2.现代汉语七大方言：北方（北京话）、吴（苏州话）、湘（长沙话）、赣（南昌话）、客家（广东梅县话）、闽（福州话）、粤（广州话）。
3.现代汉语的特点：
（一）语音方面：音节界限分明、乐音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点。（２分）具体表现如下：⒈没有复辅音；⒉在音节中元音占优势；⒊有区别意义的声调。
4．音节总数有限，简短而明确。
（二）词汇方面：⒈语素以单音节为基本形式；⒉广泛运用复合法构成新词；⒊双音节词占优势。
（三）语法方面：汉语是分析性的语言，缺乏表示语法意义的词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点。⒈语序和虚词是表达语法意义的主要手段；⒉语法（词法、句法）结构具有一致性；⒊词具有多功能性：某一类词往往可以充当多种句子成分；⒋词语组合受语义、语境的制约；⒌量词、语气词十分丰富：不同的名词所用的量词往往不同，语气词常出现在句末，表示各种语气的细微差别。
第二章语音
4.人的发音器官：肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔。
5.语音的物理性质：音高、音强、音长、音色。（四要素）
音高就是声音的高低，决定于声波的频率。音高在汉语里的作用非常重要。声调主要由音高构成，声调的高低能区别意义。
音强就是声音的强弱，决定于声波的振幅。振幅大，声音就强。而振幅的大小取决于发音时用力的大小。
普通话里的轻声与音强有关。
（汉语中）音强和音长在语调和轻声里也起重要作用。
音色又叫音质，就是声音的特色，是不同的声音能够互相区别的最基本的特征，它决定于声波振动的形式。
音色的差别由三种因素造成：第一，发音体不同。第二，发音方式不同。第三，共鸣器的形状不同。
6.语音的社会属性：
它首先体现在音义结合的社会性上，语言的各种意义靠语音表达出来，语音和意义之间并无必然的联系，只要得到社会公认即可。同样的语音形式可以用来表示不同的意义；同一个意义又可以有多种语音形式。
语音有系统性，各种语言或方言都有自己的语音系统。
社会属性是语音的本质属性。
7.语音单位：音素、音节、生母韵母声调、音位。
（一）音素：
音素分为辅音和元音两大类。
辅音：发音时气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音。普通话中有22个辅音：bpmfdtnlkɡhjqxzhchshrzcsnɡ.
元音与辅音的区别：
1、有无阻碍：元音发音时，气流在咽头、口腔不受阻碍；辅音发音时，气流通过口腔、鼻腔时要受到某部位的阻碍。这是元音和辅音的最主要区别。
2、紧张状态：元音发音时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态；辅音发音时，构成阻碍的部位比较紧张，其他部位比较松弛。3、气流强弱：元音发音时，气流较弱；辅音发音时，气流较强。
4、响度大小：元音发音时，声带要颤动，发出的声音比较响亮；辅音发音时，有的声带颤动，这样的辅音叫浊音，声音响亮，如m、n、l、r；有的辅音声带不颤动，声音不响亮，如b、t、z、c，这样的叫做清音。
（二）音节
音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片断。由一个或几个音素组成。
一般来说，一个汉字表示一个音节，儿化了的两个汉字表示一个音节。
（三）声母、韵母、声调
一个音节分声母、韵母、声调三部分。
韵母指声母后面的部分。
声调指的是音节中具有区别意义作用的音高变化。普通话有四种基本声调：阴平、阳平、上声、去声。
（四）音位
音位是一个语言系统中能够区别意义的最小语音单位，是根据语音的辨义作用归纳出来的音类。
8.记音符号：
（一）汉语拼音方案是记录现代汉语语音系统的法定拼音方案。1958.2.11
汉语拼音方案主要用来给汉字注意和作为推广普通话的工具。
汉语拼音的五大块：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。
9.声母（21个）：声母的不同是由发音部位和发音方法不同决定的。
（一）声母的发音部位
发音部位：发音时气流受到阻碍的位置。按此，分为七类：
双唇音：b,p,m是由上唇与下唇构成阻碍而发出的音。
唇齿音:f是由上齿与下唇构成阻碍而发出的音。
舌尖前音:z,c,s又叫平舌音，是由舌尖与上齿背构成阻碍而发出的音。
舌尖中音:d,t,n,l是由舌尖与上齿龈构成阻碍而发出的音。
舌尖后音:zh,ch,sh,r又叫翘舌音，是由舌尖与硬腭前部构成阻碍而发出的音。
舌面音:j,q,x是由舌面前部与硬腭前部构成阻碍而发出的音。
舌根音(舌面后音):g,k,h是由舌根与软腭构成阻碍而发出的音。
（二）声母的发音方法
发音方法：气流破除发音阻碍的方法。
1、阻碍的方式：根据成阻或除阻的方式不同，可以五类
1）塞音（暴破音）：b、p、d、t、g、k发音时，发音部位完全闭塞，构成阻碍，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成声。
2）擦音：f,h,x,sh,r,s发音时，发音部位接近，留有一条窄缝，气流由窄缝中挤出，摩擦成声。
3）塞擦音：z、c、zh、ch、j、q发音时，发音部位先是完全闭塞，然后气流把阻塞部位冲开一条窄缝，再由窄缝中挤出，磨擦成声。可见这类声母兼有塞音与擦音的特点，前半部分像塞音，后半部分像擦音，前后发音过程紧密结合，形成一个完整的辅音。4）边音：l发音时，舌尖抵住上齿龈，声带振动，气流从舌头的两边通过。
5）鼻音：m、n发音时，口腔中的发音部位完全闭塞，软腭下降，声带振动，气流从鼻腔通过。
2、根据声带是否振动：分清、浊两类。
1）清音：b、p、d、t、g、k、z、c、zh、ch、j、q、f、s、sh、x、h发音时声带不颤动。
2）浊音：m、n、l、r发音时声带颤动。
3、根据气流的强弱：分送气音、不送气音两类。
1）送气音：p、t、k、q、c、ch
2）不送气音：b、d、g、j、z、zh
注：声母表里每组第一个音为不送气音；每组第二个音为送气音。只有是塞音、塞擦音时，才考虑送不送气。
普通话的22个辅音当中，除ng（以韵母中出现）不能出现在音节开头，其余21个辅音都可以充当声母。声母共22个，其中一个为零声母。
10.韵母（39个）
根据韵母的组成成分，分为单元音韵母、复元音韵母、鼻音韵母三类。
（一）单元音韵母发音时舌位，唇形及开口度适中不变得元音叫单元音。
舌尖元音（-i、-i）
卷舌元音（er）
（二）复元音韵母
（三）鼻音韵母
普通话里有16个鼻音韵母。
1、舌尖中鼻音韵母8个：an、ian、uan（u加点）、uan、en、in、uen、un（u加点）
2、舌根鼻音韵母8个：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong
所谓四呼就是按韵母开头的元音口形分的类。
齐齿呼：i或以i起头的韵母属齐齿呼。
合口呼：u或以u起头的韵母
Ong[ug]放在合口呼，iong[yg]放在撮口呼，是按它的实际读音排列的。
11.声调
