一、自助服务理念的深入开启了RFID技术在图书馆应用的大门
自助服务为图书馆建设方面带来的几个明显的优势如下：
1、图书馆资源得以合理配置
2、图书馆资源得以高效利用
3、读者的主人感意识增强
自助服务意味着读者在图书馆的一言一行都会对自己、对其他读者、甚至对图书馆的发展造成一定的影响，因此自助服务使读者感到无论自己进行任何活动都是在自己的领域做事，要对自己的活动环境负责。同时，由于感到自己是图书馆的主人，无形当中也增强了对图书馆的亲和力，使用户自己的行为非常自觉地受到图书馆的规章制度的约束。
4、读者真正拥有安全感
自助服务无需图书馆员的介入，具有较高的安全保密性，不会产生读者信息泄漏而导致的人为操作错误，更加符合用户的心理。
5、突破时空限制
二、图书馆RFID技术解决方案介绍
国内图书馆由于所在地的地域和经济的不同，在各自的发展和建设过程中也会存在或多或少的差别。一个简单的RFID系统，主要包括以下组成：
一、RFID标签。
二、RFID馆员工作站
三、RFID自助借还机
四、RFID还书箱
五、RFID安全门禁系统
六、RFID系统接口
2.1RFID图书标签
RFID标签是一种带有天线、存储器与控制系统的无源低电集成电路产品，可在其中的存储晶片中多次写入及读取图书、媒体资料的基本资料，用于图书和多媒体光盘资料的标签识别。图书专用标签，可以粘贴在一般图书上，用于图书资料的辨识。
图书专用标签，可以粘贴在一般图书上，用于图书资料的辨识。
存储量
1Kbit内存
芯片
ICODESL2
频率
13.56MHz
固有频率误差
≤±200KHz
协议/标准
ISO18000-3,ISO15693
工作模式
RTF(ReaderTalksFirst)
抗冲突性能
30个标签/每秒
饱和点
500个标签
数据传输速率
侦测距离
可达914mm/36inches
标签寿命
10年/100，000次读写
包装
每卷2000个标签
2.2读者自助借还书机
自助借还系统设备是一种可对粘贴有RFID标签的流通资料进行扫描、识别和借还处理的设备系统，用于读者自助进行流通资料的借出操作，方便读者和工作人员对流通资料进行借出处理，配备触摸显示屏或简单按键操作系统，提供简单易操作的人机交流界面、图形界面，可以通过SIP2协议或NCIP等协议与应用系统连接，快速准确地完成借阅，设备安全可靠，美观大方。
直立式RFID自助借还机设备
基本款A款式B
借书：读者通过读者证，在自助借还书上办理借书手续
还书：读者通可在自助借还书机上自助归还图书馆借阅图书
读本图书识别：可同时识别多本帖有RFID标签的图书。
读者可根据图书馆管理系统需要输入密码。
2.3馆员工作站
RFID馆员工作站可根据需要集成RFID读写装置、各种类型读者证卡识别装置、条码识别装置等设备，对RFID标签进行识别和流通状态处理，辅助以其它装置用于流通部门对粘贴有RFID标签及条码的流通资料进行快速的借还操作，提高工作人员的流通资料借还工作效率。该设备可根据需要能够通过扫描图书条码对RFID标签进行编写，进行简单的加工工作。
标签转换：将图书条码转换成RFID标签数据
标签改写：改写RFID标签数据（如：EAS/AFI）
标签数据设置：除条码号之外的其它数据项设置
条码输入：条码阅读器读取条码信息
人工输入：键盘输入
中/英文界面：中文界面与英文界面的切换
提示动画：具备直观提示读者操作的功能
借书/还书：指自助借书与还书功能
读者信息查询：查询读者个人基本信息
单据打印：打印内容模板由用户提供
工作日志：工作人员日志内容模板由用户提供
工作统计：报表内容模板由用户提供，报表形式
2.4智能还书箱
智能还书箱是读者在进行自助还书后，存放图书的周转箱。
功能特点:
技术特点
2.5安全门系统
安全门系统设备可对粘贴有RFID标签的流通资料进行扫描、安全识别，用于流通部门对流通资料的进行安全控制，以达到防盗和监控的目的。该设备系统通过对贴身携带以及装入背包内的文献状态（是否办理借阅手续）进行判别，以达到防盗和监控的目的。要求设备安全可靠，坚固耐用，美观大方。
阅读范围半径：≥457mm响应速度：≥30个标签/秒通道宽度914mm
产品优势介绍:
独立工作，不需要与服务器或数据库相连，可离线工作在系统出现服务器或数据库瘫痪和图书馆突然停电时，仍具有防盗功能兼容RFID标准(ISO18000-3和ISO15693)可同时支持一种（EAS/AFI）或多种防盗方式符合ADA标准（门之间的宽度为92cm）最高可达到将7个门（6通道）连在一起，而不降低系统检测的灵敏度具有音频和视觉报警信号可调节报警音量当多个标签同时通过安全门时，具有很高的侦测率误报率低具有读者计数功能，可由馆员重置不对磁防盗门产生任何干扰.
