parents,teachers,andfellowstudents,
thisisthedayofourgraduation.todaymarkstheendofourstudiesandthebeginningofanewlifeforallofus.wearesupposedtofeelhappyonsuchadayasthis,andwearesupposedtobefullofhopeofthefuture.wealldofeelthesethings,butwefeelmuchmore,too.thereisagreatfeelingofsadnesstodayaswerealizethatthisisthelasttimethatwewillallbetogetherasmembersofthisschool.however,thethingwefeelmost,ithink,isourfeelingofthanks.wehavesomeideaofwhatyou,ourparents,havedoneforus,andwehavesomeideaofalltheeffortsthatyou,ourteachers,havemadeforus.nowordscanexpresshowthankfulwearetoyouonthisday.wewillalwaysrememberthisdayandwewillrememberyou.thankyoufromthebottomofourhearts!!
helloeverybody,idonotknowshouldbehappyorsad,becauseinthisdaywewillbeseparated,notagainwiththeclass,andcannotbelaughedtogether
learninginthecambridgeyoungenglishschoolhasbeenthreeyears,whereilearnedalotofthings,iknowwhatisenglish,whetherwecanhowtoreadenglishandsoon.teacherliforusreallyhard,hejusttoldus,wedonotlecture,soheshoutedoutloud:quiet(irememberreadingasaso-similarspellingateishen).atthattimewedidnotbacktheword,notlectures,classesonchattered,leehasalsobeentalkingtotheteacher.teacherliisreallygreat,iremembertheteachersaidthatpaper,itisdifficulttospellphonetic,sowhenwedonotreadthetime,fatiguecanonlytellustoourdictionary.leewasabletospellphoneticteachersreallyadmire.ilikereadingenglishteacher,thoughnotasgoodas“english”readwell,butstillgood.
timeflies,riyuerusuo,ihavetograduateanddensebooknotesthatleftmethebestgift,whichnotonlygavemetheknowledge,gavemealotoffun,iwanttothankmuslimstudentshui,hisnotessothatienvy,ienvyhissuccess,theteachercalledmeandhedidthesametable,iamveryhappy.
inthatcaseaperfectenglishtotheirownlifepavedroad!eachofusmustgo!thankyou,mylecturefinished
hello,everyone.
idontknowhowtoexpressmyfeelingnow.idontknowwhetherimhappyorsad.todaywellbeapart.fromnowonwellneverstudytogether,neverlaughtogether.
ivebeenincambridgeyoungenglishschoolforthreeyears.ivelearnedalothere.igottoknowwhatsenglishandhowtoreadenglish.teacherliwashardbecauseofus.wedidntlistentohimwhenhebegantoteachus.andhecouldntdoanythingelsebutshoutattention!(听你的发音应该是这个词)
teacherliisgreat.remember,teacherpisaid,phonogramisdifficulttospell.andhewouldonlyaskustowhenhewastied.instesdtelicouldspellit.itsreallyadmirable.iloveteachersreading,nicealthoughnotbetterthan.
wisheveryonecanpaveaperfectroadwithenglish.comeon,everybody!
thankyou!thatsall.
hi,everybody,ireallydontknowwheatheriamhappyorsadwewillsaygoodbyetoday.wecanthaveourclasstogetherandwecantlaughtogetheranymore.
wehavelearntinthecambridgeyoungenglishschoolforthreeyears,ilearntalot,iknewwhatenglishisandilearnthowtospeakenglish.
isreallyrememberatthebeginningofourclass,wewerenotgoodinclass,wedidntlistencarefully,wechatedinclass,wedidnttryhardtoreadthenewwords.mr.litoldustopayattention,andheisreallycanspellthephoneticsymbolswithoutlookinthedictionary,hereadstheenglishverywell.
timeflies,iamgoingtograduatefinishmynotesonmybookarethebestpresentsforme,theybringmetheknowledgesandtheybringmethehappiness.here,iliketothankmushenghui,heisgoodatenglish,iamhappytobehisdeskmate.
ihopewecanhaveahappylifewithourabilityofenglish,keepgoingforit,everyone.
更多阅读：毕业感言英文毕业感言英语作文
英语毕业感言
1,donotforgetyourownway,thosedrippingwithsweat,theroadofglittering,theroadofthrillingandthrilling,therugged,hardroad,theroadthatsoakedintears...theroadyouhavetraveledisyourmostvaluableasset.onlybyrememberingtheseroadscanwetakeagoodroad.
2,universitylifeisveryfast,inablinkofaneyetograduate,lookingbackonthefouryearsofuniversitylife,ifeelveryfailed.bothinlearningandinlife.ifigivemeachanceagain,iwillcherishtheuniversitylifeandmakemyuniversitymorewonderful.
3,apersonmustwalkthestrangeroad,lookatthestrangescenery,listentothestrangesong,andthenatsomecasualmoment,youwillfindthatthethingsyouwanttoforgetarereallyforgotten.
4,iforgetwhichmonth,onwhichdayicarvedafaceonthewall,andsmiledandsorrowfullygazedatmyface.
5,yuyingismyalmamater,howcaniforget;the198classisfullofmydreamofgrowingup,howcanileave;thankyouteachers,youhavemadetheignorantigrowup;thankyou,thestrengthoffriendshipletmeknowwhatisthelengthoftheearth!
6,lifeisapictureofsmoothandsetback,joyandpainintertwined.justasourfarewelltotodayandthemeetinginthefuturearetheinevitabletracksoflife,thenwhyshouldwelament,whyshouldwecry.steppingonthedistanttrain,thefutureisnolongeramistydream.donotknowwhentoreunitetoday,sendyouarainflowerstone,butwishmanyyearslater,youcanstillrememberthefriendwhoislaughingandweepingwithyou!cherishit!
7,asagraduateofnanjingnormaluniversity,ifeelimmenselyproudandglorious.fouryearsarefleeting.inthefaceofteachers,classmatesandtheuniversitythathaslivedforfouryears,allihavetosayis:thankyou!thankyou！
8,leave,letthingsbecomesimple,peoplebecomekind,likeachild,westartagain.
9,weallcomefromdifferentplaces,butthefatehasgatheredustogether,aftergraduationwearealsogoingtodifferentdirections,butasfriendsiwillgiveyouasilentblessing.
10,afterbirth,onlyoneidcard;aftergraduation,adiplomaofgraduation;aftertheold,anothermarriagecertificate;afterdeath,onlyonelegacycardwasleft.
11,thegoodwillandpassionofyoutharelikespringwater.friends,pleasewritetheyouthslanguage,thepoetryofyouth,thepaintingofyouth,andtherecordbookoflife,amemorablepageforever.
12,universitylifeiscolourful,butitisonlyaharborinyourvoyage,andthecontentofyourlifeistheconquestoutsidetheharbor.
13,“timeflies,timeflies”.turnonthecalendarandleavetheentranceexaminationformorethantendays,thatistosay,iamleavingmyalmamater.icantgiveitup!noteacher!icantgiveupmyclassmates!icantgiveupthealmamater!icantgiveup...therearecountlesspiecesofit!
14,fromthefivelakesandallovertheworld,tothesouthandthenorth.nomatterwherewego,nomatterwhatpositionweare,letuscontinuetofillinthelifehistoryform,handovertheexcellentanswersheetofourcareer,andaddglorytotheflagofouralmamater.
15,beautifulcampus,kindlyteacher,kindlyschoolmate...here,ihaveleftmanywonderfulmemories.here,therearelaughterandloudvoice;here,weincreaseknowledgeandshowourselves.ah!almamater,yuying,icantbeartoseeeverythinghere.
16,inahurry,wearegrowingup.whenigraduated,isincerelywishyuyingsteachersarehealthyandhappyeveryday!blessthestudentswhogotomiddleschool,theiracademicachievementsareexcellentandbrilliant.
17,theteachertaughtmeismyeternalwealth;theschoolbringsmeforevermemories;friendsaccompanyme,ismyforeverfriendship.
18,thebestyouthleftthefootprintsoftheteacher,thankthisbeautifulcampusforeverythingtome,atthemomentimustleaveyou,gotowork,gotolove,tostruggle,blessyouforeveryoung!
19,everyoneisaking,inhisownworld,domineeringanddomineering,youshouldnotlistentome,butyoushouldnotletmelistentoyou.
20,themigratorygeesehavequeuedupinthelongsky.thespringflowersofthemessagehavebloomed,dearfriendsandfriends,weloveeachothersomuchthattheseparationwillonlymakeourheartsclose.
21,somepeoplewillalwaysbeengravedinthememory,eveniftheyforgethisvoice,forgethissmile,forgethisface,butwhenthinkingofhim,itwillneverchange.
22,iwillbringtheknowledgeilearnedinfouryearsintothesociety,andthankeveryteacherandeverystudentimeethere.
23,whenyoureallylovesomething,youwillfindthatlanguageisfragileandpowerless.thereisalwaysagapbetweenwordsandfeelings.
24,memoryislikethewaterinthepalmofyourhand.whetheryouspreaditorholdit,itwillstilldripcleanfromthefingers.
25,inaword,wedonotwanttomissourteachersandclassmatesandouralmamater,justlikeafamouspersononcesaid,“dontwaituntilyouloseit,thenyouwillknowhowtocherishit.”soweshouldlearntocherishandcherishthedayswhenweareclassmates.
26,lifeisaprofoundbook,otherpeoplesnotescannotreplacetheirownunderstanding.thevastseaisboundless,andtheroadoflifewillneverend.students,letususefriendship,wisdomandstrengthtocrosstheboundlessseaandmarchtowardstomorrow.almamater,pleaseacceptthesincerewishesofthestudentswhoareleaving.
27,lookback,aseriesofbitterandbitteryesterday:yesterday,thereisourdebateintheclassroom;yesterday,wewererunningonthecourt;yesterday,wehavethestruggleintheexaminationroom;yesterday,weweresinginginthecandlelight.yes,yesterday,howbeautiful,howmemorable!
28,hideatacertaintime,missaperiodofpalmprint;hidinginacertainplace,missastandingontheroadalsostandingintheway,letmeworryaboutpeople.
29,myfriends,wehavetobeseparatedforawhile.inthedarknightthatwearegoingtogo,wearetryingtobuildafewsmallstars.althoughthereisnotmuchlight,itcanalsomaketheearlypeoplehappy.
30,unforgettablecampus,memorablementor,itisevenhardertoforgetthewenchuanearthquakethathappenedongraduation.chineseuniversitystudentsarewiththepeopleinthedisasterarea.wedoourbesttorepaythemotherlandstrainingforusandhelpthepeopleinthedisasterarearebuildtheirhomes.
31.oblivioniswhatwecantchange.everythingislikeablueprintwithoutalign.allofthepastcantgobacktothepast.
32,apersonssideisonlysomany,youcangiveonlysomuch,inthisnarrowcircle,somepeoplewanttocomein,therearesomepeoplehavetoleave.
33,threehopesofthespring,wesownthreetimes;threegoldenautumn,wehaveharvestedthreetimes;wehavebeentemperedbythreefiresandsummerandthetestofthreewinter,pleasedonotforgetthetaste,thesoundofthetime.
