九年级下册英语第一单元作文范文第1篇九年级下册英语第一单元作文范文第1篇Ihaveapreciouspen,whichwasgiventomeasabirthdaypresentbyoneofmybestfriends.Ilikeitverymuch.However,thispenoncehasanunusualexperience.
WhenIwasastudentofGradeTwo,Ilostmypreciouspenbecauseofcarelessnesswhenourschoolwasholdingasportsmeeting.IalmostfeltcrazywhenIrealizedthatitwasmissing.Isearchedtheplaygroundcarefullyandeventheroadleadingtomyhome.Iputupseveralnoticeswiththeirtitles—MyPreciousPenLost,inwhichIpromisedtopaytheonewhogivesthepenbacktome100yuan.Severaldayslater,Iheardmynamecalledbysomeone.Itwasagirlwithapeninherhand.Ifeltexcitedtoseemypreciouspenback.Ithankedthiskindgirlagainandagain,whodidn’tacceptthemoneyIgaveherasareward.
Fromtheunusualexperienceofmypreciouspen,Ilearnthatweshouldbethankfultothosewhoalwaysdogooddeedsandalsobereadytodowhatwecantohelpothers.
高一各单元英语作文6
Thisyear,themoststringenttrafficrulesarecarriedout,inordertoreducetrafficaccidentsandimprovecitizens’safetyandproperty.Oneofthemisstrictlyprohibitedtodrunkdriving.Ithinkit’sreasonabletothisissue,nomatterhowstrictthetrafficruleis.Drinkingreducepeople’ssensibilitythatpeoplecan’treactimmediatelywhentheunexpectedsituationoccurs,duetotheanestheticeffectsofalcohol.Besides,peoplewillbetireeasilyafterdrinking,whichisdesperatelydangeroustodriving.Inaddition,peopleareusuallyexcitedafterdrinking.Withstimulationofalcohol,peoplesometimesoverestimatetheirownandtrytodosomethingdangerousdespiteoftheadviceofthepeoplearoundthem.Inmyopinion,itisnecessarytobanondrinkingwhiledriving,forthesakeofsafety.
今年，为了减少交通事故，保证人民的人身和财产安全，我国开始执行史上最为严厉的新交规。其中一条就是严禁酒后驾车。对于酒驾这个问题，我认为不管多严格的规定都是合理的。由于酒精的作用，喝酒会使人的反应能力降低，无法快速应对意外事件。此外，喝酒后人很容易感到疲劳，这对开车来说是很危险的事情。再者，喝酒也会使人产生兴奋的感觉。在酒精的作用下，人有的时候会高估自己，因而会不顾旁人劝告而做出一些危险的举动。在我看来，为了所有人的安全着想，严禁酒后驾车是十分必要的。
高一各单元英语作文
九年级下册英语第一单元作文范文第2篇Goldenweekmeanslongvacation.Iminfavoroftheexistingofgoldenweek.Everyyear,Imlookingforwardtoitscoming.Duringthegoldenweek,Icanhaveagoodrestathomeorgoforatravelifmyparentswouldliketo.Itisverywonderful.Asemesterisverylong,andIoftenfeeltiredafterasemester.Thus,ifIcanhavealittlelongvacationduringthelongtimestudywouldbegreat.AfterIhaveagoodrest,Icanstudyeffectively.Havingagoodrest,everyonewouldbefullofenergy.
九年级下册英语第一单元作文范文第4篇教学目的：
1、培养学生提炼概括、梳理知识的能力。
2、理解本文的读书观，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。
3积累文中出现的精辟的句子。
教学重、难点：
重点：
（1）课文中出现的名言警句的体会学习。
（2）比喻论证、对比论证等方法的运用。
难点：本文论述的语言十分简练，在学习时体会其作用。
学习方法：自主、合作、探究。
教学时数：安排1课时。
教学过程：
一、导入新课
“行万里路，读万卷书”。十年寒窗，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：你喜欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？
你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？
（1）名言警句：
腹有诗书气自华
好（hǎo）读书时不好（hào）读书，好（hào）读书时不好（hǎo）读书。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
书到用时方恨少。
读书破万卷，下笔如有神。
读万卷书，行万里路。
（2）名人论读书：
*：为**之崛起而读书！
李清照的读书方法：兴味到时拿起书就读。
朱熹谈读书时要注意三到：心到、眼到、口到。
孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。
书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——【英】莎士比亚
书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——【苏】高尔基
一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——【瑞士】凯勒
书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。——皮果夫
不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——【英】菲尔丁
任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——【德】***
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——【德】歌德
旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——【宋】苏轼
（3）名人读书的趣事：
孔子韦编三绝的故事
列宁读书趣闻
***读书趣闻
古人头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。
九年级下册英语第一单元作文范文第5篇ALetterofInquiry
假设你是**，就准备参加大学英语四级考试(CET-4)一事向一位学长写一封咨询信，写信内容可包括：
1)表达想过四级的迫切心理
2)介绍自己在英语学习中遇到的问题
3)希望对方给予帮助
参考范文：
DearHanDong,
IamasophomoreandImtakingtheCET-4forthesecondtime.Ithascostlotsofmoneyandtimetopreparefortheexam.Meanwhile,myscheduleisgettingtighter,forIhavetotakemuchmoreclassesthanbefore.SoIreallywanttomakethingsworkthistime.ThatswhyImwritingtoyouforhelp.
