网络“烂梗”泛滥会不会影响青少年“好好说话”?新闻频道

网络流行语已成为当代年轻人表情达意的重要方式,但与此同时,一些烂俗恶趣味的,甚至隐含暴力、歧视等内容的“烂梗”也悄然滋生,并大有向青少年群体蔓延的趋势。

前不久,中央网信办、教育部印发通知,部署开展“清朗·规范网络语言文字使用”专项行动,重点整治歪曲音、形、义,编造网络黑话烂梗,滥用隐晦表达等突出问题。此前,中央网信办在《关于开展“清朗·网络戾气整治”专项行动的通知》中强调坚决打击7类突出问题,其中就包括打击编造网络黑话、恶意造梗,打击通过拼音、谐音、指代词等方式,恶意编造低俗烂梗、不良流行语,污染网络风气的问题。

“有些网‘梗’因为被滥用而变得烂俗无聊,成为‘烂梗’,而有些‘梗’本身的内容很低俗,像前几年流行的‘化粪池警告’‘绞肉机警告’,这种由严肃刑事案件造出来的‘烂梗’,缺乏对生命的尊重,甚至丧失道德底线。”山东大学文化传播学院副教授周妍说,这一代青少年不再只通过文字获取信息了,短视频的普及让他们可以轻松地获取网络中的内容,但也更容易受到网络“烂梗”的影响。

网络“烂梗”会给青少年带来哪些影响?日前,中国青年报社社会调查中心联合问卷网对1341名受访者进行的调查显示,69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥影响青少年“好好说话”,乱用词汇和养成不文明的语言习惯被认为是主要的影响。让青少年远离网络“烂梗”侵扰,68.1%受访者建议加强青少年网络素养教育,帮助青少年正确对待网络文化。

网络“烂梗”向青少年蔓延

“你个老六”“双肩包”,江苏常州的90后家长陈兴说,有时在小区里带孩子玩,能听到年纪稍微大些的孩子说这些词汇。“刚开始还不太懂他们说的是什么,后来上网查了才知道‘双肩包’是由‘神经病’的首字母演化而来,‘老六’大意是指那些玩阴险手段的人。”

在北京工作的00后刘彤有个正在上初中的弟弟,她说像“寄了”“嘎了”之类的网络流行语是弟弟比较爱说的,“大多是从游戏中听到的,之后就可能会成为‘口头禅’”。刘彤说,自己平时浏览网络信息比较多,大概能了解弟弟所说的“梗”,有些“梗”的含义不太健康向上,但对父母那辈人来说,很难理解这些词是什么意思,也很难判断是好是坏。

中国青少年研究中心研究员孙宏艳指出,网络“烂梗”的渗透性越来越强,不仅有文字、图片、表情包,有的还渗透到商品中,如文具、书包、文化衫,几乎无孔不入,青少年接触到“烂梗”的机会增多了。

“另外,从青少年的成长特点来看,网络‘烂梗’对其有特别的吸引力。”孙宏艳表示,青少年对新鲜事物充满好奇,网络“烂梗”可以使他们产生猎奇心理;另外,青少年还特别渴望得到同龄人的认同,会不由自主地使用同伴们喜欢的“烂梗”,从而形成“群体狂欢”;有的青少年特别喜欢与众不同、彰显个性,家长和老师说“不可以”的事他们更想去尝试。“青少年群体还面临着学业等方面的压力,网络‘烂梗’常常使他们获得放松。因此,青少年会因为好玩、减压而使用网络‘烂梗’,使网络‘烂梗’在青少年中传播得格外广泛和迅速。”

过半受访者担心网络“烂梗”泛滥会让青少年乱用词汇

安徽的小学教师苏静发现,学生中说网络“烂梗”的现象比较常见,而且一旦有人开始说,会迅速在学生中传播,即使跟他们强调不要使用网络上的“烂梗”,也很难完全禁止。“网络‘烂梗’大多内涵空洞、苍白,如果任由这些词汇在学生中传播,会破坏他们正确使用文字的能力,影响他们的正常表达。”