34,friends,inthisfarewellcampus,haveyoueverwonderedwherethefootstepsofouryouthshouldgotherearetensofthousandsofroadsinthefuture,showcaseswithbeautifulwindows,andparksthatarefullofflowers.ourfootstepsshouldbestrideforwardintothegreatcause.
35,thelifeofsixyearsofprimaryschoolisover.lookingbacktothealmamatertoeducatetheenglish,iwouldliketothankyouforthehardeducationofourteachers,andthankyouforthe198classofstudentswhohavebeenthroughthewindandrain.thankyouforthesmallgardenthataccompaniedusallthetime.letusalwayskeepthesethanksinourchildhoodmemories.
36,leavingisnotgoodbye,itissailing,istopursueourbeautifuldream!eveniftheeyedoesnotgiveup,wealsohavetolaughontheroad.yearslater,whenwelookback,wewillrememberthat,intherainoftheearlysummer,youalsohadmysmilingface,thewarmsunshine,alsooncereflectedonyouandmeliketheageofwater!
37,openyoursails,gotothewindandwindthewaves,hangmyblessingsonthemast,thewhistleonthewharfhasendedthedreamofyesterday,andthethoughtsoftheyearswillrecallthetimeofthepast.
38,thepassageoftimeisalwaysfasterthanimagined,donotcomplain,donotbeafraid,donotevade,insistongoingdown,youcanseetherainbow!
39,onedayiwillwalkawayfromyouwithoutanynoise.imissedalot.imalwayssad.
40,thoselovecarvedbehindthechairwillnotbeliketheflowersonthecementfloor,leavingtheforestsofolddayswithoutwind.
41,woundlikeme,isastubbornchild,refusedtoheal,becausetheheartiswarmandhumidplace,suitableforanythinggrowth.
42,thecauseismadeoftenacity,ruinedbyimpatience.inthedesert,thehastytravelersoftenfallbehindthecalmones;thefasthorsesaremovingahead,andtheslowcamelsaremovingforward.
43,ifweareallchildren,wecanstayintheplaceoftime,sittogetherandlistentothosestoriesthatnevergoold.
44,fouryearsoftime,unwittinglycometotheend,itoldmyself,thelasttimeasastudentoutoftheschoolgate,iwillbeafarewelltomyyouthmemories,thememoryofall,deepinthebottomofthedeepestheart.inthefuture,therearestillmanywaystogo,withagoodmemorytowelcomeabettertomorrow.
45,thechildrenwiththeoriginalandwrittenwordsareneverhappy,andtheirhappinessislikeaplayfulchild,wanderingtothesky,wanderingtotheskybutnotreturning.
46,theuniversityiscomingtoanend,butthestruggleisnotover.inthefuture,iwouldliketocontinuetostrictlyrequestthestatusofthegraduatesofthesouthernspanision,workconscientiouslyandworkhard,andstriveforthebestresults.
47,thankthebeautifulcampus,gavemethewingsofflying;thankmydearteachersandclassmates,gavemetheconfidenceandcouragetospreadthewings.
48,timedidnotwaitforme,isyouforgottotakemeaway,mylefthandneverforgetthefirefly,righthandistenyearsalongmeditation.
49,growthisnoendofthejourney,sincerelyhopethattomorrowisasunnyday,wecanallgetahead.
50,fromtheinstantthatthepupabreaksoutofcocoon,itisthepainthathastornawayalayerofskin,andtheheartispenetratingintothelung.manybutterfliesarekilledbythepainatthemomentofbreakingthecocoon.
peter,
it’stimetosaygoodbye.it’stimetorecallthosebeautifuldayswespendtogether.youaretheverypersonwhogivesmeahandwhennecessary.youarethemostconsideratepersonwhoknowsexactlywhatineed.stillrememberthatnighttwoyearsagowhenisuddenlyfellill,itwasyouwhocarriedmeonyourbacktoanearbyhospital.youtookgoodcareofmewhileiwashavinganinjection.later,youmanagedtohelpmewithmylessons.withoutyourhelp,iwouldhavefailedintheexamination.istillhavehundredsofstoriestosharewithyou.istillhavethousandsofblessingsforyou.
mayallyourdreamscometrue!mayourfriendshiplasttilltheendoftheuniverse.
yours,
lihua
彼得,
祝你所有的梦想都成真！可能我们的友谊持续到宇宙的终结。
你的,
dearschoolmates,
asiamgraduating,i’dliketowritethislettertoexpressmyfeelingsbeforeleavingschool.learninginthisschoolisaveryenjoyableandmeaningfulexperienceforme.inthepastthreeyears,ihaveunderstoodthepleasureofeffortsandchallenges,whichwillbebeneficialtomylifeinthefuture.
whileiattainedalotduringthisperiod,ialsoregrettedwastingmuchtime.withthemuchpressureonme,isometimesreadsomenovelsinordertorelaxmyself.thenovelsmayrelievemefromstress,butishouldhavefocusedonstudy.
nomatterwhatididinthepast,itisessentialtoadaptmyselftoanewandhopefullife.therefore,iwilltrymybesttofacemorechallengesintheuniversity.iamfullofconfidencethati’llgetusedtoitsoon.
last,iwanttogiveyousomeadvice.don’tputmuchpressureonyourselves.keepinmind:itisnotjusttheresultsthatmakeitimportant,butwhatyouhavedoneduringthepreparations.
goodlucktoallofyou!
theflightoftime,timeflieslikeashuttle.beautifulandhardships,threeyearsofjuniorhighschoollifeislikethesandfunnelpassesquietly,morethanadayandnightthesustenanceofourdreams,teachersalwaysstandtogiveusalecture,andwewouldsitinthegreedylessonsofteacherknowledge,thankyouteachers,iwillnotdisappointyouhopeyoursweatwillnotbeinvain.
itwasnaiveandcarefreetorecallthatihadjustenteredthecampus.nowihavebecomesosentimental,stepbysteptomaturity.inthepastthreeyears,theteacherswhohavebeenwithusareselflessandgreat.theyhaveworkedhardforus,brokenheartsforus,andreallywanttobeseparated.asthesayinggoes,xxxthereisnobanquetintheatalltimes,itwillbedifferent.threeyearsofacidandsweetandbitterhavebecomethepast,andthatinthepast,willbeakindnostalgia.
timeflies,arareencounteracquaintance,thatisfate,letuscherishtherestofthemorethan30days,go,inordertorealizetheirideals,inordertogetmoreknowledge,studyhard,achievementdream.
thefriendshipbetweenthestudentsisjustlikeacupoflighttea,onlytotaste,deepintheheartoftheperceptionofitsmellow,althoughonlyashortperiodofthreeyears,butafterthequarrelandenrichsour,sweet,bitter,hot,happyeveryday,tagoresaid:xxxmyjuniorhighschoollifeintheskyisnotresidenttraces.andyouhavebeenoverxxxeverythingintodaywillbethetimetoemerge,inthedaybydaybutdontknowtocherish,breakupintears.
theancientssaid:xxxpeoplehavethemoonwaxesandwanes,griefatseparationandjoyinunion,allthisancienthard,danyuanrenchangjiu,partingsxxxyouthtrainhiswhistlecrawledintothedistance,westillhavemorethan30daystostay,weshouldatall,tosprint!
now,threeyearsdribsanddrabsarestillemerginginmymind.istillremembertheteacherscriticismsandloveforme,thejoysandsorrowsamongtheirclassmates,andthosewhohavebeenrightorwronghavebeenreluctanttopartwitheachotherinthepast.asmileismorethanathousandwords.mydearteachersandclassmatesaremymemoriesofmylife.
ourlearningroadhasyettoendpoint,althoughfullofexcitement.,amyriadofthoughts,butthedaywillsooncometofront,threeyearsofharvest,thesundryingout.
lifecanbeafewtimes,atthistimewhennottofight.letsputdownallourthoughtsandworkhard.
graduatesandmyfellowstudents,
youallareleavingyouralmamaternow.ihavenogifttopresentyouallexceptapieceofadvice.
whatiwouldliketoadviseisthat“dontgiveupyourstudy.”mostofthecoursesyouhavetakenarepartlyforyourcertificate.youhadnochoicebuttotakethem.fromnowon,youmaystudyonyourown.iwouldadviseyoutoworkhardatsomespecialfieldwhenyouarestillyoungandvigorous.youryouthwillbegonethatwillnevercomebacktoyouagain.whenyouareold,andwhenyourenergyaregettingpoorer,youwillnotbeabletoasyouwishto.eventhoughyouhavetostudyinordertomakealiving,studieswillneverliveuptoyou.makingalivingwithoutstudying,youwillbeshiftedoutinthreeorfiveyears.atthistimewhenyouhopetomakeitup,youwillsayitistoolate.perhapsyouwillsay,“aftergraduationandgoingintothesociety,wewillmeetwithanurgentproblem,thatis,tomakealiving.forthiswehavenotimetostudy.eventhoughwehopetostudy,wehavenolibrarynorlabs,howcanwestudyfurther”
iwouldliketosaythatallthosewhowaittohavealibrarywillnotstudyfurthereventhoughtheyhaveoneandallthesewhowaittohavealabwillnotdoexperimentseventhoughtheyhaveone.whenyouhaveafirmresolutionanddeterminationtosolveaproblem,youwillnaturallyeconomizeonfoodandclothing.
asfortime,ishouldsayitsnotaproblem.youmayknowthateverydayhecoulddoonlyanhourwork,notmuchmorethanthatbecausedarwinwasillforallhislife.youmusthavereadhisachievements.everydayyouspendanhourinreading10usefulpages,thenyouwillreadmorethan3650pageseveryyear.in30yearsyouwillhaveread110,000pages.
myfellowstudents,reading110,000pageswillmakeyouascholar.butitwilltakeyouanhourtoreadthreekindsofsmall-sizednewspapersanditwilltakeyouanhourandahalftoplayfourroundsofmahjianpieces.readingsmall-sizednewspapersorplayingmahjianpieces,orworkinghardtobeascholaritsuptoyouall.
henrikibsensaid,“itisyourgreatestdutytomakeyourselfout.”
studyingisthenastoolascasting.givingupstudyingwilldestroyyourself.
ihavetosaygoodbyetoyouall.youralmamaterwillopenhereyestoseewhatyouwillbein10years.goodbye!
lifeisarollercoaster,youhaveyourupsanddownsunlessyoufalloff.
人生就像坐过山车，只要不掉下来，就会有起有伏，
iamnotanoutstandingstudentofyours，butyouarethemostrespectableteachertomeinmyeyes.onthisspecialday，iextendmyheartfeltrespectstoyou!
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在这特别的日子里，我要把一份崇高的敬意献给您!
noformulacanbeusedtocalculateyourdevotion;nopoemsandsongstoexpressourheartfeltgratitudetoisyouthatcultivateourmindswithyourextensiveknowledgeandyournoblethisspecialoccasion，pleaseacceptourbestwishes!
