导语：如何才能写好一篇图书馆信息资源建设，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
2.关于信息资源建设概念的由来与发展.如前所述，信息资源管理起始于西方国家，我国学者于20世纪90年代在积极吸收西方学者有关信息资源管理的基础上提出了信息资源开发利用这一颇具中国特色的概念。根据(草案，1987年)《国家信息资源开发利用规划》中的定义;“信息资源开发利用是指利用现代信息技术采集、处理、传递和使用信息资源，提高信息资源的可获得性、适应性和有效性，提高其数字化、数据库化、网络化和商品化的水平，实现高度共享，为促进国民经济和社会快速健康发展和提高人民生活质量服务。”直到2000年底，一些作者对这一新的理论概念展开讨论，其中高波，吴慰慈在《从文献资源建设到信息资源建设》一文中专题论述了文献资源建设与信息资源建设的关系，并认为信息资源建设应包括文献资源建设、数据库建设和网络信息资源建设。该文对信息资源建设的定义为:“是人类对处于无序状态的各种媒介的信息进行有机集合、开发、组织的活动。信息资源建设的结果形成信息资源。”这个定义表明，信息资源建设是一种集成的管理活动，信息资源建设的目的就是形成信息资源。
3.信息资源建设的理据分析.信息资源建设的目的是形成可资利用的信息资源体系。众所周知，信息不等于资源，只有当信息成为社会活动中的生产要素，同时产生劳动价值才被称为信息资源。这是从价值意义上讲的。生活中存在着过时的信息，不真实的信息，失去控制和无组织的信息，在社会中不在构成资源，相反，它构成垃圾信息，信息污染。从信息可利用的角度讲，信息要成为资源必须通过重组，二次开发，即要对信息进行挑选、分类、组织、编码、存储、传递、分析、积累、识别，才能使其具有在新的信息环境中，使之成为可以利用的资源。也就是说，信息必须经过人类的管理与建设开发才能成为有用的资源。信息资源建设除了具有在新的信息环境中，使信息形成可资利用的特征外，还具有如下特点:
第一，可建设性。信息资源同无序状态存在的信息并不相同，它更大的程度上是人们创造的再生性信息产品，虽然它的生产和分布是一种客观现象，但其生成更取决于科学技术和人类的主观努力。从这个意义上讲，“可建设性”是信息资源建设概念的逻辑起点，信息资源建设的本质实际上是将信息集合化、资源化的过程。
第二，可共享性。同自然资源不可复用的特征相比，信息资源是可以同时使用、异地使用、反复使用的共享资源。在条件允许的情况下，可根据需要随时对信息资源进行复制、转录、缩微等加工和开发，而不会影响信息价值。这是由于信息资源具有使用整体性，效益的间接性和利用效果的社会性所决定的。
关键字：图书馆；网络信息资源；建设
图书馆逐渐从传统的手工经管和服务方式逐渐向计算机网络转变。从而实现图书馆的馆藏资源数字化，管理和服务计算机化和网络化。从我们国家及国外的图书馆的发展情况来分析，数字化和网络化是一个全新的发展趋势。从这个可以看出，馆藏信息资源的构成、管理和服务将发生改变，因而，网络环境下图书馆的信息资源如何组织和管理是一个新的急需研究的课题。
1图书馆计算机网络化的发展阶段
从图书馆的目前发展趋势来分析，分为三个阶段：传统图书馆、现代图书馆和数字图书馆。而图书馆的网络化建设，同样也经历了三个阶段：局域网、广域网和因特网。本世纪六、七十年代，美国等发达国家就开始研究开发图书馆集成管理系统，建立图书馆计算机局域网，实施计算机管理。
我国图书馆的计算机化和网络化的发展起步较晚，现在我国绝大多数图书馆还处于第一阶段，即微机局域网阶段，但部分条件较好的高校图书馆已经连入因特网，进入网络建设的第三阶段，开始探讨关于因特网环境的图书馆的发展和建设等问题，如网络环境下的信息资源建设、在线信息服务等。
2图书馆网络信息资源的构成
所谓图书馆网络即网络环境下的图书馆，起初是图书馆的各个工作和服务环节计算机化和网络化，发展的最终阶段就是网络图书馆。对于图书馆网络，由于信息技术设备在图书馆的地位和重要性更加突出，因而，广义地理解其信息资源较为科学。
2.1图书馆网络信息资源的特点。图书馆计算机网络化的不同发展阶段，其馆藏信息资源的构成也不尽相同。微机局域网阶段，仍然以印刷型文献信息为主，电子文献主要是馆藏书目信息数据库、读者数据库和流通数据库。因特网的馆藏信息资源与微机局域网阶段不同的是，它不仅包括本馆的馆藏信息资料，而且还包括通过网络可以检索和共享的其它服务器上的信息资料。
3图书馆网络现实馆藏的组织管理
信息组织是将处于无序状态的特定信息资源，根据一定的原则和方法，使其成为有序状态的过程[3]。其目的是将无序信息变成有序信息，便于人们利用信息和有效地传递信息。而处于国际互联网阶段的图书馆，其信息资源的组织管理除书目信息数据库的建设外，更重要的是指引库的建立。
3.1馆藏书目信息数据库的建设。馆藏书目信息数据库的建设是图书馆实现计算机网络化管理与服务的基础。现在我国一些图书馆建立了局域网，根据集成管理系统的要求，按照CNMARC格式部分或全部建立了书目信息数据库，在部分工作和服务环节实现了计算机化管理。
从现有的图书馆集成管理系统软件看，其书目信息数据库的数据格式是标准的。这些软件大多都提供书目套录和自建功能。套录和自建书目信息数据库都有各自的优缺点。套录的标准书目，优点是著录项较多，数据一般较完善；缺点是受制于标准书目的建设速度。
3.2电子出版物的组织管理方法。所谓电子出版物，是指数字形式存储在光、磁等存储器(如CD-ROM、磁盘)上，并通过计算机或远程通信进行阅读的出版物。我国新闻出版署在1994年曾将其定义为：以数字代码方式将图、声、像等信息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或类似设备阅读使用，并可复制发行的大众传播体[4]。电子文献对图书馆产生了很大的影响，有力地推动了图书馆向现代化的发展。
