曾经有一个男孩和一个女孩，他们住在同一个小村庄里。男孩名叫小明，女孩名叫小花。小明和小花从小一起长大，成为了无话不说的好朋友。
有一天，小明和小花决定一起外出旅行。他们相互之间的了解和默契让他们的旅行过程变得愉快而充实。他们一起探索了未知的领域，体验了许多令人难忘的瞬间。在旅途中，他们的感情迅速升温。
当他们回到小村庄后，他们发现他们有了被彼此束缚的感觉。小明和小花开始感到压力和困惑，他们不知道如何面对突如其来的感情。
于是，他们决定找一个安静的地方坐下来，好好谈一谈。他们让彼此有机会表达内心的想法和顾虑。他们谈论了他们的梦想、目标和对未来的希望。他们发现，虽然他们的感情发生了变化，但他们的价值观和目标并没有改变。
小明和小花意识到，他们可以共同成长，而不是相互拖累。他们决定用彼此之间的连接来帮助对方实现梦想，并共同经历人生中的各种挑战和机遇。
他们意识到，爱情并不是束缚和限制，而是互相理解和支持的力量。他们的关系变得更加强大和健康，他们通过相互关心和支持，进一步加深了彼此之间的了解和尊重。
小明和小花的故事告诉我们，真正的爱情需要建立在彼此的理解和尊重的基础上。只有当我们真正愿意倾听和包容对方的想法和感受时，我们才能建立一个健康而充满爱意的关系。
他们的故事也告诉我们，爱情是一个不断成长和演变的过程。通过互相支持，我们可以一起成长，共同实现个人的梦想和目标。在困难和挑战面前，我们可以共同面对，共同努力，让爱情持久而美好。
小明和小花的两性故事给我们带来了勇气和希望。无论面对什么样的问题和困境，只要我们真心相爱并建立在互相理解和支持的基础上，我们就能够克服一切困难，创造一个幸福而美满的未来。
把作品内容、语言，化为自己的理解、感受，化为自己的思维过程心理活动；要主动去揭示语言本质及逻辑链条，要设身处地、寓情于景，加强形象感受；要尽力引发思想感情的运动状态，紧紧抓住与听者的对象交流；要在整体运筹之中具体加以把握。
深知背景,明确目的，朗诵诗歌前,应搞清诗歌写作的时代背景，作者为什么要写这首诗，了解了背景和目的后，会更加深刻的理解作品内容，朗诵时有利于唤起自己的激情，从而很好的表达诗人的意志和胸怀。
《后羿射日》、《嫦娥奔月》、《夸父追日》、《女娲补天》、《精卫填海》等。
1、《后羿射日》
帝尧之时，天上有十个太阳同时出现，把土地都烤焦了，庄稼也干枯了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。
因为天气酷热的缘故，一些怪禽猛兽，也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来，在各地残害人民。
帝尧请来了大羿，羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，一支一支地向骄横的太阳射去，顷刻间十个太阳被射去了九个。从此地上气候适宜，万物得以生长。
2、《嫦娥奔月》
后羿射下九个太阳，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的逢蒙也混了进来。后羿向西王母求得一包不死药，交予嫦娥保管。
逢蒙趁后羿外出，逼迫嫦娥交出不死药，嫦娥危急之时吞下不死药，不多时便飘离地面，飞落月亮上成了仙。
后羿回家寻妻不得，捶胸顿足，仰望月亮千呼万唤地呼唤嫦娥名字。他的呼唤惊动了上天，皎洁的月亮上，果然出现嫦娥的身影。
后羿急忙摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里的嫦娥。而百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，也纷纷在月下摆设香案，遥祭嫦娥。
后来月母被羿的真情所打动，允许嫦娥在月圆之日与羿在月桂树下相会。
3、《夸父追日》
古时候，北方有一个巨人，名叫夸父，双耳挂着两条黄蛇，手里拿着两条黄蛇，住在一个荒凉的山上。
夸父生性喜欢探求。有一天，他突然产生了一个念头，想看看太阳究竟是个什么样子。他迈开双腿，象一阵风似的跑起来，眨眼之间就跑出了几百里。
夸父自不量力，一心要追上太阳，一直追到禺谷。这是太阳落下的地方，落日象一团火球，烤得夸父口干舌燥。
