directions:writeareportbasedonthefollowinginformation.writemorethan
200words.
thetablebelowprovidessomeinformationabouttheproportionofsmokersinmalesandfemales(betweentheageof18and25)inchina.summarizetheinformationbyreportingthemainfeatures.
partii(60points)
directions:writeanessaybasedonthefollowinginformation.writemorethan
350words.
nowadays,someuniversitiesoffergraduatestudentsskillsthatassisttofindemployment,butsomepeoplebelievethemainfunctionofuniversityshouldbetoaccessknowledgeforitssake.what’syouropinion
句号、叹号等后边的单词需要大写首字母，逗号后不用。特殊专用词汇首字母也要大写。整个单词都大写可以起到重点突出的作用。
比如「theylikeme.itmakesmehappy.」是两个完整的句子，每个句子后边都必须写一个句号(fullstop)。而如果是「theylikeme,whichmakesmehappy.」，前边是主句，后边是从句，一起构成一个完整句子，中间用逗号(comma)，后边用句号(fullstop)。
空格是分隔单词用的，标点要紧跟在最后一个单子后边。比如「imfine.」而不是「imfine.」。
空格是分隔单词用的，如果前后两句话之间没有空格，那么上一句的最后一个词，和下一句的第一个词，就连在一起了。
1、下列哪组河流都是发源于青藏高原注入印度洋的(d)
a、澜沧江、塔里木河、怒江
b、金沙江、怒江、恒河
c、长江、雅鲁藏布江、澜沧江
d、雅鲁藏布江、伊洛瓦底江、怒江
2、“空梅”主要是指发生在我国哪一地区的少雨现象(d)
a、东北地区
b、西北地区
c、西南地区
d、长江中下游地区
3、截至2011年年底，全国地表水水源地11662处，其中河流型、(c)型水源地数量分别为7107处、4386处和169处。
a、天然型、人工型
b、水库型、沼泽型
c、水库型、湖泊型
d、湖泊型、塘堰型
4、“城门失火,殃及池鱼”中，“池”是指(d)。
a、水池
b、鱼池
c、放生池
d、护城河
5、《^v^防洪法》规定，当江河、湖泊的水情接近保证水位或者安全流量时，可以由(c)宣布进入紧急防汛期。
a、事发地上一级防汛指挥机构
b、事发地上一级人民*
c、有关县级以上人民*防汛指挥机构
d、国家防汛抗旱总指挥部
6、下列关于凌汛说法不正确的是：(d)。
a、凌汛是指河道结冰或冰凌积成冰坝阻塞河道
b、冰凌聚集形成冰塞或冰坝会导致水位大幅度抬高
c、凌汛轻则会导致漫滩，重则会导致决堤成灾
d、凌汛一般发生在夏季
7、河道防洪应该采取(c)措施。
a、疏导
b、拦蓄
c、以泄为主、蓄泄兼筹
d、生物降解
8.*就保障国家水安全问题发表重要讲话时提出“(b)、空间均衡、系统治理、两手发力”的新时期水利工作方针。
a、科学治水
b、节水优先
c、持续利用
d、治污先行
9、下列对干旱和旱灾的描述错误的是：(c)。
a、干旱偏向自然情况
b、旱灾与社会经济有关联
c、有干旱一定会出现旱灾
d、有旱灾一定出现干旱
10、遭遇洪水时，正确的防范与自救措施有：(abd)。
a、来不及转移的人员，就近向山坡、结构牢固的楼房上层、高地等地转移。
b、来不及转移且无法转移至高地的，可找一些门板、大床、大块泡沫塑料等漂浮材料扎成筏逃生。
c、洪水来临时，爬上带电的电线杆、铁塔避险。
假设你是育才中学学生会主席李华。你校将举办一次英语演讲比赛(speechcontest)，希望附近大学的外籍教师smith女生来做评委。请参照以下通知给她写一封信。
英语演讲比赛
主题：人与自然
地点：501教室
参赛选手：10名
范文：
dearms.smith,
i’mlihua,thechairmanofthestudents’unionofyucaimiddleschool,whichisclosetoyouruniversity.i’mwritingtoinviteyoutobeajudgeatourenglishspeechcontestwhichwillbeheldinourschoolonjune15.itwillstartat2:00pmandlastforaboutthreehours.tenstudentswilldelivertheirspeechesonthegiventopic“manandnature”.wehopethatyouwillacceptourinvitationifitisconvenientforyou.pleasecallmeat44876655ifyouhaveany’mlookingforwardtoyourreply.
withbestwishes
lihua
deardavid,
i’mgladthatyou’venoticedoureffortsdirectedtowardsenvironmentalprotection.thankyouforyourconcern.
astoomuchuseofplasticbagshascausedseriouswhitepollution,ourgovernmentencouragesustouseenvironmental–friendlyshoppingbags.thesebagsaremadeofavarietyofmaterialsthatcanbeeasilytreatedwhentheybecomerubbish.besides,theycanbereused.moreandmorepeoplehaverealizedtheadvantagesofsuchbagsandstartedusingthem.
ibelievethatthewideuseoftheseshoppingbagscangreatlyimproveourenvironment.thisisoneofthemanystepswearetomakeourcountryanevencleanerplace.
电子版获取方式：私聊或者留言获取电子版即可。
六天，各种活动的多彩，晋级路上的辛苦，说不尽，道不完，全国创新英语大赛心得感言：马修祺。要说感言，一下子闪入脑海的，还是这些时刻——
先说模联吧。这是我第一次参加模联，当我的名字随着“singapore”一起被念出来时，我和我的两位小伙伴都无从下手。还好，我们不久就分好了工，各自明确了要查的资料，抓紧回去查。第二天，我细细地分析资料，然后开始写立场文件，一写才发现我是那么那么缺词汇，还好有谷歌…写完大约已经是第三天凌晨了，又要接着写发言稿，于是从立场文件里扒了几句话，凑了90秒的发言稿，凌晨1点，我终于睡了…
模联会场当然是很紧张的，而我又大胆地尝试背过发言稿，好吧还是紧张得忘了一点词，但是自我感觉发言挺有气势；并且，我们之前成功拉到了好多盟友，所以我们的动议轻松通过，心得体会《全国创新英语大赛心得感言：马修祺》。由于这次模联不需要通过任何决议，成败也就没有什么评判标准，我觉得我收获的是勇气，那种敢于成为那一两个脱稿发言的人之一的勇气。
再说说总决赛。我撞上了那4/9的概率，和我们班的张超逸同学分到了同一组进行情景演绎。之前一天的晚上，我准备20进10的演讲，凌晨2点才睡，所以设计剧情的时候脑子快成浆糊了，每次排练腿都发软，这才体会到比赛的辛苦。由于是同班同学，对对方十分熟悉，我们俩所演的小情景进展还算快，更重要的是，我们从中学到了很多英语的俚语；为了表现人物的感情，更是绞尽脑汁地做句式变换，感觉英语的思维一下子开阔了！
决赛现场，我明显没有模联或者20进10的时候那么紧张了，我们也比较顺利地把那1分45秒的戏演了下来(还是有一点不连贯，不过没什么可惜的了！)。令我惊讶的是，我竟然拿到了“最佳舞台表现奖”，我和我的小伙伴们都惊呆了…
但转念一想，为这次比赛我拼上了那么多力，最终收获这个奖，又有什么值得惊讶的呢？
——全国防汛抗旱大赛试题3篇
书写要规范，字迹清晰，字迹端正，字迹大小与间距均匀。
写英语作文时要注意段落的分段，不要全部表达为一段，每段的开头要空三个英语字母，也要注意尽可能地不将一个词分割开来移动。如果你想移动的话，你必须按照音节来表示，比如revolution，那么按照音节移动的原则，可以按re-,revo-,revolu-这些方法来移动。
行间距的距离，对英语单词的距离要把握好，每个单词要留有一个单词的间隔，在句子和句子之间要留有两个字母间隔。
作文题目的写法，在第一行中间写题目，题目左右两侧空白处大致相同。
题首字首字母必须大写。每一个实义词的首字母大写，从第二个单词开始通常是小写。
要学会构思不要着急下笔，仔细地思考问题。
言语清晰，表达准确。
不要说汉语式英语，尽量用熟悉的句型。多个句型可以交替使用，避免重复和生硬。
不会表达的词语换个角度。
若碰到个别观点无法表达或表达困难，可采取改变的办法，化难为易，化繁为简。总而言之，所写的句子应该正确、恰当，符合英语表达的习惯。如果英语不能表达汉语词义，那么可以考虑几个类似于该汉语词汇意义的词。延伸你的思想，然后从英语中找出与其意义相近的替代词。
——春游踏青英语写作(菁选3篇)
honorablejudges,ladiesandgentlemen:
todaymytopicis’nuclearpower:ablessingoradisaster’
whenthefirstatomicbombwasdroppedonhiroshima,japan,theworldwasthrustintoatomicage.meanwhileinthecommenceofcoldwarandduringitslongterm,ithadsettheworldintofearandpanicofnuclearwarmanytimes.