加减乘除，算不出您作出的奉献!诗词歌赋颂不完对您的崇敬!您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，在这不寻常的时刻，请接受我深深的祝福!
timeisflyingaway，andyearsarepassingourfriendshipisalwaysinmy，myfriend!takecare，myfriend!
流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再见!朋友，珍重!
oh，myfriend，doyoulikestarsifyoufeellonelyfarawayfromhome，lookupatthestarsinthesky，wherethereisastarforluckthativesendyou.
朋友，你喜欢星空吗如果有一天你在远方流浪时感到孤独、忧郁，请抬头看看星空，那儿有我送给你的幸运星。
lifeisaprofoundsnotescannotreplaceyourownyoufindandcreatesomethingnewinit.
生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解。愿你有所发现，有所创造。
dontbedisappointedonthejourneyofarefriendsintheyourchanceandvalueyourourfriendshipbeeverlasting.
人生路上何须惆怅，天涯海角总有知音。把握机会珍惜缘分，祝愿我们友谊长存。
timedoesnotwaterdownthewineoffriendship;distancedoesnotseparateourhandsofyouhappinessforever!
ihavethreewishes：mayourfriendshipwarmourhearts!mayjoybealwayswithyouandme!mayweoftenmeeteachother!
我有三愿：一愿友情温暖我们心田，二愿欢乐永驻你我心间，三愿我们常常相见!
thinkingofeachotherisjustlikeathreadconnectingbothyouontheoneendandmeontheotherend.
思念是一条细长的线，一端系着你，一端系着我，时刻连接着两颗跳动不息的心，
ifishouldmeetthee，afterlongyears，howshouldigreettheewithsilenceandtears.
多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语泪流默无声。
itisalwaysmorningsomewhereintheworld.
世界上总是有某个地方可以看到阳光。
thisiscourageinaman:tobearunflinchinglywhatheavensends.
真正的勇气是：无所畏惧地接受上天给你的一切。
at20yearsofagethewillreigns;at30thewit;at40thejudgement.
20岁我们按意愿做事;30岁我们凭智慧做事;40岁我们靠判断做事。
adversityisthefirstpathtotruth.
逆境是通向真理的第一条道路。
loveyourenemies,fortheytellyouyourfaults.
爱你的敌人吧，因为他们让你知道自己的缺点。
wecannotbecomewhatweneedtobebyremainingwhatweare.
维持现状不能让我们有所进步。
behindanablemantherearealwaysotherablemen.
山外有山，人外有人。
welldoneisbetterthanwellsaid.
说得好不如做得好。
wemusteitherfindawayormakeone.
找到一条路，否则走出一条路。
amanwhofearssufferingisalreadysufferingfromwhathefears.
害怕痛苦的人其实已经在承受他所害怕的痛苦了
adversityisagooddisciple.
逆境是锻炼人的最好场所。
artislong,lifeisshort.
人生有涯艺无涯。
wellbegun,halfdone.
好的开始是成功的一半。
youcanteatyourcakeandhaveitalso.
世事两难全。
calamityismanstruetouchstone.
患难是人的试金石。
whokeepscompanywiththewolfwilllearntohowl.
近墨者黑。
atgraduation,iwanttosaytotheclassmates:thankyouforme,andtheotherteachers,totheentireschoolthingssupport!!!!!areyoutheteacherofthesky,flyapairofwings,thegrowthofhappiness!
timepassedquickly,youby,unconsciously,youthroughthejuniormiddleschoolthreeyearstudylife.inthreeyears,youleavefootprintsinthecampus,andreleased,scatteringtheidealsweat,harvestiwish,totakeawaythematurity,andleftbehindthememories.afewdaystocome,inmymind,oftenwillsaveyoupresentathisdeskthehomeworksituations;crazydozenlaughter,lettheteacherforcetoeatbreakfastthingslike;creatingartfestivalinsong;onthesportsgroundendeavoringfigure;morespecificclassmatesstealingcopyhomeworkawkwardness;climbingoverthefencerisk;havehelpeachotherlove;moreinordertohitasmallthingofreckless.......ithinkthisisyourlife,isalsogrowingoccasionallyiwill.
graduate,theseparation,leavinggratitude,takeithope.
毕业之际，我想对同学们说：感谢你们对我、对其它老师、对全校事情的支持！你们是老师飞翔的天空，腾飞的翅膀，成长的快乐！
时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学习生活。三年来，你们在校园里，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，收成了但愿，带走了成熟，留下了回忆。几天来，在我的脑际里，时常会呈现存你们伏案作业的情形；疯狂打闹的`笑声；让老师逼着吃早点的苦象；艺术节上的嘹亮歌声；体育场上拼博的身影；更有个别同学偷抄作业的狼狈；翻越围墙的危险；有互相帮助的友爱；更有为了点小事大打出手的鲁莽……。我觉得这是你生活中的偶尔，也是成长中我必然。
毕业之时，离别之际，留下的是感恩，带走的是希望。
wavefarewelltoyesterday,withgoodmemoriesandequallygoodhope,outofthecampus,intothesociety...
finally,ihavetoexpressitoncemorethat“thankstomyparentsmyteachersandmycollegeandthealumna,alumnusknowornot,causeallofyoursupportandihavelearntsomanyformyou!thankstothecollegelibraryandself-accessroomandthecampus,too,forigetsomanyhappinessinsideyou!”
hello,everybody,thisiselliespeaking,iamsohappytobehere.today,i’dliketotalkaboutmygeneralexperienceduringmythreeuniversitylifewhichissoimportantforme,causeihavelearnsomanydifferentfriendsthroughthenationandsomanyvariousreasonsfromeveryonearoundmeandhappenedtomeaswell!
themoreyouleanyoumoreyouunderstand
anditistheordinarysituationforpeoplethatwhentheyexperiencetosomedegree,theywanttoplungeintoanotherstage.ihaverecognizedtheinterestofmyownthatiammoreoutstandingwithmyenglishspeaking,allthetime,ifocusonitspracticemostandspendmuchmoretimeinthepracticeofitwithoutconsciousness.andihavedevelopedthehabitthateverydayiwouldwokeupat6o’clockandpracticedonehouroralenglishbythelakeinthecampusbeforegoingtohaveclassesat8o’clockinthemorning.underthispoint,ihavealsolaughedatbyothers,too,butineverfeelinfluencedcauseitismyinterestinandmyhabitwhichhavebeendevelopedformanyyears.therefore,iwon’tgiveup!
thesedays,whenyouinterviewanyjobs,theinterviewermustaskyouthequestionwithoutanychangesthatwhetheryouhavegotthecet-4certificate.don’tfeelconfusedthat’strue,causesomebodythinkyouarenotabletoexpressbetweenenglishandchineseoryouarenotinpositiontogoonanybusinessinvolvedwithenglishatallwithoutthecertificate.generalspeaking,cet-4isthebaseyoushouldtakealongbascally.butiwonderusuallywhetheritisthetruth.however,inmyownopinion,iamnotforthissaying,tosomedegree!whatapity,however,icannotchangeeverything.
so,underthissituation,ihavetojointhegroupofstudentwhoarealwayspayingvisitstothelibraryandself-accessroom.butthingsaresointerestingandspecialwhenyoucontactit.ilikestudyingtherefromthenon.perhapsyouwillfeelalonewhenyoujusthavetostayinfrontinthetablereadingtextbooksonebyoneandthelightingissodime,butsoonyouwilldiscoverthatitisenjoyabletostayingintheself-accessroomthewholenightwheretheroomissospaciousandthelightingisgoodenough,however,anotheressentialfactorwillbethattheotherstudentssittingaroundyouplayquiteamimportantrole,fortheymakeyouhavethepowertostayupwhichistheessentialmotivationonthestudyroad.yes,thatthekeypoint,studyintheself-accessroom,youareabletogetasortofquietandhappystudyatmosphere,meanwhile,thenormalcompetition,too,causeyouwon’tfeelsleepyinthesightofhardwordfromothersstayingbehindyou.
ialwaysthoughtiwasachild.butthreeyearsofjuniorhighschoollifeisprosaicend.
lookingbackatthealmamater,ihadtocrywithpain.ihavelefttoomuchregretoverthepastthreeyears.how,allisirreparable.afterthemidterm,ididnttakeit.somepeoplethinkthatiwastedtime,wastedyears,infact,therealreasonisthatididnotmakereasonablearrangements.
ialwayshavetoomuchanxietybeforeigraduate,andidontknowwheretogointhefuture.myparentshaveahighdemandforme.anyway,istillhavetogotoschool.ifapersonisnotwithoutadiploma,proficiencyinaparticularlinecanmakeadifference.
iwillneverforgettheteacherslessons.atthattime,itwasonlynowthatyouhavebeendeeplyawareofhowmuchyouhavepaid!thankyouforteachingmealotofknowledge.icantappreciateit.ienduretears,idonotknowhowmanyofthestudentscanfeelthefeelingsofourfeelings.ivedonemybestinthemidterm.aslongasyoutry,therewillbenorepentance!ificomparewiththechildreninsichuan,iamstillhappy.
icantforgetthosegoodclassmates.amongthem,ishouldsaysorrytothejapanesezhaixxx.atthebeginningofthesecondyear,wehadaparadox,andsincethenwehavenotspokenanymore.infact,zhaihairisalsoagoodperson,sincewekneweachother,nowwithmeformorethantenyears.pleaseforgivemeifyoucanhearit.inthefutureiwillputmythisstrangetemperchanged.andthemostadmirablethingiadmireiszhezhe.hewasusuallygood,butheworkedhardfordozensofdaysinthevicinityoftheexam.hestudiedhardandmadeanamazingachievement.imgoingandimgoingtoleavehereforever!inthefuture,youcannotseeme,thatiwasyoung......
thebrothersareallgone,somecontinuetogotoschool,andothersgotowork.intenyears,maybewellmeetagain.atthattime,whentherealcompetitionability.
idontknowwhatkindofningwantingrecently.shehadnevercometoschoolwithherleukemia.weallmisshertoo.wewishheranearlyrecoveryandreturntothelonglostcampus...
idestroyedallmydiary,becausetherewastoomuchtroubleonit.thememoryofthedebrishasbeenturnedintoawispofsmoke......
afterhighschool,iwillcontinuetopursuemyideal.itsnotfarawayfromme.
ourendingissoflat.farewell,arelight,onlythemselves,intheseniorhighschoolentranceexaminationafterdianzhegentlyempty.itdoesntmakeanysenseinthisholiday.iwillreturntomylifeandcreateamiraclethatbelongstome.thehotsummerisjustapipedream.
juniorhighschooldays,onlyapoemwithlaughterandtearstains,apoemthatcanneverbefinished...
ihopethealumniandteachersofjuniorhighschoollearnprogressandworksmoothly,andwishyouallgood!