声调具有区别意义的作用，主要是由音高变化构成。汉语声调可以从调值和调类两个方面来分析。
调值即声调的实际读法，指音节高低升降曲直长短的变化形式。是每个音节都具有音高变化形式。
注：要会运用调值标记。
在答题时，要注意题的问法：调值用五度标记法标注；声调用阴、阳、上、去添写。
调类指的是声调的类别，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。
普通话的声调有四个调值：阴平[55]、阳平[35]、上声[214]、去声[51]
12.音节的结构：
普通话的音节一般是由声母、韵母、声调构成的。有些比较复杂的音节的韵母包含韵头（又叫介音）、韵腹（又叫主要原因）和韵尾三个部分。
韵头开口度较小，响亮度也较差，只能由i、u、u（u加点）三个高元音构成。韵尾指的是一部分韵母后面的收尾部分，有元音韵尾和辅音韵尾。元音韵尾由i、u构成。辅音韵尾由n、ng构成。一个音节最多由四个因素符号拼写，韵腹和声调是每一个音节都必须具有的。
13.拼音：把分析出来的声母、韵母拼合起来，构成一个音节，就是拼音。
拼音应该注意的几个问题：
（1）声母要用本音：平常念声母，一般是念它的呼读音，声母的呼读音都是在声母的本音后面加上一个元音。
（2）声母韵母之间不要有停顿。
（3）要念准韵头。
14.拼音的方法：两拼法、三拼法、声介合并法。
15.普通话声韵拼合规律：
1、双唇音b、p和舌尖中音d、t能和开口呼、齐齿呼、合口呼的韵母拼合，不能和撮口呼韵母拼合。
2、唇齿音、舌根音、舌尖前音、和舌尖后音等组声母能跟开口呼、合口呼韵母拼合，不能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合。唇齿音拼合口呼限于u。
3、舌面音同上述四组声母相反，只能跟齐齿呼、撮口呼韵母拼合，不能跟开口呼、合口呼韵母拼合。
4.舌尖中音n、l能跟四呼韵母拼合。零声母音节在四呼中都有。
还可以从韵母出发，得出普通话声韵拼合的另一些规律：
2、ong韵母没有零声母音节，ueng韵母只有零声母音节。
3、-i[]韵母之拼z、c、s三个声母相拼，-i[]韵母只拼zh、ch、sh、r四个声母，并且都没有零声母音节。
4、er韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节。
普通话声韵配合表
普通话声韵配合关系表韵母类别声韵配合情况声母开口呼齐齿呼合口呼撮口呼双唇音bpm有有有（只限u）无唇齿音f有无有（只限u）无舌尖前音zcs有无有无舌尖中音dt有有有无nl有有有有舌尖后音zhchshr有无有无舌面音jqx无有无有舌根音gkh有无有无零声母有有有有
16.音节拼写规则：
（一）y、w的使用
1.韵母表中i行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别的元音，就把i改成y；如果i后面没有别的原因，就在i前面加上y。
2.韵母表中u行的韵母，在零声母音节中，如果u后面还有别的元音，就把u改成w；如果后面没有别的元音，就在u前面加上w。
Y、w是起隔音作用的字母。不是声母。
（二）隔音符号的用法
（三）省写
1.韵母iou，uei、uen的省写，前面加声母的时候，写成iu、ui、un。iou,uei,uen根声母相拼之后，中间的元音o或e有时变得不明显，实行省写。
2.u(加点)上两点的省略
跟n、l以外的声母相拼时都省去两点。
（四）标调法
1.声调符号一定要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上。
2.在iu、ui这两个韵母中，声调应标在后面的字母上。
3.调号正好标在i上，那么i上的小点要省去。
4.轻声音节不标调。
（五）音节连写
1.同一个词的音节要连写，词与词分写。句子或诗行开头的字母要大写。
2.专用名词或专用短语中每个词开头字母要大写。
3.标题可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写，有时为了简明美观，可以省略声调符号。
17.音变
一、变调：在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时调值不同，这种变化叫作变调。
（一）上声的变调
单念或在词语的末尾的时候，上声字调值不变。
1、上声+上声=阳平+上声（两个上声字相连，前一个上声字变读阳平）
2、上声+非上声=半上（21）+非上声
1、上声+轻声（非上声）=半上+轻声
2、上声+轻声（上声）=阳平/半上+轻声
（二）去声的变调
去声（非重读）+去声=53+去声，去声字作为语流中的后字，也常常读53。
2、在去声前读阳平；
4、嵌在相同的动词的中间或肯定否定连用时，读轻声。
（四）形容词重叠的变调
单音节形容词重叠后儿化时，第二个音节不论本调是什么往往读成55调值。（好好儿的）
单音节形容词的叠音后缀，不管原来是什么声调的字，也都要念成55调值。（沉甸甸）
双音节形容词重叠后，第二个音节变成轻声第三、四个音节都读成55调值。（干干净净）
二、轻声：所谓轻声，并不时四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，即在一定条件下读得又短又轻的调子。
声调主要决定于音高，而轻声的形成取决于音强和音长。
轻声的作用：有些轻声有区别意义和区分词性的作用。
儿化的作用：区别词义（头——头儿眼——眼儿），区分词性（忙——忙儿偷——偷儿），表示细小、亲切或喜爱的感情色彩（猫儿老头儿小淘气儿）。
18.音位：是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也是按语音的辨义作用归纳出来的音类。
条件变体：在一定条件下出现的音位变体
自由变体：没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体。（w-v）
21.归纳音位的重要标准：语音的辨义功能、互补分布和音感差异。
一般用一个字母表示一个音位。
注：汉语拼音方案用u和o两个字母待代表韵尾【u】音位。
22.普通话音位
23.语调：说话或朗读时，句子有停顿，声音有轻重快慢和高低的变化，这些总称语调。包括停顿，重音和句调。
（一）停顿
（二）重音：重音分为语法重音和逻辑重音两种。
（三）句调：是指整句话的音高升降的变化。包括升调、降调、平调、曲调四种形式。
第三章文字
汉字是记录汉语的书写符号系统。它是汉族人的祖先在长期社会实践中逐渐创造出来的。
汉字是表意体系的文字。
汉字的作用：①保证了汉文化的传播与发展；②维系了国家与民族的统一；③促进了汉文化与周边文化之间的交流。
26.有几千年历史的汉字，曾经有过几种字体：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、草书、行书。
27.现代汉字的印刷体主要有：楷体、宋体、仿宋体、黑体。
28.汉字的结构单位：笔画和偏旁。
笔画（构成汉字的最小单位）：是构成汉字的各种点和线。五种基本笔画（横、竖、撇、点、折）。其中前四种四单一笔画，后一种是复合笔画（是两种或两种以上笔画的连接）。笔画的组合有三种方式（相离、相连、相交）