butovertheyears,nuclearpowerhasfounditswaytopromotegoodnessforhumankind.itpromisestoprovidecleanandefficientenergyforthecenturiestocome.
sowhethernuclearpowerablessingoradisaster
thereisnofirmanswerforthisquestionfrommyownperspective.
ladiesandgentlemen,myveryinitialcontactwithnuclearpowerwasfromatvprogrammecalledgreenspacewhereisawforthefirsttimehownuclearpowerhadchangedpeople’slivesandwhatithadleftfortheresidents’livingaroundchyrnobilnuclearpowerplant.unfortunately,itwasasadstory.
myheartsankwhenisawaboyinfantappearonthescreensmilingwithbigbluesparklingeyes.hewassocuteandadorablejustlikealltheotherkidsbuthewasblinded.what’smore,hehadtoreceivemedicaltreatmenteverydaytoalleviateradiationdamage,butstillstoodlittlechanceofgrowingup.laterilearnedthatinappropriateoperationandequipmentdesigndefectwasresponsibleforthetradegy.eightyearshaspast,butthepictureofthatboy’ssmilestillappearsinfrontofmeandremindsmethatnuclearpowercanbealivingdevil.
however,withtheincreasingdepletionofresourcesandtheinstantdemandforenergy,cleanandefficientnuclearpowermayseemthebestchoice.
asanoldsayinggoes’everyswordhastwoblades.’nuclearpowerisdangerous,yetefficient;environmentaldevastatedyetclean;expensiveyetsustainable.itisamatterofhowweuseandhowwetreatit.whilelet’sbeyondallthis,whethernuclearpowerablessingoradisaster,it’sours’choice.
thankyouforlistening!
unit1howoftendoyouexercise
softeachingmaterial
topicofthisunitisaboutfreetimeactmties。suchtopicisrelatedtostudents’dailylife.soitishelpfultoraiselearninginterestofstudents.ifstudentscanlearnthisunitwell，itwillbehelpfultomakestudentslearnthetherestofthisbook.
2.teachingaimsanddemands
(1)knowledgeobject
inthisunitstudentslearntotalkabouthowoftentheydothings.
(2)abilityobjects
toimprovestudents’abilityoflistening，speaking，readingandwriting.
(3)moralobjects
tohelpstudentsformagoodeatinghabit.
todoexerciseeverydayandkeepfit.
3.teachingkeypoint
tomasterthekeyvocabularyandthetargetlanguagepresentedinthisunit.
4.teachingdifficultpoint
totrainstudentshowtousethekeyvocabularyandthetargetlanguagebyreadingandwriting.
5.studyingways
teachstudentshowtousecontext.
teachstudentshowtodoasurvey.
gefunction
talkabouthowoftenyoudothings.
language
whatdoyouusuallydoonweekends
isometimesgotothebeach..
howoftendoyoueatvegetables
everyday.
mostofthestudentsdohomeworkeveryday.
ure
wh-questions
whatdo…
howoften…
adverbsoffrequency
all/most/some/none
v.vocabulary
always，usually，often，sometimeshardly，ever，never,exercising，shopping，skateboardingonce，twice，threetimesaweek，month,everyday,milk，junk，food,drink
ing
reading，watchingtv，gotothemovies,fruit，vegetables
ngstrategies
usingcontext.
transforminginformation.
ngtimes
sixperiods
periodone
teachingaims:
1.learntotalkabouthowoftendoyoudothings
2.tolearnthewordsoftheadverbsoffrequency.
teachingdifficulties:
:exercise,skateboard,hardly,ever,shop,once,twice,time,surf,internet,program.
often,onweekends,gotothemovies,exercise,goskateboarding,always,usually,often,never,hardlyever,sometimes.
patterns:whatdoesshe/hedoonweekendssheoftengoestothemovies.howoftendoyoushoponceaweek/twiceaweek.
teachingaids:taperecorder;multi-media.
teachingprocedures:
step1：greeting.
1.teacher:summervacationisover.ithinkyouhadawonderfulvacation,amirightdidyouenjoyyoursummervacationcouldyoupleasetelluswhatyoudidinyoursummervacation
2.encouragestudentstosharetheirholidayswiththewholeclass.
step2：leading–in
teacher:oh,youhadahappyandcolorfulvacation.todaywewilltalkaboutmoreactivitiesonweekends.first,let’sthinkaboutwhatwecandoonweekends.(asksomequestionsandletstudentsthinkitover).
teacher:ioftensingonweekends,whatdoyouusuallydoonweekends
s1:ioftentakepianolessons.
teacher:whatdoessheusuallydoonweekends(askanotherstudent)
s2:sheoftentakespianolessons.
teacher:whataboutyou(asks2)
s2:ioftenplaybasketball
teacher:whatdoesheusuallydoonweekends(askanotherstudent)
s3:heoftenplaysbasketball.