毕业感言英语
ivebeenincambridgeyoungenglishschoolforthreeyears.ivelearnedalothere.igottoknowwhatsenglishandhowtoreadenglish.teacherliwashardbecauseofus.wedidntlistentohimwhenhebegantoteachus.andhecouldntdoanythingelsebutshoutattention!
teacherliisgreat.remember,teacherpisaid,phonogramisdifficulttospell.andhewouldonlyaskustodictiwhenhewastied.instesdtelicouldspellit.itsreallyadmirable.iloveteachersreading,nicealthoughnotbetterthan.
hi,everybody,ireallydontknowwheatheriamhappyorsadusewewillsaygoodbyetoday.wecanthaveourclasstogetherandwecantlaughtogetheranymore.
dearteacher,students:
helloeveryone,todayiamhonoredtoreturntohisalmamater,facetofacetosharelearningexperiences,totellthetruth,icomparedthestudentsherearejustreadabookayear.sofar,nottoteach,butinamodestmannerandcommunicatewithyou,mutualencouragement!yes,gotodongguancosconotwhatgreatthings,butiknow,whichistheembodimentofteachersdiligentlyteachingandschoolleadership,meticulouscare,here,pleaseallowmetoexpressmyheartfeltthanksfortheirkindness:thankyou,thanktheschool!
thinkingbacktothistimelastyear,iwasthesameasallofus,facingthefirstturningofthecominglife-theexam.icanrealizethemoodofeveryoneatthismoment,andialsobelievethatthegoodofeveryonewillnotleteveryonedisappoint!
students,ithinkthemostimportantthingonthewayoflearningisxxxfivexxx.andthefirstandmostimportantthingisxxxdeterminationxxx.thedeterminationtoawakenthewillofthepeople,theso-called,thethings,whenweareconfused,wehavetoaskourselves:whatisourdeterminationwhatdowewanttobeapersoninthefutureanordinaryandordinarypeople,oraspecialpersonibelievethateveryonewillhavetheirowndeterminationandideals!aslongaswehaveenoughdeterminationtosucceed,failurewillneverknockusdown.ithinkyouwillnoticeanadvertisingwordofnbasuperstarkobe.aslongasyourheartis目前，我校全校共有4个班，224名学生，每个班人数都在50多左右。大家众所周知的在上学期的抽考中我们学校的成绩有了明显的进步，语文、数学仅差总积分居学区校第一。这充分说明我们学校在刘校长的带领下，教学质量有了明显提高。
我校在开学工作十分繁忙的情况下，多次召开校委会研究毕业班工作；
刘校长旗帜鲜明地提出：xxx质量就是生命。我们必须理直气壮抓教育质量xxx的口号，学校对毕业班教师的安排也颇费心机，包括教科室主任刘琪，县骨干教师朱玉红，担任六年级数学，达到每班一名数学老师；张礼英老师也被从幼儿园抽回来全身心地投入六年级的英语教学，我们四位语文老师也会倾其所能教育好学生。相信您的孩子无论跟哪位老师学习都不会令您失望的。
上期的期末考试中，我们毕业班考得还算可以，可那只是在我们镇，如果与全县相比，我们的孩子又是什么样的水平？那还要看这学期的努力。
今年我们县对小学毕业班将进行统一命题，统一考试，单人单桌，两人监考，统一阅卷评分，这些新的要求，无疑对老师学生、家长都是一个十分严峻的挑战。
不少家长在与教师的交流中，几乎都会说，我们孩子最听教师的，其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？因为我们教师掌握了儿童心理和教育学生的方法，下面我想就如何教育孩子与各位家长共同来探讨一些问题：
1、著名教育家陶行知先生曾说：xxx千学万学学做真人。xxx做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为xxx有用xxx的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。
2、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。
孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。我有一位小学同学，从小学到高中都是班长、三好学生，真的非常优秀，可是在高考时，他突然生病，结果全班中只有她没有考上大学，她忧愁过度，至今像个傻子一样，没有结婚，饮食起居都要父母照顾。她之所以这样，都是因为她一切太顺利了，面对突然的打击便承受不了。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
3、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。
我们的家长都信奉xxx黄荆棍棍出好人xxx的落后思想。对孩子的错误不是循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺20xx年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用xxx毒鼠强xxx毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。
4、有爱无教终害子。
各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说xxx娇纵如杀子xxx，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了xxx四二一xxx综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说xxx再苦不能苦孩子xxx，但逐渐富裕起来的人们也要深思，xxx再富不能宠孩子。xxx这句话值得我们作父母的深思。
计划帮助他们改正缺点。
3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。
4、多读健康有益的课外书。
5、正确看待孩子的分数。
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长
亲爱的同学们：
大家下午好!
dearleaders,teachersandparents,
dearstudents,
ladiesandgentlemen,
goodafternoon!
i’mluming.myson,luyanbin,isagraduatestudentofiemsarepresentativeoftheparents,ifeelgreatlyhonoredandproudtotakepartinthegrandgraduationceremonyandtobestandingheretoshareourhappiness!
在这庄严与喜庆的时刻，请允许我代表所有的家长，向辛勤育人、无私奉献的中德双方学校领导和老师们致以最崇高的敬意和衷心的感谢，感谢你们对孩子的辛勤培育和无私奉献，感谢你们帮助孩子们起航新的人生征程;
atthissolemnandfestivemoment,i’dliketo,onbehalfofalltheparentshere,expressmyhighestrespects,honorsandheart-feltthankstoallthehard-workingandselflessleadersandteachersbothingermanandchineseuniversities.thankyouforyourcultivationandguidanceforourchildrenduringthepastfouryearswithwhichtheycanstartanewlifejourneynow.
inthemeantime,i’malsowillingtoexpressmysincerecongratulationsandbestwishestoallthestudents.youhavesuccessfullyfinishedyourstudyherewithyourhardwork.congratulationsagain!
还记得四年前，儿子收到录取通知书时我们全家人的那份喜悦与激动。不仅是因为儿子即将入读这座沪上名校，更是因为我也曾在上海对外贸易学院攻读国际工商管理硕士课程，贸大也是我的母校。
istillrememberthehappiestandmostexcitingmomentwhenmysonreceivedtheletterofadmissionfouryearsago,notonlybecausemysonwouldstudyhere,oneofthemostfamousuniversitiesinshanghai,butalsobecauseihadstudiedinternationalmbaprogramheretoo.suibeisalsomyalmamater.
asoneoftheparentsconcerningthedevelopmentoftheuniversity,wearereallygladthattheuniversityandiemsprogramareconstantlyconvergingresourcesofgoodquality.withtheexplorationandinnovationinsuchaspectsasteachingstaff,curriculumsettingsandcultivatingmode,theuniversityhasprovidedfavorablestudyingconditionsandgrowthenvironmentwherethechildrenhavespentfouryearstherestudyinghappilyanddiligently.specializedcoursesaretaughtinenglishbybothgermanandchineseteachers,whichhaveequippedthestudentswithinternationalhorizons.
眨眼间，同学们愉快而勤奋的四年已经过去，一个个从稚嫩走向成熟，从懵懂变得睿智。我相信，在上海对外经贸大学四年的学习生活将永久铭刻在同学们的心中。我相信，这四年的学习历程会促使着他们去奋斗、去拼搏，用卓越成就回报老师、报答母校。
wearegladtoseeourchildrenhavegrownup,fromimmaturetomature,fromingenuoustowise.theirstudyandlifeinthisuniversitywillbecarvedintheirhearts,whichmaybecomeadrivingforceforthemtostriveandtoendeavor.theywillrewardtheteachersandtheuniversitywiththeiroutstandingachievements.
亲爱的同学们，我作为一个父亲，一个校友，一个学长，我想代表所有家长对你们说：今天的毕业典礼，意味着四年大学生活的结束，更意味着你们人生新阶段的开始，走出一个有围墙的大学，步入一个没有围墙的社会大学。
dearclassmates,here,asafather,analumnus,asenior,onbehalfofalltheparents,iwanttotellyouthatthegraduationceremonytodaynotonlymeanstheendofyourlifeinuniversity,butalsomeansthestartofyournewlifestage.youhavegoneoutoftheuniversitywithenclosureandyouhavesteppedintoasocialuniversitywithoutanyenclosure.
在生活工作前行的道路中，不只是鲜花和掌声，也充满着曲折与艰辛，有成功的喜悦，也有失败的痛苦。希望你们在今后的生活工作学习中，能够像过去四年一样，彼此扶持、共促进步，也依然能常葆求学心态，以他人为师、以社会为师，在不断的学习中升华自己，用知识和才华开创新的生活，实现自己的人生价值。
youshouldknowclearlythatinyourlifeforward,therearenotonlyflowersandapplauses,butalsohardshipsandsetbacks.youmayenjoythepleasureofsuccess,andyoumayalsoexperiencethepainoffailure.ihopeyoucouldhelpeachotherandpromoteyoursteps,asyouhadbeendoinginthepastfouryears.ialsohopeyoucouldkeeplearning—learningfromothersandlearningfromthe’msureyouwillimproveyourselvesandmakeanewlifewithknowledgeandyourtalentstorealizeyourlifevalue.
最后，我代表所有的家长，祝愿上海对外经贸大学桃李芬芳，蒸蒸日上;祝愿中德合作会展经济与管理专业人才辈出，越办越好;祝愿各位老师身体健康，工作顺利;祝愿同学们扬帆起航，前程似锦!谢谢大家!
finally,pleaseallowmetogivemybestwishestoshanghaiuniversityofinternationalbusinessandeconomics.wishiemsprogrambeacradleofbrillianttalents.wishalltheteachersgoodhealthandwisheverythinggowellwithyourwork.wishallthestudentseverysuccessandabrighterfuture!thankyou!thankyouall!
threeyearsinaninstant,sosinging,verticalsmile,andthusmettogether,orarenotgoodwords,goingourseparateways......
somepeoplesay,xxxeveryonecanbealuckyarchitectofhismaywebuildaluckymansionwithourownhandsonthewaytolife.
theskyattractyoutoflytheocean,callingyoutosetsail,inspireyoucourageouslyclimbingmountains,plainsxinmayoujiangwaitingforyou......letsgo,ihopeyourfutureisboundless!
holdahandshaketightly.thehandisintentional,thehandhasthefeeling,thepalmofthepalmofthethousandwords,alsohasmysecret.
shanhaicanobstructeachother,butitcantkeepawaymyyearning.distancecanopenupyouandme,butitcantpullawaysincerefriendship.timecanforgetthepastbutneverforgetfriendsforever.
thewind...blowgently.sky,sky.lookup...openyourheart.givetheskyone,thesweetsmileblossomedthemostbeautifulsmile,andgivetomorrowamorebeautifuldream.
webidfarewelltoeachotherandgototheirowndistancewithoutwordsortears.onlyeternalthoughtsandblessingsembodydeepresonanceineachothershearts.
leavealittleregret,butnotdisappointed;isabitsorry,butnotpessimistic.becausewehavethehopeofmeetingincomfort,forparting,supportmeisthehopeofreunion.
allthenoiseandbright,worldlypleasureandhappiness,likeaclearstream,inthewind,inmyeyes,mimiandover,aswarmasspringwaterpouringout,ididnotexpect,iwantyoutobehappy,notsad......
iforgotwhichyear,onwhichday,whichdayicarvedafaceonthewall,andsmiledandsorrowfullygazedatmyface.wesmiledandsaid,xxxwestayintheplaceoftime,butinfact,ithasbeensweptawaybytheflood.