Mybiggestheadacheisthelisteningpart,whoseproportionbecomesevenmoreaftertheCETexamreform.Moreover,myvocabularyispoor,too.Imwonderingifthereisanyshort-cuttomemorizewordsmorequicklyinshortertime.IalsowanttoknowinwhatdegreeaCETtrainingclasscanhelp.Finally,Ineedyourecommendsomebetterbookstome.
Imgratefullylookingforwardtoyourre*.
Sincerelyyours,
LiQiang
九年级下册常考英语作文3篇（扩展6）
——大学英语六级必背的常考词汇3篇
九年级下册英语第一单元作文范文第6篇HowtoDealWithPollution如何解决污染问题
Asweknow,pollutioniseverywhere.Wecanfindmanykindsofpollutionaroundwehaveonlyoneearth.It’sourhome.Soit’sourdutytostoppollution.
Inourdailylife,weshouldn’tleaverubbishhereandthere.Then,don’tspitanywhereinpublic.What’smore,weoughttoreduceairpollution.Wehadbetterwalkorrideabikeinsteadofdrivingacar.
Pollutionismoreandmoreserious.Itcausesplentyofterriblediseases.Let’stakeactionstostopitatonce.
九年级下册英语第一单元作文范文第7篇一、氧原子构成。
⑥每个氧分子是由2个氧原子构成的。
⑦每个氢分子是由2个氢原子构成的。
⑧反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应需要的条件是通电。
⑨2分子水在通电条件下反应生成2分子氢气和1分子氧气。
⑩电解时产生的氢气体积是氧气体积的2倍。
二、通过分析比较五个化学反应中哪一个最适宜在潜艇里制氧气。
①加热高锰酸钾2KMn04====2K2MnO4+MnO2+O2↑
②电解水2H2O====2H2↑+O2↑
③在常温下使过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2↑
MnO2
④加热*2HgO====2Hg+O2↑
⑤过氧化氢在二氧化锰催化下分解2H2O2====2H2O+O2↑
学生发表意见：
学生1：选取电解水。潜艇是在大海里航行，水资源广泛，潜艇里又可以发电。
学生2：选取过氧化氢在二氧化锰催化下分解。生成物为固体和液体，容易分离。
学生3：选取在常温下使过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，利用了人体呼出的二氧化碳，循环再用，保护环境。
没有学生选择加热高锰酸钾和加热*制取氧气。这大概学生已知其原因。
学生讨论、分析，气氛热烈，分析细致，有独特的见解，收到较好的效果。
最后从条件、药品、环保等多角度进行比较，选出合理答案：最适宜在潜艇里制氧气的方法是常温下使过氧化钠(Na2O2)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。与其它方法相比，该方法的优点：常温下能进行反应，且利用人体呼出的二氧化碳作反应物。
——九年级下册化学教学反思
九年级下册化学教学反思
九年级下册英语第一单元作文范文第8篇这个月进行了初三教学质量**，我带的两个班都考的很差，*均分都不及格。说实话，打击很大，但从中也能发现很多问题，在此做个反思。
首先，两个班的高分都太少，80以上的一共才4人，而50分以下的人数太多。这次考试的题目比较灵活，要求学生在牢固掌握知识的同时能熟练运用知识解决问题。可实际考下来显示出大部分学生对识记性的知识掌握的很差，简单的文字表达式的书写竟成为失分的大头，说明学生课后的记忆工作没有到位。这点责任在我，作为一个新老师，我缺乏经验，对学生过于放松，过于相信他们的自觉性。布置的识记、默写任务并没有认真去盯着他们完成。对于他们默写中的错误也只要他们改一遍，总以为错过了他们就会有记性，下次能不错。事实证明，除***之外大部分学生的惰性很强，不采取强硬措施他们就不放在心上。在下阶段的教学中要适当采取惩罚**，硬性逼他们记忆。
其次，两个班的女生考试情况令我很吃惊，一班20名女生12人不及格;二班18名女生12人不及格。刚开始学习的化学都是偏重于记忆的文式理科内容，对于细心的女生来说，不应该出现这种状况。通过事后观察发现，考试中问题较大的女生上课时普遍***不集中，易开小差。在今后的教学中要注意提高这部分人的上课效率，上课多**，激发他们的思维。
最后，因为两个班学生上课时特点不同，要采取不同的授课方式。一班的学生上课纪律易管，因此可以多设计些学生讨论和情境教学。二班的学生上课比较随便，往往展开讨论后部分学生会把讨论变成闲聊，场面很难**。在以后的教学中，一班多使用启发式教学，而二班多使用传统的问答式教学。二班经过上周和班**的联合整顿，现在上课纪律已明显好转，但还是有少数学生过于随便，因此管好纪律也是首要的。只有拥有一个良好的课堂氛围才能顺利进行教学。我必须树立起教师威信，好好设计化学课，提高化学课的质量。
在教学过程中，我与学生的关系过于亲近，以至于一些不知分寸的学生在课上也嬉皮笑脸。这些问题我以后都会注意，争取在期中考时，两个班的成绩能有所进步!
