导语：如何才能写好一篇读书的好处英语作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
Humanknowledgetocreatewealth,asthevastocean,extensiveandprofound.Peopleoftenthinkofelementaryschool,middleschoolanduniversitystudiesdescribedasthe"everybody"onclimbing,inthe"university"swimin.So,weshouldreadmorebooksandbookstopurifythemind,inthebookknowledgetoenrichthemselves.
Inourlife,ifalwaystoopassivelyreading,tendtobelessthanthepleasureofreading.Withascholarlypaper,openalittletenderness,andthenquietlylookedatthetextastimemovesslipfromyoureyes...Atthistime,youwillfeelthatreadingisamatterofhowtomakepeoplehappy!Readingisakindofmood,theelegantcomfortableisthebestpsychologicalreagent.Gotothereading,youwillhavemorefound.
Readmorebooks,readgoodbooks.Duetoaselectivereadingofthebookofknowledgealsoshouldhavechoicetoadopt,istheso-calledtakeitsessence.
大作家高尔基曾经说过这样一句话：“书是人类进步的阶梯。”“他其实说出了这样一个道理：人类要努力地攀登，攀登书籍的阶梯。而书籍做成的阶梯上面，是一座金碧辉煌的知识宫殿，所以，我们一定要努力地去攀登，去汲取。
多读书，还应读好书。读书要应有个选择性，对书本中的知识也要有选择的采纳，就是所谓取其精华。
3.2015关于世界读书日的英语作文
4.关于2015世界读书日的英语作文Reading
5.2015世界读书日英语作文:阅读造就你我
人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人们常把小学、中学、大学阶段的学习形容为在“书山“上攀登，在“学海“中遨游。所以，我们应该多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
WhenI'mfreeorintrouble,Ialwaystakeoutabookandreadquietly.Innotime,I'veputmyheartintoitsothatI'llforgetallthetroubles.It'sinthiswaythatI'veformedthehabitofreadinginanytime.
LittleboysasIwas,Iwasinterestinpicturebooksandstorybooks.Iwasstruckbythem.NosoonerhadIenteredthemiddleschoolthanIbegantoreadnovel,plays,andessaysandsoon.IfoundIcouldgetmuchfromthem.LittlebylittleItookgreatinterestinliteratureandlasttermIwonthefirstprizeinthecompositioncontestamongmiddle-schoolstudentsinZheJiang.
Reading“TheEmperor'sNewClothes”,Ihadtoletoutaburstoflaughteroverhisfool.“TheLittleMatchGirl”couldn'tkeepmefromcryingforhermisery.“RobinsonCrusoe”tookmeintoastrangeworldfullofdanger.AndIwasalsodeeplyimpressedbyHelenKeller'spatienceandperseverance…Besidesthese,booksalsotellmeotherthing-howtobeamanandhowtotellthedifferencebetweenrightandwrong.Inaword,goodbookscanmakemeknowwhatIdidn'tbefore.SoIthinkofagoodbookasmybestfriend.
I'llneverforgetthisfamoussaying,“Goodbooksarebestfriendswhoneverturntheirbacksuponus.”