3.2.1电子文献的计量标准问题。电子文献按载体分，有磁、光、电介质。按文献类型分，有电子图书、期刊、报纸、数据库和软件读物等。可见，电子文献表现形式和内容多种多样。
3.2.2电子文献的分类编目。一本图书分多张磁盘或光盘存放时，可以按照丛书的办法分编；若一张磁盘或光盘中有多个文献时，可以按多册书进行分编，但每张卡片上要有相互参见项。
4因特网上信息(虚拟馆藏)的组织管理
因特网最大的优势就是信息资源丰富。但因特网上的信息具有在地理上分散，组织上松散，数据类型多，随机变化大等特点，使得网上信息的查询、组织和管理，成为人们最关心的问题。作为图书馆网络，同样存在这个问题，即如何为读者提供更加便利的网上信息服务。
4.1因特网上信息资源的种类和特点。因特网作为一个整体，在使用者面前体现的根本价值就在于它所提供的越来越多和越来越完善的信息服务。信息资源是因特网最重要的资源。但从字面上讲，网络信息资源一般可以理解为“通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和”。
4.3.1指引库的内容。指引库类似于我们所建立的专题数据库。它们的本质区别在于其内容的不同。指引库中存放的是有关主题或用户所需信息的数据库或服务器的地址等信息。形象地说，因特网是信息的海洋，指引库是航海图。
4.3.2指引库的组织方法。指引库中的信息采用主题树浏览方式进行组织，它将信息资源的索引按照主题分级加以组织，用户可以通过浏览的方式逐级浏览，找到所需的信息。按照这种方式组织信息，需要对信息进行分类标引，设计主题树的结构等。这种方式工作量大，但检索效果较好。
结束语：
计算机网络化、数字化经管和服务是将来图书馆的发展趋势。图书馆网络使得馆藏信息资源获得了很大的完善。图书馆网络化使得信息的服务面扩大，但是网络信息资源是较为复杂的，给组织经管及合理的查询造成很大的不便，为此，我们需要对其进行浅析，对组织经管技术指导等加以探究，才能够有效的提升我们的信息资源建设质量，提升计算机网络信息服务质量。
【参考文献】
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【8】牛文胜等。国际互联网实用指南。北京：中国档案出版社，1997
［关键词］高职院校；图书馆；信息资源建设
1高职院校图书馆信息资源建设存在的问题
我国高职院校成规模发展的历史较短，如果从20世纪80年代算起，最长的也不过二十几年。现在的高职院校一部分由原来的职业大学转型而来，一部分由大专与中专合并发展而成，一部分是本科院校新建的二级学院（以下简称新高职），除依托本科院校的新高职外，大多数高职院校图书馆在信息资源建设方面存在信息资源累积总量少、利用率低、购置经费不足和科技文献老化等问题。
1.1信息资源累积总量少
1.2信息资源利用率偏低
高职院校图书馆由于管理经验不足，缺乏科学的信息资源建设规划，未能充分依据高职院校的性质、任务并结合专业设置、教学计划等建立起与之相适应的图书馆信息资源体系，没有掌握好信息资源建设实用性、职业性、应用性原则，导致出现信息资源建设质量不高，信息资源利用率低的现象。有些图书馆虽然号称馆藏图书多少万册，但相当一部分与教学、科研需要不对口，入库图书上架后多年无人问津，形成读者想要的，图书馆没有或者很少，图书馆所拥有的和能够提供的，读者又不需要或者不十分需要的尴尬局面。信息资源难以满足教师教学、科研和学生课外阅读、课程设计、毕业论文、毕业设计这些主要教学活动的信息需求，严重影响图书馆教育职能和情报职能的发挥，影响高职院校培养高素质专门人才目标的实现。
1.3科技文献老化
合并后的高职院校由于原来的中专教育、大专教育与现在的高职教育培养目标不同，原有的部分专业文献，在高职教育阶段已经不能适应学生学习和教师教学的需要。高职教育事业的迅速发展、地方工农业生产结构的调整、高职院校的专业设置的调整，也使调整前的图书馆信息资源体系，面对新的形势、新的专业和课程设置、教学体系与教学要求变得难以适应。另外，现代科学技术突飞猛进的发展，催生了新的科技文献爆炸性增长，从而加速了图书馆原有科技文献的老化，以计算机类和经济类文献为例，20世纪80~90年代上半叶的文献在图书馆已几乎无人借阅。
1.4信息资源结构单一
近年来图书馆所面对的信息资源环境发生了重大变化，电子、网络信息资源凭借其容量大、多媒体、传递便捷和资源共享等优势得到迅速发展，在信息资源中的比重逐年增加，印本、电子、网络三位一体的信息资源结构已经形成，而高职院校图书馆目前还尚未完全摆脱信息资源结构单一的被动局面，印刷型文献几乎仍然是图书馆的一统天下，读者利用图书馆网络进行专业学习的人数有限，图书馆信息资源结构不合理将影响读者面向未来的发展。
2.高职院校图书馆信息资源建设的思路
高职教育除了具有普通高等教育共同的特征外，还具有区别于其他普通高等教育的职业性、技能性、应用性、地方性、行业性和灵活性特色［2］。高职院校的目标是培养面向生产、管理和服务第一线的高技能专门人才，图书馆要牢牢把握高职教育特色，结合高职院校的实际，着重信息资源在教学、实习实训等方面的针对性，围绕院校专业与课程建设，从全院一盘棋的思路出发，加强信息资源建设。
2.1加大图书馆文献信息资源购置费的投入
2.2加强印刷型文献资源的采访力度
图书、期刊等印刷型文献具有的携带方便，阅读条件限制少等许多优点是电子文献无法取代的。今后印刷型文献仍然会得到大力发展，文献信息资源仍然是图书馆信息资源建设的重点。考虑到高职院校的特点和原有基础，应大力加强图书和期刊等印刷型文献的采访力度，在经费使用方面向文献信息资源倾斜。在经费分配上，文献信息资源应达到总经费70%以上；适当增加期刊在印刷型文献中的经费比例，其经费不应少于图书的40%。通过快速发展图书馆文献信息资源，逐步形成高质量的、有针对性地比例协调、实用性强的高职院校图书馆文献信息资源体系结构。
2.3合理收集电子文献