九年级下册英语第一单元作文范文第9篇Thesunsetisverybeautifulandlovely.
Itssceneisaswonderfulasasunrisebutitisevenmorebeautifultowatchitinthecountrythaninthecity.
Whenthesunbeginstosetbehindthemountains,itslongrayslightupthegreenfields.Thecloudsintheskyalsobegintoglowwithagoldenlight,andthemountainsarereallycolourful.
Whenthesunbeginstosetbehindthemountain,itlookslikearedball.Itslightfillstheskyandchangesthecolourofthecloudsfromgoldtored.
Whenthesunisgonealtogetherbehindthemountain,thecloudsturngreyandthemountainsbecomeblack.
Thenyoucannothelpadmiringthewonderofnature.
夕阳很漂亮和可爱。
其场景和美妙的日出一样,但比在城市里更优美的是在乡下。
当太阳开始落在山后时,它长长的光线照亮了绿色的田野。天上的云也开始散发出金光,和山上真的很丰富多彩。
当太阳开始落在山后时,它看起来像一个红色的球。光明充满天空和云彩的颜色变化从黄金到红色。
当太阳完全消失在山后面,云灰色和山区成为黑色。
然后你情不自禁地欣赏大自然的神奇。
九年级下册英语第一单元作文范文第10篇Itisthe“51”inafewdays,theinthemindisabitnothappy,whyWell,notjustbecauseoftheschoolsofar,onlyfortwodaysoff--thistime,Iplayisnotenough.
Lookingback,before“MayDay”,thatishowgoodah,sevendaysoff,Idon'twanttoplaycan't,thefeelingofthattime,feelgreat.Alas,afewyears,however,thegoodtimesdon't.TheMayDayholidaywasshrinking,thelegaltheoryforthreedays,whenmyheartthepain,heartthathateah,indescribable.Butevenifmyheartagainhowunwilling,againhowdon'twantto,thefactremainsthesame,Igivein.Now,twodaysoff,I...Ihavebeentired,don'twanttoargue-ifIcontendfor,putthreedaysoff,thatI'dbehappy.
TheMayDayholidaytofivesmalllongvacation,andthentotheMayDayholiday,thiskindoftransformation,changeagain,I'mafraidIwillbespeechless.
九年级下册英语第一单元作文范文第11篇Ifyouhavemanyfriends,yourlifemightbemoreitwon’tbeyou’llhavelotsofthingstodoorthinkwillmakeyoufeelhappy,butthey’llalsomakeyoufeelsad,andsometimesthey’llevenmakeyougetincrazy.
Asyouknow,friendscanbedividedintobadoneandgoodanidealfriend,first,hemustbeyourbestfriend,andhemustbeoneofthemostimportantpersonsinyourwholerealidealfriendwillshavehishappinessandsadnesswithyou,andyoushouldlearntosharewithhim,ofcourse,you’reallowedtohaveyourownyou’reintrouble,hewillgiveyouahandintime,sometimesyouaresupposedtofacethedifficultiestogetheranddefeatthemtogether.
Somepeoplewillmeettheiridealfriendsandsomepeoplewillyoumeetyouridealfriend,you’llfindthatyourlifeischangingquickly.