偏旁（又叫部件）：是构成合体字的基本单位。一个合体字一般由两个或两个以上的偏旁构成。现代偏旁分为成字和不成字偏旁。现代不成字的偏旁在古代均为独立的字。从层次出发，偏旁还可分为单一偏旁和复合偏旁。
部首是具有字形归类作用的偏旁，是字书中的各部的首字。采用部首给汉字归类，始于东汉许慎的《说文解字》。
29.笔顺是指笔画的书写先后顺序。汉字笔顺的基本规则：先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从外到内后封口、先中间后两边。
30.造字法：：指汉字的构造方式。
指事法的优势是可以表示一个抽象的概念。指事法的缺陷：不能大量造字。
指事字和象形字都是独体字，它们的主要区别是：指事字重在用抽象的符号进行提示，象形字重在象原物之形。
会意字是合体字，至少要由两个字组成。
形声字都是合体字。
形旁和声旁的部位：大致六类：左形右声、右形左声、上形下声、下形上声、外形内声、内形外声。有的字的形旁和声旁部位比较特殊。有的左上形，右下声，有的右上形，左下声，有的形或声在一个角上。
形旁的主要作用是表示字的意义类属，帮助了解和区别字的意义。
声旁的主要作用是表示读音，大约有四分之一形声字声旁和整个字的读音完全相同。
汉字的构造是由表意朝着表音的方向发展的。形声字大量增加，成为汉字发展的主流。形声字是汉字向表音方向发展的重要标志。
31．汉字的改革问题：研究和整理现行汉字，制定各项有关标准，研究汉字信息处理问题，促进汉字的规范化、标准化等，这是当前汉字工作的主要任务。
32．汉字的整理包括两个内容：简化笔画、精简字数。
简化方法：简化偏旁、同音代替、草书楷化、换用简单的符号、保留特征或轮廓、构成新的形声字或会意字。
33．汉字的标准化，要求对汉字进行四定,即定量、定形、定音、定序。
汉字的排列顺序有义序法、音序法和形序法三大类。
形序法主要可分为笔画法、部首法、号码法三种。
第四章词汇
35．词汇单位：语素、词和词的构成、固定短语。
确定语素可以采用替代法，用已知语素替代有待确定是否语素的语言单位。
注意：两种替代缺一不可，如蝴蝶；在替代中保持意义的基本一致，如马虎。
37．语素的分类：
按音节：单音节语素和多音节语素。
按语素的构词能力，可以分为三种：
（一）自由语素：能够独立成词的语素叫自由语素。许多自由语素也能够和其他语素自由组合成词。如地、牛、火。
（二）半自由语素：不能单独组成词，只能同其他语素自由组合成词，在构词时位置不固定的语素叫半自由语素，如民、语、言、操。
（三）不自由语素：不能独立成词，而且同别的语素组合成词时位置固定的语素叫不自由语素，如阿、们、子。
40．短语:是词和词的语法组合，它表示一定的意义，它也是造句的成分，可以单说或单用，但它不是最小的能够独立运用的单位，它是可以分割的，中间往往能插入别的造句成分（即扩展），而词是不能分割的，分割之后就不表示原来的意思。例如：骑兵是词，骑马是词组。区别词和短语的方法叫扩展法。
41．词的构成:词是由语素构成的。词中表示基本意义的语素叫词根，词根是词的词汇意义的主要承担者，加在词根上表示附加意义的语素叫词缀。
由一个语素构成的词叫做单纯词，由两个或两个以上的语素构成的词叫做合成词。
42．单纯词
单音节的：如天，江
多音节的：连绵词：指两个音节连缀成义而不能拆开来讲的词。
双声的：指两个音节的声母相同的连绵词。如参差，仿佛。
其他：如蝴蝶，芙蓉。
叠音词：由两个相同的音相叠而构成。如猩猩，潺潺。
音译外来词：如葡萄，歇斯底里。
43．合成词
（一）、复合式：至少要有两个不相同的词根结合在一起构成，从词根和词根之间的关系看，分五种类型：
2、偏正型：前一个词根修饰、限制后一个词根。如火红。
3、补充型：后一个词根补充说明前一个词根。如提高，车辆。
4、动宾型：前一个词根表示动作、行为，后一个词根表示动作、行为所支配关涉的事物，又叫支配式。如司机、注意。
5、主谓型：前一次根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的，又叫陈述式。如地震，日食，民主。
（二）、重叠式：由两个相同的词根相叠而构成。如姐姐，仅仅，刚刚。
（三）、附加式：由一个表示具体词汇意义的词根和一个表示某种附加意义的词缀构成。
1、词缀+词根：老虎，阿姨
2、词根+词缀：刀子，来头，鸟儿。
此外，还有词根和一个叠音词缀结合的。如红通通（的）。
44．固定短语：是词跟词的固定组合，一般不能任意增减，改换其中词语。与之相对的是自由短语，自由短语是词跟词按表达需要的临时组合，即一般短语。
固定短语包括专有名词（企事业单位名称，书名，杂志名等）和熟语（包括成语、惯用语、歇后语。熟语结构上比较固定，功能上相当于一个词。
45．词义的性质：
（一）词义是词的内容。
词包含语音和意义两个方面，词的意义方面即词义。词是一种符号，它代表的是各种各样的事物或现象。
（四）词义的民族性：不同的语言用什么词表示事物可以不同，就是说词义概括的对象可以不同，由此而产生了词义的民族性。
46．词义的构成：
（一）理性义:词义中同概念有关的意义部分叫做理性义，或概念义。理性义的作用就在于给词所联系的事物划一个范围。如：潮汛：一年中定期的大潮。
（二）色彩义（附属义）：
1、感情色彩
有些词表明说话对有关事物的赞许，褒扬的感情，这就是词义中的褒义色彩，这样的词称做褒义词。例如康复，健康。
有些词表明说话人有关事物的厌恶，贬斥的感情，这是词义中的贬义色彩，这样的词叫做贬义词。例如马虎，沉沦。
更多的词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，它们是中性词。
有一些词造成短语或句子之后，整个语句可以产生褒义或贬义的感情色彩。
2、语体色彩：又叫文体色彩，有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体色彩。包括书面语色彩和口语色彩。
47.词义的分解：
一、义项：是词的理性意义的分项说明。一个词有几个义项时，各个义项之间存在着互补关系，即各个义项只出现在自己的语境中，每个具体语境只有一个义项适用。
（一）义项的分类：按地位分为基本义（基本的，常用的）和转义（由基本义直接或间接地发展转化来的）。基本义不等于词的原始意义。词的转义主要是通过引申和比喻两种方法产生的。在基本义的基础上经过推演发展而产生的意义是引申义；借用一个词的基本义来比喻另一种事物，这是所产生的新的意义是比喻义。
（二）单义词（只有一个义项）和多义词（有两个以上的义项）
（三）同音词：多义词是一词多义，几个意义之间有联系，同音词则是语音相同而意义之间并无联系的一组词。
二、义素的分析和运用
（一）义素：是构成词义的最小意义单位，也就是词义的区别特征，所以又叫语义成分或语义特征。把同组中的共同特征叫共同义素，把区别特征叫区别义素。例如：鞋：＋物品＋穿在脚上－有筒＋着地靴子：＋物品＋穿在脚上＋有筒＋着地袜子：＋物品＋穿在脚上＋有筒－着地
（二）义素分析，步骤
（四）义素分析的运用
1.掌握，解释，理解词义2.突出地显示词义间的异同及联系3.突出词义组合之间的关系。