现代图书馆各种载体信息资源优势互补，共同构成一个满足读者多种需求的信息资源体系。单一载体信息资源难以满足众多读者的所有需求。随着电子文献的逐步普及，其作为信息资源主要载体的重要性不容忽视。高校图书馆电子文献资源建设主要包括数据库建设、网络资源存取和磁盘、光盘等电子出版物的收集［4］。电子文献资源建设需要大量人力、物力和财力，高职院校图书馆必须审时度势量力而行，在现有资金规模条件下，增加对数字信息资源的采集，注重网络信息资源的开发与重组，建立图书馆虚拟知识仓库，在本馆无力引进数据库和电子文献时，可利用馆际互借和文献传递服务共享电子资源。要合理配置，有步骤、有计划地扩大高质量的电子文献采集，避免盲目性。同时要大力向读者宣传推介电子信息资源，提高电子信息资源利用率，借助电子文献改善高职院校图书馆文献信息资源总量不足的缺陷。图书馆信息资源数字化是信息资源建设的又一重要内容，高职院校图书馆还应根据本院校、本系统和本地区的社会需求以及本馆技术力量、经济条件，选择适合的主题，系统地将馆藏资源中的特色文献制作成独具特色的文献数据库或专题数据库提供网上利用［5］。
2.4专家学者参与图书馆信息资源采访决策
图书馆信息资源建设要广泛征求读者意见和要求，特别要充分发挥高职院校各学科、各专业专家学者的特长，认真听取他们的意见和建议，这对图书馆信息资源建设具有重要意义。现在各高校都成立了图书情报委员会，图书情报委员会是在学校领导下，推动图书馆建设的咨询和协调机构，委员会的委员由本校专家学者、专业带头人组成，他们学识渊博、阅历丰富，具有专业发展的前瞻性，在图书馆信息资源建设中有着不可替代的重要作用。为了合理地搞好图书馆信息资源建设，经济有效地使用信息资源购置经费，更好地控制信息资源的学科结构，提高信息资源采访质量，最大限度地满足教学、科研的信息需求，必须充分重视、切实发挥图书情报委员会和专家组成员的作用。同时图书馆采访人员要经常深入各系、部、教研室和学生班级，了解教学、科研的信息需求动态，及时提出采购计划并作采购决策。
3信息资源的选择与采集策略
3.1信息资源采访的重点
3.2信息资源类型选择
（1）检索性文献。工具书、学术性较强的大部头文献的采访宜以电子版为主，因为这类文献从利用目的上来说，主要是为了查找某一特定信息单元，注重的是检索性。重要的工具书可保持电子和印本两种文本。
（2）核心学术文献是学术研究和教学的重要参考信息资源，是图书馆信息资源的核心，应实行电子和印本双重保障模式。
（3）大型数据库价格昂贵，高职院校财力有限，确属需要可采用只购买使用权的方法解决，如能通过资源共享解决更好。以减轻经济压力。
（4）各类教学、科研参考文献以印刷型为主，同时努力提供网络信息资源供读者利用。
3.3印刷型文献的复本量与价格控制
图书馆采集印刷型文献需有一定的复本量。现在高职院校读者数量逐年增加，为了节约经费并保证文献品种够用，复本应控制在2-4册以内。使用量特别大的图书可以达到5册，一般图书2-3册，参考工具书不应超过1册；期刊以每种1份为宜。配合课程的教学参考书复本量可定为：专业基础课1-3册；专业课2-4册；选修课1-2册。价格控制：30元以下2-4册；31-70元1-3册；71-100元1-2册；100元以上1册。
3.4实行采购招标
图书馆信息资源采购在保证质量的前提下应当采取招标的方式进行，采购招标是为了体现“公开、公平、公正”的原则，节约成本，提高效率。因此在招评标时必须聘请省内外图书馆专家评标。
［参考文献］
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［2］谢必武，徐方，张凤龙.高职的特色及形成［J］.中国职业技术教育，2005，（2）：53-54.
［3］仇恢.落实科学发展观加强高职院校图书馆文献资源建设［J］.图书馆建设，2005，（5）：32-34.
关键词：学校；图书馆；信息资源建设的原则；信息资源的建设；网络时代
自从2002年毕业以来，随着网络的普及与技术的发展，我国图书馆也随之进行了一系列的变革———朝着数字化集成与互联网络、互通有无的方向发展。图书馆资料的资源整理过程，数量大大丰富和发展了。当今的高速网络环境为学校图书馆信息资源建设、组织、管理、开发、共享和利用创造了前所未有的有利条件，同时对学校图书馆的信息资源建设提出了更需适应现代读者们的要求。读者们为顺应社会的发展，对知识的吸收与要求也更高了，那么学校图书馆作为信息集合与分散中心，就必须具备以下几个方面的内容.
1网络信息环境下，学校图书馆馆藏信息资源建设从读者角度出发应遵循的原则1.1学校图书馆信息资源建设以读者为本，读者要摆在第一如果离开了读者，学校图书馆也将失去其存在的意义，这也是知识经济的市场时代和信息爆炸的科技时代赋予学校图书馆的全新理念，学生是未来社会的新生力量，这也要求图书馆遵循该原则，成了学校图书馆信息资源建设发展的潮流趋势。馆藏信息资源建设应围绕着以下几点来展开：首先，要让读者拥有最广泛使用的文件和信息资源场所，其次要方便读者利用信息；第三，方便读者查找阅读信息。在学校图书馆信息资源开发必须遵循的工作原则就是满足读者的信息资源的实际需要。不仅满足不同需要的信息资源开发，更满足读者的研究和市场经济的不同需要，取得读者的承认和支持，真正体现人文和谐的理念。这也是和谐社会强调的遵从人性理念进行学校图书馆的建设.
1.2图书信息馆藏资源建设中的信息资源共享图书信息资源共享作为从事图书馆建设的工作人员来讲，是最大的追求与理想。几千年的文化发展，由于受到科技水平、条件和社会环境等方面的影响与制约，图书馆信息资源的利用率与共享率都处在相对比较低的水平上。历史的发展并没有使图书馆信息资源建设得到根本性与决定性的改善。目前的网络技术真正实现了图书馆的资料和文件在网络间的传输。图书馆源数字和互联网络终于实现馆际之间的优势互补、互通有无，也使我国部分图书馆由于地理环境与资金等方面的短缺问题得到弥补，使图书馆资源得到最大限度上的共享和利用.