九年级下册英语第一单元作文范文第12篇雨说》是诗人郑愁予借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满“爱心”的倾诉，是诗人心灵唱出的一曲动人心弦的爱之歌。全诗以雨为中心意象，开阖发展，形成从展示(第一节)到发展(第二至第七节)到概括(第八节)的充满快乐气氛的“春雨交响曲”。在诗人笔下，“雨”和其他事物都被赋予生命的灵性，成为一种十分美好、神奇、有情有义的存在，使人觉得亲切可爱、活泼欢快、充满情趣。
这首诗清新明丽，节奏欢快，融典雅的词句与活泼的口语于一体，适合于朗诵。教读课文，要学生诵读，以切合的语气和语调，地“雨”的形象。学习的是学生把握诗中的关键语句，体会诗歌拟人化的艺术手法，“雨”的形象的象征意味教学中运用评析欣赏法，激活学生的形象思维，情境，把握诗的内涵和特点。活动探究内容可渗透单元性学习“雨的诉说”，以学生的心灵感悟，体验大的韵味。
“雨”说她来了;她是温柔亲切的爱的使者;她，静悄悄地走来，孩子们不要拒绝她的来到;她，遥远的地方;她曾在幸运的笑中长大。“雨”说她来了，就回去，当孩子们学会了自由地笑，她快乐地安息。话了的长者们让儿童们能够无忧无虑、健康幸福的长大，愿意的努力、付出的代价。
九年级下册英语第一单元作文范文第13篇初三英语第一单元知识点梳理
Unit1Howcanwe...learners
【重点短语】
1.haveconversationwithsb.同某人谈话
2.too…to…太……而不能
3.thesecretto………的秘诀
4.beafraidofdoingsth./beafraidtodosth.害怕做某事
5.lookup查阅
6.repeatoutloud大声跟读
7.makemistakesin在……方面犯错误
8.connect……with…把……和……连接/联系起来
9.getbored感到厌烦8
10.bestressedout焦虑不安的
12.dependon取决于;依靠
13.theabilitytodosth..做某事的能力
【考点详解】
1.by+doing通过……方式(by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式)
2.talkabout谈论，议论，讨论
Thestudentsoftentalkaboutmovieafterclass.学生们常常在课后讨论电影。
talktosb=talkwithsb与某人说话
3.提建议的句子：
①What/howabout+doingsth.做…怎么样(about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多)
如：What/Howaboutgoingshopping
②Whydon'tyou+dosth.你为什么不做…
如：Whydon'tyougoshopping
③Whynot+dosth.为什么不做…
如：Whynotgoshopping
④Let's+dosth.让我们做…...吧。
如：Let'sgoshopping
⑤Shallwe/I+dosth.我们/我...…好吗
如：Shallwe/Igoshopping
4.alot许多，常用于句末。
如：Ieatalot.我吃了许多。
5.too…to...太…...而不能
常用的句型：too+形容词/副词+todosth.
如：I'mtootiredtosayanything.我太累了，什么都不想说。
6.aloud,loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak,talk,laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
如：Shetoldustospeakalittlelouder.她让我们说大声一点。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
如：Hedoesnottalkloudlyorlaughloudlyinpublic.他不当众大声谈笑。
7.not…atall一点也不，根本不
如：Ilikemilkverymuch,butIdon'tlikecoffeeatall.我非常喜欢牛奶，但是我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，atall则放在句尾。
8.be/getexcitedaboutsth.对…...感到兴奋
9.①endupdoingsth终止做某事，结束做某事
如：Thepartyendedupsinging.晚会以唱歌而结束。
②endupwithsth.以…结束(注意介词with)
如：Thepartyendedupwithhersinging.晚会以她的歌唱而告终。
11.also也、而且(用于肯定句)常在句子的中间
either也(用于否定句)常在句末
too也(用于肯定句)常在句末(它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置)
12.makemistakes犯错
如：Ioftenmakemistakes.我经常犯错。
makeamistake犯一个错误
如：Ihavemadeamistake.我已经犯了一个错误。
13.laughatsb.笑话;取笑(某人)(常见短语)
如：Don'tlaughatme!不要取笑我!
14.takenotes做笔记，做记录
15.enjoydoingsth.喜欢做…，乐意做…(这是一个非常重要的考点)
如：Sheenjoysplayingfootball.她喜欢踢足球。
enjoyoneself过得愉快
如：Heenjoyedhimself.他过得愉快。
16.nativespeaker说本族语的人
17.makeup组成、构成
18.oneof+(the+形容词最高级)+名词复数形式:…其中之一(这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心)
如：Sheisoneofthemostpopularteachers.她是最受欢迎的教师之一。
19.It's+形容词+(forsb.)todosth(对于某人来说)做某事…
如：It'sdifficult(forme)tostudyEnglish.对于我来说学习英语太难了。
句中的it是形式主语，真正的主语是tostudyEnglish。
20.practicedoing练习做某事(practice后面接动名词，这一点有可能考到)
如：SheoftenpracticespeakingEnglish.她经常练习说英语。
21.decidetodosth.决定做某事(重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定式，也就是todo)
如：LiLeihasdecidedtogotoBeiJing.李雷已经决定去北京。
22.unless如果不，除非，引导条件状语从句
如：Youwillfailunlessyouworkhard.假如你不努力你就会失败。
23.dealwith处理如：Idealtwithalotofproblem.