当我还是小孩子时，我在图画书和故事书感兴趣。我很惊讶他们。我刚进入了中学，我开始读小说，戏剧，散文等。我发现我可以从他们身上得到很多。渐渐的我开始对文学感兴趣的最后一学期我在浙江省中学生作文竞赛中获得一等奖。
阅读“皇帝的新衣”，我不得不把一阵笑声在他的傻瓜。《卖火柴的小女孩》不能不让我为她哭的痛苦。《鲁滨孙漂流记》把我带进了一个充满危险的陌生的世界。我也深深打动了海伦凯勒的耐心和毅力……除此之外，本书还告诉我其它的东西——如何成为一个男人，如何分辨对与错。总之，好的书籍可以让我知道什么我不在。所以我认为一个好的书是我最好的朋友。
在上一个学期总共有5个月，而这个学期却只有4个月，所以这学期，无论是语文、数学，还是英语、常识，或其它几门学科，我都得更加刻苦努力，向着好同学的位置前进，前进，再前进，像雷锋同志一样，对自己永不满足，做一个在学习上向好的同学看齐，在生活上，像水平低的同学看齐的人。
在语文作文中，我像一个怕写日记的、作文的“胆小鬼”，虽然，上学期在班主任黄老师循循善诱的教导下，我的作文水平提高了一些，但在这个学期，我一定要让自己焕然一新，变成一个下笔成章的好学生。
数学中，我总是因为粗心的小毛病而扣上积分，从现在开始，我一定做完作业仔细检查，改掉粗心这个换毛病。
还有在常识中，上学期，我没有取得更高的分数，这学期，我一定得上课专心听讲，因为光靠复习时死记硬背是没有用的，必须得靠平时的努力。
因为我作文写不出，而且不太生动，这一点我不得不多看课外书，多做读书笔记。不过我不能不分青红皂白就把一个很平常的词语抄下来，一定得是自己以前不知道的，对自己写作有好处的。同时，我一定也要多看作文书，看看别人写的好在哪，跟自己比一比，让自己学一学别人写的好的。
英语作文万能句子
1.Whilemanypeopleattachgreatimportancetothisissue，norealeffectiveactionshavebeentakentosolveit.Therefore，weshoulddoourutmostindoingsomethingtosolveit.
尽管很多人十分重视这个问题，然而一向以来并没有采取真正有效的解决措施，所以，我们应当尽最大努力来解决这一问题。
2.Afteragoodmanyyearsofeffortstoenthusiasmfor...，peoplebeginto...经过许多年的努力热衷于……多年之后，人们开始……
例句：Afteragoodmanyyearsofenthusiasmforfightinginthecity，peoplebegintotrytoliveafortablelifeinthecountry.
热衷于在城市拼搏多年之后，人们开始想在小城镇过上舒适的生活。
4.AsfarasIamconcerned，theadvantagesof...ismorethandisadvantages.我认为……利大于弊。例句：AsfarasIamconcerned，theadvantagesofestablishinglibraryintownismorethandisadvantages.我认为在城镇建立图书馆利大于弊。
5....hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.……
已在我们的生活中扮演着越来越重要的主角。它给我们带来了许多好处，但也产生了一些严重的问题。
例句：Internethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourday-to-daylife.Ithasbroughtalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.
互联网已在我们的生活中扮演着越来越重要的主角。它给我们带来了许多好处，但也产生了一些严重的问题。
6.Nowadays，...hasbeeaproblemthatwehavetoface.
如今，……已成为我们不得不应对的问题了。
例句：Nowadays，obesityhasbeeaproblemwehavetoface.
如今，肥胖已成为我们不得不应对的问题了。
7.Takingallthesefactorsintoconsideration，wenaturallyetotheconclusionthat…
把所有这些因素加以研究，我们自然会得出……结论。
例句：Takingallthesefactorsintoconsideration，wenaturallyetotheconclusionthatstudyingabroadisgood.
把所有这些因素加以研究，我们自然会得出出国留学是不错的结论。
8.Forinstanceforexampletake...asanexample
例如
例句：Forinstance，Lilygetupearlytoreadbookeveryday.
例如，莉莉每一天都早起读书。
9.Ontheonehand...，ontheotherhand...
一方面……，另一方面……
一方面互联网给我们带来了很大的利益，另一方面互联网也粉碎了很多儿童的读书梦。
10.Itismonlybelievedthat…
人们一般认为……
例句：Itismonlybelievedthatworkinginthebigpanyisbetterthansmallpany.
人们一般认为在大公司上班比在小公司上班好。
11.Manypeopleinsistthat…
很多人坚持认为……例句：Manypeopleinsistthatreadinginthemorningisthebesttime.
很多人坚持认为晨读是最适宜的时光。
12.Alotofpeopleseemtothinkthat…
很多人似乎认为……
Alotofpeopleseemtothinkthatteamworkisthemostimportantthinginatask.