48．语义的聚合——语义场：又称词汇场，就是通过不同词之间的对比，根据它们词义的共同特点或关系划分出来的类。同一个词在不同的语义场中可以有种种词义上的差异。
49.语义场的层次：语义场有不同的层次，上一层次中某个词的义素必然为下一层次的各词所具有，而下层又必然有自己一些特殊的义素。
例如：人（上位词），男人，女人（下位词）
上位词必有下位词，下位词也可以由自己的下位词。上一层次的称作母场，下一层次的称做子场。
语义场的各项，也可以没有共同的上位词，例如父亲和母亲。有些词可以兼属不同的语义场，主要由义项不同所致。
50．语义场的种类：（按关系不同）
（三）关系义场：一般由两个成员组成，二者处于某种关系得两端，互相对立，互相依靠。
设语义场的成分A和B，推导式：甲是乙的A——〉乙是甲的B（关系义素），如老师和学生。
行为动作的过程：买——卖。
51.同义义场：意义相同或相近的词组成的语义场，义场中的各个词叫作同义词。包括等义词和近义词。
所指相同并不一定构成同义词。
近义词在语言系统和语言运用中的作用主要有如下几点：①帮助人们细致地区别客观事物或思想感情的细微差异，在一组近义词中选择最恰当的词去指称对象，有助于人们选择最恰当的词来尽可能准确地表达思想感情。②有助于避免用词重复。运用一组近义词，可以使表达准确生动而富于变化。③可以满足人们修辞上的讳饰、婉曲等的需要。④同义词连用可以加重语气，达到修辞上强调的目的。
52.同义词的差别：
（一）理性意义方面的差别：
（二）色彩方面的差别：
52.辨析同义词的方法：从语境中去考察，可能出现的上下文语境，设想替换的可能性。
53.同义词的作用：（1）恰当选用同义词能使语言表意精确严密；（2）同义词前后换用，可以使文句生动活泼，富于变化；（3）同义词连用可以使语意丰富、明朗，增强语势；（4）从音韵上选择同义词可增加语言的音乐美。
54.反义义场：两个意义相反或相对的词可以构成反义义场，这两个词互为反义词。两个词必须是同一意义范畴的。
55.反义义场的类型：
（一）互补反义义场：（A=-B，B=-A，-B=A，-A=B）两者之间不容许有第三者存在。如生，死。
（二）极性反义义场：处于这种语义场的两个词，肯定A，就否定B，肯定B，就否定A；但否定A，不一定就是肯定B，否定B，也不一定就是肯定A，因为还有C、D、E等其它意义存在的可能。如白，黑。
有些词孤立地看彼此意义没有明显的相反或相对的关系，可是当它们在一定的语言环境中对举时就具有了反义关系。可以叫临时反义词，这是一种修辞现象。
56.反义词的不平衡现象：反义义场中的词总是成对的，但是两个词之间的语义范围、使用频率并不相等，这样就形成反义词的不平衡现象。如厚，薄。
57.反义词的作用：（1）反义词常被用作修辞上的对比和映衬的手段，具有鲜明的色彩和强烈的说服力；（2）反义词连用，使语句富于哲理，更加含蓄，富于感染力；（3）反义词对举，使叙述简练明确；（4）在构词上可以形成仿词或用反义语素形成词语。
58.语境：就是语言的环境，一般分为两类：
（一）上下文语境：指与本词语有关系得前后词语，或本句话前后的语句。
59.语境和词义：
（二）语境使词义单一化。
（三）语境使词义具体化。
（四）语境增加临时性的意义。
（五）语境表现出词义的选择性。
60.现代汉语词汇的组成：
一、基本词汇和一般词汇：
1.基本词汇：词汇中最主要的部分，它和语法一起构成语言的基础。
特点：稳固性、能产性、全民常用性。
2.一般词汇：基本词汇以外的词汇。有很大的灵活性，包括古语词、方言词、外来词、行业语、隐语等。
二、古语词、方言词、外来词
（一）古语词：文言词（口语中已不大使用）、历史词（表示历史上的事物或现象的古语词）。
（二）方言词
(三)外来词：也叫借词，指的是从外族语言中借来的词，在语音上，要把外来的音节结构改造成汉语的音节结构；在语法上，外来词进入汉语词汇后，原有的形态标志就一律取消。
外来词的意义也要受汉语词义的制约，往往要发生变化。
类型：音译外来词（扑克，模特儿）、音义兼意译外来词（浪漫主义）、音译加意译外来词（卡车）、字母外来词（卡拉OK）
三、行业语、隐语
（二隐语：是个别社会集团或秘密组织中的一种只有内部人懂得的特殊用语。
61．熟语：熟语是语言中定型的词组和句子，一般指成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。也叫固定结构、固定词组。熟语虽然不是词、内部构造比词复杂、一般是词组或句子的结构，但它们具有格式和构成成分的固定性、意义的整体性、使用的现成性等特点，作用和功能相当于词，是词的等价物，是结构上大于词的整体性的造句部件，一般也被人们作为语言的建筑材料来使用。因此，熟语也是词汇性单位，是词汇成分的一种。
64．歇后语：由近似于谜面、谜底的两部分组成的带有隐语性质的口头用语。前一部分是比喻或说出一个事物，像谜语里的谜面；后一部分像谜底，是真意所在。两部分之间有间歇，间歇之后的部分常常不说出来，让人猜想它的含义，所以叫歇后语。
歇后语可以分为两类：一是喻义，一是谐音。
喻义歇后语：它的前一部分是一个比喻，后一部分是对前部分的解释。
65．词汇的发展变化：
（一）新词的产生：新事物不断涌现；人们的认识能力不断提高，记录新认识；词的双音化发展趋势，许多单音节词或多音节短语在交际中取得了新的双音节形式；有些词语的简称凝结成词。
（二）旧词的逐渐消失和变化：
（三）词义的演变：途径
第五章语法
第一节语法概说
69.语法是词、短语、句子等语言单位的结构规律。语法这个术语有两个含义，一个指语法结构规律本身，即语法事实；另一个指语法学。语法学是探索并描写语法结构的科学，是语法学者对客观存在着的语法体系的认识和说明。语法学分词法和句法两部分，词法的研究范围包括词的构成（同时也属词汇学范畴）、词形变化（形态）、和词类。句法的研究范围是短语、桔子的结构规律和类型。
68.语法的性质
（二）稳固性：语法的变化比起语音、词汇来缓慢得多。这是因为它是一个由抽象规则交织成的有紧密联系的体系。如果废弃旧的规则而马上换上一套新的，会使人们不习惯，交流思想就难以进行。很多语法手段和语法格式经历千年而不变，如，汉语把语序和虚词用作重要的语法手段。语法的稳固性并不限制语法的演变，新的语法规则总会逐渐产生出来。因此语法又具有时代特征。
（三）民族性：每种语言都有明显的民族特点，不同的语言语法有共性也有个性，个性是特点之所在。例如印欧语用词形变化（形态）表示词的句法功能，语序就比较自由；而汉语里的词没有表示句法功能的形态，词在句子里充当什么成分，主要靠语序和（和虚词）来表示。研究语法要注意不同的语言的共性和个性，不能因为有共性而忽略了语法的民族特点。我们在研究和说明汉语的语法规则时，要警惕拿别的语言的语法来硬套汉语的语法。
69。语法单位：可以分为四级：语素、词、短语、句子。
语素是语言中最小的音义结合体。语素是构词的备用单位。可以和别的语素组合成词，也可以单独成词。
词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上锯掉可以单独成句。所谓独立运用，是指在造句中能够到处作为一个单位出现；所谓最小，是指不能扩展，即中间不能插入别的成分。