(askmorestudentsinthesameway)
step3：1alookatthescreen.makealistofthedifferentweekendactivities.
firstletstudentslistdifferentactivities,then
teacher:nowworkinpairs,askandanswer
---whatdoeshe/shedoonweekends
---shegoesshopping./shereadsbooks./heexercises./hewatchestv./shegoesskateboarding.
step4：1blistenandwritethelettersfromthepictureaboveonthelinesbelow.
getstudentstofocusonthesixadverbsinactivity1bandhelpstudentstounderstand:
always-100%usually-90%often-80%sometimes-50%hardlyever-10%never-0%
step5：lead-in:
teacher:ialwaysreadenglishbooksonweekends.
iusuallyexerciseonweekends.
ioftengotovisitmygrandparents.
isometimesgoshoppingonweekends.
ihardlyeverplaycom*rgamesonweekends.
ineverplaycardsonweekends.
whatdoesyourenglishteacherdoonweekends
(helpstudentstosay)
students:ourenglishteacheralwaysreadsenglishbooksonweekends.sheusuallyexercisesonweekends…..
teacher:iexerciseeveryday.igoshoppingonceaweek.iwatchtvtwiceaweek.igodancingthreetimesamonth…
howoftendoesyourenglishteacherexercise/goshopping/watchtv/godancing
students:ourenglishteacherexerciseseveryday….
step6：listening(2aand2b)
teacher:myfriendchengistalkingaboutsomethingabouthisdifferentactivities,let’slistenandnumbertheactivitiesyouhear.
teacher:listenagain.howoftendoeschengdotheactivitiesabove
(helpstudentstofinish2aand2b)
step7：.doasurvey:
activitieshowoften
takeashower
washyourhair
exercise
cleanyourroom
askandanswer:howoftendoyoutakeashower
howoftendoeshe/shetakeashower
letssaskandanswerinpairs,usingalways,usually,often,sometimes,hardlyeverornever.
——大学英语写作大赛(菁选3篇)
英语小作文的一般都可分为三段，同学们在写作的时候要注意开头和结尾。从第一段中就可得知是何种类型的小作文，说的什么问题。在称呼上，如果是不认识的人，一般称呼为敬词+尊称。例如，dearsirormadam;如果是写给关系正式的某团体或个人，称呼为敬词+尊称+名。例如，或;对于关系较亲密的人可以直呼其名。
正文格式一般格式为首段开头空四个字母，段落之间不空行;现在流行的格式，每段开头不空格，但是各段之间空一行。考生在格式方面可以根据自己的习惯进行选择。只要让阅卷人看得舒服，且完全符合应用文要求的文体就可以。
最有一段一般是回应第一段，或者再次表达感谢，期待回复等。简练在特别注意的。最后一段不需要含有很多的信息点，侧重固定词语的运用。
2，投诉信主要写明自己投诉的原因，并展开论述该问题的具体情况和对自己造成的损失，最后表达对上述问题需要及时得到解决的强烈愿望。
3，邀请信开篇表明写作意图，向某人发出邀请。然后说明邀请的具体原因，邀请的内容。最后表明强烈的期盼，并希望尽快得到答复。
4，订购信开篇点出写信的目的，定购你要的东西。接着详细说明你订购货物的规格、大小、颜色、尺寸等。最后表示对方回函以便确认。
5.询问信首先明确写信的目的，说明写这封信的目的`是寻求某信息或帮助。然后询问具体问题，强调所需信息的重要性。最后表达获取信息的强烈愿望，提供联系方式以便收信人与你联系，并对有关人员表示感谢。
同学们在写小作文的时候还要注意简化描述语言。用简短的语句代替冗长的语句。在作文完成的时候，应该检查、修改，以免遗漏一些需要表达清楚的要点和细节。
假设你是李华，美国一所学校准备与你校共同办一份中学生英文报纸，该校格林先生来信询问有关情况。请你写回信1.表示赞成2。提出你喜欢的栏目3。简要说明理由
dearmr.green,
iamveryexcitedthatwearegoingtostartamagazinetogether.itinindeedwonderfulideaandeveryonehopesforitssuccess.
iwouldlikethemagazinetohavethreecolumns:news,teachers’adviceandstudents’voice.fromthenewscolumnwecanlearnaboutwhatisgonginbothofourschools.inteachers’advice,ourteacherscangiveussuchhelpaswemaynotbeabletogetintheclassroom.students’voicewillallowustofreelyexpressourthoughtsandfeelingsaboutourlivesandstudies.
ibelievethismagazinewillsurelystrengthenourties,andiamlookingforwardtoreadingit.
yoursfaithfully,
1、语言目标
a.重点词汇：
countries:canada,china,france,japan,theunitedstates,singapore,australia,theunitedkingdom,paris.
cities:sydney,newyork,toronto,toyo,london
languages:english,french,japanese,chinese.
b.重点句型：-where…from-she’s/he’sfrom…
-wheredoes…live-she/helivesin…
-whatlanguagedoesshe/hespeak-she/hespeaks….
2、能力目标
a.培养学生在文段中寻找信息的能力;
b.学会用英文给笔友写回信，简单介绍个人情况;
c.通过有效地小组合作，培养学生合作能力及团队精神。
d.在连惯的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力,使学生能熟练运用新句型来谈论年龄和日期。
3、交际目标
通过学习本单元的内容，使学生学会用各种方式与世界各国朋友交流。
4、德育目标
了解世界，了解不同地区的人文风俗;学会理解和尊重异国文化。
三、单元重难点分析
重点：
1.谈论国籍、民族及其语言。
2.询问并回答人们的住处。
难点：
1.含from的where引导的特殊疑问句及其回答
2.含live的where引导的特殊疑问句及其回答
四、课时结构
为了能较好地实现既定的教学目标，结合本单元教学内容和学生的学习规律，将本单元授课时定为四课时。
period1sectiona1a—2d
period2sectiona3a—sectionb2c
period3sectionb3a---3c
period4summingupsectionaandbandthegrammar.
五、教学过程设计
thefirstperiod
toexpressthemaincountriesandcities.
somethingaboutthecountries.
where-sentencestructure.
keypoints:
1.words:penpal,australia,japan,canada,france,theunitedstates,singapore,theunitedkingdom,country,sydney,newyork,paris,toronto,tokyoworld
:-whereisyourpenpalfrom-he’sfromaustralia.
-wheredoeshelive-helivesinparis
-whereisjohn’spenpalfrom
teachingaids:
somecardswithcitiesandcountries.
step—in(1a&2a)
firstgreetthestudents.thenteacherbeginsthetopicwiththespringfestival.doyouhaveanicespringfestivaldoyougotomanyplacesido.thenusethefreshpicturesthroughcom*rtoteachthestudentsnamesofcountries,cities.spanidethestudentsintogroups,thenshowtheflagsandpictures,letthemguessthenamesofcountriesandcites.atlastfinish2aonpage2.通过这个环节，教师完成本单元的新单词的导入，通过提供给学生每个国家的地图，让学生猜出国家名称及相应的城市，学生能有意识的记忆国家及城市的名称，并为整节课任务的完成奠定最基本的词汇基础。在看图片时学生能够做到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。
(1c&2d)
①teachersays:igoestomanyplacesduringthespringfestival,soihavemanypenpalsfromdifferentcountries.oneofmypenpalsissandy.sheisfromtheuk.shelivesinlondon.askthestudents:doyouhaveapenpalsomesayyes,somesayno.thengoonwith“whereisshe/hefrom”and“wheredoesshe/heliveasksomestudentstostandupandpracticewithteacher.
②withthesesentencestructures,askstudentstopracticetheminpairs.