2网络环境下学校图书馆馆藏信息资源建设的策略在当今网络信息资源高度共享的环境下，信息资源形成了传统纸的文件和信息资源网络共存局面，当然还包括扫描技术的支持，使信息资源共享得到最大化。因此，传统的图书馆资源在高速的信息环境下共享，形成了学校图书馆信息资源的主要内容.
2.3加快网络环境的建设和信息资源的搜集学校的图书馆作为教学、研究和社会需要的读者信息中心，以满足不同用户需要为责任。目前，学校图书馆发展的资源应使其数字、标准化，为更多的资源提供条件；另一方面，发展网上信息资源共享，便于信息大规模的储存，在加快搜索速度的同时又便于保存.
（2）信息的收集、整理和资源开发是加强学校图书馆信息资源的有效途径。学校图书馆的信息资源不仅仅是纸上文献，更主要是在网络的信息资源；要注意，网上重要资源的使用、分类管理，其分类资料无效的要进行剔除。Internet中蕴藏着丰富的信息资源。它包括2000多种网上杂志、1000多种新闻媒体网络版以及各种专利信息、各类书籍、软件及娱乐版等，总计100多万个信息源。其中，参考书目指出网络小组研究图书馆信息的网络“(rlin)和“联机计算机中心(oclc)，它的6000多个图书馆，包含美国国会图书馆在内的600多所世界著名大学的图书馆和公共图书馆、400多个学术机构，他们最大的好处是信息资源通过互联网世界进行共享。联机数据库，是连接Internet的数据收集，数据相当庞大，是最大类型的信息数据库，整个说来，是全球最大的储存库。正是由于网络的数量巨大的信息资源，种类众多和复杂的结构、频率分布或改变的特点，图书馆可根据学校自身出色的学科特点，建立不同的信息数据库.
（3）开展图书馆的横向援助与合作和交流。学校图书馆的重要信息资源基础的网络信息时代的发展和信息资源的开发、利用和建设，应加强交流与合作，为学校图书馆的藏书发挥最大的整体优势，共享联合建库。这将节省人力及减低开支，避免重复工作，实现网络信息资源共享。21世纪是人类知识的大传播的信息时代，是资源全球化的时代。学生是时代的引领者，需要更多的信息资源共享.
参考文献
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关键词：高校图书馆；网络资源；信息资源建设
中图分类号：G250文献标识码：A
随着计算机网络技术、数据库技术、多媒体技术、信息技术的发展，高校图书馆信息资源建设也迫在眉睫。总的来说，信息资源的建设有两个重要方面，即馆藏资源数字化和社会资源馆藏化。馆藏资源数字化就是要根据学校的教学科研需要对重要参考书、学术期刊、特殊图书进行数字化处理，并在此基础上建立全方位搜索平台，实现网上轻松阅读与下载。社会资源馆藏化，是对社会上已数字化的信息资源，特别是网络资源进行有针对性的收集、整合与利用，大力拓展网上资源，通过对信息的搜集、跟踪和过滤，将有关信息数据资源分门别类地加以组织，整理入库，供读者查阅与使用。
一、当前高校图书馆信息资源建设的方向
（一）对纸本图书数字化加工，建立数字图书馆
即把图书馆珍贵的、有保存价值的或使用频率高的图书通过扫描等处理手段，加工、整理、编辑入库，建立本馆特殊的数字图书馆。
（二）采集互联网有用信息，建立特色数据库
即把互联网上有用的信息通过互联网智能采集软件采集下来，采取分类、加工、整理、标引等手段，建立有本校特色的数据库。该项工作对各个高校的信息资源建设都是非常重要的，它是社会资源馆藏化的典型代表。通过该项工作，图书馆工作人员可以从互联网海量的信息中有针对性地抽取精华，提供给本校读者使用。
（三）对数据光盘加工整合，建立光盘数据库
（四）把重要论文、档案、会议纪要加工整合，建立档案库
考虑到长期保存和日后查阅的需要，把学校某些重要论文、档案、会议纪要经过电子化处理，分类建立档案库，供人事、组织、教学、科研等部门进行查阅。
（五）上提交，自建学校优秀论文数据库
学校每年的学位论文很多，其中一些具有相当高的学术价值和利用价值。图书馆应该拥有一套论文远程提交系统，给学校各院、系分配一定的权限和账号，让他们把优秀的学术论文直接从网上提交到图书馆的论文管理系统中心，然后图书馆工作人员再对这些论文进行整理、分类，建立论文数据库。
（六）建立多媒体素材库
随着多媒体技术的发展，读者对多媒体方面的资料需求越来越迫切，但很多高校图书馆没有建立多媒体素材库。针对这种情况，图书馆可以组织人力通过因特网、光盘等途径，大量搜集、下载多媒体素材，如图片、图形、歌曲、多媒体教学课件、外语音频视频教学、科普教育短片等，经过分析、归类，建立多媒体素材库，如图片库、MP3歌曲库、外语视听学习资料库等，并把这些素材库通过FTP站点或WEB页面提供给读者下载使用，从而拓宽图书馆的服务项目。
（七）自建重点学科导航
二、高校图书馆信息资源建设的硬件及管理人员的配置要求
网络环境下高校图书馆进行信息资源建设对硬件及管理人员配置都有特殊要求。
（一）硬件要求
至于硬件方面，必须配置高性能服务器、大容量磁盘阵列、工作用电脑以及扫描仪、打印机等设备，高校还可根据自己的实际情况购置其他必要的设备。
（二）人员配置
网络环境下的信息资源建设是一个全新的工作模式，网络上的信息内容良莠不齐、真假难辨，质量优劣差别很大，如何采集、分析、提炼、甄别、筛选、整序网上有价值的信息，是信息资源建设中面临的最大问题，因此，新的网络环境对高校进行信息资源建设的工作人员提出了非常高的要求。这些人员必须具备较好的外语水平、较高的情报信息检索知识、较强的计算机技能、较深的专业知识、较广的知识面以及分析、思考和快速捕获信息的能力。这种高质量的复合型人才社会上很难求，高校图书馆可以根据自己的需要进行培养，同时，也可以与学校重点学科的专家学者合作，让他们参与信息资料的甄别和筛选，这样可保证搜集到的信息资料的质量。
信息资源建设对高校数字图书馆的建设起着举足轻重的作用，从哪里着手、如何进行信息资源建设是网络环境下每个高校图书馆都要面临的问题，各高校图书馆应该联合起来，群策群力，团结协作，共同搞好未来图书馆信息资源的建设工作。
参考文献：
[1]程亚男.图书馆工作概论[M].北京：北京图书馆出版社，2000：86～88.