短语是语义上和语法上都能搭配的、没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多数短语可以加上句调成为句子。
句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。
根据句子的语气分出来的类型叫做句类。包括四种：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据句子的结构分出来的类型叫做句型。分为单句和复句。
单句：主谓句（根据谓语词性）分为名词谓语句、形容词谓语句、动词谓语句、主谓谓语句。
非主谓句：（根据全句主要词语的词性）分为名词性非主谓句、动词性非主谓句、形容词性非主谓句、叹词性非主谓句。
复句：由两个以上的分句组成，分句是类是单句而没有完整句调的语言单位，又叫小句或单句形式。
70．句子成分：是句子结构的组成成分。汉语句子多数由主语和谓语两个成分组成。主语是谓语陈述的对象，谓语是陈述主语的。谓语里如果有宾语，就会有动语。动语在前，表示动作行为，是支配、关涉后面的宾语的成分，宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所关涉的对象。主语、谓语等成分经常是个偏正短语，它由修饰语和中心语组成。修饰语可以分为定语和状语两种。定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
第二节词类（上）
71．词类的划分：词类是词的语法分类。划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。
词的语法功能指的是词与词的组合能力，有三种表现：
1、词在语句里充当句子成分的能力。表现在能不能充当句子成分和充当什么句子成分上。实词都能充当句子成分，只是不同类型的词会充当不同的句子成分。
2、实词与另一类实词的组合能力。包括这一类能不能跟另一类组合，用什么方式组合，组合后发生什么关系等。
二、实词
72．名词
（二）名词的语法特征：
（1）经常做主语和宾语，也经常做定语，直接修饰另一名词。
73．动词
（二）动词的语法特征
（1）动词能做谓语或谓语中心，多数能带宾语。
（4）一部分动词可以重叠，表示短暂（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作的动词。如，想想，研究研究。
(三)特殊动词
表示事物等于什么或属于什么。在表示等于什么的句子中，主语和宾语可以互换。
表示事物的存在。这类句子的主语一般是表示处所的词语。
（3）趋向动词：表示移动的趋向，有单音的，双音的。可以单独做谓语或者谓语中心，但经常用在别的动词或者形容词后边表示趋向，作趋向补语。
动词可以按带宾语的情况来分为及物动词和不及物动词，还可以分名宾动词、谓宾动词、名宾兼谓宾动词等类。
74．形容词
（一）形容词的种类：表示性质、状态。还表示不定数量（多、好些）。
（二）形容词的语法特征:
（2）性质形容词大都能受程度副词修饰。性质形容词的重叠式和状态形容词，或者因为是表情态的，或者因为本身带有某种程度意义，不能再受程度副词修饰。
（4）有小部分性质形容词可以重叠。
单音节:AA、AA的、AA儿：早早、长长的、好好儿
双音节：AABB、AABB的、AABB儿：清清楚楚、痛痛快快（儿）
少数双音节贬义形容词有A里AB式：糊里糊涂、小里小气。
（5）有小部分单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀，如红通通，黑咕隆咚。
75．名词、动词、形容词的比较
动词和形容词的语法特性大同小异，可以合称为谓词。（谓词还包括代替动词、形容词的代词）。
区别词的语法特征：
要注意区别短语和词。
77．数词
（一）数词的种类：表示数目和次序。分基数词和序数词。
（二）数词的语法特征：
（2）数量短语通常用作定语或补语、状语。
(3)一些数词有固定的用法。例如倍数只能表示增加，分数可以表示增加和减少。
78．量词
（一）量词的种类：量词表示计算单位，又叫单位词。可以分为两类：
(1)物量词：表示人和事物的单位。
专用量词：度量衡单位、个体单位、集体单位、不定单位（些、点）。
借用量词：借自名词（头、口）、借自动词（一捆柴）。
（2）动量词：表示动作行为的单位。
专用量词：次、回
借用量词：借自名词（画一笔）、借自动词（摸了一摸）
（3）复合量词：由两个或两个以上的量词构成，表示复合性单位。
（二）量词的语法特征：
（1）量词总是出现在数词的后边，同数词一起组成数量短语，做定语、状语或补语等。
79.副词
（二）副词的语法特征：
（1）副词都能做状语。值得注意的是，在句子里，有一些副词既可以用来修饰谓词，也可以用来修饰名词性成分。如，今天就你一个淘气。
（3）部分副词呢个兼有关联作用。如，又说又笑。
80.代词
（一）代词的种类：代词有代替、指示作用。它跟所代替、所指示的语言单位的语法功能大致相当，就是说，所代的词能做什么句子成分，代词就能做什么句子成分。如果按句法功能划分，代词可以分为代名词、代谓词、代副词。传统语法按作用划分，分乘三大类：带替人或事物的叫人称代词，表示疑问的叫疑问代词，指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。
（二）代词的语法特征
拟声词能做状语、定语、谓语，这跟形容词有相似之处，但是它又能做独立语，而且不受程度副词和否定副词修饰，这又跟形容词不一样。
82.叹词：是表示感叹以及呼唤、应答的词。独立性很强，一般不参加句子结构，常用作感叹语（独立成分），或单用为句子（感叹句）。感叹语放在句子前面，有时也插入句子中间。有时，也作句子成分。写法不十分固定，同一声音，往往用不同的汉字表示。
第三节词类（下）
84.连词：用于连接，连接词、短语、分句和句子等。
（一）和、跟、同、与、及、或（主要连接词、短语）
（二）而、而且、并、并且、或者（连接词语或分句）
（三）不但、不仅、虽然、但是、然而、如果、与其、因为、所以（主要连接复句中的分句）
85.助词：附着在实词、短语或句子上面表示语法意义。可以按所表示的语法意义分为几类，它们的语法特征：
（四）其他助词：
86.语气词:常用在句尾表示种种语气，也可以用在句中表示停顿。
（一）依据所表语气的不同，可以分为四种:
表示陈述语气：的、了、吧、呢、啊、着、嘛、呗、巴勒、而已、也罢、也好、啦、喽。
表示疑问语气：吗（么）、呢、八、啊
表示祈使语气：吧、了、啊
表示感叹语气：啊
（二）语气词的语法特征:
(1)附着性强，只能附着在别的词语后面，起一定的语法作用。
（2）语气词常常跟语调一起共同表达语气，所以一部分词可以表达多种语气。
普通话里最基本的语气词：的、了、呢、八、吗、啊。
87．虚词的运用:注意可能出现的语病。
88.词的兼类和活用：
词的兼类是某个词经常具备两类或几类词的主要语法功能。通常判断兼类词都要坚持两个原则。一个是兼类在同类词里只占少数，否则便是分类不清。另一个原则是兼类词一定要声音相同，词义有联系，否则不是兼类词，而是一对同音词。
词的活用是一种特殊的用法，在特定的条件下，为了表达上的需要，临时借来一用。
