中考英语复习系列：阅读与词汇（一）
阅读量：97902020.02.15作者:奇速英语总部袁老师
第一部分阅读与词汇
1、AYoungOfficerandanOldSoldier
Averynew,youngofficerwasatarailwaystation.Hewasgoingtovisithismother,andhewantedtotelephonehertotellherthetimeofhistrain.Helookedinallhispockets,butfoundthathedidnothavethecoinsforthetelephone,sohewentoutsideandlookedaroundforsomeonetohelphim.
【汉语翻译】
年轻军官与老兵(1)
2、AYoungOfficerandanOldSoldier
Atlastanoldsoldiercameby,andtheyoungofficerstoppedhimandsaid,“Haveyougotchangefortenpence”
“Waitamoment,”theoldsoldieranswered,beginningtoputhishandinhispocket.“I'llseewhetherIcanhelpyou.”
“Don'tyouknowhowtospeaktoanofficer”theyoungmansaidangrily.“Nowlet'sstartagainHaveyougotchangefortenpence”
“No,sir,”theoldsoldieransweredquickly.
年轻军官与老兵(2)
最后(atlast)有名老兵(oldsoldier)路过，年轻的军官拦住他道：“你有十便士(pence)的零钱(change)吗？”
“等会儿(waitamoment)。”老兵回答(answer)，开始(begin)把手放(put)进口袋，“让我看看是否(whether)能帮助你。"
"难道你不知道(know)该怎样跟一位长官说话(speak)吗？”年轻人生气地(angrily)说，“现在我们重新开始(startagain)，你有十美分的硬币吗？”
“没有，长官(sir)。”老兵迅速(quickly)答道。
3、AreYouGoingtoThankHer
Mrs.Greenhaslivedneartheparkofthecityforfortyyears.She'sveryrichandhasgotalotofmoney.Bursheneverbuyssomethingexpensiveforherfamilyandalwaysdoesallthehouseworkherself.Shesweepsalltheroomseveryday.
Lastmorning,whenshegotup,shefeltterrible.Afterbreakfastshefeltevenworse.Shefoundsomemedicineandtookit.Butitwasuselesstoherandshehadtogotoahospital.
您是要感谢她吗？
格林夫人(Mrs.)在这座城市(city)的公园(park)附近住(live)了四十(forty)年了。她特别富裕(rich)，相当有钱(money)。但她从不(never)给自己的家人(family)买昂贵的(expensive)物品，而且总是(always)自己做所有的家务(housework)，她每天打扫(sweep)所有的房间。
昨天早上(Lastmorning)。她起床(getup)时感觉(feel)很糟糕(terrible)。早餐(breakfast)后她觉得更严重(evenworse)，就找了一些药(medicine)吃了。但还是没用(useless)。她不得不去了医院(hospital)。
4、AreYouGoingtoThankHer
Thedoctorlookedheroverandaskedhertobeinhospital,butsherefusedandwenthomeonfoot.Assoonasshegothome,thetelephonerang.Shehurriedtoanswerit.Itwasthedoctor.Hetoldhershehadleftherpurseinthehospitalandanursehadfoundit.
“Couldyoutellmehername,please”askedMrs.Green.
“Ofcourse,Mrs.Green.Areyougoingtothankher”askedthedoctor.
“No,no.”Shesaid,“Myhandbagwaslostthreeyearsago.Iwanttoknowifshefoundit.”
“您能告诉我这位护士的名字(name)吗？”格林夫人问道。
“当然可以(ofcourse)，格林夫人，您是要感谢(thank)她吗？”医生问道。
“不，不是，”她说：“我的手提包(handbag)三年前(threeyearsago)丢了，我想问问是不是她检到了。”
5、SamandTod
Samhadadog.ItsnamewasTod.Itwasveryhelpful,butitatetoomuch.SoSamdidn'tlikeit,andhewantedtokillTod.HetiedTodinabagandputitinasmallboat.Herowedtheboattothemiddleofabigriver.Justashethrewthepooranimalintotheriver,theboatbegantogodown.BothSamandTodfellintotheriver.
