这五年育人为本书香致远图书馆全面助力学校人才培养

习近平总书记指出:“图书馆是国家文化发展水平的重要标志,是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。”我校图书馆建于1945年,于2017年随校迁址山南新区,并于3月28日,以全新面貌——至善书院,正式向全体师生开放。五载春秋,图书馆始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,积极发挥育人功能,依托雅致环境与创新服务理念,着力提升学生的思想政治素质和文化素养,取得了丰硕的育人成果。

彰显社会影响力,助力活动育人。图书馆是校园文化的重要场所,五年来,充分发挥思想文化、知识文化、服务文化的引领作用,我校图书馆荣获“安徽省高校图书馆先进集体”称号,入选首批淮南市新时代文明实践基地,被评为安徽省高校图书馆校园PPT模板创意设计大赛“优秀组织单位”、“馆藏文献资源高质量建设图书馆”,并斩获“安徽省‘51CTO学堂杯’信息素养提升-打卡挑战赛最佳组织奖”、“优秀馆藏图书馆·育人奖”等多项殊荣,社会影响力与日俱增,育人成果斐然。

提升服务质量,助力知识育人。图书馆紧跟学校发展蓝图,五年间持续扩充馆藏资源。现有纸质图书194万册,中外文电子资源数据库46个,电子期刊和图书共计313.05万册。积极推进数字图书馆建设,实现无线网络全覆盖,能够提供纸质图书自助借还,满足读者的实际需求。

优化阅读环境,助力环境育人。图书馆现有建筑面积为4.8万㎡,设有书库、报刊阅览室、多媒体阅览室等服务窗口。五年来,在原有阅览座位6000席的基础上优化自修阅览座位500席,增加存包柜570门。馆内各书库和阅览室全部实行“藏、借、阅一体化”的开放式服务。在完善馆内设施布局的同时,优化馆舍阅览环境,设计、安装文化墙标识牌,美化楼梯台阶,增设“育人”文化墙,馆内楼梯安装防滑垫、摆放绿色植物,在自修阅览室安装书架等,提高图书馆服务质量,提升文化育人服务水平。

坚持阅读推广,助力文化育人。五年来,图书馆已成功举办十五届“阅读之星”、“阅读达人”读书评选活动;举办读书文化节,校团委、化工学院联合举办校第六届“梧桐树下”大学生读书文化节系列活动;在全省高校“品味书香共享悦读”读书月主题活动中,我校获得一等奖1名;第二届可知数字阅读节中,我校同学获得三等奖1名;“品味书香,悦享经典”搜知数据第二届讲书人大赛中,我校同学获得三等奖1名;我校同学参加读书节|传承经典·共沐书香·参与抽好礼,分别获得二等奖1名、三等奖1名;读书月系列活动之2023年“万方数据杯”知识答题竞赛中,我校同学分别获得一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。引导和鼓励读者更好地利用文献信息资源,先后引进两台朗读亭和两台瀑布流阅读机、“博看有声墙”等设备,用阅读文化滋养优良校风、学风。

展望未来,图书馆作为育人的重要载体,坚持立德树人根本任务,努力支撑学校“双一流”创建和高质量人才培养,不断提高服务质量和服务水平,进一步抓好馆藏资源建设和读者服务工作,不断创新图书馆的服务和管理模式,提升图书馆文化育人的功能,增强师生文化自信,为学校教学、科研、学科建设等各项工作提供文献保障,以优异的成绩迎接第八次党代会胜利召开。

撰稿:图书馆张莹莹

核稿:图书馆何刚

编辑:宣传部夏雅凤、郭会霞

审稿:李长虹

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2024-07

9月13日、14日上午,学校隆重举行2024级新生开学典礼,迎接一万余名青年学子开启人生新篇章。校党委书记郭永存,校党委副书记、校长袁亮院士,校党委常委、副校长宫能平、董雨、鲁超,校党委常委、纪委书记、监察专员王献余,校党委常委、副校长王先江、张平松等出席开学典礼,校友代表、淮河能源集团党委书记、董事长王世森,校友代表、中国水利水电科学研究院副院长王建华,优质生源基地代表、淮南第二中学党委副书记、校长杨...

时光流转,岁月无痕,又是一年毕业季。6月14日上午,学校在至诚体育场隆重举行2024届学生毕业典礼暨学位授予仪式,共同见证7050名本科生、1711名研究生、12名留学生圆满完成学业,共启新程,逐梦远航。中共淮南市委副书记、淮南市人民政府市长张志强,校党委书记郭永存,党委副书记、校长袁亮院士,党委副书记、常务副校长余玉刚,党委常委、副校长宫能平、董雨、鲁超,党委常委、纪委书记、监察专员王献余,党委常委、副校长王...

5月14日上午,学校在舜耕会堂举行党纪学习教育读书班开班式暨党委理论学习中心组学习(扩大)会议。校党委书记郭永存主持会议,校党委副书记、校长袁亮,校党委常委、副校长宫能平、董雨、鲁超,校党委常委、纪委书记、监察专员王献余,校党委常委、副校长王先江出席会议。郭永存讲话郭永存对李家保到校作辅导报告表示感谢。他指出,学校党委举办党纪学习教育读书班,旨在贯彻落实党中央关于开展党纪学习教育的统一部署、省委工...