第四节短语（重点）
89.短语及其分类：
（一）短语：是词的组合，是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组。短语内的词语依靠一定的语法手段组成一定的语法形式，表现出一定的语法（关系）意义。汉语组成短语的语法手段是语序和虚词。
（二）分类：
（最重要）两类：结构类（主要看内部结构类型）、功能类（凭它在更大的单位里担任职务的能力即充当句子成分的能力定它的类）
其他：实词短语（实词和实词的组合）、虚词短语（实词和虚词各为一方的组合）
固定短语、临时短语（非固定短语）（按短语构成要素是否凝固来分类）
90.短语的结构类：
（一）主谓短语：由主语和谓语两个成分组成。主语在前，谓语在后，用语序和词类表明其间的陈述关系而不用虚词表示。
（二）动宾短语：由动语和宾语两个成分组成。动语在前，宾语在后，动宾之间的支配、关涉关系用语序表示而不用虚词表示。
（三）偏正短语：由修饰语和中心语两部分组成，修饰语在前，描写或限制后头的中心语，其间的关系是修饰关系。可分两种：
（五）联合短语：由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是联合关系，可以细分为并列、顺承、递进、选择等关系。一般是同词性的词语相连，整体功能同部分的功能一致。
以上五种短语跟句子和词的基本结构相同，可以叫做基本短语。
（六）连谓短语：由不止一个谓词性成分连用，公用一个主语，谓词性成分之间没有语音停顿，没有上述五种结构关系，只有连续关系，也不用任何关联词语。
（七）兼语短语：由前一动词的宾语兼做后一动词或形容词的主语，即动宾短语的宾语和主谓短语的主语套叠，形成一个宾语兼主语的兼语。
（八）同位短语：多由两部分组成，前后各部分的词语不同但所指相同，语法地位一样。同位短语的前后两部分主要是名词性成分，前一部分也可以是谓词性成分，但整个短语都是名词性短语。两部分的内容互相补充，互相复指，因此又叫复指短语，它的作用是使语义更加明确、更加丰富、或者要加重语义。之间不用虚词联系。另一种松散的同位短语，其中可以有语音停顿和标点。如东北三宝：人参、貂皮、乌拉草。
（十）量词短语：由数词或指示代词加上量词组成。包括数量短语和指量短语。
91．短语的功能类：做句子成分、成句（加上句调，有时还要加上语气词）。
短语的功能类型是由它跟别的词语组合时能充当什么句子成分，相当于哪类词决定的。
能做主语、宾语，功能相当于名词的叫做名词性短语，通常以名词为中心语。
能做谓语，功能相当于谓词的叫做谓词性短语，通常以动词、形容词为中心语。谓词性短语也可以细分为动词性短语和形容词性短语。
27．多义短语：一个短语同时有两种或多种意义，这是同形异义，叫做多义短语。形成多义短语的原因是语言结构有限，语义无穷，用有限的结构表达无限的意思，不能不产生同一结构表达多种语义内容的现象，即结构有多义性。
第五节句子成分（重点）
92．主语、谓语
（一）主语的构成材料：
谓词性主语（由动词、形容词、谓词性的代词、动词性短语、形容词性短语充当）。这种以动作、性状或事情做陈述对象的句子叫谓词主语句。
由主谓短语充当主语的句子叫做主谓主语句。
分析主语和谓语，要从形式上的语序和语义上的施受关系来考虑。
动词作谓语常常要用复杂形式，即在前面或后面要带上别的成分。动词单独作谓语是有条件的，或者用在对话里，或者用在复句的分句里，特别是在先行句和后续句里，不然句末也要由语气词
（三）主语和谓语的意义类型：
主语的意义类型主要是就主语所表示的人、事物和谓语所表示的动作之间的语义关系来说的。概括为三种：
谓语的意义类型，主要看谓语对主语的作用。可以分为三大类：
着重于叙述，叙述主语所做的或关系到主语的一件事情，主要由动词性词语充当；
着重于描写，即描写主语的性状，主要由形容词性词语充当（包括形容词性主谓短语）；
着重于判断说明，即说明主语的类属或情况。
93．动语、宾语
（一）动语的构成材料：由动词性词语构成，动词可以单独做动语，往往要带上一定的前加成分或时态助词；更常见的是动词带上结果、趋向等补语来做动语。经常使用及物动词，存现句里会用不及物动词。形容词不能带宾语，但是兼属形容词动词两类的词就能带上宾语。如，他小我一岁。
（二）宾语的构成材料
（三）宾语的意义类型
（1）受事宾语：表示动作、行为直接支配、关涉的人或事物，包括动作的承受者、动作的对象、多作所产生的结果。
（2）施事宾语：表示动作、行为的发出者、主动者，可以是人或是自然界的事物。这种句子的动词一般是不及物动词，动词后经常带动态助词或补语等才容易独立成句。
能带受事宾语的动词叫及物动词，有双向和三项动词。
不能带受事宾语的动词叫不及物动词，又叫单项动词。
94．定语
（一）定语的构成及意义类别
实词和短语大都可以做定语。分为两类：
描写性定语：主要是描绘人或事物的性质、状态，突出其中本来就有的某一特性，使语言更加形象生动。多用形容词性成分充当。
限制性定语：主要是给事物分类或划定范围，使语言更加准确、严密。在限制性定语里，又一种是表示同一性的。同一性定语和中心语之间是同一关系，所指内容一致。
（三）多层定语
从离中心语最远的词语算起，多层定语的一般次序是：
多层定语的次序总是按逻辑关系来排列，跟中心语关系越密切的定语就越靠近中心语。但是有一些词语也有灵活性，最灵活的要算量词短语。
95．状语
（一）状语的构成和意义类别
分类：
描写性状语：有些是描写动作状态，指向谓词性成分，有些是限制或描写人物情态，指向名词性成分。
96．补语
(一)补语的构成和意义类别
补语的构成（以语义为纲）：
（1）结果补语：表示动作、行为产生的结果，与中心语有因果关系，补语常用的是形容词，少数用动词。结果补语和中心语之间不能插入别的成分。
（4）趋向补语：表示动作的方向或事物随动作而活动的方向，用趋向动词充当。有时有引申义，如，笑起来。
多层补语的排列顺序是:结果补语最靠近动词，处所补语或数量补语次之，趋向补语（来、去）总在最外一层，
（二）补语和宾语的顺序：
(1)补语在宾语前，这是最常见的顺序。
(2)补语在宾语后，很有限制。
(3)宾语在两个趋向补语中间，算两层补语。
（三）补语和宾语的辨别：
第一、看关系。
第二、看成分的词性。量词短语里，如果用物量词，一般是宾语；如果用动量词，就是补语。
（四）补语和状语
97．中心语：是偏正（定中、状中）短语、中补短语里的中心成分。有的中心语是短语，有的是词。中心语根据同它相对的成分的不同可分三种：
（一）与定语相对的中心语：通常由名词性词语充当，谓词性词语也可以做定语中心语。
（二）与状语相对的中心语：通常由谓词性词语充当，有时候由名词性词语充当。它跟前头的状语组成偏正短语，用来做谓语。
（三）与补语相对的中心语：通常由动词或形容词充当；也可能由短语充当。
98．独立语：句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语没有结构关系，不互为句子成分，但又是句意上所必需的成分，，这就是独立语。从表意作用看，有四种：
（一）插入语：
作用：使句子严密化，补足句意，包括说话者对话语的态度，或引起听话者的主意。
除此之外，有的表示总概括的意义，点明下文是对上文归总而来的结论，或者指出由此及彼，说明另外的事情。有承上启下的作用。