周妍指出,网络“烂梗”对成年人和青少年的影响程度是完全不同的。青少年时期是一个人听说读写能力养成的关键时期,如果在还没养成基本的汉语能力和素养时,就接触到网络“烂梗”,会影响个体学习规范的汉语和正式的表达,而且语言不仅是表情达意的工具,更是个人思维方式的具象化呈现,过早接触网络“烂梗”,会破坏语言逻辑和思维方式。

调查显示,69.0%的受访者担心网络“烂梗”泛滥会影响青少年“好好说话”。进一步分析发现,受访家长对此更为担忧,比例为74.4%。

“那些被用烂了但不是很负面的‘烂梗’,我不会太在意,但如果是那些负面的、含有歧视意思的‘烂梗’泛滥,我就很担心孩子学会那些不文明的话,影响和同学之间的交往。”陈兴说。

“更重要的是,不健康的网络文化会深度侵蚀青少年的精神生活,影响青少年的精神状态。”孙宏艳曾在调研中发现,不少青少年会把“废柴”“废人”挂在嘴边,这些比较消极、比较“丧”的“烂梗”,使青少年容易形成比较消极的思维定式。

68.1%受访者建议加强青少年网络素养教育,帮助青少年正确对待网络文化

“小孩子说的语言一般是模仿学习来的,让孩子好好说话,家长要以身作则。”陈兴认为,在互联网时代,家长要与时俱进,主动了解孩子在网络上接触的内容,为孩子辨别什么样的“梗”是不好的、不能说的,帮助孩子养成良好的语言习惯。

作为一名小学教师,苏静平时会了解学生常说的网络用语背后的含义,帮学生分辨那些扭曲的、低俗的网络“烂梗”,引导他们正确使用网络语言。

“青少年喜欢玩‘梗’有其特殊心理需求,如获取认同、给自己解压等。家长和教师要重视网络现象、网络亚文化潜移默化的影响,适时帮助青少年提高思辨能力和网络素养,同时也要特别注意一味批评反而可能触发青少年的逆反心理。”此外,孙宏艳指出,社交媒体平台也应积极承担社会责任,主动发挥正向引领作用,把好语言、内容关,为青少年推送健康向上的网络内容。

“在互联网渗透到生活方方面面的背景下,想让孩子不接触网络、不受网络影响不太可能,我们能做的是思考怎样保护孩子。”周妍认为,非常需要加强对互联网平台的监管。一方面,要加强对青少年模式下的内容审核,过滤掉烂俗的、不健康的网络语言;另一方面,现在很多视频的配音和字幕都由AI工具生成,其内容不仅含有各种“烂梗”,还存在谐音字、错别字,也会对青少年的语言文字表达产生负面影响。“互联网平台要从技术上、机制上加强对内容的审核,为青少年营造良好的上网环境。”

周妍指出,学校教育要加强语文教育,从青少年的阅读内容和阅读方式出发,引导他们多阅读经典文本,用更多优美的语言塑造他们的表达方式,增强对网络“烂梗”的抵抗力。

此次调查的受访者中,青少年家长占78.7%。来自一线城市的占38.0%,二线城市的占40.6%,三四线城市的占16.6%,县城或城镇的占3.5%,农村的占1.3%。