③makeasurveytounderstandyourclassmatesbetter.
comprehension(1b,2b&2c)
afterpractice,doalotoflisteningexercises.finish1bonpage1and2b&2conpage2.在口头练习的基础上，在他们熟练掌握本课时句型以后再做这些听力应该是不难了，这样可以增加他们学习英语的信心。并且这些听力材料的设计也是层层递进，由易到难，充分考虑到了学生的层次，起到了很好的巩固作用。
假设你是晨光中学学生会主席李华。学生会将举办一年一度的英语演讲比赛，本年度的主题为“theenglishnovelilikebest”.作为组织者，你将在演讲比赛开幕式时发言，请根据以下说明写一篇发言稿。1.说明比赛的意义，如提高英语听说能力，养成读书习惯等2.比赛注意事项，如每人演讲不超过5分钟，言语流利，发言准确3.预祝比赛圆满成功
theenglishnovelilikebest
goodafternoon,ladiesandgentlemen,
welcometothisyear’senglishspeechcompetition.
thisyear’stopicis“theenglishnovelilikebest”.itisareallyinterestingtopic.takingpartinthiscompetitionisnotonlyagreatopportunityforyoutoimprovebothyourspokenenglishandlisteningability,butalsodoesgoodtohelpingyoudevelopagreatreadinghabit.inthiscontest,thetimeofeveryparticipant’sspeechwillbelimitedwithin5minutes.everyparticipantisexpectedtospeakfluently,andyourpronunciationshouldbeaspreciseaspossible.ihopeeverybodycanshareyourfavoriteenglishnovel,showyourspeechtalentandmakefriendswitheachother.atlast,isincerelyhopethatthisyear’senglishspeechcompetitionwillbeagreatsuccess.
thankyou.
ijustlosttwodollars
whenthecouplearrivedinlosangeles,thehusbandbecamefascinatedbytheplush(豪华的)casinoandstartedbettingonalltheattractions.afterfourdays,theyhadjusttwodollarsleft.
^v^letmegotothecasinoalone,^v^themantoldhiswife.^v^ivegotafeelingthatillbelucktoday.^v^
oncedownstairshewenttotheroulette(*)tableandputhislasttwodollarson.hisnumberwon.hecontinuedbettingandwinning.withinanhour,hehadacquired$50000.feelingthathisluckwasabouttochange,hepickeduphischipsandwalkedtowardthecashier.
justbeforehereachedher,hefeltonefinalurgetobet.hewentbacktotheroulettetableandputeverythingonno.10,black.thewheelspun1roundandround,andfinallystoppedon.red.heartbroken,thefellowreturnedtohisroom.
^v^well,^v^hiswifeaskedanxiously,^v^howdidyoumakeout^v^
^v^ilosttwodollars.^v^
当一对夫妇来到洛杉矶的时候，丈夫被豪华的赌场吸引住了，并在所有有吸引力的项目上赌钱。四天之后，他们只有两美元了。
“让我自己去赌场吧，”这个男人告诉他妻子，“我感觉我今天会有好运气。”
下楼之后，他走到*博机的前面把最后两美元放到了红的十四号上面。他的号码赢了，他继续下注然后又赢了。一小时之内，他得到了五万美元。他感觉自己运气要变了，于是他把自己的筹码拿起来走向出纳员。
就在他快走到她跟前时，他感觉内心怂恿他再最后一把，他走回*博机，然后把所有筹码放在黑色十号上面。轮子转了又转，最后停在了红色12号上。他的心都碎了，回到了他的房间。
“喂，”他的妻子焦急的问，“情况怎么样了”
“我损失了两美元。”
feelingofyouth
noyoungmanbelievesheshalleverdie.itwasasayingofmybrothers,andafineone.thereisafeelingofeternityinyouth,whichmakesusamendforeverything.tobeyoungistobeasoneoftheimmortalgods.onehalfoftimeindeedisflown-theotherhalfremainsinstoreforuswithallitscountletreasures;forthereisnolinedrawn,andweseenolimittoourhopesandwishes.wemakethecomingageourown-
thevast,theunboundedprospectliesbeforeus.
death.oldage.arewordswithoutameaning.thatpabyusliketheideaairwhichweregardnot.othersmayhaveundergone,ormaystillbeliabletothem-we^v^bearacharmedlife“,whichlaughstoscornallsuchsicklyfancies.asinsettingoutondelightfuljourney,westrainoureagergazeforward-
biddingthelovelyscenesatdistancehail!
andseenoendtothelandscape,newobjectspresentingthemselvesasweadvance;so,inthecommencementoflife,wesetnoboundstoourinclinations.nortotheunrestrictedopportunitiesofgratifyingthem.wehaveasyetfoundnoobstacle,nodispositiontoflag;anditseemsthatwecangoonsoforever.welookroundinanewworld,fulloflife,andmotion,andceaseleprogress;andfeelinourselvesallthevigorandspirittokeeppacewithit,anddonotforeseefromanypresentsymptomshowweshallbeleftbehindinthenaturalcourseofthings,declineintooldage,anddropintothegrave.itisthesimplicity,andasitwereabstractedneofourfeelingsinyouth,that(sotospeak)identifiesuswithnature,and(ourexperiencebeingslightandourpassions题目是首先映入读者眼帘的，所以要注意题目的书写位置。一定要在试卷作文纸上的上方中间位置书写。同时还应在话题和正文之间留出一定的距离，即比正文行距稍宽一些。
其次，要注意题目的大小写，实词的首字母一定要大写。其它虚词如冠词、连词（但如连词的字母多于5个时则大写)和介词首字母不需要大写。比如：
跳动的心（例子）
误：attitudestowardmoney
正：attitudestowardmoney
1、大写每句话的第一个字母和直接引语的第一字母
如：hesaid,heisgoingtoshanghainextweek.
2、大写专有名词，或用作专有名词的部分普通名词，通常是缩略形式
如：drg.g.east
3、大写缩写字母
如：mpa,mba,*
5、头衔在专有名词前要大写，在专有名词后就小写
例如：captainsmithsmith,thecaptain；unclegeorgegeorge,myuncle
1、作文卷面要保持整洁，不要连笔，不要涂改，这是获取印象分的重点。很多考生由于在考场过于紧张导致作文的单词老是写错，这是致命伤啊，会直接让你越写越没感觉就越没信心了，所以*常要加强练笔！
3、全文结构布局：全文分为三段，第一段3句，第二段5句，第三段4句，可根据具体情况调整。段落中，第一句是topic，第二三句是detail，第三句是conclusion。
parti
exl3800electricdictionary
exl3800electricdictionaryisakindofdictionarydevelopedandmanufacturedwiththelatesttechnology.itisagreathelperforyourstudywiththefollowingfeatures:·itisaportableenglish-chineseandchinese-englishdictionarywith45,000entriesand55,000examples.whatismore,allthewordshaverealvoicepronunciationrecordedbynativespeakers.youcansearchwordsandtitlesjustlikeusingagooglesearcher.itisagoodhelperforbusinesstravelandlanguagestudy.
·itworksefficientlywith32-bitmcu.withitsusbinterfaceandabuiltinmemoryof4gb,itisveryconvenientforyoutodownloadresourcesfromtheinternet.inaddition,itcanbechargedthroughconnectedcomputers.