2.6RFID系统接口
RFID系统是图书馆的组成部分，是依附于图书管理系统而存在的新一代智能型标签管理系统，因此，该系统必须要同图书馆的图书管理系统进行对接，交换数据。
目前，所依附的通讯协议和标准有
TCP/IP协议
TCP/IP（TransmissionControlProtocol/InternetProtocol的简写，中文译名为传输控制协议/互联网络协议）协议是Internet最基本的协议，TCP/IP是两个网络基础协议：IP协议、TCP协议名称的组合。简单地说，就是由底层的IP协议和TCP协议组成的。TCP/IP协议的开发工作始于70年代，是用于互联网的第一套协议，包括：
网间协议IP
一个共同遵守的通信协议，从而使Internet成为一个允许连接不同类型的计算机和不同操作系统的网络。要使两台计算机彼此之间进行通信，必须使两台计算机使用同一种"语言"。通信协议正像两台计算机交换信息所使用的共同语言，它规定了通信双方在通信中所应共同遵守的约定。
传输控制协议TCP
尽管计算机通过安装IP软件，从而保证了计算机之间可以发送和接收资料，但IP协议还不能解决资料分组在传输过程中可能出现的问题。因此，若要解决可能出现的问题，连上Internet的计算机还需要安装TCP协议来提供可靠的并且无差错的通信服务。
图书馆数据应用协议
SIP2
这个协议提供一个标准接口给图书馆的自动流通系统(ACS)和图书馆自动化设备之间。最初开发此协议是为了在自动化流动系统和自助借还系统之间建立一个接口。随着自动化系统在图书馆里不断应用,建立一个标准协议变得越来越有需要。
NCIP
NISOCirculationInterchangeProtocol,即Z39.83协议,是由美国国家信息标准组织(NISO)制定的有关馆际互借的一种新协议,这一协议于2002年7月份正式推出，该协议包括两大部分。
2.6.1SIP2协议
SIP2协议提供一个标准接口给图书馆的自动流通系统(ACS)和图书馆自动化设备之间。最初开发此协议是为了在自动化流动系统和自助借还系统之间建立一个接口。随着自动化系统在图书馆里不断应用,建立一个标准协议变得越来越有需要。
这个标准协议接口在图书馆应用的的优点为：
给图书馆增加自动化设备和服务时，对图书馆自动流通系统的最小的变动。升级对自动化设备，只需要对图书馆自动流通系统做没有或最小的改动。更换图书馆自动流通系统到到另一个，不需要替换图书馆自动流通系统的设备或服务。
这个标准协议将主要用于：希望在图书馆自动流通系统和自动化的图书馆设备之间开发标准接口的图书馆系统供应商和设备供应商，以及计划提供新型自动化设备给图书馆读者和工作人员的图书馆管理委员会。
SIP2标准集成接口采用服务器-客户端交互方式，具体交互过程如下：
2.6.2SIP2接口实现功能
基于SIP2标准接口，RFID系统设备可以实现以下智能图书馆系统功能：
借书服务还书服务续借服务读者已借图书查询读者基本信息查询盘点、查询、排序、上架以及统计等内部管理功能
RFID系统与传统图书馆管理系统之间的接口实现功能可以归纳为两类：
1、数据查询：数据查询接口仅在两个系统之间进行数据查询的操作，不对各自系统的数据产生影响，所以在发送请求后只需要等待应答，无需进行确认。
2、借还书交易：借还书交易对交互双方的数据均需要进行修改，RFID系统需要修改标签数据区存储的数据，图书馆系统则需要进行借还书的相应数据修改操作，并返回操作结果。
SIP2消息传递：所有消息都是有SC（SelfChecksystem）发起，ACS（Automatedcirculationsystem）然后响应，对于每一条有SC发出的消息，都必须得到ACS的响应。每个消息都是独立的。
三、系统报价（如需详细报价，请联系公司）
序号
设备名称
数量
市场单价（人民币元）
总价（万元）
备注
1
慧尔区域化图书馆软件
含3年使用权和服务
2
RFID图书标签
3
RFID馆员工作站
4
RFID自助借还机