ilookedbackatmywayofgrowingupandwatchedfromdaytoday.asistoodontheroadsideandhandsinwindbreaker,isawcountlesscrowdswalkingpastme.occasionallysomeonestoppedtosmileandlooklikepeachblossoms.iknowthosewhostaywilleventuallybecomethewarmthofmylife,andseethem,iwillthinkofit.
whatiwouldliketoadviseisthatxxxdon’tgiveupyourmostofthecoursesyouhavetakenarepartlyforyourcertificate.youhadnochoicebuttotakethem.fromnowon,youmaystudyonyourown.iwouldadviseyoutoworkhardatsomespecialfieldwhenyouarestillyoungandvigorous.youryouthwillbegonethatwillnevercomebacktoyouagain.whenyouareold,andwhenyourenergyaregettingpoorer,youwillnotbeabletoasyouwishto.eventhoughyouhavetostudyinordertomakealiving,studieswillneverliveuptoyou.makingalivingwithoutstudying,youwillbeshiftedoutinthreeorfiveyears.atthistimewhenyouhopetomakeitup,youwillsayitistoolate.perhapsyouwillsay,xxxaftergraduationandgoingintothesociety,wewillmeetwithanurgentproblem,thatis,tomakealiving.forthiswehavenotimetostudy.eventhoughwehopetostudy,wehavenolibrarynorlabs,howcanwestudyfurtherxxx
iwouldliketosaythatallthosewhowaittohavealibrarywillnotstudyfurthereventhoughtheyhaveoneandallthesewhowaittohavealabwillnotdoexperimentseventhoughtheyhaveone.
whenyouhaveafirmresolutionanddeterminationtosolveaproblem,youwillnaturallyeconomizeonfoodandclothing.
asfortime,ishouldsayit’snotaproblem.youmayknowthateverydayhecoulddoonlyanhourwork,notmuchmorethanthatbecausedarwinwasillforallhislife.youmusthavereadhisachievements.everydayyouspendanhourinreading10usefulpages,thenyouwillreadmorethan3650pageseveryyear.in30yearsyouwillhaveread110,000pages.
myfellowstudents,reading110,000pageswillmakeyouascholar.butitwilltakeyouanhourtoreadthreekindsofsmall-sizednewspapersanditwilltakeyouanhourandahalftoplayfourroundsofmahjianpieces.readingsmall-sizednewspapersorplayingmahjianpieces,orworkinghardtobeascholarit’suptoyouall.henrikibsensaid,xxxitisyourgreatestdutytomakeyourself
therearemanymemorablethings,ihavehadaparticularlymemorablethings,thatismyprimaryschoolgraduationparty.althoughitisaparty,butweareheldduringtheday,maybecalledxxxwhitexxx.
xxxthedaybeforethewhitexxx,wearereadytodothework,preparedacake,tea,sound...therearemanywonderfulnightbefore,icantsleepanight,excitedlywaitingforthearrivalofxxxwhitexxx.
thesecondday,iwenttoschoolearly.totheclassroom,isawtheclassroomfourcornersofasoundandthewallsareconnectedwithlights,windowadhesivebeautifulballoon......
whenallthestudentscametotheclassroom,theteacherinchargeannouncedthegraduationpartyofficiallybegan.somestudentstakethecurtainsclosed,lightsareopen,asintheballoonismorebeautifulintheclassroom,soundfloatedoutofthesoftsongs.idrinkacupofmilktea,quietlywatchingthestudentsperformances.haveaclassmateinfrontoftheblackboard,withwhitelightappearedinthestudentswho,likeinaconcert.theclassmatesperformanceisverywonderful,suddenlythelights,xxxbangxxxsound.idontknowwhatwashappeningatthetime,untilyoufeelalittlepapershredderbody,iknowjustthestudentsputpiecesoffireworks.
xxxwhitexxxslowlyisclosetotheend,thestudentssanglishutongsxxxfarewellxxxxxxpavilion,thetrailedgegrass,sky...xxxthesong.later,everyoneisverysad,becausesomeofthestudentsinjuniorhighschoolwhentheyarenottogether,alsoafterall,thisisthelastdayinhisalmamater.
primaryschooliishownaive,isanaivechild.juniorhighschooliknowatthattimeweresad.aclassmate,afriendship.
theprimaryschoolgraduationletmeforget.
goodmorning,mydearteachersandschoolmates,it’sagreathonorformetomakeaspeechonbehalfofthegraduatingclasses.
howtimeflies!ourjuniorhighschoolliveswillcometoanend.
inthepastthreeyears,we’vehadabeautifulschoolanditprovidesuswithagoodstudyplace.teachersareourfriends.they’vegivenusinterestinglessonsandwealllovethem.
we’velearnedalotfromthem,notonlyknowledgebutalsothewaytosolveproblemsinlife.thanksforourteachers’training,parents’supportandthehelpfromclassmates.withoutthem,wecouldn’thavesomuchwonderfultime.
atlast,wehopeourschoolwillbecomebetter,ourteacherswillbehealthyforeverandallourdreamswillcometrue.
thankyouforlistening.
尊敬的各位家长：
晚上好！
本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子的老师。首先，家里要有一个爱学习、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，很容易萌发一种自发学习的需要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应率先热爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。
三年来，我们学会了很多东西，明白了许多道理，养成了良好的习惯，懂得了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人……。
我们不会忘记，三年前刚入园时，我们哭哭啼啼，很不情愿地进了幼儿园大门。刚开始，不知道怎样与小朋友相处、吃饭特别慢，睡觉睡不实，是老师们用无私的母爱呵护、温暖我，一直鼓励我和别的小朋友们友好相处，每天午睡后，老师还给我扎漂亮的小辫子…...慢慢的，我喜欢上了幼儿园，爱上了这个家。
我们不会忘记，三年来老师像妈妈一样照顾我们穿衣、吃饭、睡觉，教我们识字、数数、画画。在我们感冒生病的时候，经管我们吃药……老师用爱心、细心和耐心使我们学会感恩、爱学习、讲文明、懂礼貌。这也让我想起刚入园时，老师教我们的儿歌“幼儿园像我家，老师爱我我爱她，老师夸我好宝宝，我说老师像妈妈。我们都是您的孩子，我们的心永远和您连在一起!”谢谢老师，您辛苦了!
我们不会忘记，小伙伴们像兄弟姐妹一样，我们在一起做游戏、唱儿歌、学跳舞，你们是我一生的好朋友。
我们不会忘记，幼儿园像儿童乐园一样。这里早已成为我们的第二个家，这里朋友多、欢乐多，这里温暖而踏实,欢乐而充满梦想，我爱幼儿园。
今天，我们已经长大了，就要离开幼儿园去上小学,像雏鹰长大了一样，要飞向更为广阔的天空。但是，不管我们飞多高，走多远，我们都不会忘记幼儿园里的快乐时光。我们将铭记老师和父母的期望，从这里扬帆启航，走进小学，走向美好的明天。
各位家长下午好，我是两个班的英语老师，很高兴能有这个机会和大家探讨一下毕业班孩子的英语学习，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
有的家长说，是呀，当时也没大管他，上班都挺累的慌的，是呀您当时是轻松了，孩子可是给荒废了，现在才是小学，初中高中呢，估计得操更多的心。
那么怎样帮助孩子学好英语呢我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。这里，我们只是呼吁我们的家长能够配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。下面我就具体说一下家长可以做的：
很多家长都问我，怎样才能学好英语呢其实，学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下工夫。培养孩子良好的学习英语的习惯。
(1)让孩子多听录音
很多孩子都有点读机，教学光盘，磁带，但是有多少孩子充分利用了这些资源了呢，听英语肯定不如看电视玩游戏好玩，孩子肯定不愿意听，这时候就看咱们家长的了，您能不能创造条件让孩子多听，这就关乎到您的孩子能不能是班里的前几名。
(2)让孩子大声说英语
(3)让孩子熟练背诵课文和单词。
let’slearn(54页单元词汇表里的黑体词)单词是要求会听说读写，也就是会拼写。let’stalk对话熟读会背，基础弱的同学可以分两段三短背过，课本60页的常用表达会背会默写。
最后还是请求大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。需要家长配合的作业有：给孩子听写单词或句子，并签字，听孩子背诵对话并签字，有的家长说英语我们也不懂啊，其实，我们对听写的要求是这样的：单词、词组是要求家长读中文，孩子默写，课文要求学生自己熟背然后被给家长听，他能不能熟练的背出来相信不管您懂不懂英语都能听出来。
我就讲这么多，谢谢各位的耐心聆听!
我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常。现在毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与不足，都不要紧，家长心态要放宽。
但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的。
下面我来谈谈这个班的整体情况。
这一届学生从一年级起就动荡不安，到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区。胡明中走后，这一届孩子到三年级时才开始相对稳定下来。所以说这一届的优秀生很少，而且特殊的原因造成这一届孩子的基础很不好。尤其是我们六（9）班，尖子生比其他班少，而后进生却比其他班多得多。
通过上次的学初检测就可以看出来。我们一起来看一下
不看不知道，一看吓一跳。再看看我们的学生，你们的孩子吧
1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮助老师和家长学，让人感觉到是在混日子。对老师的话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗。逆反心理重，常以自我为中心，爱说谎，不能正确对待挫折。
2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸狭窄，遇到一点小事，就耿耿于怀，常常由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习。
3、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学习目的，缺乏学习动
机而对学习不感兴趣，以至于厌恶学习。作业不认真完成，甚至抄袭别人的作业。
4、白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过。学习时容易走神，思想开小差，让他玩则精神抖擞，给人感觉到多聪明。平时喜欢高谈阔论，似乎有满腹经纶，理想远大，但总是不能落实到实际行动中。这类学生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔。
5、偏科型，这类孩子有的是因为自己某一学科基础差，学起来困难较大，所以感觉怕；还有的是因为不喜欢某一学科的任课教师而把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科。
6、学法不当型，这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习，非常希望成功，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对知识的运用不灵活，结果往往事倍功半，收效甚微。
各位家长你们说，我们老师该怎么办？
重视教育的家长都知道对孩子的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。家庭教育是放在第一位的。
在和不少家长的交流中，很多都会说，我们孩子最听教师的话，所以希望老师怎么怎么样。其实各位家长有没有深入的思考，孩子为什么听老师的而不太听家长的这个问题呢？
1、教育家陶行知先生曾说：千学万学，学做真人。怎样做人是家庭教育的核心，要使孩子成才，先教孩子做人。不少家长在对孩子的成绩上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果酿成很多苦果。所以请各位家长记住：你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。比如说跟孩子说，好好写作业，而自己却在一边看电视
2、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。
一部分家长认为棍棒底下出孝子。只要孩子犯错，不是破口大骂，就是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。自身例子。
3、有爱无教终害子。
当然我们也不能溺爱孩子。种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说娇纵如杀子。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说再苦不能苦孩子，但是我们家长也要深思，再富不能宠孩子。
4、注重全面素质培养，增强孩子的耐挫能力。
孩子像小树，生长中既要水分、土壤、阳光和养分，当然也需要风吹雨打。面对社会的挑战，知识固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。对于一味满足孩子虚荣心的家长，对于怕孩子伤到这呀那呀的家长，对于疼心太重的家长，你家孩子的耐挫能力肯定也不强。等他离开你，独自去学习生活，肯定是难以适应的。所以我们的家长要为孩子们创设一些条件，让孩子们承受挫折，使孩子们身心健康发展。
5、重视青春期教育，该导航时即时导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，一个非常美好的花季，但生理学家称青春期为心理动荡期或心理风暴期。孩子们身体迅速发育，性生理也逐步成熟，但心理上则处于断乳期。孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比我们老师有更多的优势。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。所以对各位家长要求如下：
2、帮助孩子准备两支好一点的钢笔。
（出示需要认真练字学生名单：周子明、徐业帅、王玥清、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、张润泽、于环宇）
3、帮助孩子养成预习、复习的习惯。
预习四读法（目的）复习四部曲
一读，解决字词；一、课本：字词、段落、课后问题
二读，分段段意；二、板书积累本
三读，课后问题；三、资料
四读，质疑延伸。四、错题集
4、每天的家课作业家长要签字，有条件的家长可以批改。目的
（尤其是这些学生的家长：周子明、曹紫涵、张也、王宇航、徐业帅、陈卓、赵志伟、徐耀玢、罗同治、于环宇、罗雪迎、张宇、蔡青恒、韩思源）
以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处敬请各位家长批评指正，因为教育好孩子不仅是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。
英语作文毕业感言
毕业感言英语作文
theuniversityforfouryearshavezoomedpast,flippingthroughthephotosislikelookingathisstepbysteptheprocessofgrowingup.
