学校图书馆个人年终工作总结范文(精选5篇)

时光匆匆,岁月如梭,一个学年已经结束了。在本学年中,经过大家的共同努力,学校图书室管理工作有了明显的提高。现将过去一学年的工作情况作个简要的总结:

一、规范管理,提高管理水平

1、健全各种管理制度,正常开展借书、阅览活动,对新进的图书,采用科学的方法进行分类、编目与整理,为每本书登记建卡,为每位老师、学生办理借阅卡,做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习《中小学图书馆规程》,增强了服务意识,使工作达到规范化、制度化,全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。

3、及时为教师编写好各种图书和资料索引,一有新书及时提供新信息,以便教师查找、查阅,全面提高学校图书室资料的流通率,利用率,充分发挥学校图书室的作用。

4、培养班级图书管理员,加强了爱护书籍的教育,指导学生合理地保管书籍:注意防潮、防折、不涂划、不污损,一学期来,图书室的图书完好无损。

二、开展活动,发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标,图书管理员能有目的地向学生推荐新书,这一年中,我校共增添图书2千多册,大大地扩大了学生的阅读范围。本学年中,开展了小学生“科普创新”征文比赛、“爱国主义教育”等读书竞赛,“礼仪教育”知识竞赛,激发了学生的阅读兴趣,养成了良好的读书方法。

一学年来,活动的开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。在今后的工作中,我们将根据师生的需求,根据学校的实际情况,广泛地增添各种书籍,加强管理,更好地为师生服务,把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。

本学期,我校图书馆围绕为教学工作服务,为学生营造宽松的阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆的目标,具体开展了以下工作:

1、逐步完善图书馆图书的借阅管理工作。由学生图书管理员负责组织本班学生借阅,学生自行选取图书,然后由学生图书管理员配合管理老师在登记借书日期、书名、价格。大多数学生都能认真阅读所借图书,并且保管好。学期生均借书达到10册左右,图书的流通率比较理想。

2、做好图书采购工作,使年进书量和图书质量能符合学校发展需求。采购的新书,按采编制度进行验收、分类、排架等工作。

3、积极开展阅读辅导,继续做好新书报道,开展期刊推介服务,引导学生阅读,发挥现刊作用。

4、培养一支懂管理的图书小管理员队伍,提高素质。对各班的学生图书管理员进行上岗培训。主要内容包括:明确工作任务、职责分工,介绍馆藏结构、图书分布体系,开辟书报栏,流通过程中的登记与索赔、查重等。

回顾本学期来图书馆的工作,有许多不足之处有待我们改进:

1、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要,还不能有效的调动学生的阅读积极性。

3、部分书籍破损后没有及时修补,复本过多的书籍没有及时注销,书架上书籍的排放显得杂乱无章,空间的利用不够合理。

一、制订工作计划,建立一支小管理员队伍

每学期初,制订好工作计划、图书室管理制度,业务工作细则、办理好新增学生的借书证,正常开展借阅工作。由于图书室工作是十分繁琐的,必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。首先召开学生管理员会议,让他们明确管理员的责职,和学习图书分类法以及图书按序排架知识。重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作,在每次借书前,将所还的书及时送到图书馆。小管理员为图书馆做了很大的贡献。

二、充分利用图书资源,激发学生阅读兴趣

学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,鼓励学生去多读书,从小培养他们的阅读本事,让每位同学都学会读书,不断扩展自我的知识视野。图书馆配合学校开展读书活动,在引导学生多读书、读好书方面做出了一些进取尝试。

首先,充分发挥图书阅览室的阵地作用,阅览室书架上放满各种书刊,满足学生的阅览,书刊都按类整齐摆放,并在刊架上标贴刊名,便于学生正确归架。其次,有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目,进取宣传各种图书。同时,我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施,还有精心布置的书画、名人警句等,营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。

三、日常工作完全按照标准进行

我们图书室积极配合教育教学工作,按期购买新书,并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借,尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。同时,对新到的报刊及时展出,决可是夜,让广大师生及时看到最新的报刊资料,并对过期的报刊及时装订,让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。

四、及时高效地完成了报刊的征订工作

边工作,边学习,不断提高专业理论水平和工作实践本事。在图书室管理中既注重“管”,又不忘“理”,我经常查阅资料来解决实际问题。且今年考入本科学习。图书室工作人员严格要求自我,要加强了室际之间的交流,扩大与外界之间的联系,吸取其它学校图书室的先进的管理经验和管理方式,来丰富自我的知识,加强自身的素质修养,更好地为我校的教育教学服务!

在图书室工作中我取得了一些成绩,但还有许多不足之处。在今后工作中,我要以满腔的热情更加努力地工作,始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务,为广大师生服务。

一学期以来我担任图书管理员工作,以前总以为图书馆的工作只是简单的“借借还还”,其实他是一种学术性、技术性、创造性极强的工作,同时也是一种复杂、细致而繁琐的体脑结合的工作。需要耐心、细致、周到的服务态度。现将本学期图书馆管理工作做个简要的总结:

学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,积极鼓励学生去多读书,从小培养他们的阅读能力,本学期从低年级到高年级共13个班,图书馆保持全天开放,只要有需要,就可以以班为单位来图书馆借书。图书馆确保让每位同学都可以借阅书籍,让他们都学会读书,都来读书,不断扩展自己的知识视野。

三、对全校师生服务,切实发挥教育教学第二课堂的作用

科学管理是图书馆工作的手段,而图书馆的服务工作是它的最终目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”,为将图书收室的各种书籍推荐给最需要的教师和学生,为尽量发挥藏书的资料作用,图书馆对师生实行开放服务,给师生提供更多、更自由地选书机会。我平时注意倾听师生的意见,针对不同年级、不同学科、不同爱好的教师和学生主动推荐和提供他们最感兴趣的书籍。