24.worryaboutsb./sth.担心某人/某事
如：Motherworriedabouthissonjustnow.妈妈刚才担心他的儿子。
25.beangrywithsb.对某人生气
26.perhaps=maybe也许
如：Twoyearswentby.两年过去了。
28.seesb/sthdoing看见某人正在做某事(如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式)
如：Shesawhimdrawingapictureintheclassroom.她看见他正在教室里画画。
29.eachother彼此
30.regard…as…;把…...看作为...…
如：TheboysregardedAnnaasafool.这些男孩把安娜看成傻瓜。
31.toomany许多，修饰可数名词如：toomanygirls
toomuch许多，修饰不可数名词如：toomuchmilk(要区分toomany和toomuch只要记住它们修饰什么词就可以了)
muchtoo太，修饰形容词如：muchtoobeautiful(toomuch和muchtoo意思不同，大家不要混淆它们的意思，这种单词容易出解析题)
…into…将…变为…
33.withthehelpofsb.=withone'shelp在某人的帮助下(注意介词of和with，容易出题)
如：withthehelpofLiLei=withLiLei'shelp在李雷的帮助下
34.compare…to…把…比作...(另外，大家要注意另一个短语，compare...with...，这也是一个重要的短语，意思是：拿…和…比较)
35.instead代替用在句末，副词
insteadofsth/doingsth代替，而不是(这个地方考的较多的就是insteadofdoingsth，也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式)
如：Iwillgoinsteadofyou.我将代替你去。
Unit2Ithinkthat...delicious!
【短语归纳】
1.theLanternFestival元宵节
2.theDragonBoatFestival端午节
3.theWaterFestival泼水节
4.befuntowatch看着很有意思
5.eatfivemealsaday一天吃五餐
6.putonfivepounds体重增加了五磅
7.intwoweeks两星期之后
8.besimilarto...与.......相似
9.endup最终成为;最后处于
11.asaresult结果
12.dressup乔装打扮
13.hauntedhouse鬼屋
14.callout大声呼喊
15.remindsb.of使某人想起
16.soundlike听起来像
17.treatsb.with.用/以……对待某人
18.thebeginningofnewlife新生命的开始
1.What+a(n)+形容词+可数名词的单数形式+主语+谓语+其他)!多么……的……!
2.How+形容词/副词(+主语+谓语+其他)!……多么……!
3.begoingto将要/打算……
5.givesb.sth.=givesth.tosb.给某人某物;把某物给某人
6.plantodosth.计划做某事
7.refusetodosth.拒绝做某事
8.oneof+名词复数形式……之一
【重点语法】
一、宾语从句
宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。其中，语序必须是陈述句语序。
1.常由下面的一些词引导：
①由that引导，表示陈述意义，that可省略
Hesays(that)heisathome.他说他在家里。
初三英语学习方法
首先，英语词汇的拼写和拼读学习是英语学习的基础。词汇量的多少直接影响着各项语言技能的发展。因此,在学习中首要任务是学会单词的正确发音和拼写,注意掌握一定的构词法和构词规律,并且在学习拼写的同时结合学习词汇的读音,尤其是单个词的读音规则,才能达到事半功倍的效果。因为单词的字母、字母组合有一定的读音规律。如headhead即由head(头)加上ache(痛)合成的,这是合成词。Stomachache，toothache，everybody等等都一样。其次,加前缀、后缀组成新的词也不少。比如:until(前缀),而westerntoothachetraditionalthirstyillnessstomachacheheadache都是加后缀,而且有规律。如:前缀un-in-im-和后缀-less,常表示否定,例如:unimportant;而前缀en-或后缀-en则常表示是动词,如enlarge和widen等;后缀-ment-ness-tion则常表示名词形式,如illness和tradition等;后缀-al,-ous-y-able结尾的,则常表示是形容词形式。在学习单词过程中务必要认真对比单词的字母或字母组合及其在音标中分别发什么音,并加以思考、归纳,从中逐渐探索和掌握拼写、拼读规律。
九年级下册英语第一单元作文范文第14篇唐太宗与贞观之治
1.618年***不惜民力，酷虐残暴，导致农民**，隋朝**。
2.李渊于618年建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖。
3.唐太宗的**是“贞观”。被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子的大臣是魏征。