萨姆与托德(1)
萨姆有一只狗(dog)。他的名字叫托德。它很有用(helpful)，但它吃的太多(eattoomuch)。所以萨姆不喜欢他。萨姆想杀死(kill)托德。萨姆把托德绑(tie)在一个袋子里，把它放进一只小船(smallboat)。他把船划(row)到一条大河(river)的中央(middle)。他正要(just)把这只可怜的动物(pooranimal)扔(throw)下河的时候，船开始下沉，萨姆和托德两个都(both)跌入(fallinto)河里。
6、SamandTod
Todwasabletoswim,butSamcouldn't.Thedogbit(咬)theropeandgotoutofthebag.IttrieditsbesttoswimtosaveSam.Themanwassaved,sohewasverythankfultothedog.Hedidnotwanttokillthedoganymore.Fromthenon,hegavethedogasmuchfoodasitwanted.
萨姆与托德(2)
托德能(beableto)游泳(swim)，但萨姆不会。狗把绳子(rope)咬断，从袋子里出来(getoutofthebag)。它竭尽全力(tryone'sbest)游过去救(save)萨姆。萨姆获救了，所以他对托德是非常感激的(thankful)．他不再(not…anymore)打算杀它了。从那以后(fromthenon)，小狗想要吃多少食物(food)萨姆就给多少。
7、IntheBar
InEngland,ifyouareundertheageofeighteen,you'renotallowedtodrinkinapublicbar.
Mr.Thompsonusedtogotoabarnearhishouse,buthenevertookhisson,Tom,becausehewastooyoung.ThenwhenTomhadhiseighteenthbirthday,Mr.Thompsontookhimtohisusualbarforthefirsttime.
在酒吧(1)
在英格兰(England)，年龄在18岁以下(undertheageofeighteen)的人不允许(benotallowedtodo)到公众(public)酒吧里喝酒(drink)。
汤普森先生过去经常(usedto)到他家附近(near)的一个酒吧喝酒，但他从不带(take)他的儿子(son)汤姆，因为(because)他还太小(tooyoung)。当汤姆过18岁生日(birthday)时，他第一次(forthefirsttime)带儿子去了他经常去的酒吧(hisusualbar)。
8、IntheBar
Theydrankforhalfanhour,andthenMr.Thompsonsaidtohisson,“Now,Tom,Iwanttoteachyoualesson,Youmustalwaysbecarefulnottodrinktoomuch.Andhowdoyouknowwhenyou'vehadenoughWell,I'lltellyou.DoyouseethosetwolightsattheendofthebarWhentheyseemtohavebecomefour,you'vehadenoughandshouldgohome.”“But,Dad,”saidTom,“Icanonlyseeonelightattheendofthebar.”
在酒吧
喝了半个小时(halfanhour)后，汤普森对儿子说道，“汤姆，现在我给你上一课(teachyoualesson)。你必须(must)要小心(becareful)决不要喝太多。那怎样才能知道你是否已经喝够了(enough)呢？听着，我告诉你。你看见(see)酒吧尽头的(attheendof)那两盏灯(light)了吗？当它们看起来(seem)已经变成(become)四盏的时候，你就喝足了，应该(should)回家(gohome)了。”“可是，爸爸，”汤姆说，“我只(only)看见那儿有一盏灯呀！”
7、ABlackUmbrella
Sallywasastudent.Itwasgoingtobehermother'sbirthday.Shewantedtobuyherapresentthatwouldbeniceandusefulbutnotexpensive.
Aweekbeforehermother'sbirthday,shewentshoppingafteraquickandsimplelunch.Whenshehadbeenlookingforhalfanhour,shefoundashopthatwassellingcheapumbrellas,anddecidedtotakeablackone.Hermotherhadlosthersthemonthbefore.