[关键词]图书馆；资源建设；效益评价
随着社会高度信息化，信息资源载体形态呈多元化，形成了纸质信息资源、电子信息资源、网络信息资源并存发展的局面。建设具有特色的数据信息资源是现代中学图书馆信息资源建设的创新标志，也是对馆藏信息资源的有效开发的手段。在新的形势下，中学图书馆如何充分利用各种信息资源，根据学校教学、科学研究的需要，根据馆藏特色以及学校的信息保障的具体分工，建设特色信息资源建设和网络虚拟资源建设，整合实体资源和虚拟资源，积极主动开展信息资源的建设，充分发挥图书馆信息资源效益，更好地为学校教育教学服务，就显得尤为重要。
1、中学图书馆信息资源建设现状及存在的问题
长期以来，大多数中学图书馆仍沿用传统的管理手段，使工作人员湮没于大量的、反复的服务性、事务性和维护性的劳动之中，绝大多数图书馆图书分编工作没有统一标准；工作人员业务水平普遍偏低；学生到馆率普遍较低，书刊得不到充分利用；图书馆的管理水平和服务不到位，影响教学质量的提高；藏书质量没有特色，常常为了评估验收，进行突击应付，没有按教学内容系统地选购图书。根据江苏省中学图书馆等级评定条例规定来衡量，70％以上的学校都达不到规定的要求。存在的问题主要有以下几方面：
①图书馆面积小、馆藏压力大；②图书购置量少，馆藏结构不合理。馆藏图书复本过多，内容陈旧过时，实用性差，破旧严重无法流通；新增购的图书无论从数量上还是从内容质量上都不能满足正常的教学及学生课外阅读需要。③经费困难是困扰中学图书馆资源建设的主要难题，设备和人力资源方面较落后，发展滞后。④现有馆藏信息资源利用率不高，效益普遍较低。
造成上述问题的原因是多方面的，但短期内要从根本上改变这种局面，笔者认为除了加大资金投入外，更重要的是加强中学图书馆信息资源建设和科学化管理，充分利用现有的馆藏信息资源并提高利用效益，更好地为学校教育教学服务。
2、中学图书馆信息资源建设效益评价指标
信息资源建设效益是由投入成本与产出效益之间的比率来反映的，都可以用公式R=∑R/∑A来描述。其中：
R――图书馆信息资源的效益指标系数；
∑B――图书馆信息资源的产出效益，它包括社会效益和经济效益等；
∑B=b1+b2+b3
∑A――信息资源建设的投入成本。
∑A=a1+a2+a3
a1=购买价格，a2=使用维护和能源消耗费用，a3=劳务费用
设备配置的合理参照系数r应大于或等于1，即收回成本或保持适当的利润率。
例如，以一座面积10000平方米、藏书100万册、阅览座位1000个、周开放60小时、年开放40周的图书馆为例，如果它建筑投入2000万元，经常性维护费用每年100万元，年劳务工资100万元，图书流通率50％，则：
投入成本A=建筑成本+使用维护和能源消耗费用+劳务费用
=2000+50×25(25为该馆的使用年限)+100
=3350万(w)
年产出效益B=年图书流通册次+阅览时效+劳动效益
=100万×50％+60×40×1000+100万
=390万(w)
R=B／A=390／3350×100％=11.64％
收回成本需近12年。如果欲10年收回成本，则年产出效益应在3900万w。这样一来，就必须加强管理，开源节流：一方面减少劳动成本，如精减人员，降低成本消耗等；另一方面加强管理，提高图书流通量和阅览时效，开辟服务渠道，增加服务范围，提高信息资源的利用效益。
因此，无论是图书馆的硬件资源或软件资源，在使用前、使用中、使用后开展广泛深入的调查研究、进行量化的分析和评价不仅是十分必要的，而且是完全可能的，这对我们最终实现图书馆资源的科学配置、合理使用起着决定性的作用。
3、提高中学图书馆信息资源建设效益的途径
随着信息技术的迅猛发展和广泛应用，图书馆向数字化、信息化、网络化发展已成为必然趋势。知识信息除了从书刊资料中获取外，更多地从网络等其他媒体中获得。许多书刊出了电子版、网络版，许多大型数据库设计了界面友好的人机对话系统，网络技术已经成为获取信息的重要手段，因此，中学图书馆信息资源建设亦应适应信息技术发展的趋势，转变观念，加强图书馆信息资源建设并提高其利用效益。
验，缺乏利用图书馆获取信息资源的能力，因此，中学图书馆可以通过新教师的岗前培训、新生的入学教育、校园网专栏、学校校刊校报、图书馆宣传栏等多种途径，进行深入的图书馆知识和信息资源检索方面的宣传，让读者真正了解图书馆各种信息资源以及如何快速获取信息资源。
(2)加强硬件资源和软件资源建设，满足师生有效获取和利用信息资源。图书馆的信息资源的种类更加丰富多样，已经形成纸质信息资源、电子信息资源和网络资源共存、相互补充的格局。建设能够满足校园网用户需求的图书馆信息资源，硬件资源建设是先决条件，主要包括：①电子阅览室。主要是指提供专门的设备用于信息资源浏览，有时特指专门电子图书浏览器的资源，例如Ebook、CNKI、维普、人大报刊复印资料光盘、超星数据等。电子阅览室在四种模式中都可能存在，已经联网的多媒体教室也具有电子阅览室的功能。②综合阅览室。是以数字技术为基础，融合通信技术、音频技术、视频技术、图像技术、多媒体标准化和计算机技术，是数字、文字、声音、图像一体化的阅览室。提供已经接入Internet的设备，以便使用者能够利用超链接获取书本中难以查询的信息资源。③电子备课室。它集中了教师备课用的各种信息设备，教师既可以进行信息浏览，又可以进行电脑备课、课件制作等。
软件资源已经成为信息资源的重要组成部分。学校图书馆承担着收集、整理加工信息资源并提供给用户使用的职责，可在校园网络上建立资源导航网站，链接专业网站、搜索引擎、数据库服务中心、数字图书馆等，进行网上资源的导航组织、建立虚拟网上资源系统。以CD―ROM、VCD、DVD等为介质的电子出版物，包括光盘文献、音像制品、教学软件、电子书刊等，具有存储量大、体积小、检索方式多、检索速度快等特点，加强软件资源建设能满足读者了解文献信息真实、全面、便捷的要求。
(3)整合信息资源合理组织各类信息资源，加强信息资源的有机联系，为读者检索各类信息资源提供统一的平台，让读者在同一种检索平台下检索到尽可能全面、有效的信息，尽量简化读者下载、使用资源的操作方法，并为读者自主搭建个性化图书馆创造条件。
[2]张四新，论图书馆系统的生态交流[J]，图书馆，2004(5).