很多人似乎认为团结合作是一项任务中最重要的事情。
人们对…的观点因人而异。有些人认为...然而其他人却认为……
人们对互联网的观点因人而异。有些人认为互联网让我们获益良多，然而其他人却认为互联网弊大于利。
14.Therearedifferentopinionsamongpeopleasto…
关于……人们的观点大不相同。
例句：TherearedifferentopinionsamongpeopleastotheInternet.
关于互联网人们的观点大不相同。
所以，我们最好得出这样的结论。
所以，我们最好得出互联网对我们好处多多这样的结论。
16.Thereisnodoubtthat
...毫无疑问……
例句：Thereisnodoubtthatweneedtostudyhard.
毫无疑问我们要好好学习。
17.Allinall，wecannotlivewithout……
总之，我们没有…是无法生活的。
例句：Allinall，wecannotlivewithoutfreshair.
总之，我们没有新鲜空气是无法生活的。
18.Itisessentialthat…
……是很重要的
例句：Itisessentialthattoworkingroup.
团队合同是很重要的。
19.Onlyinthiswaycanwe...
仅有这样，我们才能……
例句：Onlyinthiswaycanwegofurther.
仅有这样，我们才能走得更远。
20.Itmustberealizedthat…
我们必须意识到……
例句：Itmustberealizedthatprotectingthenaturalenvironmentisprotectingourselves.
我们必须意识到保护自然环境就是保护我们自我。
21.Itisurgentthatimmediatemeasuresshouldbetakentostopthesituation.
很紧迫的是，应立即采取措施阻止这一事态的发展。
22.Frommypointofview，itismorereasonabletosupportthefirstopinionratherthanthesecond.
在我看来，支持第一种观点比支持第二种观点更有道理。
23....hasbeeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.……
例句：Internethasbeeahottopicamongpeople，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheirway.
24....hasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourdailylife.Ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处；但同时也引发一些严重的问题。
例句：Internethasbeenplayinganincreasinglyimportantroleinourdailylife.Ithasbroughtusalotofbenefitsbuthascreatedsomeseriousproblemsaswell.
互联网在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处；但同时也引发一些严重的问题。
25.Theadvantagesfaroutweighthedisadvantages.
利大于弊
26.Evidently，ithasbothnegativeandpositiveeffects.
显然，这既有消极影响也有进取影响。
27.Nothingismoredangerousthan...
没有什么比……更危险的了。
例句：NothingismoredangerousthantheInternet
没有什么比互联网更危险的了。
28.IthinkIprefer...ratherthan...
我觉得我更喜欢……而不是……
例句：IthinkIpreferbananasratherthanapple.我觉得我更喜欢香蕉而不是苹果。
1、Forallthat…对于这一切……Inspiteofthefactthat…尽管事实……
2、Butitsapitythat…但遗憾的是…
3、However，thedifficultyliesin…然而，困难在于…
4、Asisoftenthecase…由于通常情景下…
5、Inviewofthepresentstation.鉴于目前形势
6、Ashasbeenmentionedabove…正如上头所提到的…
7、Inthisrespect，wemayaswell(say)从这个角度上我们能够说
8、However，wehavetolookattheothersideofthecoin，thatis…然而我们还得看到事物的另一方面，即…
9、Buttheproblemisnotsosimple.Therefore然而问题并非如此简单，所以……
10、Acaseinpointis…一个典型的例子是…
11、not(that)…but(that)…不是，而是
12、Similarly，weshouldpayattentionto…同样，我们要注意…
13、Asstatedinthepreviousparagraph如前段所述[由Www.QunZou.Com整理]
14、Further，weholdopinionthat…此外，我们坚持认为，…
1、Frommypointofview，itwouldbebetterif…在我看来……也许更好
2、Allthingsconsidered，总而言之Itmaybesafelysaidthat…它能够有把握地说……
3、Iwillconcludebysaying…最终我要说…
4、Therefore，inmyopinion，itsmoreadvisable…所以，在我看来，更可取的是…
5、Therefore，wehavethereasontobelievethat…所以，我们有理由相信…
6、Thedatastatisticsfiguresleadustotheconclusionthat…经过数据我们得到的结论是，…
7、Itcanbeconcludedfromthediscussionthat…从中我们能够得出这样的结论
8、Fromwhathasbeendiscussedabove，wemaysafelydrawtheconclusionthat…经过以上讨论，我们能够得出结论…
1、Hereisonemoreexample.
