开学倒计时,“收心”有攻略——龙州镇新华中心小学2024年春季学期开学攻略部门动态

新的学期开启新的希望,新的阶段承载新的梦想。美好的寒假即将结束,开学的钟声即将敲响。新学期在即,我们开学容易“收心”难!怎样才能尽快调整状态,进入到良好和规律的学习生活状态,一份简单实用的开学“攻略”送给大家!请大家认真阅读下面的开学攻略:

2.注册地点:各班教室

3.注册时携带物品:书包(1.学生手册2.寒假实践作业)

二、入校注意事项

1.春季流感、呼吸道疾病高发,请家长和同学做好个人防护。

2.为保证开学注册当天学校门口交通顺畅,建议家长朋友们骑电动车或步行到校进行注册(一位学生一位家长送来即可)。

3.保持好校园卫生,请勿在校园内随意丢垃圾。

4.请家长和学生注意来回路途安全,注册结束后尽快带孩子回家,不要让孩子私自外出游玩。

三、教师收心篇

四、家长收心篇

临近开学,家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语,正面引导孩子“收心”,让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。

五、学生收心篇

年味儿渐淡,春意渐浓,新学期即将开始。不过很多孩子还沉浸在假期自由的生活状态中,难以恢复学习状态。为了让孩子们能顺利地从“寒假模式”转换到“开学模式”,从容而自信地迎接新学期,这些让孩子收心的建议,家长朋友们都需要认真看看,帮助孩子调整好状态,迎战新的学期!

01检查作业,查缺补漏

一、查看作业的完成程度

二、确保作业执行质量

寒假作业主要是为了让学生能对过去的知识有所复习。若孩子只是匆匆忙忙赶完作业,对过去的知识也就没法熟记在心。在最后这几天,家长应以检视孩子的作业品质为重。若有草率应对或是抄袭的情况,应当马上指出,适当批评,教导孩子树立良好的学习态度,并提议孩子再次完成。

02制定计划,迎新学期

孩子如果做事没规划,成长就会没有方向。在开学前,家长要帮孩子展望未来,设定学期目标,引导孩子更快适应学习生活。在设定目标的时候需要注意两点。

一、是计划要全方位

计划不应只针对学业,而要涵盖德智体美劳五大领域。因此思考问题时要全面。例如:下个学期应特别提升哪一学科的表现?下个学期需要培养哪些兴趣爱好?

二、是需具备可实施性

03营造氛围,开学味浓

在漫长的假期中,如果孩子沉浸于娱乐中,与学习环境脱节太久,自然无法进行深度学习。这就需要家长帮助孩子找到认真专注的学习状态。积极的学习气氛是让孩子重回专注状态的关键,家长可以做好下面两件事。

一、和孩子共同准备学习用具

生活需要一份仪式感,开学也不例外。父母可以带着孩子去书店,让他挑选学习工具和一些必需的辅导书籍。当父母陪孩子做跟开学有关的事时,就是在向他传递开学的信号。

二、陪孩子去图书馆走一走

04调节作息,精神饱满

一、缩短手机等娱乐设备的使用时长

05缓解焦虑,调节心态

在开学前夕,有些孩子会抵抗上学,表现出情绪不稳、哭闹不止、甚至失去食欲等症状。家长应当及时帮助孩子缓解这些焦虑情绪,确保他们能够顺利适应新学期的开始。可以采取这两个步骤来调整孩子的心理状态。

一、理解孩子的情绪

孩子对入学产生抵触可能源自他的某些经历。家长在此时不应因孩子的情绪问题责骂他,而应给予耐心陪伴并问清楚原因。

二、给予孩子正面的心理引导

可以和孩子共同回顾学校中的积极经历和趣事,调动孩子对开学的期待感。可以跟孩子谈谈心,暗示孩子具备其他人不具备的优势,以缓解孩子内心的脆弱和不安,强化其在学校里曾经有过的正面的、积极的、带有快感的情绪体验;帮助孩子宣泄个人的不良情绪,以愉悦的心情投入到新的学习生活中去;让其明白,上学期成绩的优秀与不优秀已经成为过去,大家又重新回到了起点,本学期情况如何,主要看谁最先调整好心态,最先进入良好的学习状态。

06常有误区,注意避免

误区1:等开学了孩子就不会这么懒散

一些孩子上课懒散,不愿意按时作息,不愿意认真完成作业,表面看是假期懈怠造成的,根源其实是长期养成的学习习惯、思维观念导致的。了解了这一点就会明白,孩子不是到了学校就会自然改变,关键还是在于平时就要培养起良好的习惯。

误区2:老师比我更会教育孩子

有的家长会说:我不是老师,不懂教育。收心太麻烦了,老师比我更懂教育,等开学了老师一教,孩子自然就有状态了。其实,孩子的成绩,除了靠老师教、自己努力,家长日常的监督与潜移默化的榜样作用也是影响孩子成绩的重要因素。

误区3:“紧箍咒式收心”

误区4:“断崖式收心”

喜欢打的游戏、最爱的篮球、最喜欢的动画片、还没读完的漫画书和小说……一些家长习惯“一刀切”地把孩子喜欢的东西都收起来,甚至将其作为学习的障碍都扔掉,可这样做不仅没能让孩子“收心”,反而更容易激化亲子矛盾。

新学期,新起点,让我们整装待发,期待相聚的那一刻,在新的学期里,共同开启新的征程!