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1.如何让中小学图书馆更受学生喜爱如何更好地发挥学校图书馆的作用,助力更多中小学生在校园里多读书、读好书?记者就此进行了采访。 图书馆应为阅读的需要而改变 为加强中小学图书馆规范化、科学化、现代化建设,2018年,教育部颁布《中小学图书馆(室)规程》;2021年,教育部等六部门联合印发《义务教育质量评价指南》,将图书配备、书香校园建设、学生阅读http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202404/t20240424_2111185865.html
2.充分发挥大学图书馆的文化育人功能理论要不断提高图书馆馆员的综合素养,秉持边做边学理念,引导他们组织开展红色经典诵读、主题征文、古籍文化体验等活动,打造一批叫得响、推得开、有实效的育人品牌。要从组织育人、活动育人、服务育人等“十大育人”体系层面整体谋划大学图书馆文化育人品牌,在成立学生社团、开放红色影厅、举办书法作品展等方面探新路、出实https://www.workercn.cn/c/2023-09-06/7972070.shtml
3.进一步发挥图书馆文化育人的平台作用文化体育范*春:我建议我国各级图书馆进一步发挥文化育人的重要平台作用。首先,重视中国优秀传统文与图书馆各项服务内容的深度融合。比如,可以利用图书馆现有条件,筹办成立各地区图书馆的中国传统文化体验中心,提供面向市民朋友们的书法国画、中华诗词、剪纸等内容的公益培训;可以开展艺术品展览、对外艺术交流等文化艺术活动,全面提升https://www.gov.cn/hudong/2020-12/09/content_5568433.htm
4.充分发挥高校图书馆文化育人的作用高校图书馆发展进步育人 分类号: G647(高等教育) 在线出版日期: 2012-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间) 页数: 2(5,67) 读与写(下旬) ISSN:1672-1578 年,卷(期):2012,9(9) 所属栏目:综述·专著 充分发挥高校学生党支部在学风建设中的作用 https://d.wanfangdata.com.cn/Periodical/dyx-x201209004
5.新时代高校图书馆的育人功能及其实现途径一个学校的校园文化对学生也会起到潜移默化的教育作用,图书馆要积极投身到学校的校园文化建设中去,发挥图书馆丰富馆藏资源的优势,营造爱学习、爱读书的良好氛围,让身处其中的学生在身心受益。 三是开展多彩的活动来育人。比如可以开展大学四季影展活动,将大一到大四不同时期的照片进行剪辑,展示学生的成长的历程,https://www.fx361.com/page/2018/1218/4684995.shtml
6.图书馆人员个人述职报告(通用16篇)因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨,继续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆。同时积极开展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥图书馆的作用,利用图书馆育人,提高学生整体素质。围绕https://www.ruiwen.com/shuzhibaogao/6572591.html
7.“互联网+”视域下高校图书馆育人功能的发挥(图书馆论文).doc“互联网+”视域下高校图书馆育人功能的发挥(图书馆论文) 化服务体验,人工智能通过庞大的数据计算和机器学习让服务更突显?人性?,用人类语言进行沟通,模仿人类的强大的感知力和思考能力,相比普通机器交书馆重要的管理模式。图书馆对多种载体多种结构的文献资源馆藏资源进行深度整合并集中管理与展示,纸电协调发展。http://www.woc88.com/list-115030231.html
8.学校图书馆工作总结(通用15篇)因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨,继续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆。同时积极开展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥图书馆的作用,利用图书馆育人,提高学生整体素质。围绕https://www.oh100.com/a/202201/4171716.html
9.图书馆在高校中的作用(精选十篇)1. 对高校学生的作用 图书馆是每个人培养自学能力、获取丰富知识的重要场所之一, 而高校图书馆就自然成了大学生除课堂教育以外最主要课堂。大学生可以通过图书馆了解本专业的最新发展动态、最新科研成果等, 同样也需要通过学习其它相关学科知识来拓展自己的知识面, 以便结合课堂上学习到的专业知识, 从而提高自身的综合https://www.360wenmi.com/f/cnkeyg0ag0w6.html
10.发挥高校图书馆立德树人作用高校图书馆是学校的文献信息资源中心,是校园文化和社会文化建设的重要基地,也是高校开展思想政治教育的重要阵地。加强高校思想政治教育,图书馆应立足自身优势主动担当作为,发挥立德树人作用。 主动与思想政治理论课对接,推进全员育人。高校图书馆具有丰富的文献信息资源,尤其是馆藏的大量马列经典原著、中国特色社会主义理论、https://hbrb.hebnews.cn/pc/paper/c/201905/15/c133884.html
11.大思政格局背景下高校图书馆立德树人功能及其实现路径这些活动既深受学生喜爱,又对立德树人工作产生了巨大的推动作用。高校图书馆还可以定期以微信、报刊台、图书馆网页、服务台等多种形式向读者推送爱国经典文献。 五是加强馆员队伍建设。高质量服务是高校图书馆立德树人工作的又一重要措施。馆员的服务质量与其素质息息相关 , 高素质服务能拉近与学生的距离 , 得到学生https://guicaixiaobao.ihwrm.com/index/article/articleinfo.html?doc_id=3886156
12.图书室工作总结因此本年度学校图书馆本着“一切为师生服务”的宗旨,继续转变观念,加强建设意识,确立服务意识,强化指导意识,努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围,引导更多的学生走进图书馆,爱上图书馆,用好图书馆。同时积极开展各种读书活动,引导学生收获读书快乐,体验读书价值,充分发挥图书馆的作用,利用图书馆育人,提高学生整体素质。围绕https://www.cnfla.com/gongzuozongjie/2096464.html
13.图书馆员的作用12篇(全文)其次,图书馆员应充分有效地利用图书馆资源,积极参与创新教育,在创新人才培养中发挥出图书馆创新教育的优势。 (二)改革服务方式,实施创新教育 图书馆作为一个致力于文献收藏、加工和利用的文献中心,图书馆员有责任和义务去研究、传播、开发和创新知识,最大限度地发挥知识的社会作用,推动社会的发展,使图书馆真正成为https://www.99xueshu.com/w/ikeyok4vggl4.html