5
还书箱
1个自助借还1台
6
RFID安全防盗门
1片的价格。每个通道2片
7
软件接口
8
标签加工
外包加工
9
系统集成费
产品总价的8%
合计：
万方数据中小学数字图书馆建设方案为深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，促进教育资源信息化，加快中小学信息技术教育的步伐，推进我国基础教育的均衡、跨越式发展，构建终身学习体系，万方数据依托十多年来在高等院校、科研院所、公共图书馆等领域累积的品质资源和雄厚技术，精心打造了一款专门针对中小学教、学、研应用的数字图书馆产品，旨在为全国中小学教师、教研人员和学生提供“一站式”教育教学资源服务。它利用公司自主开发的知识链接技术，实现了期刊、视频、试题、教辅图书、学位论文、会议论文、教案和微课等多种异构资源的知识组织，海量资源，应用便捷。它将现代教育理念与高品质基础教育资源相融合，以学科为主线，面向新课标，配合课程改革，促进数字资源开发，形成了具有自主知识产权的资源产品。它将信息技术与学科课程相整合，以多元化的信息技术集成，提升教师教学水平，培养学生的创新、实践能力。
一、万方数据中小学图书馆的适用对象
万方数据中小学数字图书馆始终围绕学校、老师和学生的不同需求，以“持续提升服务品质”为己任，我们的服务对象包括：
教育管理者与学校：装备引进优质的中小学数字资源，推动区域教育均衡发展，促进教育资源数字化应用水平；提升学校教研成绩，学习交流管理经验等。
教师:帮助查找备课资料，参考经典教育教学论文，跟踪最新学术动态，提高教师自我教学科研能力。
学生:阅读文史经哲，开阔课外视野；查阅字典词典，掌握知识难点；借鉴参考范文，掌握写作要领；归纳学科知识点，总结解题思路；寻求提分方案，模拟实战训练。
电教馆及社区学校：引入中小学数字资源，丰富电教馆及社区学校电子教育资源，为社区、业余读者及其他大众提供中小学教育参考。
通过初步沟通，根据平台项目数字资源建设的需求，万方数据提供对应的专需资源。在万方数据中小学数字图书馆中，利用知识链接技术，实现期刊、学位论文、会议论文、视频、微课、有声绘本、图书、在线组卷系统等异构资源的知识组织，将现代教育理念与高品质基础教育资源有机融合，能有效推动中小学教育用户、学生素质和能力的提升。
资源需具备以下特点：具有精品意识，收录国内基础教育类精品期刊；注重与时俱进，具有时代性，时效性；中小学名师作品云集其中。
数据库特色：
基础教育视频数据库收录了北京名校、中国科学院、CCTV科教频道、凤凰卫视等合作伙伴在中小学教学、数理科学、人文地理、天文历史、哲学艺术等方面的精品资源及名师讲座15000余部。其中5800多部中小学教学视频来自宽高学习网（前中国人民大学附属中学网校网络平台发展而来），包括中学绝招课程，应用于初三高三学生的抢分36计以及小升初面试指南等等；5400多部课外知识视频来自中国科学院、CCTV科教频道、凤凰卫视等知名权威的视频制作方，内容涵盖数理科学、天文地理、人文历史、哲学艺术等方面的精品资源及名师讲座；另有3700多部来自部分省份微课大赛中获奖的微课视频。
数据库特色:
在线组卷系统是一款专门应用于中学教师进行选题组卷的工具，覆盖初高中所有升学考试学科，试题来自中高考的真题试卷和名校的模拟题试卷，由一线名校教师解析。基础试题数量100多万道。
在线组卷系统特色:
①非定制标准版
②非定制舒适版
③非定制优越版
阅读空间是为图书服务的。阅读空间中将装备经由儿童阅读专家团队权威根据全国小学生阅读现状、结合大数据分析研发的分级阅读图书。
阅读专家团队由北京师范大学文学院中国现代文学研究所及中国儿童文学研究中心数十位专家组成。主要从事儿童文学理论及教育应用研究，创建儿童文学示范阅览室，在中小学校、幼儿园、家庭和社区开展儿童文学和图画书阅读实验，倡导并推动“中国儿童文学阅读推广计划”。