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1.孩子使用网络语言的利与弊1. 孩子使用网络语言的利与弊 利:- 促进社交互动:网络语言帮助孩子更好地融入同龄人群体,增加社交互动。- 丰富表达:网络语言使孩子更自由、轻松地表达感受和观点,有时具有幽默感。弊:- 影响书面表达能力:长期使用网络语言可能导致孩子在书面表达时难以区分标准用语和网络用语,影响表达能力。- 损害https://zhidao.baidu.com/question/2214743726431695268.html
2.网络语言对青少年语言使用影响的研究本文将从青少年网络语言的产生机制出发,针对网络语言对青少年的影响进行分析,从而对青少年网络语言的使用规范提出切实可行的建议,希望规范化的网络语言使用可以引导青少年正确的人生观和价值观,促进青少年的健康成长。[主 题词]:网络语言; 青少年; 语言使用能力; 语言规范化http://www.yidu.edu.cn/103240/detail/article/5779fba7ede4fe1a95c87b92.html?q=apdl
3.网络语言对青少年语言使用影响的研究陈琳语文建设·下半月2015本文将从青少年网络语言的产生机制出发,针对网络语言对青少年的影响进行分析,从而对青少年网络语言的使用规范提出切实可行的建议,希望规范化的网络语言使用可以引导青少年正确的人生观和价值观,促进青少年的健康成长。 关键词:网络语言 青少年 语言使用能力 语言规范化https://www.yuwen.plus/archive.php?aid=420821
4.浅谈网络语言对当代青少年语言使用的影响及对策.doc文学与对外汉语学院本科生学年论文题 目 浅谈网络语言对当代青少年语言使用的影响及对策 专 业 对外汉语 班 级 07级7班 学 号 0701430717 姓 名 李 丽 指导教师 邰 迪 成 绩 论文工作时间: 2009 年 11 月至 2009 年 12 月浅谈网络语言对当代青少年语言使用的影响及对策 学 生:李丽 指导教师:邰迪 摘 要https://max.book118.com/html/2017/1215/144199459.shtm
5.浅析网络语言对语文教学的负面影响5.网络语言对青少年的书写能力也有一定的冲击 网上交流利用的是键盘,所有的文字均是敲出来的而不是写出来的。坐在电脑前利用鼠标进行“书写”,对汉字的笔顺、笔画、间架结构会逐渐陌生,汉字书写能力也会逐渐下降,长此以往,难免会成为鼠标的奴隶。 三、如何应对网络语言的影响 http://www.360doc.com/content/18/0627/16/57222854_765856502.shtml
6.网络流行语泛滥对青少年语言表达习惯的影响几何?国内新闻日前,有关部门出台通知,部署开展专项行动,重点整治 网络语言文字乱象。 网络“烂梗”的流行与危害 “烂梗”,即滥用、过度使用的网络流行语,它们往往内容空洞、缺乏内涵,甚至包含暴力、歧视等不良信息。这种“烂梗”文化对青少年有着深远影响: 1. 疮痍语言能力 烂梗的蔓延会破坏青少年的正确语言使用习惯,导致词汇乱http://m.91tvj.com/article/675a8de19c0tmca0.html
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17.高文苗等“00后”青少年网络话语表达范式变化及其对策分析摘要:网络话语作为“00后”青少年的一种日常话语类型,已成为新型话语形态与人际交往方式,对社会的影响日益深远,尤其是“00后”青少年网络话语表达范式变化所带来的影响,需要引起必要的关注。基于此,在对“00后”青少年网络话语热词对比的基础上,文https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5NTQ4ODMzMA==&mid=2651971787&idx=1&sn=13ddb3329f0e6eb2e3491af2e73033db&chksm=8ad53f48c06e539ef4080fd270cc7b3f5cb4623ae4888ff76d7bc1ab9a81caf12edcdfe2adb6&scene=27
18.凡文好好说话“影响青少年”近七成受访者担心网络“烂梗”烂梗,烂梗“会给青少年带来哪些影响”的受访者认为会导致网络语言代替正式表达,梗、帮助青少年正确对待网络文化、网络,帮助青少年正确对待网络文化,群体狂欢、孙宏艳在青少年接触、双肩包,更是个人思维方式的具象化呈现,之类的网络流行语是弟弟比较爱说的“并合理安排孩子的上网时间和内容”烂梗。 https://bbs.9you.com/forum-114-2.html?modwap=viewthread&tid=118077