4.唐太宗认真吸取隋朝兴亡的经验教训，在**、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。我们把这些措施总称为“贞观新政”。
(1)、经济上：**赋役**、轻徭薄赋(减少百姓服劳役天数，并规定可用交纳实物的方式代替服役，使人身束缚逐渐松弛。)
(2)、**上：虚心纳谏，选贤任能，完善**(沿袭和完善隋代的“三省六部制”，完善科举**。)(“三省”指的.是中书省、尚书省、门下省。其中，尚书省下设六部。)
(3)、法律上：修改法令，编纂《唐律疏议》。(是*现存最早的一部完备的法典，在历史上对亚洲各国产生了重大影响。)
(4)、民族关系上：密切与****的联系。
5.唐太宗**期间，**比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，被誉为“贞观之治。
贞观之治的内容：
①**上：虚心纳谏，选贤用能，完善**
②经济上：**赋役**，轻徭薄赋
③法律上：修订法律，宽省刑罚。
意义：**清明、经济繁荣，社会安定有利于社会的**发展。
九年级下册英语第一单元作文范文第15篇随着课堂程**的深入，义务教育阶段的化学新教材已经用于课堂教学。在新教材实施过程中，教师们普遍认为：这套教材体系全新、图文并茂，体现了教材的开放性，鼓励教师实施个性化教学，有利于培养学生的综合素质和科学素养。但在教学中也面临着许多疑难和困惑，主要表现在以下方面。
1、新教材改变了传统的编排模式。在以往的化学教材中，每个概念的出现是循序渐进的，让学生了解概念的内涵和外延，而新教材有的概念是先让学生感知，再逐步掌握。如氧化物这个词在单质，化合物之前出现了，并没有下定义如P2O5、AL2O3、SO2等是氧化物，可以让学生去领悟什么样的物质是氧化物。但教学起来确实有困难，因为学生不知道单质，化合物的'概念。
2、教材中知识阐述太简略。纵观全书，课文中的知识阐述简略。作为教师在教学过程中，应根据《课程标准》的要求，需要拓展的地方不少，如化学式的书写方法，新教材中没有讲单质化学式如何写含原子团的化学式书写方法，读法等应适当补充，不然，学生进一步学习化学就感到处处有困难。
新的《九年级化学课程标准》为化学教学树立了新理念，提出了新要求。通过几个月的化学培训，我有许多体会和反思：
先说说我对化学新教材的认识。新教材用先进的化学科学知识充实了化学教材，加强了化学与人们关心的课题，如材料、能源、环境、生命等的融合与渗透，引导学生从日常的生产、生活入手，用以科学探究为主的多元的学习方式，引导学生积极主动地学习，激发学生学习化学的兴趣，使其形成科学的观点和方法，学会用化学的知识解决社会生活中的实际问题。特别突出了以下几点：
1、注重学习方式的转变。新教材将科学探究作为化学教学的重要内容，体现了以学生发展为本的理念，促进了学生学习方式的转变。学生学习方式的转变是通过活动与探究、观察与思考，讨论与交流等一系列活动来实现的。
2、突出与社会生活实际的联系。新教材注意从学生已有的知识经验出发，有目的地介绍日常生活和现代社会建设中所用到的化学知识和化学技能，为学生提供了他们比较熟悉的情境素材，了解化学与日常生活的密切联系，让学生体验到学有所用，激发起学生学习化学的欲望与兴趣，使学生能解决一些生产生活中与化学有关的简单实际问题。
3、强化了实验的探究性。化学是以实验为基础的科学，学生通过探究活动获得更多的实验知识与技能，化学实验不再是简单的训练某个技能或验证某个知识。同时新教材不再划分演示实验与学生实验，而是留有一定的空间让教师创造性教学和学生自主学习。
九年级下册英语第一单元作文范文第16篇DragonBoatFestivalisthetraditionaldayinChina,itisonthe5thdayofthe5thlunarmonth.Thecommonactivityfordifferentplacesaredragonboatcompetitionandeatingzongzi.Inmyhometown,therewillbethedragonboatcompetitioneveryyear.Alotofteamsjointhisactivityandtherearefullofaudiencesstandontheriverside,wathingandyellingfortheteams.Itisonefothebiggestmatchesinmyhometown.What’more,makingzongziisalsothetradition.Mymothermakesthezongziatthistimeeveryyear,shetoldmethatshelearneditfrommygrandmaandshewouldteachmeinthefuture.
九年级下册英语第一单元作文范文第17篇SpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.It’stocelebratethelunarcalendar‘snewyear.IntheeveningbeforetheSpringFestival,familiesgettogetherandhaveabigmeal.Inmanyplacespeopleliketosetofffirecrackers.Dumplingsarethemosttraditionalfood.Childrenlikethefestivalverymuch,becausetheycanhavedeliciousfoodandwearnewclothes.