wheniwasafreshmanjustenteredwhattheydontunderstand,thoughlittleschoolwithnewthescholarship,butinthefiercecompetitionintheenglishdepartment,andibecameoverwhelmedthestatistical,evenoncesoloveenglishbecamemyburden.nosuperiorityineveryday,ionlysleptlittlesleep,andfulltimetostudy.thatlonely,uncertaintydaymaybeeverycollegestudentwillexperience,inshort,universityperseveredthroughrecallorfaintbitter.mayiisaverynecessarytodependontheconfidencetoadvance,nextsemesterfreshmaniattendedthepartyschooltraining,and31(inagradeoftheenglishspeechcontest,igotasecondprizeofconfidencecamebackgradually,incounselorandfriendsofthesupportandencouragement,itrulybeblendedinuniversitylife.
educationuniversityofpracticeisinsideanotherimportantthing.iandagroupofoutstandingstudentswenttohighschool,ourgroupleaderhuanggangisacapabletheseniorpartymemberandvariouskindsofquestionsarealldealingwithverywell,thepracticethatdayisthehappiestdayofuniversityinsideoneoftheearly,notonlybecauseofaspanisionofjoy,butbecausecaninsuchacollectivelifeandlucky.huanggangteachersandwealsohasagreatrelationshipwith,theygiveusthemythisalsoprovedinhuanggangeffortandsweatrequest.inthefutureiwillalsoateacher,ialsohopeyoucanbeagoodteacherlovedbystudents.
friendsismyuniversitythemostimportantwealth,therearesomanyspendtogetherhappyunhappy,thedaysofweepingtopigoutlaughing,sothaticanttakethestyleofbotchedthegoodrecording,thegraduate,alotofpeopleacrosstheworld,maycry,mightmake,butpleaseeverybodyallthewaywalkgood!!!!!
overall,thisarticleisthespeechithankspeech,thanksomanygoodteachers,goodstudents,goodfriends,thankthosehappy,tired,saddays,thankmyuniversity!ibelievethatwewillbegood!!!!!!
dearleaders,teachers,parents,dearstudents:
helloeveryone!
todayisanunforgettableandcelebratoryday.afterfiveyearsofhardwork,thestudentsherehavesuccessfullycompletedtheirprimaryschoolstudy.theyareabouttobidfarewelltotheirgoldenchildhoodandenteranewjourney.firstofall,onbehalfofalltheteachersintheprimaryschool,letmeexpressmyheartfeltcongratulationstoyou.
当然，同学们不可能个个完美。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经历，这就造就了他们不同的个性与品质。如有人比较自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜欢插话，有的卫生差、穿戴不整齐，有的人脑海中不去想学习的事，专门做一些害人害己的事。（这里为了照顾一些家长的面子我就不点名批评了）品德是从小培养的，这些毛病都必须引起我们的重视，及时帮助他们纠正过来。而这些都离不开家长们与我们老师的相互配合。有少数学生存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够专心；
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不及时完成；
3、还有些学生就是存在偏科现象，发展不全面、不均衡；
4、不会虚心听教，缺乏自我管理能力，在大会上、教室里、教室门口再三强调的事，一出教室门全忘得一干二净。
1、给子女多一点关爱
升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到11点半才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。
2、给子女多一点安宁
我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。
3、给子女多一点约束
4、给子女多一点引导
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。
5、和教师多一点联系
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧。
在高中即将毕业之际，用英语给自己的学弟学妹们写一封信。信中应包括以下内容：一、高中三年的收获。二、在此期间你的不足之处或遗憾。三、大学生活即将面临的挑战。四、对高一高二学弟学妹们的建议。注意词数150左右，开头与结尾已经写好，不计入总词数。
asiamgraduating,idliketowritethislettertoexpressmyfeelingsbeforeleavingschool.asforme,itistheschoollifethatcolorsmydailylife.duringthethreeyears,ihadagoodtimewithteachersandclassmateswhowereinfavorofme.besides,thereisnodoubtthatiachievedlotsofknowledgeandskillswhicharegoodformyfuturestudy.
nevertheless,therearealsosomethingsthatiregretabout.forinstance,wastingtoomuchtimeplayingcomputers,ispentalittletimeinstudying.moreover,iregretarguingwithmyfriendswheniwasinalowspirit.
gonearethedayswhenistudiedinhighschool.needlesstosay,therearemanychallengesinuniversitywhereiwillstartmynewlife.therefore,ishouldmakeeveryefforttostudyinuniversity.
hereissomeadviceforyoutotake.undernocircumstancesshouldyouwastetimedoingthingsthatarentlinkedwithstudy.apartfromthis,itshightimethatyoushouldsparenoefforttogetgoodmarksatschool.
yours
【参考译文】
亲爱的同学们，
在我毕业的时候，我想写这封信来表达我在离开学校之前的感受。对于我来说，正是学校生活给我的生活带来了色彩。在这三年里，我和老师和同学们相处得很愉快，他们都支持我。此外，毫无疑问，我获得了许多知识和技能，这对我以后的学习很有好处。
我在高中学习的日子一去不复返了。不用说，在大学里有许多挑战，我将开始我的新生活。因此，我应该尽一切努力在大学学习。
祝你们好运!
asiamgraduating,i’dliketowritethislettertoexpressmyfeelingsbeforeleavingschool.asforme,itistheschoollifethatcolorsmydailylife.
duringthethreeyears,ihadagoodtimewithteachersandclassmateswhowereinfavorofme.besides,thereisnodoubtthatiachievedlotsofknowledgeandskillswhicharegoodformyfuturestudy.
hereissomeadviceforyoutotake.undernocircumstancesshouldyouwastetimedoingthingsthataren’tlinkedwithstudy.apartfromthis,it’shightimethatyoushouldsparenoefforttogetgoodmarksatschool.
各位家长：
首先，给家长们分析下六年级毕业考试，将要考查的内容。毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级所有的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是很多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习情况，具体是这样定考试标准的。
另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较灵活，我们班有位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且善于动脑。
在了解了试卷比分之后，接下来，我们就来分析下如何让孩子在接下来的两个月中有所提高。让学得好的学生掌握更多语言知识技能，同样可以在复习中让那些学习落后的学生重拾一些信心。
第二，在基础知识掌握较好的前提下有所提高。以前，我从未要求过学生买课外练习做，但这学期开学初，我要求考试成绩能达到75分以上的同学买一些课外练习做，因为英语是除了作业本和抄写本以外是没有配套作业的。这些作业我们都在学校里完成了，也比较机械。说句实话，好成绩还是要多做多练做出来的。我们班有近二十位同学买了课外练习，买不到的我帮他们去平湖书店买了。做好以后，我都一本本批改了。批改这些作业花的功夫其实蛮大的，因为每本都不同，学生做一本，老师要做好几本，但我想只要对孩子有所提高，我们辛苦点，还是值得的。
在此，感谢家长认真地聆听，若有不当之处请家长们指出。让我们一起努力，争取让每个孩子在毕业考的时候取得自己满意，家长满意的成绩。如果您对孩子的英语学习有什么建议，可以会后跟我讨论。谢谢!