[3]李朝民，对当前图书馆信息资源建设的几点思考[J]，科技情报开发与经济，2007(25).
关键词:高职院校图书馆；信息资源建设
中图分类号：C93文献标识码：A
通过文献追踪：我们发现网络技术、信息技术、不断衍生的智能数字产品一再表明：信息环境已经改变，人们的信息习惯业已改变。当前图书馆的文献信息资源建设的内涵已经发生了根本变化，传统的文献资源建设已不能适应形势的变化。现代图书馆文献资源建设的概念已不再是单纯的纸质文献资源建设，而应深化、扩展为信息资源建设，特别是数字化信息资源建设对提高图书馆的服务质量发挥着巨大的作用。现代文献资源建设不再是单纯购买行为，使用购买来的数据库，同时也要积极收集、保存、开发本单位师生自己创造的信息资源，等等这一系列问题等待着我们去发现、去理顺，更好地为全校师生提供更优良的信息服务。
一、.高校图书馆数字信息资源建设的过程和成就
20世纪90年代初，世界范围内掀起了数字图书馆建设及研究的狂潮，作为知识传播核心的我国高校图书馆也积极地加入到了图书馆数字化进程中。我国高校图书馆数字资源建设初始于1979年，北京大学、清华大学分别开发了“中国大学学报数据库”和“西文图书联合编目系统”。在随后的30年内，“中文书目合作回溯建库试验”、“中国高等教育文献保障系统工程”、“国家科技文献资源网络服务系统”、“中美百万册书数字图书馆”等数字图书馆的建设项目在更广泛的高校内开展起来，逐渐拉开了我国高校图书馆馆数字信息资源建设的序幕。
二、高校图书馆数字化信息资源建设和信息服务存在的问题
1、我国高校数字化信息资源建设存在的不足
我国高校数字化信息资源建设存在的不足主要体现在数字化信息资源建设的内容、质量、配置、安全方面。
1．1内容方面
引进和购入的数字资源较多，自组织建设的数据库相对缺乏；关于书目、摘要类的数据库较广泛，而全文或者多媒体方面的数字资源甚少；数据链接的资源丰富，但是有实质内容的资源匮乏；在线数据库的建立方式中，独立建库的多，协作建库的少；在学科导航资源中，数据更新比较缓慢，数据更新周期较长，数字资源连接呈现较高不稳定，有些资源收集存在访问限制等。
1.2质量方面
数字化信息资源质量参差不齐；特色数字化信息资源缺乏；电子资源整合力度不大；数字化信息资源质量的科学评价体系和评价机制缺失；高质量数字化信息资源开发人才匮乏等。
1.3配置方面
科学研究型和教学型数字信息资源配置比例严重失衡；自然科学数字信息资源丰富、哲学社会科学数字信息资源相对不足；外文数字信息资源丰富，中文数字信息资源薄弱；引进数字信息资源多，呈现出非常不合理的分布。
1.4安全方面
资源信息网络传输安全性不高、数字信息资源库（中心）服务器安全相对薄弱。
2、我国高校数字化信息资源服务存在的不足
我国高校数字化信息资源服务存在的不足，主要体现在服务质量、服务水平、与用户互动性和个性化服务等方面。在服务质量方面：我国高校图书馆的数字化信息资源的服务质量普遍较低，服务稳定性不强；在服务水平方面：我国高校图书馆的数字化信息资源服务水平较之国外的水平低下，经常处于滞后的，非实时的状态，不能给用户提供充分的指导；在用户互动方面：馆员与用户的互动性差，不能为用户和用户、用户和馆员提供一个互动交流的平台；在个性化服务方面：用户的个性化服务缺乏，不能主动搜索用户信息需求。数字信息供应倾向于被动式模式，个性化服务意识不强，互动机制需进一步完善。
3高校图书馆数字化资源建设的改进策略
数字图书馆的数字化信息资源建设，应该秉承最大效益原则、用户为中心原则进行。需要在充分结合实用性、系统性、特色性、共享共建性的基本准则上，明确数字化信息资源建设的目标、选择合适的数字化信息建设模式、利用先进的数字化信息建设技术、规划数字化信息建设内容、整合数字化信息资源的配置，维护数字化信息资源的安全。
3.1全面认识高校图书馆数字化信息建设的目标
我国高校图书馆的数字化信息建设，很多都是为了建设而建设，并没有认清网络环境下，数字化信息建设最根本的目标。而在信息全球化的背景下，高校图书馆数字建设应该具有多方面的目标。比如在数字资源保存方面，应该保存那些有利于弘扬民族文化、传承文化遗产的知识；在数字资源内容建设上，应该立足于集成其他数字图书馆系统资源的基础上，发展有利于本校科研活动的数字化信息资源；在数字资源服务方面，应该与学校的科研活动、学术研究和教学活动为主要服务对象，同时兼顾广大师生的教育和学习需要，建立一个方便、快捷、高效及个性化的信息服务体系；在数字资源建设的基础上，应该有一个稳定、可靠、并具备良好扩展性的基础系统平台，并能够与校内外的图书资源进行稳定的无缝链接，最大限度的共享数字信息资源；在提高资源建设的整体效率上，应该采用统筹规划原则，侧重所拥有的特色资源建设，并形成安全可靠的数字信息资源战略性的长期保存机制。
3.2选择合适的数字化信息建设模式
高校图书馆数字化信息资源的建设有资源保存型、技术探索型、资源服务型和混合型4种模式。其中，资源服务型模式又叫社会资源馆藏化模式，是以合作、手机下载建库或购买使用权等形式建立自己的特色数字资源馆藏，进行知识导航，更有效地服务于学校的教学和科研工作。这种模式是在互联网背景下最适合于高校图书馆数字信息资源建设的模式。
3.3慎重选择先进的高校图书馆数字信息资源建设技术
在互联网环境下，高校图书馆数字信息资源建设的技术应该以稳定、可扩展为基础，而且应该大力发展资源整合技术、异构数据兼容技术和互操作技术等。由于我国在数字信息资源建设中技术明显落后于世界的先进水平，因此，需要充分借鉴国际领先技术。比如采用OAI协议实现数字化信息资源的交互共享，或者利用描述框架RDF实现数据体系的互操作、或者使用CORBA技术实现系统互操作，从而实现数字资源的跨库检索。
[1]董宜焕：民办高校图书馆发展的思考.科教文汇，2012（9）.