（二）称呼语：用来招呼对方，引起注意。
（三）感叹语：表示感情的呼声，如惊讶、感慨、喜怒哀乐等感情和应对等。
（四）拟声语:模拟事物的声音，进行生动形象地描写，以加强表达效果。
99．句子成分小节
成份分析法，又叫中心词分析法。主、谓、宾、顶、状、补是传统的成分分析法的六大成分名称。
层次分析法，又叫二分法。
第六节句类、句型（重点）
100．句子的分类：
根据语气分出的类叫句类。包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据结构特点分出的叫句型。
101．句类：
（一）陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子。
（二）疑问句：具有疑问语调表示提问的句子。有疑而问叫询问句，无疑而问的叫反问句。疑问句根据表示疑问的结构形式上的特点和语义情况，可以分为四类：
（三）祈使句：要求对方做或不做某事的句子。分为两大类：都用降语调。
（四）感叹句：带有浓厚的感情的句子。它表示快乐、惊讶、悲哀、愤怒、厌恶、恐惧等浓厚的感情。一般用降语调。
（1）有的感叹句由叹词构成。
（3）有的只是一句口号，有的是祝词。
102．句型：
（一）主谓句：由主语、谓语两个成分构成的单句。可以分为：
（2）动词谓语句:
（4）主谓谓语句:可以从全句的主语（称为大主语）和主谓短语里的主语（称为小主语）是施事还是受事以及其间的关系等等方面来看，大体有五种：
大主语是受事，小主语是施事，全句的语义关系：受事/事实——动作。
大主语是施事，小主语是受事，全句的语义关系：施事/受事——动作。
大主语和小主语有广义的领属关系。
谓语里有复指大主语的指制成分。
还有一种句子，小主语是动宾短语，又跟大主语有施事和动作的语义关系。如，他做事认真。
也可以根据主谓句主语的不同来分：
主语是名词性词语充当的主谓句较名词主语句。名词主语句又可凭主谓的语义关系再分施事主语句即主动句和受事主语句即被动句。主语是谓词性词语和主谓短语的主谓句叫谓词主语句和主谓主语句。
（二）非主谓句：分不出主语和谓语的单句。由主谓短语以外的短语或单词形成。有些要在一定的语境里才能独立成句。分为：
（1）动词性非主谓句：这种句子并不是省略了主语，而是不需要补出，或是无法补出主语。如，上课了。通常用来说明自然现象、生活情况、祈望，有的是口号。还有一些兼语句也是非主谓句。
（2）形容词性非主谓句：通常由一个形容词或形容词性短语形成。
（4）叹词句:由叹词构成。
103．几种动词谓语句：
（1）动词前后总有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。通常后面又补语、宾语、动态助词，至少也要用动词的重叠式。或者是动词前面有状语。但是如果动词使动补型双音节词，就可以单独出现。
（2）主语所表示的受事必须是有定的。
（三）连谓句：由连谓短语充当或独立成句的句子。前后谓语的语义关系：表先后发生的动作、前后表方式和目的的关系、前一动作表方式、从正反两方面说明一件事、后一性状表前一动作的结果、前后两件事表因果关系、前后有条件和行为的关系，都是陈述同一主语的。
（四）兼语句：由兼语短语充当谓语或独立成句的句子。根据兼语前一动词的语义，兼语句大致分为：
（五）双宾句：动词之后先后出现近宾语远宾语两层宾语的句子叫双宾句。特点：
（3）双宾句有的可变换为非双宾句同义句，多数用介词将远宾语或近宾语提前。宾语离位后都不是双宾句。
（六）存现句：表示什么地方存在、出现或消失了什么人或物的一种句型。句首有处所词语做主语（也可以隐去），宾语表示存现的主体。
可以分为存在句和隐现句两类。
104．变式句和省略句：
（一）变式句：句子的各个成分处于通常位置上的是常式句，为了强调、突出某一句子成分或者为了变换句法而颠倒原有语序的是变式句。也叫倒装句。颠倒了成分可以恢复原来位置，而且句意不变。常见的变式句有主语和谓语倒置，定语、状语和中心语倒置。
1、主语倒置：常见于疑问句、祈使句和感叹句。往往是为了强调谓语，或者是说话急促而先把重点说出，然后追加主语。
（二）省略句：在一定的语境里，在不至于误解的情况下，说话时往往会省略一些不言自明的成分。如果离开这样的语境，意思就不清楚，必须添加一定的词语才行，而且只有一种添补可能，这就是省略。多因对话、上下文、避重复、祈使而省。（目前对省略的认识还有分歧）
106.句子分析例解：句子分析可以分为静态分析和动态分析。静态分析是研究句子本身，对句子结构作句子成分的分析，把各个结构成分以及其间的关系描写出来，并且依照句子的特点归纳出类型，找出其中的规律性，即描写它是什么，状况怎么样。动态分析是兼顾人们怎样使用语言，例如语境、语序不同、变换、省略等情况，以解释句子结构为什么这样。通过句子分析，能正确理解句子的意思，自觉运用各种语法结构来表达思想感情。
当前语法研究强调句法、语义、语用三个方面的分析相结合，这有助于把静态分析和动态分析结合起来。句法指句子结构方式和成分之间的结构关系，语义指语义特点、成分之间的语义关系和句意等，语用指使用语言的情况，例如语境、移位、省略、重读、句类等。
第七节常见的句法失误（大点，例子）
107.常见的句法失误：
一、搭配不当
（一）主语和谓语搭配不当
例：*它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
（二）动语和宾语搭配不当
例：*《女神》的出现，为新诗运动奠下了显著的实绩。
（三）定语、状语、补语与中心语搭配不当
例：*老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。
（四）主语和宾语意义上不能搭配
例：*今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
二、残缺和多余
（一）主语、谓语、宾语残缺
例：*由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供了条件。
（二）定语、状语缺少或者不完整
（三）主语、谓语、宾语有多余
例：*这种新闻报道势必会弄虚作假，危害党的事业，我们要坚决加以反对。
（四）定语、状语、补语多余
例：*领导干部的楷模孔繁森真正具备了以一个共产主义战士的优秀共产党员的品质。
三、语序不当
（一）定语和中心语的位置颠倒
（二）把定语错放在状语的位置上
（三）把状语错放在定语的位置上
（四）多层定语语序不当
（五）多层状语语序不当
四、句式杂糅
（一）两句混杂
例：*听了张莲等三位同志动人的报告，对我启发教育很大。
（二）前后牵连
例：*当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
五、歧义：句子总是运用在特定的语境里，应该只有一个意思。如果一个句子在上下文中有多种意思，使听者读者误解，这种语病就称为歧义。
（一）多义词或多义短语使用不当
例：*那五箱书，准备送青岛第一中学图书馆吗？
（二）词语与词语关系不明
例：*校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
