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5.古代汉语课程教学大纲1、古代汉语学科为什么以文言文为主要的研究对象? 2、为什么要开设“古代汉语课”? 3、如何理解古代的死记硬背教学法? 4、“文言”与“古白话”的内涵 第二章 工具书的使用 教学要点: 本章是古代汉语的入门内容,主要介绍工具书的性质、作用及其种类,使学生了解古代汉语常用的工具书的编排体例,掌握常用工具书的https://wxy.jju.edu.cn/wxy/info/1118/1294.htm

6.翻译《形天》《女娲补天》。2古代汉语常用工具书的排检方法声明: 本网站大部分资源来源于用户创建编辑，上传，机构合作，自有兼职答题团队，如有侵犯了你的权益，请发送邮箱到feedback@deepthink.net.cn 本网站将在三个工作日内移除相关内容,刷刷题对内容所造成的任何后果不承担法律上的任何义务或责任 https://www.shuashuati.com/ti/5651e4311e1648ba81e5a45645d0d003.html?fm=bdd7bb82bd1678101117ee077a0cfa244b

7.古代汉语常用工具书.ppt文档介绍:古代汉语常用工具书一、工具书的作用工具书:是把某种资料按照一定的方法加以汇集编排,供人们参考、检阅、查询的书籍。1、解答疑难问题 昔者吾舅死于虎。(《礼记·檀弓》) 《尔雅·释亲》:“妇称夫之父曰舅,称夫之母曰姑。” 其风窢(huò)然。(《庄子·天下》) 《中华字典》https://m.taodocs.com/p-159674563.html

8.古代汉语·氢刻《汉语大字典》(14名解) 汉语大字典编辑器委员会编。解释汉字形音义的大型语文工具书,目前我国收字单字最多的字典,五万六千个左右。 《经籍籑诂》 清代,阮元,臧镛堂 唐代以前经史子集和训诂专书里的各种训诂资料,平水韵106韵分卷编排 每字之下分项释义,引例丰富,并标明详细出处。 检寻故训、考察字义的词发https://qingk.com/set/x2NtCNhyS3Mr

9.语文知识大全集词汇与训诂在线免费阅读什么是词的本义,掌握词的本义有什么作用? 古代汉语中单音节词占多数,因此一词多义的现象非常普遍:有的词包含好几个意义,有的词则包含十几个意义,有的词甚至多达几十个意义。在这些纷繁复杂的意义群中,必有一个是本义。 所谓词的本义,是指该词创造出来时所赋予的意义。因为汉字是一个一个的方块字,一个字往往https://fanqienovel.com/reader/7080027039255759906

10.第四节常用工具书介绍《汉语大字典》《文史工具书的源流及其使用》 上海人民出版社 《中文工具书使用法》 商务印书馆 《中国字典史略》 刘叶秋 中华书局 《中国古代的韵书》赵诚 中华书局 第一节 工具书及其作用 工具书是指根据一定的社会需要,用特定的编排形式和检索方法,为人们迅速提供某一方面的基本知识或资料线索,专供查考以解决某写具体问题的https://max.book118.com/html/2017/0815/128074295.shtm

11.文言文教学的心得体会(2)查。要求学生对注释未涉及而自己理解有困难的字词句,查阅相关工具书,记录在册;对相关的文化常识,文言常识等,查相关的资料,进行疏理。这样的做法,有利于培养学生的自主学习能力的能力,又有利于知识的积累。 (3)引导分析。如《孔雀东南飞》,教师可先分析兰芝的形象以示范,其他几个人物形象则让学生自主分析。总之https://www.jy135.com/jiaoxuexinde/2241968.html

12.古代汉语试题及答案(通用8篇)1、清代学者刘淇所著、专门解释古代汉语中虚词的一部工具书是《助字辨略》。 2、近人张相所著、汇集了唐宋金元明以来流行于诗词剧曲中的特殊语辞的一部工具书是《诗词曲语辞汇释》。 3、古书注音常采用反切法,如“膑,鼻引切”。反切法的原理是叠韵。 https://www.360wenmi.com/f/file5hl1tub5.html