·ithasthefunctionofmp3/mp4whichenablesyourdesiresforentertainment.
·itlooksrefreshingwithacolorscreenandyoucanalsochoosetheoutsidecolorfromblack,blue,pinkandsilverasyoulike.
exl3800electricdictionaryisaproductjustforyou!
partii
proposaloncutstopromotionbudgetsnextyear
introduction:
hisisaproposaldealswithpossiblecutstopromotionbudgetsnextyear.proceedings:
thisproposalisbasedontheresearchontheconditionsofourcompanyconductedlastmonth.
findings:
aftertheresearchisuggestcutthepromotionbudgetsforthefollowingreasons:·withtheexpansionofourcompany,weneedtoemploysomeemployeesnextyear.asaconsequence,somebudgetsonthebudgetsforthewagesofthenewemployeeshastobemade.
·theeconomiccrisisstrokeourbusinessatthebeginningoflastyearandwehaven’tgoneovertheeffectofitcompletely.theprofitswehavegainedtillnowhavenotsurpassedthestatebeforethecrisis.ifwestillinvestmuchmoneyinpromotion,finicalproblemswillariseinourcompanybeforelong.
·inordertocatchupwiththetrendofthelatesttechnology,someinnovationshavetobemadeintheresearchanddevelopmentprocess.itisestimatedthatthebudgetsontheresearchanddevelopmentshouldbeincreasedby40percentsoasto
accomplishmentofinnovation.
·accordingtothestatistics,thebudgetsonpromotiontakesanaccountof52%ofourtotalbudgets,whichhasbeenthelargestinvestmentofourcompany.
conclusions:
basedontheabovefindings,weneedtocutthepromotionbudgetsinordertomaintainthesustainabledevelopmentofourcompany.
recommendations
thetimeoftheadsontvshouldbecutby60%.meanwhile,inordertoberecognizedbyourpotentialcustomers,wewouldliketotakeadvantageoftheplatformoftheinternetonwhichtheadsareofimpactandinexpensiveaswell.remarksfromthejudges:organizedandwellwritten,butyoucouldexpandyourrecommendations.
假定你是李华，你们学校和一所美国学校签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英语老师是来自这所学校的suewood。不久前她返回美国任教。请根据要求写封电子邮件。1.对她表达感谢之意2.介绍她离开后自己和班级发生的事情3.希望了解她的近况
dearsue,
i’mlihua,oneofyourstudentsinchina.it’salmostamonthsinceyouleftus.weallmissyouandareverygratefulforwhatyoudidforuswhenweweretogether.
wearebusyasusual.wehadanenglishspeechcontesttheotherday.iwonthefirstprize!thisagainremindsmeofallyourkindhelp.doyoustillrememberthetreesweplantedtogetheronthehillbehindtheschoolyesterdaywewentthereandwateredthem.thethreeyouplantedyourselfisgrowingwell,andthewholeclassdecidedtonameitsuewood.willyoucomebacktoseesuewood
howiseverythingwithyoulatelywehopetoknowmoreaboutyouandyouramericanstudents.hopetokeepinclosetouch.
allthebest
liuhua
假设你是李华，曾在美国学习半年，现已回国。你想联系你的美国老师mr.smith，但没有联系方式。请根据以下要点给你的美国同学写信1.感谢tom对你学习上的帮助2.询问mr.smith的近况并索要其联系方式3.邀请tom在春节来中国感受中国文化。
deartom,
thankyouverymuchforyourkindhelpwhenistayedinamerica.withyourhelp,myenglishhasimprovedalotandmyteachersandfriendsaresurprisedatmyfluentenglish.
howismr.smithiwanttoknowsomethingabouthislife.itriedtogetintouchwithhim,butunfortunatelyidon’thavehisaddressandcan’tconnectwithhim.doyouhavehisemailaddressorhistelephonenumber
thespringfestivaliscoming.itisanimportanttraditionalfestivalforchinese,whenallthefamilymembersgettogether.itislikechristmasinthewesterncountries.wouldyouliketocometofeelthechinesecultureiamsureyouwilllivehappilyhereandlearnalotoffunnythings.besides,icanalsoshowyouaroundsomeplacesofinterest.
bestwishes!iamlookingforwardtoyourreply.
yours,
假设你是某中学新老师李红，请给你的朋友张华写封信，告诉他你第一天上课的情景，主要内容如下：1.描述一件课堂上令你印象深刻的事情2.介绍你处理该事的方式3.谈谈你的感想
dearzhuanghua,
it’sthreemonthssinceiheardfromyoulasttime.nowiwanttotellyouanimpressivestoryhappeningonmyfirstlesson.
onhearingthebellstudentsranintotheclassroomasquicklyastheycould.butaboy,liming,whosefatherdiedamonthago,waslatefortheclass.hestoodoutsidetheclassroomsilently.ismiledtohimandlethimcomein.afterawhile,hecriedonhisdesk.theniwalkedtohimandaskedwhathadhappened.hetoldmethathismotherwasillandhehadtotakesomemedicineforher.atthesametime,heapologizedtomeforhislateness.movedbyhiswords,ipraisedhimforhisdeedsanddecidedtosingasongnamed“mother”forthestudents.howtimeflies!classwasoverbeforeirealizedit.
fromthestoryifeltweshouldrespectourparentsanddoourbesttohelpthem.doyouthinksoi’mlookingforwardtoyourreply.
yourstruly,
lihong
locatedinsouthwestshanghai---songjiang,sheshannationalholidayresorthasuniquenaturalviewsandculturalinterest.sheshannationalforestparkisratedasoneofthefirstaaaatourismsites.ithasfourtourismsites:eastsheshanpark,westsheshanpark,tianmashan(heavenhorsemountain)park,andxiaokunshanpark.
animalsandplantsaboundontheeastsheshanmountain.therearewildsikadeer,pangolinscalesandabout100kindsofbirds.besides,thereareabout2,000typesofplantssuchascinnamomumcamphorasandmosobamboos.themainattractionsineastsheshanarethebirdcenter,thebutterflygarden,theplantfossilforestandthewonderstonecave.sheshanisalsofamousforitsbambooshoots,honeypeachesandlantea.thesheshanbambooshootwasnamedlansun(orchidshoot)bykangxi(anemperorintheqingdynasty),becauseitsmellslikeanorchid.lanteaisknownasshanghailongjingtea.
therearealsomanyattractionsonthewestsheshanmountain.thechurchofourladyofsheshanisthebiggestchurchinsoutheastasiaaswellasthelandmarkarchitectureofsheshanmountain.thesheshanobservatoryisoneoftheearliestandlargestobservatoriesinchina.theastronomymuseumisanationalscienceeducationbase.theseismographicstationisoneoftheearliestinstitutesforearthquakeresearch.
