地址：西安市未央区文景路与凤城四路十字西南角中公教育大厦
地址：宝鸡市高新区高新三路来福大厦4楼（中公教育）
地址：咸阳市渭城区抗战北路38号华天酒店3楼（火车站向南50米路西）
地址：临渭区一马路与西四路十字东南角光运新天地2楼
地址：铜川新区长丰市场公交站北侧三楼（邮政银行旁）
地址：榆林市西沙西人民路133号（武警支队对面）
地址：延安大学老校区商贸楼（中国银行3楼）
地址：梁州路与风景路十字向东100米（陕西理工南门）
地址：安康市汉滨区解放路11号尚元大酒店二楼(华润万家斜对面)
地址：商洛市商州区中心街西街大都汇二楼（新华书店斜对面）
(一)信息素养
我国信息素养研究者对于信息素养概念的理解有三个方面：(1)对信息有效地检索、评价和使用;(2)对信息进行批判性的思考，并将有用信息变成自己思想的一部分;(3)具有对信息进行主动鉴别，有区别地对待信息的能力。
这里认为，信息素养的核心是“对信息有效地检索分析和使用”。
(二)中学教师应具有的信息素养
1.运用信息检索工具获取信息的能力;
2.对所获得的信息进行分析处理的能力;
3.对经过分析处理后的信息加以运用的能力。
二、信息检索能力
(一)信息检索能力是信息素养的基本要求
文献类型：
信息检索能力包括：(1)传统信息检索的能力(工具书检索能力);(2)运用现代信息技术检索的能力(网络检索能力)。
(二)工具书检索信息能力
1.工具书
专供查找知识信息的文献。它系统汇集某方面的资料，按特定方法加以编排，以供需要时查考用的文献。
2.工具书的种类
(1)百科全书：《中学百科全书》《中国大百科全书》等;
(2)年鉴：《中国教育年鉴》《教育统计年答》等;
(3)手册：《中学语文教师手册》《中学英语教师手册》等;
(4)字典、词典(辞典)：《教育大辞典》《中学化学教师实用辞典》等;
(5)名录：《期刊名录》《中国图书馆名录》等;
(6)图录：地图、历史图谱、文物图录、人物图录、科技图谱等;
(7)表谱：《中国文化史年表》《中外历史年表》《达尔文年谱》《孙中山年谱》等;
(8)其他类书、政书。
3.工具书的结构
一般工具书有序(前言)、凡例、目录、正文、附录和索引。索引最为重要，是查阅词典的工具。
4.工具书排检方法
(1)中文工具书排检方法
字顺排检，包括部首法、笔画笔形法、音序法、号码法、分类法、主题法、时序法、地序法。
(2)外文工具书的排检方法
西文工具书的排检是使用拉丁字母顺序排列。其他外国文也根据文字特点有一定的排列方法。
5.工具书检索的一般程序
(1)根据需要确定检索范围
(2)熟悉和利用现有的对口工具书
(3)查阅凡例和熟悉排检法，检索出所需资料
(4)摘录和复制资料
(5)整理资料
一般是分类整理：有笔记式、卡片箱式、袋装式等各种形式。
(三)网络检索信息能力
1.网络信息检索
2。网络检索工具种类
(1)网上搜索引擎
(2)网络百科全书
(3)网上数据库
①中国期刊网：收录国内中、英文期刊，涉及理工、农业、医药卫生、经济、政治与法律、文史哲、教育与社科等领域。
②万方数据资源系统：以科技信息为主，集经济、金融、社会、人文信息为一体的网络化信息服务。
③中文社科报刊篇名数据库：收录的报刊基本覆盖了全国哲学和社会科学的期刊和报纸。
③复印报刊资料数据库：涉及马列、社科、哲学、政治、法律、经济、教育、语言、文学、艺术、历史、地理等学科，且有文摘和索引。
⑤中国科学引文数据库、中文社会科学引文索引数据库：收录了中国出版的数、理、化、天、地、生、农林、医药卫生和工程技术领域的中英文期刊，是一个集多功能为一体的综合性文献数据库。
⑥超星图书馆：是文献数量很大的中文在线数字图书馆，提供大量的电子图书阅读资料，其中包括文学、经济、计算机等五十余大类，数十万册电子图书及数百万篇论文。
3.网络检索信息的方法
(1)搜索引擎的使用有以下三种方法：
①按专题检索信息：大多搜索引擎在其首页都提供分类范畴表，有的还分好几级类目，这种方式基本上只需要点鼠标操作，只是在最后一级可能需要输入一个关键词来限定一下检索范围，然后逐级浏览，直到找到与自己的需求有关的信息。
③按地区检索信息：按www服务器的结构和它们位于世界上的物理位置进行按地区的链接和查询，链接的常常是按国家、地区继而按机构排序的超文本。
(2)数据库的检索步骤
①明确搜索的目的和需求
②选择合适的搜索引擎.
③明确关键词范围
④构造恰当的检索表达式
⑤检索结果的输出
三、网络信息交流能力
(一)网络信息交流的特点
网络信息交流与面对面交流有很大区别，主要有以下特点：
1.正式交流和非正式交流的樊篱被打破
2.主动与被动、单向与多向交流的统一
3.时空界限不复存在
(二)网络信息交流方式
(2)BBS：电子公告系统，是一种许多人参与的网络论坛系统，没有时问和空间限制的讨论。