小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
下面我就结合班期中考试对学生的表现作分析。
我先简单地介绍一下我们期中考试情况。
英语最高分98分，最低分61分，平均分分。
英语前10名的学生是：第一名：张晓雨(98)贾旭恒(98)第二名：辛婉玉(97)第三名：刘媛婷(95)秦浩杰(95);第四名：张君婷(94);柴宇凡(94);秦浩琪(94)
第五名：杨一帆(93);杨冉玥(93)
第六名：刘晓歌(92);王青山(92);韩进瑞(92);
第七名：汪欣磊(91);宁齐辉(91);张晓蕾(91)
第八名：杜倩(90);刘晶晶(90);张佳(90)
第九名：王绎龙(89)裴若彤(89)杜晓阳(89)
第十名：张园(88)王依云(88)
倒数第一：张延鸽(61)
倒数第二：左玉杰(64)
倒数第三：李欣玉(65)
倒数第四：贺瑛(68)
1.听力是学生的一个薄弱点。虽然平时也很注重学生听力能力的培养，教给学生一定的听力技能和技巧，但是考试中暴露的问题还不少。在今后的教学中我要加大听力的指导，告诉学生拿到试卷后，要根据题中的信息，预测将会涉及到的内容，这样可以减少记忆负荷，缩小信息范围，消除紧张的心理，提高听的效率。
2.单词辨音也是学生的一个薄弱点。关键是一些学生的朗读不过关，平时我每天布臵的朗读20-30分钟英语一部分人能很认真的完成,但还有少数学生没有付诸行动。
3.词性转换和时态变换是学生的弱点：对于弱胜几乎完全失分，这一块是小学英语语法的重点。多样的变化是的基础弱的学生无处下手。归根到底词汇量的掌握和基本单词的记忆欠缺。
4.阅读短文和作文是学生的最大的弱项。阅读和作文在今后的升学考试，包括中考、高考、研究生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。阅读短文是检查学生的理解和运用知识能力，很多时候会遇到课外生词，我发现很多学生懒得去查工具书，老师硬要交就乱写一通。英语作文更不容乐观了。
第二类家长也是占大多数的家长，是每天也都过问孩子的作业情况。如“作业做完了吗单词背了吗”这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是“完成了。”孩子到底完成的质量怎么样，家长心里没数。
1、抄写。对于抄写作业，家长可以一目了然地看到孩子的书写情况，对于书写质量不过关的作业，家长可以直接让孩子重写。我虽然不主张你帮助自己的孩子检查纠错，但是如果你的孩子学习习惯或者是学习基础的确与班里大部分同学有明显差距的话，还是希望家长能多留意些。
对于六年级的孩子来说，抄写是不应该出错了的，包括单词的正确书写，大小写，标点符号等等，我相信一个在平时的抄写中，容易出错的同学，在考试中也会容易犯类似的问题，而由于这些错误的失分，是相当可惜的。每次抄写作业，我都会尽可能地批改出孩子们所存在的问题，如果您的孩子抄写上还存在问题的话，希望家长朋友重视了。说到这里，我想外带一点，希望家长们能加强对孩子良好学习品质的培养。特别是对于我们这个班级的实际情况，我发觉我们现在许多学生在考试时的失分，不是不会做题，而是不够细心。而细心正是一种很重要的良好的学习品质，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的，而因为粗心导致的失分，我个人认为那远比不会做而失分，来得更为可惜。
2、在家长处听写单词，并批改。对于这个作业，有能力的家长可以报英文单词让孩子听写，如果您自身不懂英语，您可以给孩子报中文，让孩子根据中文写出英文单词，也可以让孩子先写好中文，然后脱离课本或资料进行默写，这些方式方法，我都有跟学生交代，就不知道学生有没有将这样的说明传达到你们那。一般这样的听写，我都要求孩子们自行批改一次，我觉得这样的批改是有好处的，在自我检查的同时，还能找出自己所存在的问题，进行针对性的记忆。
3、完成相应的练习或练习卷。随着毕业考的临近在家做卷子会越来越多，家长可以看下孩子的完成情况，一般这样的作业，我也都会批改，也请家长定期亲自翻看我批改后的卷子，这样也更方便您知道孩子平时的情况。、平时多了解孩子的作业和测验情况。
同时我要求学生在每次单元测验后让家长签字并写上评语。一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。家与学校两手抓，学生良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。
考虑到有的学生存在报喜不报忧的情况，每次试卷下发后，我都会以短信的方式，通知给家长。看孩子的试卷，不是光看看分数就完了。家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住;是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。
5、口头背诵作业。这应该也是英语中的常规作业了，平时的作业中用的比较多，但我觉得，对于部分学生来说，这样的作业达成的效果并不好，希望家长能帮助落实这方面的作业，不管您听不听得懂，也不管孩子是否认真读了，是否读对了，我想读了肯定是会有收获的，哪怕读了一遍，只留意了那么一两个句子也是好的。
毕业考试和一般的期末考试不同，它要考的是三到六年级所有的内容，换句话说就是要复习八本书，所以内容还是很多的。虽然考试内容多，但教研员在出卷的时候，还是考虑到了大部分同学的学习情况，具体是这样定考试标准的。
基础分占试卷的80%，也就是说如果将八本书上的单词、句子都背出、默出了，会读、会认单词，考到80分是没有问题的。家长也可以用这个标准来评判下您的孩子到底在学习上态度是否放端正了。
另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。这次期中考试的试卷就比较灵活，我们班有5位同学考到了95分以上，我还是很佩服的，说明他们不仅学得扎实，而且善于动脑。另外，还有5分，的确是比较难的题目，这五分也可以说是拉开差距的，所以家长要求孩子考100分，99分，对孩子来说也是比较难的。
各个中学的录取都以这个分数为主在;
他们把学生按考试成绩进行分类：85---100---a级;70---85----b级60----70合格;60一下属于不合格。
该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢该如何提高孩子的学习成绩呢在英语学科方面，我提以下几点建议
1.首先家长们要用实际行动，真心关心孩子的学习。如今的小学英语对学生的要求比较高，到了高年级教材的练习几乎都等同于以前的初中水平，如果在平时能注意翻阅一下我们英语书的家长就会发现，书本上很多的单词以前都没有见过。单词如此，句型、语法等知识也是如此，所以，到了高年级光要求学生能够朗读、默写等已不能满足高年级英语学习的需要了。对陌生短文的理解阅读、对句型之间的相互转化、对各类时态的正确分辨，对语法点的理解运用等等，都是学生所必须掌握的，也是学生最薄弱的环节。所以，学生的理解能力、运用能力显得尤为重要。
有的家长也认为，孩子能够读出课文并默写出单词句型，怎考试还不见效果这完全是正常的现象。高年级的英语学习，以理解、运用为重，书本只是媒介，是知识的载体，学生的英语思维也是从这阶段开始处于萌芽状态，所以，这阶段的学生的学习将有可能关系到他将来的学习，没有好的基础，英语学习前景确实不容乐观。
2.给孩子学习的信心。
不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。
经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了，
3.是督促孩子及时复习老师上课讲的重点。
适当给孩子一些压力
家长可适当给孩子布臵一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。
每天坚持读英语、听英语磁带。
4、坚持背好每个单元所学的英语单词。
5、坚持背诵每个单元的重点课文。
6、掌握好这个学期所学的时态。
7、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。每天的作业都需要家长签名。
8、上课讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。
10、找一些作文范文来读，每个单元的作文要认真去写，每天可以写几句日记，借此提高自己的写作能力。
最后，再次感谢各位家长的理解、支持和帮助，我坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩，进入理想的中学。
finally,istayedupforthreeyearsinjuniorhighschool,whichwasharderthaniimagined.
juniorhighschool,thefirsttimetoleavetheirparentstolivealone;firstenteredtheboardingschool;forthefirsttimewiththefirstclassofboys;booing,contradicttheteacher......
somanyforthefirsttime,itallhappenedhere.
firstday.howexcitedandexcitedweare.iwenttobedat11allnight.theyallfeelthattheheadteacherisyoungandbully,notafraidofhim,andtakeherasabigsister.inthechineseclass,iliketowatchtheromancenovels,andtakeamp3tolistentoit.weoftentalkandlaugh,andwearenaive.eachofusopenedouratriumandwalkedintoeachother.becomeagoodfriend,occasionallynoisy,goodisnaughty.orwithacertainfeelingofbirth,asmallhappinessintotheheart.atthatmoment,wewerenothappy.werepeatthislifestyle:--classroomdormitorycanteen.themealinthedininghallishardtoeat,andwesometimeseatitwithrelish.occasionallyeatingbadstomach,mystomachistheworst,theywillhelpme.
ayear,alotofharvest.
firsttwo.someoneleft,iwalkedintothesmalltableoflife.igottherealfriendshipthere,butiategastroenteritis,andiunderstoodwhatselfishandhypocriticalpeopleare.ibegantocomplainandhateaperson,somepeople,acertainplace,andsomefeelings.firsttwo,itissaidthatitisthekey,wearethesame,atnightwerecaughtbythebuildingtube,seconddaysfivepoints.howdowedothatontheback,theeveningonetalk,seconddaysistheclassteacherslateselfstudy.afteralatestudy,weallsatinthelastrowofthemostcorneroftheclassroom,afraidthattheteachercameinandsawus,andaskedourdormforascore.finally,theteacherinchargeoftheclassteacherwaspregnant,wechangedthenewteacherteacher-themathteacher.newlife,newtest.themathteacherwasverystrictwithus,butitwasgood,andhewasallrightforus.iamarepresentativeofmathematicsclassfromthefirstday.eventhoughmanyofourclassmateshavegreatopinionsonteachers,ihavemanycontactswithteachers.ialsounderstandthatheisforus.
anotheryear,alotofharvest.
third,ialsofeelthewarmthofmyfriend.itsjustthaticantforgivebetrayal.wheniparted,ireallyrealizedtheloveandlovebetweenus.ilovethefamily.afterall,howmanythreeyearscanlifespend
thisyear,iwasmatureorisithardtiredorevenmorestupid.
finally,threeyearshavepassed.mygradeswentbackandmyphysicaleducationcollapsed.onlytheharvestoffriendship,butalsomoreseetheworld.iwanttomaintaintheinjustice,buticantdoit.iwanttoreformthetraditionalchinesefeudalsystemofeducationandbreaktheexamorientededucation,whichismoredifficult.idontknowwhattodo.evenifibreaktheexameducation,idontknowwhattodowiththerightwayofeducation.iturnedawaytheselfishhypocrisy,itobeneitherhotnorcold.doiwanttodomyownwayidontunderstand,ireallydontunderstand.onlyshe,xxxhexxxtwofriendsevenxxxhexxxisnot.
theotherstudentswerepickedupbytheadmissionnoticetothenschool.butidontknowwhattodonext.istherenoschoolforme
foralongtime,theholidayismyfavoritething.aslongasaholiday,apersonathome,momanddadwenttowork,iwanttodowhat,sleeping,watchingtv,internet,chat,friendsandsendtextmessages,phone,faxontheblog......haha,alotofthings.unfortunately,nowtoworkhardforthenexttest,iwouldratherstudyintheschoolandnotspendmyholidaytimetostudy.ialsowanttowatchtheidols!~
thesethreeyears,inanycase,areallforme.thegood-for-nothing.evenifiamapieceofjade,butalsothroughcarvedpain.itsapitythatimnot.
inthesethreeyears,therehavebeentears,laughter,touching,anger,grievance,sweetnessandbland.
inthesethreeyears,theharvestismuchbetterandthelearningismuchbetter.
inthesethreeyears,youthhasbeenbrandedhere.
thesethreeyearshavealsobeenmybestmemories.
lookbackonthepast,threeyearsofjuniorhighschoollifeinahurry,pleaseletussaythankyou.
thankstotheteacher,yourmindliketheseaembracesouronceignoranceandnaive;yourknowledgelikethesky,withfreshknowledgewillbetheheartofourirrigation;yourdedicationnobleasacandle,willwehavedimlighthope.thankyouwholeheartedly,mybelovedteacher!
thankstotheschool,itsstrictsystemhascastoursteeldiscipline.theseriousschoolspirithasgivenusgoodlearningenvironment.standardizedmanagementandloopholefreeteachinghavemadeusbenefitalot.
thankstotheparents,inthefaceofsixteenyearsofnurturing,anyrhetoricwillbeeclipsed.yougiveuslife,giveuslove,andgiveuseverything.weknowthattheexpressionoflove,donotneedtoomuchstraightforward,afallisthebestforseniorhighschoolentranceexamination.
theeightday,forjuniorstudents,thisisthemostvaluablereviewoftheopportunity.duringtheseeightdays,wehavetoaddressgapsandtrytomakeupfortheirlackofknowledge;weshouldreviewtheclassicquestions,tobeawareofthebasicquestions;wewanttoturnthewrongtitleset,trytoreducethelossprobability;wemustadjusttheirmentality,tothebeststatetomeetseniorhighschoolentranceexaminationexam.intheseeightdays,therewillbenoimpetuosity,nonoise,onlyaseriousreviewandasolidrest.pleasebelievethateveryoneofourjuniorstudentswillcherishthislastchance!