他渴得要命，跑到黄河去喝水，黄河的水不够喝，他又赶到渭河。渭河的水也喝干了，还是不解渴。他又往北方的大湖赶。没有来得及赶到大泽，就在半路上渴死了。
夸父死的时候，丢掉了手里的拐杖，拐杖落下的地方，变成了一片桃林。夸父的身躯变成了一座大山，称为夸父山。
桃林、夸父山都在如今的灵宝市。灵宝市古时候叫做桃林县，从函谷关以西直到华阴，三百里间桃林茂盛。夸父山在灵宝市阳平镇东南灵湖峪和池峪之间。
4
传说故事有:
《蚕神姑娘》《仓颉造字》《牛郎织女》《孟姜女的传说》《白蛇传》
《梁山伯与祝英台》《田螺姑娘》《徐文长的故事》《宫女图》《红泉的故事》《蛇郎》《三根金头发》《望娘滩》《神奇的红石榴》《找姑鸟》《六弟兄》《三个大力士》《宝筒》《绿斑鸠的故事》《寻找不死药》《小黄龙和大黑龙》《召树屯和兰吾罗娜》《南娣》《猎人海力布》《插龙牌》《幸福鸟》《火把英雄扎卡》《蚂蚱和猴子》《老虎和青蛙》《布谷鸟和金色雀》《天眼重开》《七姊妹》《金芦笙》《狼、狐狸和兔子》《鹰笛》《有本领的水牛》《干海子》《阿凡提的故事》
盘古开天辟地，女娲造人，后羿射日，舜帝与鹅皇女英，仓颉造字，大禹治水，夸父逐日，神农百草，黄帝战蚩尤，精卫填海，刑天舞干戚，牛郎织女，伏羲结网，钻木取火，结绳记事，嫦娥偷药，吴刚伐树，八仙过海等等
后羿射日
远古的时候，大地出现了严重的旱灾。炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。
但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。最后，天上只留下一个太阳。
盘古开天辟地
盘古醒来睁开眼一看，什么也看不见，于是拿起一把神斧怒喊着向四周猛劈过去。那轻而清的东西都向上飘去，形成了天，重而浊的东西向下沉去，形成了地。盘古站在天地中间，不让天地重合在一起。天每日都在增高，地每日都在增厚，盘古也随着增高。这样又过了一万八千年，天变得极高，地变得极厚，可是盘古也累倒了，再也没有起来。盘古的头化做了高山，四肢化成了擎天之柱，眼睛变成太阳和月亮，血液变成了江河，毛发肌肤都变成了花草，呼吸变成了风，喊声变成了雷，泪水变成了甘霖雨露滋润着大地。盘古创造了天地，又把一切都献给了天地，让世界变得丰富多采，盘古成为了最伟大的神。
精卫填海
女娃，是炎帝的女儿。炎帝不在家时，女娃一个人驾着一只小船向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，女娃被大海吞没了。她的精魂化作了一只小鸟，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以，人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨大海夺去了自己的生命，她要报仇雪恨。因此，她一刻不停地从她住的发鸠山上衔了一粒小石子，一直飞到东海，把石子树枝投下去，想把大海填平。她衔呀，扔呀，成年累月，往复飞翔，从不停息。后来，精卫和海燕结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样，也去衔石填海。直到今天，她们还在做着这种工作。
远古的时候，天上有十个太阳同时出现在天空，强烈的阳光把土地烤焦了，庄稼都枯萎了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故，一些妖怪猛兽，也都从干涸的江湖和闷热的大森林里跑出来，残害人类。
人类的灾难惊动了天帝，天帝命令箭神后羿下凡到人间，救助人类脱离苦难。后羿带着天帝赐给他的一张红色的弓，一口袋白色的箭，还带着他美丽的妻子嫦娥一起来到人间。
到人间后，后羿先是劝说十个太阳每天轮流出来一个，这样既给大地温暖、给人类光明，又避免把大地烤得太热，但是太阳们并不听从后羿的劝说。被激怒的后羿开始了射日的战斗。他从肩上除下那红色的弓，取出白色的箭，向骄横的太阳们射去，不久，十个太阳便被射下九个。天上只剩下了一个太阳，人类可以安居乐业了，因此他们非常感谢后羿的帮助。
嫦娥奔月
一天，后羿到昆仑山狩猎，巧遇王母娘娘，王母娘娘给了他一枚仙药。据服下此药，能成仙。后羿不舍妻子，只好暂时交给嫦娥保管。嫦娥将药藏进百宝匣里，不料被蓬蒙看见了，他想偷吃仙药成仙。