少年儿童在不同的成长期，阅读性质和阅读能力是完全不同。传统的阅读指导无法准确掌握学生阅读能力，因而失去指导的意义，很难帮助学生提高阅读能力。推荐书单将按照儿童的不同年龄段和心理发育程度为儿童科学的阅读提供科学性和针对性的专业指导。在阅读过程中软件通过综合评测采集学生阅读状况，准确掌握学生阅读质量。通过迭代的推荐和追踪逐步提升学生的阅读能力。阅读效果在欧美发达国家及日、韩、台湾等地区十几年实践中得到肯定。
阅读导读与评测系统由业内资深专家提供理论基础，专业研发团队开发。其核心模块包含阅读指导、阅读评测及阅读活动。通过指导—>评测—>活动对学生的阅读行动立体的跟进和辅导。
阅读评测阅读评测不是简单的考试答题或问卷。每个阅读者会有独立的ID，我们的软件系统会自动收录、整理、分析读者的阅读信息与成绩，形成阅读报告反馈给读者及管理者，方便读者了解自身的阅读水平变化情况，即时调整阅读方案。
数据分析老师、学校、教育部门可以通过“阅读”强大的数据统计分析功能，即时了解每一位学生、每个班级、每所学校、每个地区的真实阅读情况。
（一）建设目标：完善基础条件、打造书香校园，服务教学教研，提升信息化建设水平
中小学数字化图书馆校园信息化必不可少的基础设施，也是打造书香校园，服务教学教研的重要途径，数字图书馆包含5万适合中小学生阅读的5万本正版图书，3000多种期刊、3万集听书、35万份试卷、10万份课件、教案、50万分钟视频、国内制作最精美的动漫教学视频，400万精加工题库支撑的组卷功能，使用便捷，可以以账号模式登陆电脑、手机使用，也可以扫面二维码的方式从云屏数字借阅机免登陆借阅图书、听书，让阅读随时随地；提供教师教学、备课、考试等过程需要数字化资源，极大地辅助了教师的教学教研；着眼于主题鲜明、内容丰富的阅读活动（包括课堂组织化阅读），提高中小学师生阅读水平和思想力，有效推动师生阅读率的提升。
（二）建设架构
云资源数字图书馆包含四个模块:书香中国平台；云资源网络平台；云屏数字借阅机；配套客户端微书房。
1、书香中国平台
2、云资源网络平台除了5万本正版图书，3万集听书以外，还有3000多种期刊、35万份试卷、10万份课件、教案、50万分钟视频、国内制作最精美的动漫教学视频，400万精加工题库支撑的组卷功能。
覆盖老师教学中所需要的所有数字资源，资源丰富，使用便捷，省去寻找资源的繁琐环节，每天动态更新，可以以账号模式登陆电脑使用。
3、云屏数字借阅机是一台42寸的触摸屏一体机，可以部署在门厅、走廊、图书馆、电子教师等场所，42寸高清触控屏，轻松使用，自带WIFI，5万本在线图书，3万集在线听书（需要联网使用，持续更新），本地3000本图书，500集听书，均可通过使用扫描二维码的方式免登陆下载到手机中阅读（连接机器自带WIFI可免流量下载）。
并可以触摸互动的展示图片、滚动字幕功能来进行校园文化宣传，形象地展示学校简介、风采、荣誉、活动
配套客户端包括PC版，手机、平板、电脑IOS版、安卓版等。可通过账号登陆在线书城使用，也可以扫描二维码，免登陆下载数字图书等内容到终端上进行阅读或播放。
（一）数字图书
中文在线超过5万种正版电子图书资源，涵盖科普、人文、地理、历史、文学、史记、人物传记等22个类别。这些资源在云端实时更新，为读者提供优质的图书资源。
数字图书汇集300多家家出版社，包括人民出版社、高等教育出版社、中国作家出版集团、电子工业出版社、中国少年儿童出版社、清华大学出版社等等5万种正版图书。
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重庆慧尔科技发展有限公司2017年5月
李克强总理在2015年政府工作报告中，明确提出倡导全民阅读，建设书香社会。《教育部文化部国家新闻出版广电总局关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》。
要创新图书阅览室、班级图书角、教师书吧的建设，使更多图书推送到楼层、教室边角空间。并发挥电子图书的智能化优势，为学生提供开放、便捷、自主交互主动学习的阅读环境。