2、Thesameistrueof…
3、letstaketheabovechartasanexampletoillustratethis.
4、Thisoffersatypicalinstanceof…
5、Take…forexample.
尊敬的老师和亲爱的同学们：
大家好！
我是五（3）班的高雨迪。去年，我担任了大队学习委员。为了更鲜明的展现我的优点，今天，站在这个讲台上，我要竞选的职位是大队宣传委员。
我是一个特别喜欢读书和写作的女孩。宋太祖就曾说过：“开卷有益”这句话。是的，只要多读书，总会是有好处的。是书，让我提高了阅读能力和写作水平。在学校举办的作文月月赛上，我获得过很多一，二，三等奖。在去年的校园读书节征文活动中，我荣获了一等奖，同时，我又获得了学校的英语之星。是书，让我增长了知识，陶冶了性情，开阔了视野；让我从一个说话脸红，胆小害羞的女孩，今天，能够如此自信的站在大家的面前！
我还是一个特别喜欢画画和充满想象的女孩。在学校举办的国庆绘画比赛和名著绘画比赛中，我画的山水画和海的女儿都获得了一等奖。翠绿的松柏，漂亮的白雪公主和七个小矮人都曾是我的作品。我最大的心愿就是能拥有一支马良的神笔，和亲爱的同学们一起，展开我们的翅膀，放飞我们的梦想，把昭阳实小的校园画成一座五彩斑斓的美丽花园。
我还是一个热爱集体，尊敬师长，友爱同学的女孩。活泼爽朗的性格铸就了我良好的人际交往能力。同时，做了一年的大队学习委员，又让我积累了不少大队管理的经验。
我期望我能以我的一腔热情，做好一个担负责任，勇于挑战的大队宣传委员。我更期待，我的能力和勇气，能让我的这次竞选得到大家的认可和支持！谢谢大家！
1.We''''dbetterdevelopourinterestinEnglishatthebeginningofourstudy.TodevelopinterestinEnglishstudyisnotveryhard.WemayhavethefeelingofsatisfactionandachievementfromourEnglishstudywhenweareabletosaysomethingsimpleinEnglish,talkwithothersorforeignersinEnglishandactasothers''''interpreters.
在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了.请注意,这种满足感和成就感很重要!
2.Plansarealwaysveryessential,sowemustmakesomeelaborateandworkableplansbeforestudy.Andweshouldcertainlycarryouttheseplanstotheletter.
制定英语学习计划太重要了,所以我们必须在学习前制定精细的和可操作的计划.并且我们一定要严格执行这些计划.请注意:千万不要干没有计划的傻事,那等于在浪费生命.
3.Notesshouldbemadewheneverwestudyanybook.Wemayfollowthisadvice:Don''''treadbookwithoutmakingnotes.Asweknowthatnotesarethesummarization,thecorecontent,ourunderstandingandtheabbreviationsofthebooks.Ournotesaremuchthinnerthanthebookssothatwecanlearnthembyhearteasierandcanoftenreviewandreadthem.Wemayalsorecordournotesontapessoastooftenlistentothemeasier,todeepenourimpressionandtolightenourburdenofmemory.Sometimesitisneedfultodrawsometablesandillustrationsthatareveryimpressive,visualandconcise.
无论学习什么,我们都要作笔记.我们可以参照下面的忠告:不作笔记就不要读书.如您所知,笔记是我们对所学课本的总结,中心内容,我们的理解和课本的缩略.笔记要比课本薄的多,我们可以较容易的记忆和经常复习他们.更胜一畴的做法是把笔记录成音,这样我们可以经常听一听来加深印象和减轻记忆负担.
4.WatchingEnglishmovies,EnglishTVprograms,listeningtoEnglishsongsandlearnEnglishonsomespecialoccasionsarealsoexcellentandvividEnglishlearningwaysaswemaycombineEnglishwithsomecertainscenestodeepenourmemory.