Theycanalsogetsomemoneyfromtheirparents.Thismoneyisgiventochildrenforgoodluck.PeopleputNewYearscrollsonthewallforgoodfortune.
TheSpringFestivallastsabout15dayslong.Peoplevisitrelativesandfriendswiththewords“Haveallyourwishes”.PeopleenjoytheSpringFestival,duringthistimetheycanhaveagoodrest.
九年级下册英语第一单元作文范文第18篇Wecouldn'tbelievethatitwasavillage.Thebuildingsforthefarmerswereverybeautiful,thestreetswereverycleanandthereweremanyflowersinfrontofthehouses.
Inthemiddleofthevillagetherewasaschoolwithawonderfulbuildingandalargeplayground.Allthechildreninthevillagestudythere.
Thefarmersgotricherbyplantingvegetablesandraisingsilkworms.IntheirhousestherewerecolourTVsets,fridges,washingmachines,newfurnitureandevenmotorbikes.Alltheseshowedthefarmers'lifewasgettingbetterandbetter.
Thegreatchangeshadattractedforeigners.Todaysomeofthemwouldcometovisitit.Wewerehappyforthefarmers.Wehopethefarmerswillbericherandhappier.
九年级下册英语第一单元作文范文第19篇教学有法，但教无定法;摸****，各显风采。现将教学工作中的一些想法及做法反思总结如下：
一、下功夫狠抓英语学**惯的养成教育。
1、跟班而上，执教毕业班，我深感学生的英语学**惯养成较差，40%的学生写太差。如大写字母W、M的拼写，r、v写得分辩不出来，单词的各个字母之间空隙太大等等;
2、绝大部分学生不识音标，不会根据音标拼读单词;
3、有一多半的学生写句子时，第一个单词的第一个字母竟不大写，句末不加标点符号;
4、学生懒于动笔，绝大部分学生有“一看就会、一写就错”的毛病;
5、对于单词，几乎全部的学生只注重它们的拼写，不注重它们的用法;
二、抓主线，搞好课堂教学，向45分钟要质量。
针对学生英语基础较差这种情况，我从讲解最简单最基本的知识
三、搞好课外辅导，解决实际问题。
四、奉献真诚，做学生喜欢的老师。
亲其师，才能信其道。学生喜欢崇拜老师，自然而然就愿意上听
他的课。首先我尊重学生，用欣赏的眼光去看待每个学生，将学生当作自己的孩子来管，对于他们的困难力所能及地帮助解决。对所有的学生我都一视同仁，从不说一句挖苦、讽刺的话，对他们多表扬鼓励，少批评甚至不批评。尤其是对待那些差生，我注意观察他们身上的闪光点，给予恰如其分的表扬。特别是有些英语基础不好的后进生，我鼓励他们从最基本的入手学起，对他们的进步进行大力表扬，让他们时时体会到成功的喜悦。当我出现错误，例如某个单词音读不准或误解了某个学生时，我会公开当面道歉。这样用我的诚心来换学生的真心：班上每个学生的情况我已基本了解，虽然刚刚教了他们两周，竟有好几个学生向我倾诉他们的心理话;更另我感到欣喜的是，每班都有七、八个英语基础很差的学生能很认真地听课，并且能努力按时完成作业了，成绩得到了提高。
——九年级下册常考英语作文3篇
九年级下册英语第一单元作文范文第20篇materialn.材料;原料
chopsticksn.筷子
coinn.硬币
forkn.餐叉，叉子
blousen.(女士)短上衣;衬衫
slivern.银，银器;adj.银色的
glassn.玻璃
cottonn.棉;棉花
steeln.钢;钢铁
grassn.草;草地
leafn.叶，叶子
producev.生产;制造;出产
widelyadv.广泛地;普遍地
processv.加工;处理
France法国
nomatter不论;无论
localadj.当地的;本地的
eventhough虽然;即使
brandn.品牌;牌子
九年级下册英语第一单元作文范文第21篇Advertisementsareforcingtheirwayintopeople’slives.
Peoplerefertoadvertisementsintheirdailylivesbecausetheyareconsumers.
Theadvertisersareusuallymanufacturers,retailersandsalesmen.
Theirmerchandiseneedstobeadvertisedtobringittotheattentiontothecustomers.
Thusnearlyeveryproductisadvertisedinsomeway.
Toalargeextent,goodadvertisingleadstosuccesswhilebadadvertisingcanmeanfailure.
Therearemanywaystoadvertiseand‘ads’comeindifferentforms.
Newspaperscarryadvertisements.
SomeproductsarepublicizedonTVandradiowhichbringthemintonoticeofawideaudience.
Billboardsalsocarryadvertising.
Advertisingisabigindustrynowandmanyagencieshavebeensetuptofurnishavarietyofforms.