[2]杨玛萍：论高校数字图书馆的建设与发展.科技情报开发与经济，2006（24）.
关键词：网络环境;文献资源建设
文献资源是人类社会的宝贵财富，是国家科学能力的重要组成部分，其开发、利用可以产生巨大的社会效益、经济效益。文献资源建设的基本内容包含文献资源体系规划，文献的选择、收集、藏书、组织管理、文献资源建设基本理论与方法研究等多方面的内容。21世纪，人类进入网络信息社会，它具有如下主要特征：网络遍布全球，主要信息资源通过网络连接，人类的信息活动主要通过网络实现。这种新型的社会信息体系结构，实现了世界范围的信息共享，促进科技进步和科技成果转化。
一、网络环境下图书馆文献资源的类型、特点
网络环境下信息资源数量大，种类多，传播利用的方式多样。按文献载体分，有纸、磁、光、电载体文献，如印刷型、磁盘型、光盘型等。按信息资源的分布可分为现实馆藏和虚拟馆藏。现实馆藏是指本馆可以利用的为读者服务的所有馆藏，包括传统的文献资源、馆藏书目、数据库和电子出版物等。虚拟馆藏是指通过本馆计算机系统及其通信设备可以共享的馆外信息资源。
二、中国图书馆信息资源发展趋势
1.二十一世纪图书馆信息资源呈现多样化。
多少年来，从古籍到现代著作，从天文地理到人文百科，图书馆积累了丰富的文献资源。正是由于这些资源的系统收藏和利用，图书馆在某种意义上被理解为信息集散地。未来的图书馆信息资源建设中，这一部分文献仍将是一个重要的信息源，所不同的是将改变过去以印刷型文献为主的收藏模式逐渐向收藏电子出版物、电子图书、多媒体、数据库方面发展。
2.信息服务网络化和资源共享成为现实。
三、高校图书馆网络信息资源建设应遵循的原则
网络环境下的馆藏信息资源建设，既要满足读者的现实需要，又要适应未来的发展，应坚持四条建设性原则：
1.共享性原则。
由于每个图书馆不可能有世界上所有的信息资源，因此共享其他图书馆的信息资源很有必要。只能通过多个图书馆的协调发展，形成一个互为补充、互为利用、互为推动的信息资源保障体系，才能避免重复建设，实现资源的共建共享。
2.系统性原则。
高校图书馆的发展趋势之一是现实馆藏与虚拟馆藏并存，只有系统地、连续地从馆内与馆外，国内与国外收集和积累各种信息资源，才能不断充实图书馆的现实馆藏和虚拟馆藏，发挥信息资源的有效利用。
3.标准性原则。
传统图书馆在信息资源建设过程中所采用的软件系统差异很大，而各馆的数据库建设也各自为政，其标准和格式都不一样，导致开发的数据库无法在网上实现共享。因此，在网络信息资源建设中，必须使用统一的标准规范，才能实现资源内容的互相操作与交换，长期管理与使用。
四、高校图书馆网络信息资源建设策略
1.加大电子资源建设力度。
根据本馆经费和专业学科调整采购策略，逐步加大对电子出版物的收藏比例，为教学、科研提供详实、权威、方便检索利用的信息资源，引进光盘数据库、网络数据库等数据化文献，不但充实馆藏，也方便读者查阅。
2.加强馆藏特色数据库资源建设。
有计划、有步骤地把馆藏信息资源中独具特色的信息资源转化为计算机化的可检索的特色数据库传输上网，以更广泛地反映馆藏信息资源，供读者使用。这是重要的其他网络信息制造者不能提供的信息资源。
3.构建网络学术资源导航系统。
五、图书馆信息资源的有效利用
网络参考咨询服务是利用网络上丰富的信息资源，先进的通讯方式开展服务网络参考咨询服务，以数字化、虚拟化、网络化为核心，它具有以下特点：（1）能动性。网络图书馆积极研究新的网络工具，系统和机构间的联系方式，搜寻专业新动态，了解最新信息并进行收集、组织。（2）互动性。有人将读者与图书馆参考咨询工作的关系用“地心说”和“日心说”来表示。“地心说”是指读者须访问图书馆，寻找图书馆员的帮助;“日心说”意思是信息咨询服务应向读者流动，这正反映了参考咨询工作与读者之间的互动性。（3）个性化服务也叫定制服务，即根据用户的兴趣和需要，提供有针对性的服务。（4）人工智能化运用信息推送等技术，自动完成对所需信息的处理并将直接提供给用户。
关键词：高校学生；信息资源建设；创新与发展；策略方法；
一、高校图书馆信息资源建设的重要意义
图书馆是各大高校学习向心力的象征，是知识信息和社会信息的重要了解渠道。图书馆的管理水平和职能水平可以达到什么样的程度，直接影响学校的整体教学效果。这就要求图书馆要积极与学校有关职能部门协调，运用现代网络信息技术和创新的管理模式，为学校师生创造一个完美的知识信息获取平台。再者，图书馆在学校的身份扮演就是一个“全能老师”。学生可以直接、随时随地的向老师进行任何方面的知识咨询，并且直到有一个满意的答案为止，为学生提供了极大地方便。
图书馆不仅仅为学生们提供学习资料，还可以为学生提供知识交流平台。图书馆的自习室、阅览室、文学交流室等各种平台的设置，可以锻炼学生们的自主学习能力和思维创新能力。除了在课堂上的学习以外提供更多的内容，来丰富课余生活。丰富多样的参考书籍对学生价值观的塑造和品质人格的陶冶作用远远大于课堂学习效果。图书馆被教育界定义为：提高高材生素质教育的重要课堂。图书馆的书籍不受专业的知识范围限制，是一个包揽范围巨大的信息源。图书馆最重要的意义所在就是充分培养大学生自学能力。身为大学生，要提起对图书馆的热爱和兴趣，充分利用图书馆带给自己的积极信息资源。
