杂志简介：《中国人民大学教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自2011年创刊，国内刊号为11-5978/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：特约来稿、高等教育研究、教师教育研究、比较教育研究
《中国人民大学教育学刊》自2011年创刊，经国家新闻出版署批准，由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办的综合性教育理论刊物，CN:11-5978/G4，ISSN:2095-1760。本刊积极探索、勇于创新，主要交流该领域的最新发展与实时热点问题。
《中国人民大学教育学刊》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）心理健康；心理健康教育；青少年；学习不良儿童；心理健康问题
（二）学校管理；教育管理；义务教育；教育改革；美国高校
（三）高等教育；研究生教育；教育；高校；高等教育强国
（四）义务教育；地区间；农民工子女；义务；价格指数
（五）大学组织；高校；高等教育；内部机构设置；学术影响
（六）学术工作；大学教师；实证研究；职业教育；实践共同体
（七）大学预科；身体教育；森有礼；高等教育；大学课程设置
（八）铸造铝合金；力学性能；固溶处理；政治哲学；马克思哲学
（九）新保守主义；进步主义；外国教育史；新中产阶级；传统派
（十）全国高校；统计分析；论文统计分析；职业教育科研；科研论文
1、引用文献作者不超过3人的全部著录；超过则只列出前3人，后加“，等.”。
2、正文的标题层次用阿拉伯数字编号，不同层次的数字之间用下圆点“．”相隔，如“l”，“2.1”，“3.1.2”，并一律左顶格。
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