看英文电影,收看英语电视节目,听英文歌曲和在某些特定场景学习英语也是很棒和很生动的英语学习方式,因为这样我们可以把所学英语与某些特定的场景联系起来以加深记忆.
5.NeverjustmemorizesingleEnglishwords.Learnbyheartthewholesentencesandthephrasesthatcontainthenewwordssowemayknowhowtousethewords.
请不要孤立地背英语单词.请背记包含生词的句子或词组,这样我们才真正能运用这些词汇,而且印象更深.
6.Iftimepermits,wemayreadMiniChinese-Englishdictionarycarefullyfromcovertocover,whichmayhelpuswidenoursightandmasterknowledgeinallaspects.
7.ExcellentpersonalityisoneofthedecisivefactorsinEnglishstudy.Persistence,patience,self-confidenceanddeterminationarebadlyneeded.
优秀的性格也是英语学习的关键因素之一,坚持,忍耐,自信和坚定都是很重要的.当然如果兴趣培养得好,可适当削弱这方面的要求.
Part2Detailedmethods(第2部分具体方法)
1.OralEnglish口语学习)
A.WestudyspokenEnglishsoastomakeoralcommunications,sothisorderofimportanceoforalEnglishstudyshouldbefollowed:Fluency,Accuracy,andAppropriateness.Thatistosay,wehavetopaymoreattentiontopracticalcommunicatingabilityinsteadofonlylayingemphasisonthegrammaticalcorrectness.
我们学习口语目的是为了与别人进行交流,所以英语口语中的几个要素的重要次序应为:流利-准确-恰当.
B.TrytofindsomepartnerspracticingoralEnglishtogetherandEnglishcornerisagoodplaceaswherewemayexchangeEnglishstudyexperience,widenoursightandimproveinterestinEnglish.
努力寻找学伴一起练习口语.英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣.
C.IfEnglishpartnersarenoteasytoget,thenwehavetocreateanEnglishenvironmentourselvesbyspeakingEnglishtoourselves.
如果找不到学伴或参加英语角的机会很少,那么就需要通过自己对自己将英语来创造英语环境.比如对自己描述所看到的景物,英语口述自己正在作的事情.
D.Thismethodisveryeffectiveandeasytoinsiston--interpretingChinese-Englishnovelsorbooks.FirstwereadtheChinesepartsandthentrytointerpretthemintoEnglishandthencompareourinterpretationwiththeoriginalversionsinthenovelsorbookssothatwecanfindoutthemistakes,shortcomingsandprogressesinourinterpretation.
这种方法非常有效且很容易坚持---口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其它读物.首先我们先读汉语部分,然后逐句直接口译成英文,完成一小段后,去看书上的对应英文部分并与我们的口译进行比较,我们马上可以发现我们口译的错误,缺点和进步.
请注意:开始要选择较简单的读物.
这样作的好处:
1.自己就可以练习口语,想练多久,就练多久.
2.始终有一位高级教师指出您的不足和错误---英文原文.
3.题材范围极广,可以突破我们自己的思维禁锢,比如我们总是喜欢谈论我们自己熟悉的话题,所以我们总是在练习相同的语言,进步当然就缓慢了.
4.选择小说,幽默故事或好的短文阅读,使我们有足够的兴趣坚持下去.
5.有一些我们在直接学习英语课文时被我们熟视无睹的地道的英语用法会被此法发掘出来.
6.对所学知识和所犯错误印象深刻.这等于我们一直在作汉译英练习,很多英文译文是我们费尽心思憋出来的,所以印象相当深刻.比直接学习英文课文印象要深的多.
E.Interpretingwhatyouhear---ChangingRoles:Threepeoplemakeagroup:onespeaksChinese,onespeaksEnglishactingastheforeigner,oneactsasinterpreter.Thenchangeroles.Thisisagoodinterpretingtrainingmethodandisgoodforstudyingfromoneanother.Inaddition,itmayimprovetherespondingabilityandspeedofstudents.Theadvancedstageofthismethodissimultaneousinterpretation.