一天后羿率众徒外出狩猎，蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙闯入嫦娥屋内，威逼嫦娥交出药。嫦娥担心蓬蒙夺取仙药，她当机立断，打开百宝匣，拿出药吞了下去。她身子飘离地面，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞到月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。
后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
女娲补天
在很古老的时代里，那时还没有人。有一位叫女娲的女神，她用大地上的黄土捏了很多小人，这些小人慢慢变成了真的能说能动的人，这就是人的来历。那时，有一位叫共工的恶神，他生得人面蛇身，红头发，面目狰狞可怕，而且力大无比。一次，共工和一位叫颛顼(zhuānxū)的神争夺统治天下的权力。共工没有取胜，他十分恼怒，就一头撞在不周山上。结果把不周山(不周山是支撑天地间的柱子)撞倒了，天漏了个大洞，地裂了道大缝。结果，森林里起了大火，江河里水患成灾；那些豺狼虎豹，也跑出来伤害人类；老鹰在天空盘旋，看到小孩就抓。女娲看到这种情况心想，要不赶快想办法补住天上的洞，再填平地上的袭口，自己亲手做的这些黄土人就没命了。于是，她在中凰山里经过七七四十九天，炼制了一块五彩斑斓的石头，用它把天上的洞补好了。这块五彩石留在天上，于是就有了星星、月亮和彩虹。她又砍下大海中神龟的四只脚，立在四方当作柱子，把天地间分开。这四根柱子的方向，就是后来的东西南北。女娲又杀死了江河里兴风作浪的黑龙，止住了风雨。她还用许多芦苇烧起熊熊大火，大火赶走了猛兽，用芦苇的灰堵住了四处泛滥的洪水。这样一来，一切又恢复了正常，人们可以平平安安地过日子了。
牛郎织女
有个叫牛郎的小伙子在老牛帮助下认识了织女，二人互生情意，织女偷偷下凡，做了牛郎的妻子。牛郎和织女结婚后,一家人生活得很幸福。王母娘娘要把织女带回天上，牛郎追织女，王母娘娘拔下金簪，一道天河就出现了，牛郎和织女被隔在两岸。他们感动了喜鹊，喜鹊飞来，搭成鹊桥，牛郎织女在鹊桥相会。
愚公移山
从此，冀州的南部，一直到汉水的南边，再没有高山阻隔了。
神农尝百草
法厄同驾太阳车:
日神的儿子法厄同纠缠他的父亲，要求驾着日神的飞马在空中驰聘一天。慈爱的父亲谆谆告诫他的儿子：你的要求太过份了，你的力气和年纪都办不到，它的名字叫作「灾难」。但是法厄同不听他的话，还是提出原来的要求。无奈的父亲只好引他到乌尔冈所造的高大的车辇前面。
年轻的法厄登上了轻车，兴高采烈地握住缰绳。日神的四匹快马感到车辇的载重和往常不同，就乱奔起来，离开了原来的轨道。发愁的法厄同从天顶往下看，脸色发白，两膝发软，后悔不该驾他父亲的马。太阳车一直向前冲去，就像风中的船，船上的舵手把不住舵，索性放了手，让神去摆布。
最后轴脱辐散，破车的残躯断片散落一地。法厄同，火焰烧着了他的赤金色的头发，头朝下栽下去，拖着一条长尾巴在空中陨落。远离故乡，在天的另一边的厄里达诺斯河收容了他，洗净了他余烟未息的脸。
民间故事
花木兰
花木兰。北魏太武帝年间，花木兰替父从军，参加了北魏破柔然之战，木兰多次参与了北魏出击大漠兵伐柔然的战争，表现突出，无人发现她是女子，朝廷欲授予她尚书郎，她婉言推辞。
画龙点睛
让王爷下轿
一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。“谁这样大胆，看着王爷还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”
美好一天很荣幸为大家解答这个问题，让我们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
远古的时候，大地出现了严重的旱灾。原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。
但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。最后，天上只留下一个太阳。