第八节复句（略）
109.复句的类型：
（一）联合复句
1.并列关系
2.顺承关系
3.解说关系
4.选择关系
5.递进关系
（二）偏正复句
1.转折关系
2.条件关系
3.假设关系
4.因果关系
5.目的关系
110.紧缩句：紧缩句由复句紧缩而成。紧，是紧凑，指复句的分句间的语音停顿没有了；缩，是缩减，指好些词语被压缩掉了。它是没有语音停顿的特殊复句。
111.复句运用中常见的错误：
（一）分句之间缺乏密切联系
（二）结构混乱，层次不清
（三）关联词语应用的错误
第九节句群（略）
112.句群：也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。
113.句群的类型：并列、顺承、解说、递进、选择、转折、因果、目的、假设、条件、衬附句群。
114.句群运用中常见的语病：前后脱节、语序不当、前后矛盾、答非所问、重复多余。
第六章修辞（略）
辞格
117.比喻：用相似的事物打比方去描绘失误或说明道理的修辞方法。被比方的事物叫"本体"，用来打比方的事物叫"喻体"，联系二者的词语叫"喻词"。
（一）比喻的种类：
（二）比喻的灵活用法
①没有喻词的比喻：诗歌中常用这种比喻形式起兴。②强喻：程度不等的比喻，本体和喻体有共同的特征，为了突出本体的这一特征，特别强调喻体的程度不如或超过本体。例如：我看见蝗虫遮天蔽日向农民争夺粮食而地主比蝗虫更凶甚至掠夺去妻女（邹荻帆《乡音》）③反喻：否定方式的比喻，从反面设喻，以反托正，从被否定的喻体事物的反面去领会本体事物的特征，喻词常用"不是"或"不像"。例如：人非木石，岂能一味谈理，碍于情面而偏过去了，在这里正有着人气息。（鲁迅《送灶日漫笔》）④博喻：博喻就是用不只一个喻体去说明和描述本体。例如：层层的叶子中间，零星的点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（朱自清《荷塘月色》）
（三）比喻的作用①使深奥的道理浅显化，帮人加深体味。②使抽象的事物具体化，叫人便于接受。③使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。（四）运用比喻应注意的问题①喻体必须是常见、易懂的。②比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。③比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。④要注意区分比喻和非比喻。
（一）拈连的种类：
1、全式拈连：甲乙事物都出现，拈连词语不可少。例如：
铁窗和镣铐，坚壁和重门，锁得自己的身，锁不住革命的精神！
2、略式拈连：甲事物省略，或甲事物中的拈连词语省略，乙事物必须出现，借助上下文，省略的内容还是清楚的。例如：
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我的眼前，也在我的心上流过。
121.夸张：故意言过其实，对客观的人、事物做扩大或缩小的描述，这叫夸张。（一）夸张的种类①扩大夸张：故意把一般事物往大（多、快、高、长、强......）处说。例如：母亲已经哭得再哭不出声，几天间老了几十年。（何继青《哭歌》）②缩小夸张：故意把一般事物往小（少、慢、矮、短、弱......）处说。③超前夸张在两件事之间，故意把后出现的事说成是先出现的，或是同时出现的。例如：瑞雪兆丰年。看着这漫天飘舞的雪花，大家已经看到了来年的好收成。（二）运用夸张应注意的问题①夸张要以客观实际为基础，合乎情理、合乎分寸，给人以真实感。②夸张要明确、显豁，突出夸张的特点，不能在事实与夸张之间模棱两可。③要注意夸张的具体表现。夸张往往借助于比喻、比拟等辞格来表现。
122.双关：利用语音或语义条件，有意使语句同时关涉表面和内里两种意思，言在此而意在彼的修辞格式。（一）双关的种类①谐音双关：利用音同或音近的条件使词语或句子语义双关。例如：我失骄杨君失柳，杨柳青飏直上重霄九。（毛泽东《答李淑一》）"杨""柳"是双关辞格，明指杨花、柳絮，暗指杨开慧、柳直荀两位烈士。②语义双关：利用词语或句子的多义性在特定语境中形成双关。例如：新事业从头做起，旧现象一手推平。（新中国成立后，有家理发店写的春联）（二）运用双关应注意的问题①双关的意思要明确，不能有歧义。双关言在此而意在彼，既要含而不露，又要让读者清楚地明白要表达的含义。②运用双关要注意内容的思想性，尤其是在构成歇后语时，不要单纯追求风趣含蓄而忽略了思想健康。（三）语义双关和借喻借喻是以喻体代本体，说的是喻体，要表达的是本体事物，是比喻与被比喻的关系，目的在于使抽象深奥的事物表达得具体、生动、简洁。语义双关表达的是两种意思，借一个词语或句子的意义关顾两个事物，表里意思不一，目的在于受到含蓄委婉、幽默风趣的效果。
124.反语：故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意，也叫"反话"。（一）反语的种类①以正当反：用正面的语句去表达反面的意思。例如：可见穿的是长衫，即使不是"高等华人"，总该是属于上等的。（鲁迅《推》）"高等华人"的人格实际上是非常低劣的，在这里表达了对穿长衫者的讽刺。②以反当正用反面的语句去表达正面的意思。例如：小陶气愤地说："这些死人！只管看着干什么，还不把你们的雨衣扔过来。"（徐怀中《西线轶事》）"死人"是气话，实际上表达的是一种见到战友时的亲切感。（二）运用反语应注意的问题①运用反语要认清不同的对象，区别对待。②运用反语应改力求鲜明，切忌含混。
1、婉言：不直接说出本意，故意换一种含蓄的说法。
例如：我们不怕死，我们有牺牲精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！
127.排比：把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，表达强烈的语气或感情，这叫排比。（一）排比的种类：
1、句子排比
2、句子成分排比
（二）排比与对偶的区别①排比是三个或三个以上句子的平行排列；对偶只限于两项的并列对称。②排比每项的字数可以不完全相等；对偶两项的字数必须相等。
129.顶真：用上一句末尾的词语作为下一句的开头，使前后的句子首尾蝉联，上递下接，这种辞格叫做顶真，也叫蝉联、联珠。例：什么树开什么花，什么花结什么果。
130.回环：也叫回文，把前后语句组织成穿梭一样的循环往复形式，以表达不同事物间的有机联系。例如：例1：我为人人，人人为我。例2：科学需要社会主义，社会主义更需要科学。（郭沫若《科学的春天》）顶真与回环的区别：顶真和回环在头尾顶接这一点上相似，但又有根本上的不同。顶真是反映事物间的顺接或联结关系的，它从一个事物到另一个事物，顺连而下，不是递升或递降的关系（这又与层递不同）。回环是在词语相同的情况下，巧妙地调遣它们，利用它们不同结构关系的不同含义形成回环往复的语言形式，从甲事物到乙事物，又从乙事物到甲事物。有的反映事物之间相互依存或密切关联的关系。
131.对比：是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格,也叫对照。