F.Oralcompositionand3-minutetrainingmethod:Thismethodissuitableforintensetraining.Makinganoralcompositionaboutacertaintopicforoneminutethefirsttimeandrecordthecompositionontapeatthesametime.Thenlistentothecompositionandfindouttheroomforimprovement.Thenmakethesamecompositionfortwominutesforthesecondtimeandalsorecordit.Andatlastrepeattheabove-mentionedforthreeminutes.
口语作文和3分钟训练法:此法适用于强化训练.找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音.听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗.
G.Retellingexercise:RetellsomearticlesorEnglishstoriesinourownwords.
H.Ifpossible,wemayreadsomeEnglishtonguetwistersloudlyandquicklywithoneortwocakesofcandyinourmouth(justastheChinesecross-talkactorsdo.)totrainouroralcavitymuscleandtonguessuitableforEnglishpronunciation.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令(就象相声演员练嘴),还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.例如:
Abigblackbugbitthebackofabigblackbear.Thebigblackbearbitbackthebigblackbug.
Thisfishhasathinfin;Thatfishhasafatfin;
Thisfishisafishthathasathinnerfinthanthatfish.
I.PayingmoreattentiontophrasesandsmallwordsasonemajorshortcomingofChineseEnglish(especiallyChineseoralEnglish)isthatChinesestudentstendtousebigwordsintheirorallanguage,buttheidiomaticoralEnglishisabundantwithshort,activeandvividphrases.Andmostofsuchphrasesaremadeofsmallwords.
特别注意短语(词组)和小词的运用,中国式的英语尤其是口语一个很大的缺点就是中国学生喜欢用大词,而真正地道的英语口语确是充满着短小,活泼,生动的短语,富有生气.而这些短语大部分有小词构成.
J.OralEnglishhasitsownfeatures,butitiscloselycombinedwithotheraspectsofEnglish,forexample,writingmaymakeoralEnglishpreciseandaccurate.
口语随自有特色,但与英语的其它方面紧密相连.比如,经常练习写作,可是口语精密,准确.
2.Listeningcomprehension听力
A.WemayimproveourauralabilitybyspeakingEnglishinthenativeandidiomaticway.Thepronunciation,intonationandsentencestructureshouldnotbeinChinesestyle.
可以通过讲地道的口语来提高听力.发音,语调和句子结构请不要中国化.既然能说出来,当然能听懂.当然这样作有点难.
B.Keepingarelaxed,naturalandsteadymoodwhenlisteningtosomematerials.Namely,toestablishself-confidenceandtodevelopexcellentpsychologicalqualityareessentialintheimprovementofauralability.
在作听力练习时,力求保持放松,自然和稳定的心态.即建立自信心和培养良好的心理素质在听力提高中致关重要.
C.Wemaymakesomesimplenoteswhilelistening,forexamples,thenamesofpeopleandplaces,time,age,distance,occupation,figuresandsoontogetabetterunderstandingofthecontent.
D.Catchingthedriftofthecontentinsteadofunderstandingeverywordandneverwastetoomuchtimeonsinglewords.
E.PaycloseattentiontoCONCESSIONandTRANSITIONsoastocorrectlyunderstandtheattitudesofthespeakers.Thefollowingwordsaremostimportant:eventhough,evenso,inspiteof,unless,although,nomatter,however,whatever,no,nor,neither…nor,but….
F.Ifwemaylearnbyheartnewwordsbylisteningsomewordtapes,theresultsmustbesatisfactory.
在背记生词时,如果能听词汇磁带,那么对听力提高也很有好处.
3.Readingskills阅读)
a.IntensiveReading:Whenwereadtheintensivearticles,weshouldmakenotesofthenewwordsandphrasesandgoodsentences.Afterreadingthem,wemayaskourselvessomequestionsaboutthembyusingsuchwords:Who,What,Why,WhenandWhere.Thentrytoanswertheminourownwords.
精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.
b.Extensivereading:Wemusttrainourabilitytoscan,skipandreadfast.Namely,theabilitytocatchthekeywords,thetopicsentencesandthedriftofthearticles.
