三年级早读读什么比较好

孩子三年级要学习三门学科，其中语文和英语有很多记忆的内容，尤其是语文，需要背诵的知识还是挺多的，所以有必要让孩子早上进行早读，多读读，熟能生巧，没准该记忆的东西就会背了。

三年级早读读什么比较好

三年级早读读一些课文是比较好的，在三年级一般早读都是读语文的，数学需要读的情况是比较少的，如果有英语的话，早读也可以读一会儿，英语要看任课老师的安排了，可以是一三五读语文，二四读英语。读的时候在语文方面可以读一些词语或句子，或者是课文。也可以读课外辅导书籍，例如唐诗三百首等或者写的好的作文等等。

三年级早读的好处：

如何提高孩子的记忆力

1、保证充足的睡眠，加强身体锻练，尤其是眼和四肢的协调训练，训练可以加快循环速度，保证脑部供养充足。

2、寻找一些适合孩子的记忆方法进行科学，有趣重复训练，让其养成习惯。例如吴迪的《最强大脑》方法挺适用。

早读大声朗读的好处

1、提高写作能力

2、提升专注力

很多孩子读书很多但是没有效果，或者把课文看了很多遍，还是成绩不好，往往是因为他们并没有认真去看，有时候甚至眼睛盯着书本，实际已经分心走神了。大声朗读能有效解决这个问题，孩子大声地、流畅地把看到的内容念出来，需要集中注意力，能大大减少他们分心走神的情况，效果比默默看书要好太多。

3、提升记忆力

经常地大量诵读，可以帮助孩子打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。

学生在学习语言时，声音对大脑皮层建立听觉表象的作用尤为重要，可以帮助学生记忆和理解语言。书读百遍，其义自见。也就是说，只有经过反复朗读，方能读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，使声音进入大脑后产生很强的形象感和画面感，可以激发学生的想象力。

5、释放情绪

6、大声朗读可以带来自信

性格内向的孩子，他们在阅读的时候声音往往会非常小，这是对声音的一种不自信，也是对能力的一种否认。他们总是害怕大声读出来的话，会出错或者是被别人嘲笑，这样的孩子内心当中极为自卑，倘若如果孩子能够大声朗读出来的话，也会让孩子越来越爱讲话一下，久而久之所取带的就是自信满满的乐观性格。

早读的重要性和意义

1、提高学习效率

读书有三到：谓心到、眼到、口到。诵读是眼、耳、脑、口、心等多种器官的协作，能使学生集中注意力，能训练学生的思维，激发学生强烈求知的欲望。南宋朱熹记载：“要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，永远不忘。”这样做非常有实效。

2、谈话更流畅

早读并不是学生孩子们的专利，有些人年龄很大还很害羞，甚至不敢跟别人对视和聊天，说起话来脸红，还结巴，这就是平时没有早读造成的。其实任何年龄的人都能早读的，早上多读书报，和人谈起话来更流畅。

3、培养孩子读书的习惯

4、坚持晨读改变个人综合素质

居里说：“书，就是社会，一本好书，就是一个好的社会，它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。”好书，经它的健康的思想教育人，以问感人的事迹鼓舞人，以高尚的情操陶冶人，以紧张，惊险，曲折的情节吸引人，以科学的知识丰富人。