世界历史上发生过哪些书厄?藏书罗马玛雅世纪图书馆那烂陀寺

西方古代最著名的图书馆是埃及亚历山大城的图书馆,在希腊化时代,这座图书馆曾是地中海沿岸最重要的学术机构。图书馆一度可能储藏了数十万卷藏书(当时埃及的书籍一般抄写在莎草纸上,卷成卷轴存放,篇幅大的书可能包括好几卷)。

近代插画家绘制的亚历山大图书馆

公元前48年的罗马前三头内战期间,凯撒被围困在亚历山大城。为了清理港口,凯撒手下的士兵放火烧毁了一些埃及船只,引起火灾。据说火灾蔓延到了靠近港口的大图书馆,摧毁了大量藏书。

罗马帝国时期,亚历山大城以及亚历山大图书馆的重要性持续下降,图书馆的藏书可能也分散到了一些较小的图书馆。3世纪中叶后,史籍中就很少提到这座图书馆了。272年,罗马内战期间,奥勒良皇帝从芝诺比娅手中夺取了亚历山大城,并摧毁了大图书馆所在的街区。如果此时图书馆还有藏书的话,可能基本都毁于战乱之中。

塞拉比斯神庙的被毁

在亚历山大的大图书馆衰弱之后,赛拉比斯神庙(Serapeum)成为亚历山大城的重要学术机构。325年,可能是奉君士坦丁一世的命令,神庙关闭。此后随着基督教信仰的传播,神庙屡屡遭到基督徒的袭击和洗劫。391年,赛拉比斯神庙被罗马士兵摧毁,而且没有被重建,神庙的藏书应该也在这些劫难中被毁。

Al-Hakam二世图书馆的被毁

伊斯兰大征服之后,西班牙成为地中海西部的学术中心。在Al-Hakam二世统治时期,由于哈里发本人的兴趣,他从大马士革、巴格达、开罗、君士坦丁堡等地购买了大量书籍,建造了一座据说拥有超过60万册\\卷藏书的大图书馆。单藏书目录就有44卷。之后在信奉极端正统派教义的阿尔曼索尔的统治下,图书馆中所有关于“古代科学”的异端图书都被销毁。

尼沙布尔图书馆的被毁

位于伊朗的尼沙布尔(Nishapur),曾是塔希尔王朝、萨曼王朝的都城,是中世纪丝绸之路上的学术中心之一,拥有不少学校和图书馆,也诞生过海亚姆这样的大学者。1154年,乌古斯突厥人洗劫了尼沙布尔,摧毁了大量学校和藏书,同一时期,尼沙布尔还发生了几场大地震。1221年,蒙古军队攻占尼沙布尔,这座城市及其藏书再次遭受劫难。

那烂陀寺的被毁

那烂陀寺遗址

那烂陀寺是唐僧取经的目的地,曾是印度,乃至世界最伟大的学术中心之一。除了学校和寺庙以外,那烂陀寺也收藏了大批藏书,促成了5-6世纪印度黄金时代学术的发展。1200年前后,信奉伊斯兰教的统治者MuhammadBakhtiyarKhalji摧毁了那烂陀寺,屠杀了许多僧人,这座享誉世界的学术中心也遭到劫难。

君士坦丁堡皇家图书馆的被毁

君士坦丁堡的皇家图书馆,是古典世界的最后一座大图书馆。图书馆由君士坦提乌斯二世创办,将大量纸莎草文献,誊抄到了羊皮纸书卷上,保存了大量古希腊的著作。几个世纪以来,君士坦丁堡皇家图书馆发生过几次大火灾。比如473年的大火灾就造成了12万册图书的丢失。更大的破坏来自十字军,1204年,十字军摧毁了这座图书馆,1453年君士坦丁堡沦陷后,图书馆残存的书稿被转移、出售或销毁,再遭劫难。

巴格达智慧宫的被毁

描绘蒙古军队攻占巴格达的抄本

巴格达智慧宫是伊斯兰黄金时代世界上藏书最丰富的图书馆之一,也是大翻译运动的中心,收藏了大量来自罗马、波斯、中东各地的图书,一度聚集了大量学者。1258年,蒙古军队攻占巴格达,对其进行了长达一周的掠夺和破坏,智慧宫的大量书籍被扔进底格里斯河,据说书上的墨水把底格里斯河都染成了黑色,堆积如山的书籍,形成了一座可以通过骑兵的桥梁。波斯学者图西组织人手在围城前将大量图书带到了马拉盖,据说抢救了大约40万份手稿。

科尔文纳图书馆的被毁

1458年,匈牙利国王马加什·科尔温建立了科尔文纳图书馆(BibliothecaCorviniana),这是文艺复兴时期欧洲最重要的图书馆之一,被认为是当时阿尔卑斯山以北最大的图书馆,在基督教世界,藏书量仅次于梵蒂冈宗座图书馆。1526年的莫哈赤之战后,土耳其军队摧毁了这座图书馆,其中收藏的许多孤本从此消失。

尤卡坦玛雅抄本的被毁

玛雅人留下的德累斯顿抄本

西班牙人政府尤卡坦半岛期间,传教士迭戈·德·兰达(DiegodeLanda)搜集了大量玛雅人的抄本,并在1562年将其集中烧毁,斥责其为“魔鬼的谎言”。如今,世界上仅存3部玛雅古抄本,尽管我们如今已经可以释读许多文本,但大多数记载着玛雅人历史和文化的抄本都在这次劫难中毁于一旦。

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10.头条文章马努齐于1495-1498年在威尼斯出版的亚里士多德著作的希腊语初版,该书为5卷对开本,共6册。版权页的内容包括威尼斯元老院授予的特权,禁止其他人出版同一版本。据哈佛学院图书馆藏本。巴塞尔的出版商们总是与威尼斯的出版商进行竞争,因此,鹿特丹的伊拉斯莫和西蒙?格里诺伊斯(Symon Grynaeus)编辑了一套新的亚里士多德https://card.weibo.com/article/m/show/id/2313501000014531455962251277
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12.培养学生良好的阅读习惯(通用7篇)我和学生在班上共同讨论如何爱护图书,如何借书,还书;共同协商制定图书管理制度;共同评选出图书管理员。我和图书馆理员一起做图书管理手册,做好借阅记录,培养学生自己管理书籍的能力。在几次示范后,逐步放手让学生自己管理书籍,同学们管理得有模有样,至今,班级图书角图书虽借阅频繁,但图书完好,从未有破坏丢失现象,说https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20180715102844_363366.html
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