泛读:要培养浏览,跳读和快读的能力.即抓住关键词,主题句和中心大意的能力.
c.Readingspeed:Threewaystoimproveourreadingspeed:1)Readingthearticlesfromthebeginningtotheendwithoutintervalssotocatchtheroughideaofthearticlesonthewhole.Neverwastetoomuchtimeonsomenewwordsandsinglesentences.2）Wemaykeeptimewhenreadingarticles.3)Whenreadingarticles,wecanpointatthewordswithourfingerorpenpointandoureyesmovewiththefingerquicklysothatweareabletoreadveryfast.
d.Newspaperasgoodreadingmaterialscanwidenoursightandrichenourknowledge.
多读报,多受益:开阔视野,丰富知识,学习流行词语和英语最新发展.
4.Writingskills.(写作)
a.Wehavetoaccumulateabundantmaterialsbeforewewritesomething,say,learningbyheartcrowdsofarticles.
写作需要有很多素材,积累素材很重要.要多背课文.
b.Trytoexpressonemeaninginvariousways.
努力用多种方式表达一种意思.
c.KeepingEnglishdiaryifpossible.
写英语日记.
a)Preparesomenewwords,expressionsandgoodsentencestobeusedbeforewritingsomething.
在写作前准备一些要用的好词汇,好句子.
我的妹妹不仅可爱，还很有趣。有一次，我刚走进家门，妹妹正在睡觉，我想：“不能吵醒妹妹，不然妈妈会打我的。”可我刚走进家门第一步，她竟然醒了，后来，我从冰箱里拿了一包饼干，她拿起来就往嘴里塞，啃得饼干“咯吱咯吱”响。看我伤心的样子，妈妈又温和地告诉我：“妹妹前几天一直拉肚子，不能吃凉的。她吃凉饼干还会拉肚子的。”听了妈妈的话，我赶紧把妹妹啃的饼干拿下来，可我没想到，她竟然哇哇大哭，还不停地打我。这小孩真难缠啊，没办法，我只好又拿了一瓶奶粉，妹妹拿起来就咕咚咕咚地喝起来，看她有趣的样子，我高兴地笑了。
首先，理性对待学生说写不同步。说写不同步是低年级学生的共同现象，是孩子成长身体与心智发育的特变决定的。孩子说写不同步的现象，要理性认识，千万不能着急。对待说写不同步，需要耐心引导，让孩子能够感受到：从自己嘴巴里说出来的每句通顺、流畅的话，都很精彩，自己要做的只是把它们记录下来。例如女儿的记录：有一个英语班的小朋友，手拿68张积分卡，笑嘻嘻的对英语老师说：“老师，我的卡比你多。”老师非常生气，就拿了一箱和他比。那个小朋友立马由笑嘻嘻变得垂头丧气。“小妹妹真可爱，看到妈妈真开心。”“小狗狗真可爱啊，我们把她送回家吧。”平时，还应该鼓励孩子多说，大胆地说，用孩子自己的话去说，这里之所以强调用孩子自己的话去说，是因为总是有家长在用成人的语言表达方式和语言习惯去要求和约束孩子。孩子用这些陌生的语言说话已经很不习惯了，如果再让他们记录下来想想都是一件很困难的事情，所以，孩子肯定会写出一些让人目不忍睹的文字了。对于刚刚开始接触习作练习的低年级孩子，家长应该抱着一种欣赏的态度，欣喜的心情，对孩子写出的一个词，一句话给以热情地赞赏。当然一定要作到有的放矢，具体地说出孩子哪个词用的恰到好处。