拜错神：古时有个书生，名叫冯玉，冯玉家贫，父母皆为佃农，目不识丁，生下冯玉后，不想让冯玉跟自己一般吃苦受罪，想让冯玉出人头地，光宗耀祖，便省吃俭用，让冯玉弃农从文，做了书生，以期他可以改变自己的命数。
冯玉也很是勤奋，昼耕夜诵，头悬梁锥刺股，只为有一天可以金榜题名，但奈何考运太差，加上发挥失常，屡次名落孙山，这次是冯玉最后一次进京赶考了，若还不中，便只得认命了。
在北方有一位女邻居给我们讲她小时候的故事，她从小生活在云南，她奶奶给她讲的一个故事讲给我们听，从前有一个人很贫穷，但心很好，有一天家中实在没吃的了，就快饿死的状况，当天晚上，他一个人离开家步行出去。路上一个人也没有，他走了很久突然看到前方有两个人在喝酒吃肉交谈，点着煤油灯，他走到附近，有人把他叫住了，说:兄弟我看你很饿，在我这吃点饭吧，我们不给你要钱，陪我们聊聊天即可。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
这类的故事其实有很多：
1、盘古开天辟地2、女娲补天3、精卫填海
4、夸父追日5、后羿射日6、嫦娥奔月7、神农尝百草8燧人氏钻木取火9、过年来历
10、重阳节11、愚公移山12、八仙过海
13、天仙配14、沉香救母15、牛郎织女
16、白蛇传17、龙伯钓鳌18、十二生肖传奇19、哪咤闹海20、封神演义21、炎黄传说
太多太多了不同时期，不同地域，不同民族都有相应的传说故事。
一天，鱼贩子正在牌坊底下卖鱼，一个岁数大的老太太手捧一包鱼来找他：“卖鱼的，我刚才从你这买一斤鱼，到那个铺子一称差二两，是不是你的秤有毛病啊？”
鱼贩子一看找上门来了，知道不妙，又见原本有几个掏钱要买鱼的人又把钱揣回了衣袋。见此情景，鱼贩子抬头指了指石牌坊起誓说：“我鱼贩子卖了这么多年鱼，要有一次缺斤少两的话，就让这牌坊角掉下来把我砸死！”
话音刚落，就听“咔嚓”一声，人们吓了一跳，等回过神来一看，刚才鱼贩子用手指的那个石牌坊角真的掉了下来，鱼贩子已被大石角砸死了。
这个传说一直流传到现在，当年从石牌坊顶上掉下来砸死鱼贩子的那个大石角至今仍然还躺在牌坊底下。
中国的端午节为每年的农历五月初五，“端”有“初始”的意思，所以“端五”就是“初五”。端午节还被称为“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节、诗人节”等，迄今已有2500余年历史。端午节最初为祛病防疫的节日，吴越之地在春秋之前就有在五月初五以龙舟竞渡形式举行的祭祀风俗，现在的端午节活动更加丰富，尤以湖北秭归县、黄石市、湖南省汨罗市、江苏省苏州市更具典型性。关于端午节的由来，说法甚多，主要是以祭祀屈原、纪念伍子胥和曹娥等传说为主。
不好。长期听故事的孩子还有可能会对真实阅读产生厌恶，另外，科学研究表明，与陌生人的声音相比，父母的声音尤其是妈妈的声音，能更强地激活孩子大脑的多个脑区，促进大脑的成长和发育。语音故事缺乏亲子间的互动，与亲子共读比起来少了家长在给孩子讲故事时的肢体和眼神交流，这些看似细节的东西能够帮助孩子理解故事情节，效果好一点的还能促使孩子对故事情节深层次的思考，这一点是手机上生动有趣的语音故事怎么也做不到的。
一、孩子每天听故事的坏处？
①
听音频故事和看电视一样都是被动接收信息，容易造成孩子注意力不集中。
怎么说呢，阅读是主动行为，需要集中注意力，去认读，去解码文字，这个过程是可以加强孩子注意力的。
但是听音频故事，是被动的行为，是不需要消耗精力。
②
二是影响阅读能力，一旦习惯于用耳朵感受文字，就无法注意力集中进行纸面阅读
三容易沉迷于幻想，分不清现实和故事的区别
年龄小的孩子尤其如此
③
孩子如果每天听故事的话，可能会形成依赖性，但是好处是很多的在语言方面对孩子的发育是有帮助的，而且听故事也是一种很好的习惯，可以让孩子以后积累很多的知识，听音频故事和看电视一样都是被动接收信息，容易造成孩子注意力不集中。
④
有利有弊，听也可以增长知识，但是对于阅读速度没有多大提高，也不利于注意力集中。
二、听故事的好处和坏处？
听故事的好处，有利于孩子语言的表达，孩子睡前听故事是获取原最有效的方法，孩子能够从睡前故事之中扩大词汇量的积累和学习良好的沟通技巧，有利于促进亲子关系，有利于孩子注意力和专注力的提高，是家长教育孩子的良好契机，坏处，要有一个合适的环境，讲故事前要和孩子讲规则，要符合孩子的能力和状态，千万不要干巴巴的去读故事。
