有露天电影的傍晚是孩子们的节日，电影放映前孩子们的疯跑喧闹与电影放映中的鸦雀无声形成鲜明对比，尽管有的老电影已经放映过多次，但每次观众依然乐此不疲。三是难忘供销社柜台里摆放的小人书，尤其是新进的小人书，让我趴在柜台玻璃上久久不愿离开。我只能过过眼瘾，因为没有钱买，虽然小人书售价只有一毛钱左右。小人书就是连环画，那是小伙伴们的最爱，谁有一本新出的小人书，谁就身价倍增，令人羡慕。三个记忆都与文化有关，现在回想起来，关于文化的记忆属于活态记忆，想抹也抹不掉。
由此，我就想到了当下乡村的文化建设。国家对乡村阅读十分重视，现在村子里建有农家书屋，有关部门还定期保障优惠图书的供给，文化条件越来越好，国家发展、社会进步真正惠及到了广大乡村，孩子们再也不用为看不到小人书而苦恼。在为乡村精神文明建设所取得的成果感到欣慰的同时，也有些许遗憾。我在调研基层文化阵地建设时去过很多乡村，与村民有过深入交流，我发现有的乡村书香气还不够浓郁，比如关于阅读的话题，以及读书、说书、听书的聚会不多；又比如在一些农家书屋里，也有图书在书架上沉睡，被翻看到毛边的书屈指可数。当然，伴随着智能手机的运用以及传播方式的多样化，阅读不再是获取知识的单一途径，但系统获取知识依然需要阅读。我觉得村庄的书香气需要营造，而农家书屋无疑是营造书香的主阵地。应该看到，书香气是一个地方人杰地灵的外化，是文明蒸腾出的气象，有了书香气，村民的精神面貌才可能“日日新，又日新”。
总书记指出：“农村精神文明建设是滋润人心、德化人心、凝聚人心的工作，要绵绵用力，下足功夫。”“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”这些重要指示为建设书香社会指明了方向。滋润人心、德化人心、凝聚人心，营造书香气非常重要，让优质读物进入千家万户，让农民通过阅读在潜移默化中实现自我教育、自我提升。
思想境界的提升，内生动力是关键。我在广西调研时，看到一个农民在阅读关于黄文秀先进事迹的一本读物。我问他为什么要看这本书？他说，黄文秀太感人了，这孩子是家里借钱供她念的大学，为啥回来？就是想让家乡快点脱贫，让所有的农村孩子都能上得起大学。我听了这位农民的话心中颇有感慨，他可能没有机会去听黄文秀先进事迹报告会，但阅读这本书让他受到了感动，受到了教育，读懂了黄文秀高尚的精神境界，这也是阅读产生的力量。
农家书屋是乡村公共文化服务体系建设的重要组成部分，是推动乡村文化振兴，加强农村思想道德建设的重要阵地。遍布全国的几十万家农家书屋，好似“文化粮仓”，其地位和作用不能低估。让书屋活跃起来，它就能成为乡村重要的文化阵地，成为播撒书香的源泉。
让乡村充满书香的方法需要不断探索，有这样几种做法可资借鉴：一是在选择书籍上要合适对路，要考虑农民的阅读需求，多购进一些农业实用技术书籍，以及群众喜闻乐见的书籍。二是要选好领读人，边读边讲，尤其在理论读物上，要做到通俗易懂，不能就理论讲理论。我在盘锦市一个农家书屋调研时，发现这家书屋特别活跃，原因就是有一位返乡的文化志愿者在充当领读人。三是采取“读书+”模式，为阅读扩容，比如向其他艺术门类拓展。乡村不乏民间艺术的爱好者，他们是书香氛围的营造者，也是阅读的受益者，他们每一个人都像是一本书，发挥好这部分读书人的作用对书香浸润村庄大有裨益。（滕贞甫）