佘山位于中国上海市松江区，分东佘山跟西佘山，是大上海的后花园。上海佘山国家森林公园位于中国上海西郊松江区境内，距市中心30公里，是上海唯一的自然山林胜地。园内十二座山峰犹如十二颗大小不等的翡翠从西南趋向东北，蜿蜒连绵13公里，使一马*川的上海*原呈现出灵秀多姿的山林景观。
东佘山园海拨74米，山地面积800余亩，山地钟秀、林木葱郁、景冠九峰。山上动植物资源丰富。这里尤以山间所产竹笋有兰花幽香而著名，当年清康熙帝南巡至此，品赏后即御书“兰笋山”三字，并赐名此笋为“兰花笋”。
西佘山园景区是云间九峰中环境最好、面积最大的景区。园内灿烂的人文景观和秀丽的自然风光吸引着众多的中外游客。山顶浓荫深处一幢气势非凡的赭红色建筑，就是名闻遐迩的`“远东第一大教堂”。与之毗邻的那个穹庐形建筑，是中国最古老的天文观测台。
假设你是星光中学的李华，将参加主题为“let’sridebicycles”的英语演讲比赛活动。请撰写一份演讲稿，主要内容：1.目前汽车带来的空气污染和交通堵塞问题2.骑自行车的益处，如节能环保，有利健康等3.参考词汇low-carbonlifeenergysaving
goodmorning,everyone,
i’mlihuafromxingguangmiddletopicofmyspeechis“let’sridebicycle”.
asisknowntoall,withtheimprovementofpeople’slivingstandards,carshavebecomeapopularmeansoftransport,bringinggreatconveniencetoourlife.however,theyhavealsocausedsomeproblemssuchasairpollutionandtrafficjams.
howcanwesolvetheproblemsthenasfarasiamconcerned,ridingbicyclesisagoodsolution.foronething,bicyclesdon’tneedanypetrolandtheyareenergy–saving.foranother,bicyclesareenvironmentallyfriendlybecausetheywon’tgiveoffwastegas.what’smore,ridingbicyclesisagoodwayforustoexerciseanditisbeneficialtoourhealth.
therefore,let’staketheresponsibilitytobuildupalow-carboncitybyridingbicycles.comeonandjoinus!
thankyou!
1、什么是防汛
防汛是指为防止和减轻洪水灾害，在洪水预报、防洪调度、防洪工程运用等方面进行的有关工作。
2、什么是汛期
汛期是指江河由于流域内季节性降水、融冰、化雪引起季节性水位上涨的时期。我市汛期为5月1日至9月30日。
3、什么是洪灾
洪灾是由于江、河、湖、库水位猛涨，堤坝漫溢或溃决，水流入境而造成的灾害。洪灾除对农业造成重大灾害外，还会造成工业甚至生命财产的损失，是威胁人类生存的十大自然灾害之一。
4、降雨等级划分
小雨：24小时降雨量小于10毫米。
中雨：24小时降雨量在—25毫米之间。
大雨：24小时降雨量在—50毫米之间。
暴雨：24小时降雨量在—100毫米之间。
大暴雨：24小时降雨量在—200毫米之间。
特大暴雨：24小时降雨量大于200毫米。
5、暴雨预警信号等级划分
蓝色预警：12小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
黄色预警：6小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
橙色预警：3小时内降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。
红色预警：3小时内降雨量将达100毫米以上，或者已达100毫米以上且降雨可能持续。
6、洪水量级划分
一般洪水：洪峰流量的重现期5～10年一遇的洪水。
较大洪水：洪峰流量的重现期10～20年一遇的洪水。
大洪水：洪峰流量的重现期20～50年一遇的洪水。
特大洪水：洪峰流量的重现期大于50年一遇的洪水。
7、什么是设防水位
为考虑堤基和滩区设施的安全，当水位漫滩以后，堤防开始临水时确定为设防水位，又叫一线水位。到此水位管理单位要做好防汛准备，从日常的管理工作进入防汛岗位。
8、什么是警戒水位
根据堤防质量、渗流现象以及历年防汛情况，把有可能出险的水位，定为警戒水位，又叫二线水位。到达该水位，要进行防汛动员，调动常备防汛队伍，进行巡堤查险。
9、什么是保证水位
——全国导游大赛自我介绍(菁选3篇)
本单元以atriptobeijing为话题，学生通过本单元学习，能够表达请求许可，能够询问及表达两地距离，掌握一百以上数字的读法与写法，初步学习比较等级的形式及用法;学会制定计划以及用英语购买票。
1、lesson1要求学生通过学*明与妈妈关于去北京旅行的对话，通过技能训练掌握表示意愿以及请求许可的表达方式。
3、lesson3要求学生通过学习本课能够询问及表达两地的距离，并掌握100以上数字的读法与写法。
4、lesson4以唱歌和对话的形式要求学生复习各种交通方式，并通过对比初步学习比较等级的形式及用法。
5、lesson5通过学习本课掌握一周七天的读法与写法，重点掌握如何作旅行计划，学会征询别人的意见。
6、lesson6通过学习jenny和liming做旅行准备的对话，重点复习this,that,these,those的用法，及谈论数量，提供帮助的表达方式。
7、lesson7通过本课学习购票的表达方式及劝阻他人不做某事的表达法，同时要求学生学会书面讲述令自己兴奋的一次经历。
8、lesson8帮助学生复习运用本单元所学内容。
句式：
1.talkaboutdistance
—howfarisitfrom…to…
—it’s…kilometers./it’sabout…
2.askingforpermission
mayi…
yes,youmay./no,youmaynot.
3.showingintentions
doyouwant…
iwant….
let’stakea…,…isfaster/slowerthan….
4.others
howmany…doyouhave
please(don’t)...
(一)通过谈话引出正题：大家暑假去没去旅游，谁能说说旅游情况注意：用英语会话。
重点句子
1.—mayigoonatriptobeijing—yes,youmay./no,youmaynot.
1.howfarisitfromchinatocanadait’sabouteightthousandfivehundredkilometer.
2.atrainisslowerthanaplane,butfasterthanabus.
3.whatdoyouthinkofit
4.iwanttogotothegreatwall.
5.mayihelpyousure.
6.howmuchforaticketonthet58fromshijiazhuangtobeijing,please
7.pleasedon’trunorjump.
(三)具体实施
thestudentsandgetthemtotalkabouttheirholidays.
t:ihaven’tseenyouforlongages,boysandgirls!howisitgoing
s:quitewell.howareyou
t:i’mfine,too.thanks.didyouhaveaniceholiday
s:yes.
t:wouldyouliketoshareyourexperiencewithme…whatdidyoudo
s:ireadalot.
t:youmusthavelearntalot.
someotherstudentstotalkabouttheirholidays.andthenshowsomeplacesofinterestand
continuetalkingwiththestudentstomakethemunderstandthephrasegoonatripto.
t:ihadaniceholidaytoo.iwentonatriptobeijing.look!therearesomepicturesaboutthiscity.
showthestudentsthefollowingpictures.
t:howaboutthefirstpicture
s:it’stian’anmensquare.
t:that’sright!thesecondone
s:it’sgugong.(inchinese)
t:inenglishitisnamedthepalacemuseum.s:thepalacemuseum.
t:howaboutthelastone
s:it’schangcheng.
t:it’sthegreatwallinenglish.
s:thegreatwall.
t:therearesomanybeautifulplacesinbeijing.andbeijingisthecapitalcityofourcountry.wouldyouliketotraveltobeijing(toonestudent)
t:wouldyouliketogoonatriptobeijingtoo
thestudenttoanswer.makesurethestudentsknowthemeaningofgoonatripto.
s:yes.i’dliketogoonatriptobeijing.t:…(略)
thestudentstolearntotalkaboutpermissionbyusingthephrase:togoonatripto.theteachercanshowthemsomepicturesofplacesofinteresttohelpthemtodiscuss.
t:whatcitywouldyouliketogoonatripto,beijingorguilin
s:i’dliketogoonatriptoguilin.
morestudentsthesamequestiontoletthemlearnthephrasegoonatriptowell
t:gulinisaverybeautifulplace.mayigoonatripwithyou
thestudenttoanswer:yes,youmay.orno,youmaynot.
explainthemeaninginchineseifnecessary.s:yes,youmay.
t:(toanotherstudent)ihavenomoneytogoonatriptoguilin.mayiborrowsomemoney
s:no,youmaynot.
t:limingwantstogoonatriptobeijing.listentothetapecarefully.doesliming’smothergoonatriptobeijingtoo
s:(afterlistening)yes.