二、高校图书馆信息资源建设的不足之处
三、高校图书馆信息资源建设的方法策略
图书馆的建设优点被大众认可，但是图书馆的建设瑕疵更加会被大众极度排斥。因此优化创新与发展方案非常必要。
（一）迎合需求人的需求是关键
（二）充分利用网络信息力度，完善信息资源建设
（三）对于自动化系统设备及时监管
IT技术的不断完善和丰富，促使计算机系统和操作程序不断更新。这就要求图书馆的设备管理人员要不断对计算机系统做更新，对操作软件及时升级，以免耽误学生的正常使用。由于一些学校对图书馆管理不上心，资金投入建设方面相对足，这就计算机设备老化严重，破损度和随时出现毛病的可能性就很大。除此之外，图书馆管理员要积极与学校领导提建议，针对图书馆出现的状况及时跟领导反映。取得领导的支持对信息资源建设有很大帮助，领导可以波动资金对馆内的计算机功能、软件系统等设备进行完善，解决网速慢影响学习进度的诸多问题。学校可以自行建立一个信息数据资源库，创建独立账号和密码供在校师生使用。把学校的各大专业知识系统规划管理，便于同学们查找。建立图书馆管理评价体系，凡使用过该数据库的师生都有权利在此进行评价。针对评价意见不断完善信息资源数据库设施的运行。
（四）各大高校促进合作，资源互动
总结：
本文通过对高校图书馆信息资源建设的创新与发展问题进行了简要论述，通过对图书馆信息资源建设的重要意义、存在的缺点、完善策略的逐一分析不难得知，图书馆对整个大学的影响是至关重要的。一个学校的图书馆建设水平直接影响学校教学效果。我们应该建立在以高校师生为本的基础上完善图书馆信息资源建设措施。在服务职能上创新，信息资源提上不断丰富发展，不断更新计算机设备和软件技术。把图书馆的地位和作用发挥到极致，为教育行业的多元化发展提供有力武器保障。
[1]潘世梅.论图书馆藏书建设的科学管理[J].黔东南民族职业技术学院学报.2006.
关键词电子期刊期刊馆藏信息资源建设
中图分类号：G250-76文献标识码：A
随着网络、多媒体技术的广泛应用，电子期刊随之问世，电子期刊带给传统图书馆期刊工作极大的冲击，这种形势下，如何满足读者对文献信息的需求，是期刊工作者面临的新课题。
一、期刊工作的变化
期刊工作的变化主要体现在三个方面，分别是期刊载体形态的变化、馆藏结构的变化以及服务方式和手段的变化。
电子期刊走进了图书馆，期刊的信息资源已成为印刷型、视听型、机读型、光盘型、镜像站型和网络型等并存下的文献信息资源。
（一）馆藏结构的变化。
多年来，印刷型期刊一直是图书馆主要收藏的文献，而现在，馆藏期刊文献不再局限于传统型的印刷文献资料，电子期刊以其检索快和容量大等优点备受读者青睐。馆藏模式从传统单一的印刷型文献资料向电子期刊和网上期刊发展是必然的趋势。
（二）服务方式和手段的变化。
以往期刊服务的方式只能局限在文献服务，不能深化为信息服务，而电子期刊具有高集成，多检索途径等特点，可以更方便、更高效地获取信息。图书馆的信息服务方式也由以手工为主转向为计算机操作。
二、新环境下期刊信息资源建设
在新环境下，图书馆更要转变信息资源建设的观念，加强期刊信息资源的建设。
（一）加强期刊数据库的建设。
期刊数据库主要指的是能够反映图书馆特色的期刊全文数据库和专业数据库。图书馆要根据本馆的人力、物力、资金等实际情况，选择最切合本馆的用户，最能反映本馆特点的文献资源优先建库。比如可以将本单位承担的科研项目、反映学科发展现状和趋势的以及具有较高参考价值的研究生学位论文等收藏建库，这样本馆的期刊信息资源就更具专业特色了。
（二）期刊机读数据的格式化。
机读数据共享主要通过两种方式，一是直接联网，二是通过媒介进行数据交换。无论哪种形式的共享都要求有统一的数据格式。目前的网络信息中，还没有像图书馆这样统一的分类检索方法，要在庞大而浩繁的网上信息中查快，查准，查全信息，只能通过对网上资源检索、收集，按照图书馆分类法重新对信息资源进行整合，编排统一的检索目录，把期刊检索与全文内容进行链接，完成全程服务。
（三）合理期刊馆藏，确保期刊馆藏活力。
美国图书馆学家CEEvans曾经指出，藏书发展是弄清楚图书馆所服务的人群的情报需求，制定规划，收集文献，克服藏书中的薄弱环节，保持藏书的活力，以保证用户使用信息资源的过程。可见，入藏的期刊应该是本馆服务群体所需求的，有针对性地选择期刊，而不应该是求大求全，盲目攀比的。馆藏期刊不该以是否核心，以期刊的声望、品牌作为标准，而应该“以人为本”，读者需要什么样的期刊就采购什么样的期刊，最大限度地满足读者的需要。
（四）做好学科定题和定向跟踪服务。
期刊信息服务应当主动与重点学科、重点科研骨干联系，定人定题定向跟踪服务，定期了解教学科研进展的情况以及文献信息需求产生的变化，为教学科研提供参考，也可以选择有关研究课题作为重点服务的对象，从课题立项到成果鉴定，深入其中，全程跟踪服务。
总之，在目前的网络环境下，图书馆只有转变观念，实行新的服务手段、新的管理模式，挖掘出期刊文献信息资源的潜力，才能满足读者的信息需求，迎接信息时代的挑战。
（作者单位：装甲兵工程学院图书馆）
[1]陈虹.论高校图书馆学术期刊资源建设的方法[J].长春师范学院学报（自然科学版），2010（3）.