其次，引导孩子观察生活。就像鲁迅先生所说的，留心周围的事物，多看看，在观察中，培养孩子的认识能力和理解能力，养成眼看、耳听、脑想手记的习惯，在认识中学认识，在理解中学理解。为此，在观察生活中，引导孩子边看边想，多问几个“怎么样”、“为什么”，既能认识事物的表面现象，又能认识事物的本质和彼此的联系，认清人和事物之间关系，逐步提高观察、思考和运用语言的能力。平时带孩子出外玩也好，遇到什么新鲜事也好，都要及时地培养孩子对事物的观察能力，比如看到一朵非常美丽的鲜花，就和孩子一起观赏，描述花的品种，外型，花的颜色，花蕊的特点，花的叶子，花要在什么环境里生长等等。平时和孩子聊天时，也对事物多加描述，让孩子的作文能在平常的生活中去体会。这样到要写作文时，就会有好多事物可以描述，再运用平时积累的好词好句，就不会没东西写了。
还有，培养孩子读书的好习惯，要让书籍成为孩子的好朋友。因为“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”让孩子读的书必须是有一定的文学价值、经久不衰的好书。这写书可以是童话故事，可以是经典名著，也可以是近现当代作家的小说。不要把这些书籍想的过于高深，细读细品之下，作者也只不过是写出了自己想说的话而已。孩子在这些经典文字的引领下自然会有所感悟，有所收获的。
关键词：英语写作教学小学高年级学生写作能力
《英语新课程标准》指出：小学阶段的英语教学要使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的语言综合运用能力。在小学高年级的英语教学活动中，写作作为一个重要的输出环节在语言教学中占举足轻重的地位，它能够较为直接和客观地评价一个学生的语言综合运用能力和表达能力。然而对于多数学生来说，写作看起来是那么“深不可测，高不可攀”。小学高年级学生在写作能力上往往呈现出两极分化的状况，不少学生对写作无从下手，写出来的作文漏洞百出，语法方面的错误尤为严重。面对不容乐观的现实，作为教师的我们只有迎难而上，以下是我在小学高年级英语写作教学中摸索出的一些想法。
一、培养和激发学生写作的兴趣
美国教育家布鲁诺说：“学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是最好的老师，凡事一旦有了兴趣，就等于成功了一半。要激发学生写作的兴趣，我们不妨这样做：
1.选取的写作内容要贴近学生的生活。教师在布置英语写作任务时，需动脑选择一些学生感兴趣又贴近他们生活实际的内容，这样学生写作时就有话可说，有东西可写。学生会逐渐感到英语写作其实是一件很简单又很实用的事情，慢慢地就会喜欢上英语写作。
二、打好词汇量基础，理顺语法句型结构
1.词汇是英语写作的基础。大多数学生掌握的词汇量都达不到规定的要求，在写作时也就不能顺畅地表达自己的思想。因此教师在教授词汇时一定要讲究方法，教会学生记单词的技巧。
2.词不离句，句不离文。积累词汇最终是要把它们放到句子中使用的，这样才能赋予词汇以生命力。那么该如何才能把词、词组正确且恰到好处地运用到句子中呢？这就需要教师在教授句型时有所讲究，要注意“以旧带新”，为新知识的传授做好衔接工作，这样便易于学生理解和接受。同时要对涉及的语法及句型结构做清晰生动的讲解，最后则应通过列举一些例子帮助学生进一步掌握。另外教师还可以举出一些错误的句子，错误可涉及单词拼写错误、语法使用错误、表达顺序错误等，让学生改错，这个改错的过程其实也是学生再一次巩固所学知识的过程。只有在字、词、句使用正确的前提下，学生才能写出优秀的英语作文。
三、运用适当的训练方法
2.指导写作应分程度要求，不可“一刀切”。对基础掌握得较好的同学要求高点，对学习暂时落后的学生要求适当低一些。对优秀的作文进行表扬、鼓励和展览，对落后的学生则要多份耐心和帮助，逐步让他们树立信心，掌握写作方法和技巧。
3.学生动笔写作前，教师要给予必要的指导，不是给个题目或者一幅图，就要求学生动笔写。同时为了使学生少犯错误，还要列举一些错误的表达，提醒学生注意避免。在批阅作文时教师要标出学生的错误之处，并注意记录，对学生的错误加以归类总结，把普遍性的错误提出来，让学生集体改错，使他们的语言表达尽可能正确规范。
四、养成良好的阅读习惯
“读书百遍，其义自见”，良好的阅读习惯一方面可以帮助学生扩大词汇量，另一方面可以培养学生的英语语感，对英语写作起到潜移默化的作用。