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10.《去图书馆》优秀教案(通用10篇)《去图书馆》优秀教案(通用10篇) 作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的《去图书馆》优秀教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《去图书馆》优秀教案 篇1 教学目标: 1.能根据路线图描述从一个地方到https://www.ruiwen.com/jiaoan/4430370.html
11.大学学习计划(通用15篇)三、多去图书馆看书 本学期的功课大都为临床,这就需要好好钻研,我认为在学习之余可以多多翻阅课余书籍。此外,还要利用课余时间多读其他方面的书,多读书,读好书,好读书 四、注重实践。 大一一学年我的实训分数均不高,说明我在实训方面有所欠缺,因此,在本学期我要勤动手,加强锻炼自己的实践能力,争取这一年的实训能https://www.yjbys.com/xuexi/jihua/3591568.html
12.职场礼仪知识1、图书馆礼仪 场景:你去图书馆看书,看到只有一个位置空着。空位旁边的一位同学把自己的包放在了空位的桌子上,包口向着她敞开着。你要去坐这个位置。当你坐下来后,把书拿出来看,不久你的手机响了。你接完电话,看了书,就离开了图书馆。 模拟要点: https://mip.jy135.com/zhichang/1048684.html
13.在大学,去图书馆需要偷偷去大学宿舍,有一种奇怪的风气,看书学习,成了一件需要遮遮掩掩,容易招来冷嘲热讽的事情。 大学四年,我平时做自己的事,期末考前才看专业书,于是每次便有这样的画面: 场景1 有天早上,收拾好了东西准备去图书馆,要出门的时候,正在床上玩手机的室友,和我有了以下对话: https://www.jianshu.com/p/e575463a386b
14.Heo读书笔记:《设计师要懂心理学2》张洪Heo要确保问对问题。要花时间去用心思考这个问题,以便确保大脑网络解决的是最需要解决的问题,或提出的是能够带来最好成果的想法。 49 创新需要大脑默认网络的参与 人没有什么特殊任务时,大脑中运行的是默认网络 人们在大脑中对事件进行模拟时,即在为他们认为可能发生的事件提前作准备时,大脑的默认网络是活跃的 https://blog.zhheo.com/p/1bf845dc.html
15.去图书馆五年级作文(精选52篇)去图书馆五年级作文(精选52篇) 在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的去图书馆五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。去图书馆五年级作文 1https://www.yuwenmi.com/zuowen/wunianji/3494973.html
16.去图书馆教学反思你学会了什么 课后反思 本课我已谈话导入,创设了平实的生活情境,有助于孩子们的后续学习。比较满意的环节是交流不同算法,学生畅所欲言,对不同算法进行评比,学会用适合自己的方法或自己喜欢的方法来解决问题。 去图书馆教学反思3 课标指出:“要合学生能采用适当的方式描述物体之间的位置关系,能应用图形形象地描述问https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20231201181316_3479165.html
17.高中生进大学应该知道的东西6、建议找人一起相互监督学习,找到志同道合的人一起去图书馆呗! 7、比赛多多参加,有益无害 8、四六级早过! 嘻嘻嘻嘻嘻!就这么多啦!等我想到再来补充!可爱的你们也别忘了给可爱的我点个赞哟⊙?⊙! 最后祝你们在大学里面一切安好!好好开始,好好做人!好好规划自己的人生!https://www.bilibili.com/read/mobile?id=17290120
18.韩国留学院校去图书馆读书写作,感受心灵的慰藉与生活的充实。 因为教授非常喜欢守时的学生,如果大家想拿到A?和奖学金,一定要给教授一个好的印象! 兴趣规划 可以在课余时间,丰富自己的兴趣爱好。 多锻炼锻炼身体,有一个良好的身体素质。 在条件允许的情况下,可以兼职,既可以赚钱,也可以提升自己的韩语能力,给家里减轻负担。 https://www.liuxue86.com/k_%E9%9F%A9%E5%9B%BD%E7%95%99%E5%AD%A6%E9%99%A2%E6%A0%A1/
19.985硕士去了高校做图书馆管理员有什么想要问的么这个工作简单单一,能力也得不到什么锻炼,如果以后大家想进高校,肯定还是科研教师岗,再有机会的话还是读博士吧!博士待遇比硕士好太多了,申请项目也有资格。我近几年呆这里也是因为自己喜欢图书馆这个氛围,能静下心干点自己的事情,自己弄弄科研,弄出点科研成果以后会再去读个博士。目前想法是这样https://www.douban.com/group/topic/168838164/?author=1