听listentodialoguesaboutdistance,intentions,andnumerals
说talkaboutdistance,showintentions,saynumbersandmakeaphonecallinenglish
读readdialoguesabouttrips写writeaplan
完成课本1-5题
今天是2月1日，也是个特别的日子。cctv“英拓杯”英语风采大赛滨州赛区预赛即将在今天开始！我这个“华侨”当然也要去参赛了！
参赛地点是在滨州市第四中学办公楼四楼的多功能厅。我和爸爸妈妈乘出租车于一点来到了赛场。
赛场里人山人海。选手的家长们有的在焦急地为选手们做准备；有的在悠然自得地说话，好像在说：我的孩子赢定了；而有的家长紧锁眉头，心急如焚。也难怪，人们都说：可怜天下父母心嘛！
“各位，静一静。现在，cctv‘英拓杯’英语风采大赛开始！首先，由我来介绍一下在场的评委。一号评委……”
我耐心的听着。终于，比赛开始了。一个八九岁的小女孩哆哆嗦嗦地走向台，结结巴巴地说：“大，大家好。下面，我，我要讲一个故事……”台下传来一阵阵笑声，那个小女孩也不好意思，最后只得了8。65分（满分十分）。
二号选手是一个小男孩。他风风火火地上了台，大声说：“大家好！我要给大家讲一个故事。题目是……什么来着？”小男孩急得像热锅上的蚂蚁，很不自然的挠挠后脑勺。好容易想起一句话来，却因紧张说错了，弄得十分尴尬。
我小心翼翼地走上台，清清嗓子，开始演讲。
“大家下午好！今天我演讲的题目是……”我已开始有点紧张，到了后来便好多了，说得也越来越流利。终于，我的演讲完毕了，我心中的大石头落地了。
“不错。你要回答的问题是……”
评委向我问了许多问题，我对答如流。
“那么，你认为最安全的旅行方法是什么？”评委突然问了个很刁很怪的问题。因为不管哪一种旅行方法都存在着一定的危险，但又不能不说，我终于挤出了一句：
“乘飞机。”
“为什么？”
我心里又一震：还要问我为什么？不会吧？因为我刚才只是顺口说的，并没有原因。我挠挠脑袋，支支吾吾地说了一个蹩脚的理由——“因为……飞机能在高空飞行，不会撞着其他的东西。”
“好的，非常好。你可以走了。”终于，评委让我回去了，而我却吓出了一身冷汗。虽然这次我以优异的成绩进入了滨州市决赛，但是我以后一定不要单单追求好，要追求最好！
假设你程光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自美国的某中学的访问团。你受学校委托，负责安排其在天津的活动。请根据提示，给美国的领队smith先生写一封电子邮件，介绍活动安排并简要说明理由，最后征求对方的意见。1.上午与我校学生座谈(如校园文化，文化差异)2.中午与我校同学共进午餐(饺子，面条等)3.下午和我校学生游览海河。
dearmr.smith,
iamlihua,chairmanofthestudentunion,fromchenguanghighschoo.iamverypleasedtolearnthatyouarecomingtovisitourschoolonjune26.iamwritingtotellyouwhatwehavearrangedforyou.
inthemorning,therewillbeaforumintheschoolauditorium,wherevisitorsandstudentsfromourschoolcommunicatewitheachother,talkingaboutschoollifeandculturaldifferences.atnoon,youareinvitedtohavelunchinourschoolcafeteriawithstudentsfromourschool.youcantastedumplings,noodlesandotherchinesefoods.intheafternoon,thestudentsinourschoolwillshowyouaroundthehaiheriver.
howdoyoulikethearrangementsihopeyouwillhaveanicetimeintianjing
yourssincerely,
hi,everyone,
we’llhaveanimportantactivity—pickingapples.thepickingwillgoonfrom8:00amto11:00amnextsaturdayandwelcomeallofthepeopleinourcommunitytojoinintheactivity.
tojoinintheactivity,youshouldsignyournameintheofficebefore5:00pmnextthursday,whichisthedeadline!don’tmissit!
attention!itissuggestedthatallthepeoplewhowilljoininpickingapplesshouldwearahatandapairofglovesbecausetherewillbealotofleavesordirtythingsthatwillotherwisefallonyourheadandmakeyourhandsdirty.
beactive,everyoneinourcommunity!
thecommunityboard
dearannaandjack,
wehavejustfinishedourcoursesyesterdayandiwanttoarrangeapartytorelaxourselvesontheweekend.iheardthatyouhadapartylasttermandi’minterestedinit.iwritetoyoutogetsomeinformationandhelpfromyou.
ourrequirementsarethefollowing:thereare20to30peopletoattendthepartyandwewanttostartitat9pm;somecolddrinksarepreferredandweneedaplacetodance.isitpossibleforustoholdourpartyontheboatmoreover,couldyoutellmehowmanypeopletheboatcanholdwhataboutthetransportationtotheriverisitconvenienthowaboutthefoodandthemusicinaddition,dowehavetoprepareforthembyourselvesaboveall,howmuchdoesyourpartycostdoyouthinkitisworthwhiletoholdthepartyontheboatwhatareyouropinions
youropinionsandcommentswillbeofgreatvaluetoourcomingparty.wearelookingforwardtoyourreply.bestwishestoyou!
yourssincerely
george
假定你是李华，在一位名叫tigermom的学生家长的博客上，你看到以下内容。请你根据博客内容，写作要点和要求，给这位家长回复。
i’mthemotherofafourteen-year–old.ihavearuleformydaughter:beamongthetopof5studentsorgetpunishedinonewayoranother.shehasbeendoingverywellinschool,butsomeofmyfriendskeeptellingmethatiputtoomuchpressureonher.amiwrong
写作要点：1.表明自己的看法2.陈述自己的理由3.提出至少2条建议。
hi,tigermom,
whatpuzzlesyouisactuallyapuzzleformanyparentsinchina.myideaisthatitisquiterightforyoutodoso.
