1、这种题型的考点是让学生找出三个mainpoints(ideas)，而不是找出哪三个是对的，哪三个是错的。
a.认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。
c.现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。
d.简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。第二步：动手写作
a.摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
b.摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。
c.应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。
d.摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。
e.写摘要时可以采用下列几种小技巧：
1)删除细节。只保留主要观点。
2)选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。
3)把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。
4)避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。
5)压缩长的句子。如下列两例：
“hiscourageinbattlemightwithoutexaggerationbecalledlion-like.”
可以概括为：”hewasverybraveinbattle.”
“hewashardupformoneyandwasbeingpressedbyhiscreditor.”可以概括为：“hewasinfinancialdifficulties.”
6)你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子：
“beautifulmountainslikemounttai,lushanmountain,andmounthuang,werevisitedbyonlyafewpeopleinthepast.today,betterwages,holidayswithpay,newhotelsonthesemountains,andbettertrainandbusservices,havebroughtthemwithinreachofmanywhoneverthoughtofvisitingthemtenyearsago.”
可以概括为：”beautifulmountainslikemounttai,oncevisitedbyonlyafewpeople,aretodayaccessibletomany,thankstobetterwages,paidholidays,newhotelsandbettertransportationservices.”
7)使用概括性的名词代替具体的词，比如：
“shebroughthomeseveralchineseandenglishnovels,afewcopiesoftimeandnewsweekandsometextbooks.sheintendedtoreadallofthemduringthewintervocation.”
可以概括为：”shebroughthomealotofbookstoreadduringthevocation.”
8)使用最短的连接词。比如，可以使用but,then,thus,yet,though，不能使用atthesametime,inthefirstplace,becauseofthese,ontheotherhand等较长的连接词。通常，使用分号就能够达成使用连接词的效果。
katelookedatpauldisapprovingly:youusemuchtoomuchsaltonyourfood,paul—it’snotgoodforyou!”paulputdownhisknifeandfrowned:”whyonearthnot!ifyoudidn’thavesaltonyourfooditwouldtasteawfullikeeatingcardboardorsandjustimaginebreadwithoutsaltinit,orpotatoesorpastacookedwithoutsalt!”katewaspatient.shedidn’twanttoquarrelwithpaul.shewantedtopersuadehim.shesaidfirmly:”buttoomuchsaltisbadforyou.itcausehighbloodpressureandlatteron,heart-attacks.italsodisguisesthetasteoffood,therealtasteswhicharemuchmoresubtlethansalt,andwhichwehavelostthesensitivitytoappreciateanymore.”
可以用第三人称概括为：
katesuggestedtopaulthatheshouldeatlesssalt.shethoughtthateatingtoomuchsaltwoulddohardtopaul’shealthandthatitcouldreducetherealtastesoffood.butpauldisagreed.hesaidthatfoodwithoutsaltwouldbetasteless.
第三步：修改成文
草稿拟好以后，对它进行修改。首先，与原文比较看是否把所有重要的观点都概括了，摘要中的观点是否与原文中的完全一致。其次，如果摘要中出现了不必要的词汇、短语或长句子，删除它们。第三，检查拼写、语法和标点符号的错误。最后，保持语言简单明了。
经过上述步骤和方法，一篇摘要就可以完成了。
附：
1)细读原文。首先要仔细阅读全篇作品，然后对作品进行整体分析，掌握原文总的意思和结构，明确全文的主题(themaintheme)和各段的段落大意(themainidea)。
2)弄清要求。搞清楚是写全文概要，还是写某一部分的概要，或者就某些问题写出要点。
4)草拟写作提纲并写出初稿。将挑选出的要点作为框架草拟详细的提纲，以所列的提纲为依据写出摘要的初稿。在写作时要特别注意下面几点：
（1）摘要应包括原文中的主要事实(mainfacts)；略去不必要的细节(unnecessarydetails)。
（2）安排好篇幅的比例。摘要应同原文保持协调，即用较多的文字写重要内容，用较少的文字写次要内容。
（3）注意段落的连贯和句子的衔接。要用适当的转折词语贯通全文，切忌只简单地写出一些互不相干的句子。