thestudents,inordertocompletetheirmissioninlife,forgetallthetroubles,putdowntheheartoffun,dontfeelinawalknottobelongtooneselfbutyouhavetowalktheroadoflife,butalsodonotthinkcontrarytotheirhedonisticoutlookonlifeisafalselife,infact,thisistrueitislife,thanyouimaginefarmorebrutal.sinceancienttimes,thegentlemanpleaselookuplookaround,unremittingself-improvement,wewanttheboundlessplain,fingersky,skyroar:iwanttofocusonhighschool!
iwouldliketotellyoufranklythatmyacademicrecordisnotveryideal,butiamnotafraidoffacingthemiddleschoolentranceexamination.onthecontrary,iameagerforthemiddleschoolentranceexamination,eagertoacceptchallengesandeagertoacceptthebaptismoflife.becauseibelievethatxxx,willtheendofbaiqinguanchu,painstakingdays,hardships,threethousandmorecanswallowwuxxx!
now,ithinkofmythirdcomradessayafewwords:dontyouseetheyellowriverfromheaven,pourintotheseanolongerreturn;dontyouseeenergy-saving,suchasintheblackhairtwilightintothesnow.afteratimesuchasswiftasthewindofthechariotiscarryingustothe50dayofthebattlefield,thebattlefieldonlyfight,notescape,creatingbattlefieldwarriors,butalsotestthecoward,battlefieldwithouttears!wehave,xxxbloodsweatnotears,peeloffthemeatisnotleftbehind;nowwe,xxxbutnotrashxxx;thexxxseniorhighschoolentranceexaminationwewillcalmly,calmlyanswer;xxxseniorhighschoolentranceexaminationaftertheus,themorexxxsmiled,noregretsxxx!
today,istandhere,thereisagoal,thatiswhatiwanteveryonewithmyvoiceshaking,toshowmythirdyearstudentsfightstyle,goodattitudeandfaithwillplaythetriumphoftheseniorhighschoolentranceexamination.loudhornhassounded,sprintmomenthadarrivedatlast,letssayweworkhardenterprising,seniorhighschoolentranceexaminationvowed:nevergiveup,race,winningtheseniorhighschoolentranceexamination.
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
我上面只是简单地列举了一些六年级学习的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学习，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。
三次单元测验的情况：每次测验的平均等第都在良好以上，单元1超过平均分的同学是27位，单元2超过平均分的同学是25位，单元3超过平均分的同学是22位。而每次测验都会有固定的三位同学不及格，且有一位同学的成绩基本都是低于20分的。
11月小博士竞赛的情况：11月，我们进行了小博士语文竞赛。试卷我都已经发给了孩子们看过，这里我就竞赛情况及孩子们的学习状况做个简单介绍。优秀以上（包括84。5分）11个，其中4个90分以上（包括89。5分），良好以上24个，（15个9个），及格6个，不及格2个。分91。5，最低分22。
纵观全部语文测试（包括3个单元测验，两次竞赛）成绩相对稳定且语文学科基础扎实，运用能力强的同学是：王俊莹，胡东，徐佳华，沈逸菲，周梦娟，尹佳，毛羽佳，邹佳文，王浩举，王蕾，孙玥，王蕴哲
下面就我们平时的语文考试卷面结构、失分点以及今后训练提高成绩的策略做一些分析
（一）卷面结构和问题分析
1、基础知识一般占考试总成绩的30%
这类题以考察学生对拼音、字义、词语的掌握情况。看拼音写词语训练中，除个别同学对字的间架结构摆布欠均匀，把字全部写在了格子的下方外，大部分学生都能注意字的结构在格子里的摆放位置，书写比较规范；检查学生的字义的题，有小部分同学会识记模糊，导致答题错误。但从整个答题情况来看，学生读音正确率高，对字、词的掌握情况比较牢。考察学生词语、成语运用能力的题，由于审题不清楚或者是平时不注重积累的话，答题就不是很理想。根据要求改写句子这类题，一般会从不同方面设置要求，试题形式多样，也是最能考察学生句型运用能力的题，在多次考试的情况来看，学生对于转述句的运用以及综合修改病句的能力还是欠缺的。
2、课内、外阅读一般占考试比重的40%
3、习作占总分的30%
平时考试我们教师出题，取题都贴近学生生活实际，让学生有话可写，更因为可以让他们在选材上有一定的灵活性，给学生留有发散性思维的空间，我们基本采用半命题的作文题。中，多数学生能根据要求选材，围绕中心习作，语句通顺、连贯，用词恰当，文笔流畅，字迹工整，能正确使用标点符号。习作能注重首尾呼应，结构相对完整。但不乏一些老问题的出现，陈酒装新瓶，套话老话一段接一段，选材过于保守，用词只求正确、却不够生动，停留在口头表达上，多数以叙述为主，描写为辅，表达的感情也不够真实，总是抒发得稍显僵硬。
（二）今后努力的方向：
就这些平时的测试来看，总的来说大部分学生发挥正常，但同时也让我们发现了不少存在的问题，今后我们将要从以下几个方面努力
1、男生们要更加重视书写端正、规范、卷面整洁，培养学生良好的书写习惯；
2、要更加重视字词教学，夯实语文基础，尤其是对后进生要加强基础练习，掌握好基础知识；
3、重视学生学习习惯的培养：仔细审题、认真答题、用心检查；
4、在课堂阅读教学中，要注重学生语感的训练，让学生掌握阅读的方法和技巧；
5、要加强课外阅读训练，提高学生阅读能力，引导个性阅读，养成良好的阅读习惯，培养良好的阅读理解能力；
6、重视好词好句的积累，多看作文书，丰富语言材料，注重语文实践，提高作文水平；
7、习作教学要在激发学生习作兴趣的基础上，在通顺上下功夫，同时要引导学生能抒发出自己的真情实感来；
8、对于一个题目要想象多种可能出现的类型进行练习；
总之，关于语文测试的情况就说这些，请家长能参照班级总体情况，正确评价您孩子的得与失，把握前进的方向，争取更大的进步。
想要考试时成绩能够保证，就少不了平时语文作业的质量了，那么作文作业应该在重视些什么呢？先让我们来了解下语文作业中存在的问题：
（一）语文作业中存在的问题：
1、抄写作业中男生由于贪快，字迹潦草，字形不仔细辨认导致抄错
2、补充、练习册之类的作业客观题完成情况较好，一旦有主观题就马马虎虎，敷衍了事，简单写几个字混过去，算是做了作业。补充、练习册上摘录的一些拓展的诗词文，应该进行适当的识记，但是极少部分同学主动去完成，一旦考试了什么都不知道
3、大作小作草稿时内容空洞，常需要多次修改才能过关，常有雷同篇出现，借鉴佳作也不进行内化修改
4、预习作业问题，常常做的就是简单搬运工，参考书上有就是自己不理解的，辅导书上不提供的就是自己都懂的，常疏忽于文学常识及课外延伸方便的知识点。
5、背诵课文或者片段，绝大多数女生和极少部分男生会主动背诵，且背诵得流利正确，很大部分男生和极个别女生根本不背，考试时这些基础分大方丢分。
语文作业到底有哪些要求呢？
（二）语文作业的要求
1、抄写作业字迹端正，认真书写，达到抄写后能识记字形和字音
2、补充、练习册之类的作业要积极主动完成，即使有不会的在老师进行讲解时也应及时更改并牢牢记住，批改订正完毕后巩固复习
3、大作小作草稿时就要仔细审题，认真完成，在老师的修改意见下达后再有的放矢，尽早完成过关誊写
asiamgraduating,i’dliketowritethislettertoexpressmyfeelingsbeforeleavingschool.lookingbacktothepastthreeyears,ifindthatihavebecomemoremature.
ihavebeenawareoftheimportanceoflearningknowledge,whichisbeneficialtomyfuture.whatimpressedmealotisthehelpthatmyteachersandparentsofferedwheniwasintrouble,whichsupportedmeduringtheperiod.
moreover,iregrettedthatididn’tworkharder.fromtimetotime,facingthepressure,iquarreledwithmyparents,aboutwhichifeelsorryandregretful.
toliveuptomyparents’expectation,iwillmakemyefforttoworkharderinuniversity.itisnodoubtthattherewillbemanychallengeswaitingforme.however,nomatterhowdifficultitis,iwillsparenoefforttoovercomeit.
whenitcomestothesuggestionthaticangivetoyou,iholdthebeliefthatinnocaseshouldyousetasidethestudy.sofarasi’mconcerned,itisthedeterminationofworkinghardthatmakesyousucceed.iwishallofyouwouldrealizeyourdreams.
teacherliisgreat.remember,teacherpisaid,phonogramisdifficulttospell.andhewouldonlyaskustodictionarywhenhewastied.instesdtelicouldspellit.itsreallyadmirable.iloveteachersreading,nicealthoughnotbetterthan.
whenwefallinlove,wearelikeflyingswallows.afterreceivingthebaptismoftheentranceexamination,wecomebackwithflowersandrain.
turningonthealbumofmemories,lookingbackatthegreenandignorantuswhofirstenteredthelipeoplesschoolthreeyearsago,itwasdestinedtoestablishanindissolublebondwithpeople.
walkingonthegreenshaderoadofthecampus,thereareapieceofgreenmountaintiger,fragrantwhitemagnolia,sweetandsweetsweetscentedsevenlifragrance,tallbanyan,shallotcamphortree,lookupattheteachingbuilding,alsohavefiercepeople,profoundfamouswords,andthebronzestatueandstonecarvingofgreatmanzhouenlai.thebeautifulcampushasagoodlearningatmosphere,andstudentsbegintostudyeverydaywithafullspirit.
iliveinawarmclassgroup,theheadteacherisourpilot,herteachingsarerememberedinourheartxxxexcellentisahabitxxx,xxxparentsgiveyouname,buildyourownbrandxxx.ittookusthreeyearstounderstandthemeaning.thefriendshipbetweenclassmatesisalsooneofthegreatestgainsinthepastthreeyears.weallworktogether,laughtogether,andfightforclasshonor.friendshavetaughtmetoleranceandhelp,whichisavaluablelessoninlife.
havingdreamsisjustakindofintelligence;realizingdreamsisakindofability.inordertorealizethedream,wewalkeverysteponthegroundwithoutarroganceandimpetuosity.xxxidontthinkwhethericansucceedornot,sinceidontchoosethedistance,ijusttakecareoftherainandthewangguozhensloveoflifeinterpretsthehotpursuitofstudentsinthefuture.howmanydaysandnightsandcoldwindowsarehardtoread.isilentlytriedtotellmyselfthatiamstrong,diligentlyandsteadfast.onlythosewhosowintearscanharvestwithlaughter.
inthreeyears,aroadofjoyandsorrow,awindandrain,theexamislikeaphoenixtreefullofredflowers,whenyoupass,theclothesareslightlywet,alsoharvestapieceofflower,abodyoffragrance.youthisabookthatistoohasty.everyyouthshouldhaveabeautifulandmovingstory.afterthemid-termexam,everythingstartedquietly.nomatterhowdifficultitisinthefuture,iwillbexxxnotsurprised,stilllookingatthecloudsinthesky,leavingunintentionally,lookingattheflowersandflowersinfrontofthecourtxxx,movingfearlesslyintothedistanceandleavingtheshadowtotheworld.