althoughhighgradesareanimportantfactorinevaluatingstudentsandfortheirfutureuniversityadmission,developmentinwisdomemotion,healthandlifeattitudeshouldneverbeignored.therearemanyexamplesaroundus.someall—astudentsinschoolhaveturnedoutnottobeassuccessfulinsocietyastheywereexpected.thereasonisoftenthatthepressurefromtheirparentsallowsthemalmostnotimeforotheractivities.furthermore,punishmentisbynomeansawisechoicetohelpthemgrowupmentallyandphysically.
soisuggestthatyoutakeyourfriends’advice.moreimportantly,letherlivelikealovelygirl;letherhavemorefriendsandsocialactivities;andlethermakemistakesofherownasweteenagersoftendo.
directions:writeareportbasedonthefollowinginformation.writemorethan350words.
lookatthefollowingchartaboutstudents’favoritecolourandthendescribethephenomenonofstudents’differentchoicesandexpressyourviews.inthispart,youshouldbeabletowritemorethan350words.
the3rdnationalenglishwritingcontest
forvocationalcollegestudents
(preliminarycontest)
(两部分，100分，120分钟，共1页)
competition——motivationtowarddevelopment
weareinclinedtorealizethatcompetitionsareeverywhereduetotherapid
developmentofoursociety.somepeopleareagainstthecompetitionsduetothefactthattheyaresofiercethattheygivetoomuchpressuretoanyoneinvolvedinthem.butfrommyownperspective,iholdpositiveopinionsoncompetitions,believingthat
theyaremotivationstowardsdevelopment.thisistrueforbothcountriesandinspaniduals.
competitionmeansopportunities.thisisfullyillustratedinthecourseofshanghaiworldexpo.thisexpooffersacountriesandterritoriestolearnandbetter
understandeachother.atthesametime,itisaplatformforeachparticipanttoshowthebestofthemselves,thusitisalsoacompetition.byknowingthelatest
developmentofscience,technology,environmentprotection,sustainabledevelopment,onecountrycanimproveitsownconditionsbylearningfromothers.
competitionalsoservesasanopportunityforinspaniduals.takemyselfasanexample,participatinginthiscompetitionisaprocessofselfdevelopment.
competitionisthemotivationtowardsdevelopment.
idontthinkso.printedbookswontbeabandonedinsuchashorttime.iadmitthatnewtechnologyisdevelopingfast.
manyadvancedelectronicproductsaregraduallytaketheplaceoftraditionaltools.justlikeinuniversity,teachersliketousemultimediainclassforitisquiteconvenientandefficient.however,forourstudent,itisnotrealistictostudycompletelybyelectronicproducts.
therearemanythingsneedtorecordedonbooks.booksaresomethingmeaningfulandpractical.ishouldsay,inourcountry,printedbookswouldntbeabandonedwithin20yearsatleastfortworeasons.
firstly,booksareclassicalcontainerofknowledge.theyaccompanyhumantoadvance.astudentwithoutbookscouldbesomewayridiculous.
secondly,ourcountryhaventdevelopedso写作比赛指导小组
组长：王雅*成员：钱志权、左小娟、王亚丽、孔婷
参赛对象：本校所有年级全日制专科在校学生，均可自愿报名参加相应组别比赛。
3月25日进行初赛。比赛方式为统一笔试，由商务英语教研室负责命题与阅卷，人文学院负责安排监考。初赛优胜选手获取决赛资格，并由商务英语教研室组织决赛培训。
4月10日进行“浙江交通职业技术学院首届英语写作大赛”决赛。决赛试卷由“全国高职高专英语写作大赛”组委会命题，由商务英语教研室组织评卷，并按比例设立奖项，具体参照“奖项设置”。获特等奖选手将代表学院参加“浙江省高职高专英语写作比赛”。
120分钟。
比赛题目包括两部分（如下所示）。
报名报名由人文学院学生会组织，将各分院报名表汇总后于3月21日19：00前以电子表格形式（格式参见附件）报送至人文学院商务英语教研室，钱志权e-mail
1.公共英语组和英语专业组各设四个奖励等级，特等奖2名（专业1名、非专业1名）；一等奖2名（专业1名、非专业1名）；二等奖奖3名（专业1名、非专业2名）；三等奖4名（专业2名，非专业2名）
2.分院优秀组织奖1项。
——第十三届全国创新英语大赛选手感言3篇
某海外学校举办英语训练营，开设了以下课程：园艺(gardening)，烹饪(cooking)，防身术(self-defense),护理(nursing).假设你是王跃华，写封申请信，报名参加其中一门课程的学习。1.你感兴趣的课程2.你期望从中学到什么3.为什么想学这些内容
dearsir/madam,
iamverygladthatyourschoolwillholdtheenglishsummercampwhichcontainsmanycourses,suchasgardening,cooking,self-defense,nursingandsoon.
iwanttoregistertoattendacourseaboutgardeningbecauseihavelikedflowers,grassesetcsinceiwasalittlechild.iespeciallylikeplayinginthegardenwhereicanenjoythebeautyofnature.foronething,iwanttogainabitmoreknowledgeofgardeningsothatitcanhelpmetomajorinthegardeningafterattendingcollege.foranother,icanrealizethebitternessofthegardenersandtreasureplantsmuchmoreconsequently.what‘smore,aftergraduation,iplantodevotemylifetocultivateflowersandgrassestoturnourcountryintoamorebeautifulstate,attractingmoreforeignerstocometovisitit.
wangyuehua
日记可分为记事、议论、描写及抒情等。记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情。议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法，发表议论。描写型或抒情型，则是对某人物事物的特征做细致的描述，或针对某事物抒发自己的感情。
1、格式：
2、时态：
写法大致和写汉语日记相同，都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况。注意内容表达要清楚连贯、准确。
扩展阅读：
日期格式用月日年（美式）或日月年（英式）都可以
1.年、月、日都写时，通常以月、日、年为顺序，月份可以缩写，日和年用逗号隔开，例如：december18,xx或者dec.18,xx。
2.如果要写星期，星期要紧挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点，但要空一格，星期也可缩写，例如：thursdaydec.18,xx或，xxthursday
3.天气情况必不可少，天气一般用一个形容词如:sunny,fine,rainy,snowy等表示。天气通常位于日记的右上角。
iamindeedverysorrythatican’tgotobeijingwithyounextweek,whichihavepromised.ifeelsorryaboutitandwantyoutoknowwhathappened.
justnow,mycousin,liqiang,wholefthometoaustraliaforhisfurtherstudylastyear,informedmethathewouldreturnthissaturdaymorningandaskedmetopickhimupattheairportwithhisfamily.youknow,wehaven’tseeneachotherfornearlyayear.
isincerelyhopeyoucanacceptmyapologiesandunderstandme.iwouldappreciateyourallowingmetomakeanotherdatetoshowyouaroundbeijing.onceagain,i’msorryforanyinconveniencecaused.
sincerelyyours,
arefliesyummy
苍蝇好吃吗
tonyandhisfatherareeatingdinner.
托尼正和他爸爸一起吃晚餐。
suddenlytonyaskshisfather,“dad,arefliesyummy”
突然，托尼问他的爸爸：“爸爸，苍蝇好吃吗”
dadfrownsandsays,“no,ithinkit’syucky.whydoyouaskmethisquestionit’sasillyquestion.”
爸爸皱眉说：“我想不好吃。你怎么会问这个问题这可是一个愚蠢的问题。”