充分发挥学校图书馆的作用

今年4月23日是第29个“世界读书日”。读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。

对于一个国家来说，一所学校的图书馆可以是微不足道的，也可以是举足轻重的。其间的差别，就在于我们对中小学图书馆价值的认识。没有图书馆的学校是不完整的，但拥有了图书馆却不能有效利用、甚至只当摆设的学校同样是不完整的。无论从促进人的全面发展的培养目标，还是从实现教育现代化的发展要求看，中小学图书馆都不该被漠视或者淡忘，而应该成为推进素质教育和培养学生爱读书、读好书、善读书习惯的重要阵地。

中小学图书馆应成为“育人”的阵地。爱因斯坦曾经说过，真正的教育成果，是在学校里学的知识全部忘光之后还能留下的那部分东西。他说出了学校在培养完整人格上的重要使命。学生时期，是一个建立自己“精神账户”的重要阶段，一个人的阅读史就是一个人的精神成长史。读书塑造人生，真正的阅读，不是纯粹为了学习，而应该成为学生的生活方式并伴随他们的一生。图书馆是“人类知识的宝库”，它具有课堂教学无法涵盖的博大与精深，也发挥着现代媒体无法替代的职能与作用，理应在“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”上承担起重要责任。

中小学图书馆也应成为“教改”的阵地。要让图书馆发挥更大作用，就要将图书馆工作主动融入学校的教育教学过程中。随着新时代新课程改革的不断推进，学生的学习方式、教师的教学方式都发生了较大的变化。师生在课堂之外的学习空间越来越大，仅仅依靠教材远不能满足师生的需要。这意味着图书馆在教学过程中承担起更大的责任，它将为师生提供更为丰富和优质的资源，成为学校教改教研的重要帮手，成为师生拓宽视野的第二课堂。

中小学图书馆更应成为“文化”的阵地。图书馆潜藏着文化底蕴，应成为师生最向往的地方，成为学校教书育人的另一个中心。学校要加强图书馆建设，努力提升图书馆的吸引力，增添师生喜欢的好书籍，不断提高学生对文化艺术的欣赏运用能力。校园不仅是城市吸纳知识、信息、人才的场所，更是城市文化的高地。如果说中小学图书馆的建设关系着“书香校园”的成长，那么一个个“书香校园”的形成所带动的将是一个“书香中国”的崛起，中华大地也就会涌现出千千万万个“阅读明星”。

从这个意义上说，充分发挥中小学图书馆的作用至关重要，对中小学图书馆的潜能开发任重道远。