有些产品在电视或者广播**传，这样能引起大众的注意。
However,advertisingisnotalwaystruthful.
Aproductisoftenmisrepresented.
Theadvertiserexaggeratesthebenefitsofthemerchandisehewantstosell.
Thus,hemisrepresentsthetruth.
Theconsumerfallsvictimtosuchadvertising.
Millionsofpeoplehaveboughtadvertisedproductsandhavebeendissatisfiedwiththem。
一种产品通常是被歪曲呈现的。
这样一来，就扭曲了事实。
九年级下册英语第一单元作文范文第22篇Recently,ithasbeenreportedthatagirlgotherfeetstuckinthesewer,becauseshekeptherattentiononthesmartphone.
Whensherealizedherfeetwerestuck,shetriedhardtogetridofit,butshefailed.Withthehelpofpoliceman,shewassetfree.Itsoundsalittleridiculous,butwhenwelookatthepeoplearound,wecanfindthatthenewtechnologydistractstheirattentionfromfacetofacecommunication.PeopleliketotalkontheInternet,thentheyignorethethingsinrealitylife.Nomatterwhattheyaredoing,waitingforthebusorsittingatthetablewiththeirfriends,smartphonesarealwaysattheirhands.Itseemsthatsmartphonehascontrolledtheirlives.Lifeisbeautifulifwecanseeit,orwewillmisstheamazingmoment.Don’tletthetechnologycontrolsyourlife.
九年级下册英语第一单元作文范文第23篇1.复习阶段除了看书外，还要做什么
2.如何抓住复习重点
重要知识点不等于复习重点，复习的重点对每一个人来说应该是不同的，重要的知识点与自己薄弱环节都是复习的重点。
3.为什么说联系社会热点问题进行复习是必要的
要提高自己的能力，必须做到理论联系实际。社会热点是会变化的，而理论是相对稳定的，如果能运用相对稳定的理论分析变化中的社会现象，表明已经学活了理论。例如：我国银行利率有升有降，而教材中只有中央银行有制定货币政策的职能表述，如果在复习时，结合当前的货币流通实际，则能明白中央银行调整利率的原因，从而得出货币政策的调整必须符合客观实际的结论。
九年级下册英语第一单元作文范文第24篇走向世界的*
1、当今世界现状：局部战争和地区冲突不断，霸权**和强权**依然存在，新的不安全因素在增加，全球贫富分化在加剧，贫困和疾病仍在捆扰着发展*家等等。
2、当今时代的主题：和*与发展。
3、世界要和*、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可**的时代潮流。
4、当今世界的发展趋势：经济全球化、世界格局多极化。
5、经济全球化、世界格局多极化带来什么影响
答：①促进了世界的和*、稳定与发展，②给广大发展*家创造了许多新的机遇，也
带来了严峻的挑战。
6、*在世界上的地位如何
答：是世界上最大的发展*家;已成为具有全球影响的地区性大国;是一个正和*发展的`大国。
7在世界经济的发展中，*发挥什么样的作用
答：是世界商品的销售市场;是世界上吸引外资最多的国家;是推动世界经济持续发展的重要动力。
8、*在国际事务中发挥什么样的作用
答：随着我国国际地位的提高，重大国际问题的解决越离不开*参与;*作为***_5个常任理事国之一，始终不渝地奉行**自主的和*外交**，为解决国际争端、地区冲突和打击*等作出了积极贡献，成为维护世界和*与稳定的重要力量，在当今世界树立一个负责任大国的形象。
九年级下册常考英语作文3篇（扩展4）
——初一英语下册常考知识点总结3篇
九年级下册英语第一单元作文范文第25篇Asit’sknowntoall,Chinaispopularforitsemperorofbicycles.
Thisisbecauseourcountryisstilladevelopingcountryandfewpeoplecanaffordprivatecars.
Thedemandforameansoftransportismetbymakingmillionsofbicyclesavailable.
大家都知道，*因其是自行车王国而倍受欢迎。
这是由于我国仍然是一个发展*家，很少人买得起私家车。
对交通工具的需求通过制造数百万可供使用的自行车得以满足。
Ridingabicyclehasalotofadvantagesoverdrivingacar.
First,itisaphysicalexercisetorideabicycle.
Incontrast,sittinginthecar,onetendstogainweight.
Besides,itismuchmoreeconomicaltorideabikethandriveacar.
Ontheonehand,theonlyfeeabike-riderhastopayistheannualtax.
However,theannualfeesforacararecostly.
Ontheotherhand,abikeneedn'tbeequippedwithaparkinglot,butacarmust.
Mostimportantofall,itisbeneficialtotheenvironmenttorideabicycleb