好处
开拓视野，增长见识，丰富自己的文化知识
坏处
故事多是虚构的，常听易造成误导，产生迷茫
三、吃饭听故事的坏处？
吃饭听故事容易分神，吃饭容易呛着，所以吃饭一定不能做别的事
四、孩子天天听故事的坏处？
如果长期的听故事，怕会对课外阅读的书不感兴趣，平时也可以偶尔看看故事书之类的，但要适度，两者相结合最好。
坏处就是养成了每天都听故事，不听就不行
孩子听话，故事没有坏处，只能让他增长知识，小孩子多听故事有好处啊，所以家长孩子们讲一些童话故事，还学的知识，让孩子成长，我很大的帮助。
五、孩子听音频故事的好处与坏处？
听音频故事和看电视一样都是被动接收信息，容易造成孩子注意力不集中。怎么说呢，阅读是主动行为，需要集中注意力，去认读，去解码文字，这个过程是可以加强孩子注意力的。但是听音频故事，是被动的行为，是不需要消耗精力。
孩子从小听音频故事，好处多多，孩子的灌耳音非常重要，多听音乐和故事，可以促进孩子的身心发展，对孩子的语言非常有好处，给孩子选择音频故事，应该选择吐字清晰，内容健康，朗朗上口的，切不可给孩子选择音质嘈杂，方言口味重，不健康的内容，三字经，四大名著，寓言故事都不错
好处是增强记忆力，坏处是对睡眠不好
好处是增加孩子的语言表达能力，了解更多的知识，坏处是孩子并没有看到那些文字，不会认字
⑤
可以锻炼孩子的听力，和模仿能力。
⑥
⑦
好处是开发孩子的思维想象力，坏处是要少听不要听太久，对孩子听力会受到影响
⑧
当我们和孩子一起听或者读故事的时候就会感受到，故事是孩子生活的各种投射，不同的场景、不同的情节、不同的角色，孩子都能够在这些地方找到自己的影子，迁移自己的情感体验，完成自我接纳、自我修复、自我发展等很多的需求。
作为最受孩子欢迎的寓教于乐方式，那些故事中经典的人与事物已深深烙印在孩子心中，孔融让梨、神笔马良、乌鸦喝水、西游记......生动的故事讲述、栩栩如生的人物形象、百听不厌的故事情节，陪伴着他们一起成长。
下面具体讲讲孩子常听故事会有哪些益处:
1
多听故事可以丰富孩子的想象力
故事中的环境描写最具特色，随着故事情节的变化，高山、树林、小溪等空间变化频繁，不同的环境在孩子的大脑中形成不同的画面，把自身融入故事情节中，去感悟、去体会，在潜移默化中丰富孩子的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的最佳材料，最能激发孩子的想象力和形象思维。
2
多听故事可以培养孩子的情商
情商是成功人才的基础条件，是人生决胜的关键，在儿童成长中很多童话故事具有很明显的培养孩子情商的作用。如《卖火柴的小女孩》，让孩子有同情心，珍惜美好生活;《皇帝的新装》则告诉孩子们要相信自己，做诚实的孩子。
在故事中，孩子们能学到好与坏、真与假、善与恶、同情与反感等，可以培养孩子的道德判断力与价值观，可以丰富孩子的情感，开启智慧的大门。
3
多听故事可以让孩子学会自我教育
孩子有时候会无理取闹，“软硬兼施”还不足以平息。
这时不妨给孩子编个故事，顺势把这个无理取闹的孩子当成故事的主人公，进而演绎一段有趣而富有意义的故事。
比如，有一阵子孩子痴迷零食不肯好好吃饭，妈妈就可以引导孩子编撰了一个孩子历险零食王国的故事：“那个国度想吃什么就吃什么，要什么有什么，孩子神往不已的零食，统统出现在零食王国。
当孩子向往不已时，各种险象开始环生……”一方面大大转移孩子对零食本身的注意，另一方面不动声色地教育孩子多吃零食的害处。时隔几天，孩子“我要吃冰激淋”的口号变成了“妈妈，我们再来讲零食王国的事情”。
多听故事可以提高孩子的语言表达能力
听故事，能发展儿童的逻辑思维力，多接触言语沟通，有助于提高其口语表达能力语言的发展，除表现在能正确发音，掌握一定的词汇外，还表现在学会组词或成句的一些规律上。
一年级的阅读比赛，首先你读的题目一定要有趣，要能引起共鸣嗯，最好是可以是感恩类的，也可以是讲故事，但是注意篇幅呢，不要太长比如你可以让孩子去讲一些寓言故事，可以让孩子讲一些跟父母有关或感恩老师感恩父母的，这样在老师面前就会有一个印象分
红星闪闪和编花篮挺适合的，语句短，朗朗上口，对于一年级小同学来说很适合，而且货真价实的红色诗歌