四、认真学习业务知识,端正服务态度

五、存在问题

学校图书馆虽然发挥了它应用的功能,但同时也存在不足,班级阅读量参差不齐,有班级班主任、语文老师不够重视,学生借书不够积极,还有学生不借书,有的学生不能够及时还书,希望今后班主任、语文老师能够重视学生借、还书工作,我们一起把工作做得更好。

少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有发生,我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书馆的育人功能,把图书馆的工作做得更出色。总之,学校图书馆在繁荣校园文化生活,全面提高学生素质中起着不可低估的作用,无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。在今后的工作中,我将再接再厉,尽快改正工作中的不足之处,不断努力,进一步做好图书管理工作,让图书馆成为师生取之不尽,用之不竭的知识源泉。

一、充分利用图书资源,激发学生阅读兴趣。

学生阶段是人生读书的黄金时光,为了激发同学们爱书的情感,鼓励学生去多读书,读好书,从小培养他们的阅读能力,让每位同学都学会读书,不断扩展自己的知识视野,我们图书馆配合学校开展读书读报兴趣小组活动,在引导学生多读书、读好书方面做出了一些积极尝试。

首先,充分发挥图书阅览室的阵地作用,阅览室书架上放满各种书刊,满足师生阅览。书刊都按类整齐摆放,并在刊架上标贴刊名,便于师生正确归架。其次,根据图书馆已有的三万多册图书,有重点地向学生展示推荐阅读书目,积极宣传各种图书,全年进行新书介绍六期,共介绍七十多种图书。还在书库内专门设置一处新书展览和一排推荐阅读书架,让各种各样的新书经常呈现在学生的面前,方便学生借阅,使学生们在每次借阅时一目了然,尽情挑选。这样,图书馆吸引了每一位学生,也激发了学生们的阅读兴趣。有关的新书介绍,也向学校网站进行了阅读推荐。

二、制订计划制度,进行知识讲座。

三、规范流通管理,热心为读者服务。

根据低年级学生的认知特点及知识结构,推荐浅显的注音读物,也适当进行集体借阅。我们便推荐适量的注音连还画册,借给一二年级各班,作好登记,放入他们的班级阅览角,供同学们课余阅读,受到了师生和家长的欢迎。全校1千多名学生,人人都能读到自己喜爱的图书。

四、配合学校,开展竞赛,提高学生的阅读能力。

在学生大量阅读的基础上,开展了学生读书笔记征文比赛,很好地展示了学生的阅读成果,增进了同学之间的交流与了解。同学们通过广泛的阅读,在书海中尽情遨游,不断地汲取知识,积累了丰富的词汇,扩展了知识视野,明白了许多道理,掌握了一些阅读方法,提高了阅读、写作能力。在学校有关老师的指导推荐下,本学期全校有20多名同学的习作在各级刊物上发表和获奖。

各年级各班根据实际情况,开展了形式多样的读书活动,如手抄小报,朗诵会、故事会、知识竞赛以及有关的队活动等。我们图书馆也积极配合,尽力向师生提供各种书刊资料,使各项活动顺利开展。

THE END
1.学校图书室工作总结15篇随着新课程的深入推进,学校图书馆的作用越来越大。因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨,继续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆。同时积极开展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥https://www.oh100.com/a/202301/5914283.html
2.图书馆的大作用基于此,学校图书馆与周边社区图书馆、独立图书馆及公共图书馆多馆联动,成立了“凤凰社阅读社区”,开展系列阅读活动。此外,暑假期间,我校图书馆面向社区居民开放,让他们享受书籍带来的精神滋养。以上社区联动,最大限度体现了现代学校图书馆的功能,发挥了最大功效,进而真正做到了推动全民阅读。http://m.jyb.cn/zgjsb/201708/t20170816_739422_wap.html
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7.高校图书馆工作总结范文(精选15篇)及时补充图书和教学资料,加强管理,完善了各种制度,做好图书开放和管理工作,最大限度的减少图书损耗,并及时有效的进行图书修补工作,充分发挥图书室的功能,丰富师生的文化生活,更好地为师生服务,争取把图书室办得更好,使之在教育教学中发挥更大的作用。 高校图书馆工作总结 篇5 https://www.ruiwen.com/zongjie/1912919.html
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14.常见问题1.图书馆借书功能合并于学校一卡通内。学校一卡通是师生食堂用餐、超 市消费、宿舍门禁、宿舍水电费、上课打卡、图书馆门禁、图书馆借书 等功能的集合。 2.一卡通必须激活。卡内需包含读者的各项基本信息。 3.办卡与激活卡地点:行政B楼一层,一卡通服务中心。 https://www.fzfu.com/lib/info/1016/1112.htm
15.用易图书馆管理系统2017超强版破解版用易图书馆管理软件是一款适合中小型图书馆和单位、学校图书馆使用的管理软件。用易图书馆管理软件功能强大,界面美观,容易上手。适用用户:中小型图书馆和单位、学校图书馆用易图书馆管理软件能够实现条码书签打印,拼音五笔码的快速查询,包括书库管理、读者管理两个基https://www.iteye.com/resource/hyrjjd2018-10039635
16.者借阅图书功能,提供给图书馆管理员管理和定期更新图书表功能某学校欲开发图书管理系统,以记录图书馆藏图书及其借出和归还情况,提供给借阅者借阅图书功能,提供给图书馆管理员管理和定期更新图书表功能。主要功能的具体描述如下:(1)处理借阅。借阅者要借阅图书时,系统必须对其身份(借阅者ID)进行检查。通过与教务处维护的学生数据库、人事处维护的职工数据库中的数据进行比对,以https://www.cnitpm.com/st/38115524.html