一把黑伞
萨莉是个学生(student)，再过几天就是她母亲的生日了，她想给母亲买(buy)一个价格不高，但漂亮、实用的(niceanduseful)礼物(present)。
在她母亲生日之前(before)的一个星期(week)，萨莉匆忙地吃了顿简单的(simple)午餐(lunch)后就出去购物(goshopping)了。看(look)了半个小时后，发现了一个卖(sell)便宜(cheap)雨伞(umbrella)的商店，她决定(decide)买把黑色的(black)伞。一个月(month)之前她母亲把她的伞(hers)丢(lose)了。
9、ABlackUmbrella
Shethought,“Youcouldcarrythatwhenyouarewearingclothesofanycolor.”Soshedecidedtobuyalovelyblackumbrellaandtookitbacktotheschoolwithheruntilherclasseshadfinished.
Onherwayhomeinthetrainthateveningshefelthungrybecauseshehadsuchasmalllunchthatshewentalongtothebuffetcar(餐车)forasandwichandacupofcoffee.
她想，“穿(wear)任何颜色(color)的衣服(clothes)，都可以携带(carry)黑伞。”于是她决定买把可爱的(lovely)黑伞带回学校(school)，直到(until)课(class)结束(finish)时才带回家。
那天晚上(evening)．在她乘火车回家的路上(onherwayhome)，因为午餐吃的很少(havesuchasmalllunch)．她觉得饿(hungry)．于是走进餐车，要了一份三明治(sandwich)和一杯咖啡(acupofcoffee)。
10.Friends(1)
Friendsaredifferentthingstodifferentpeople.Tomylittlesister,afriendissomeonewholikestoswimandridebikes.Mymom'sideaofafriendissomeonelikeMrs.Smithwhowalksandtalkswithhereverymorning.Mydad'sfriendsareneighborswhohelphimwiththeworklikebuildingshelvesandplantingtrees.
朋友(1)
对于不同的人(people)，朋友(friend)意味着不同的(different)内容。对于我的小妹妹(littlesister)来说，朋友是喜欢(like)游泳和骑自行车(ridebikes)的某个人(someone)。我妈妈的想法(idea)是朋友像(like)史密斯夫人一样可以每天早上陪她散步(walk)并交谈(talk)。我爸爸的朋友是帮他搭建架子(buildshelves)、种树(planttrees)或做其他活的邻居们(neighbors)。
11.Friends(2)
Steve,ourmonitor,ismybestfriendWegoskating,playfootball,talkaboutsports,andgotoaconcert.WhenIbrokemyleg,healwayscameovertoplaygames;inschool,hecarriedmyschoolbagformeandgotmylunchforme.IknowIcanalwayscountonhim,andhealsoknowsthathecancountonme.
Somefriendsmaybeinyourlifeforawhile.Otherswillbethereforalongtime,maybeevenforever(永远).Iwouldhatetomove,unlessIcouldtakemyfriendswithme.Theyaretooimportanttoleavebehind.
朋友(2)
我们的班长(monitor)史蒂夫是我最好的(best)朋友。我们去滑冰(goskating)、踢足球(playfootball)、谈论体育(talkaboutsports)、去听音乐会(gotoaconcert)。我摔断腿(leg)时，他就来我家玩游戏(game)；在学校，他替我拿书包(schoolbag)，并帮我打午饭。我知道我总能依靠(counton)他，他也知道他能依靠我。
12.The“Deaf”Wife
Amanistalkingtothefamilydoctor.“Doctor,Idoubtwhethermywife'sgoingdeaf.”Thedoctoranswers,“Here’ssomethingyoucantryonhertotestherhearing.Standsomemetersawayfromherandaskheraquestion.Ifshedoesn'tanswer,movealittlecloserandaskagain.Keeprepeatingthisuntilsheanswers.Thenyou'llbeabletotellifsheisdeafornot.”
Themangoeshomeandbeginstotesthiswife'shearing.Hestandsbythewallandsays,“Mydear,what'sfordinner”Hedoesn'thearananswer,sohemovesclosertoher.“Mydear,what'sfordinner”Stillnoanswer.Herepeatsthisseveraltimes,untilhe'sstandingjustafewfeetawayfromher.
Finally,sheanswers,“Fortheeleventhtime,Isaidwe'rehavingmeatandrice!”
“耳聋的”妻子
某人对他的家庭医生说，“医生，我怀疑(doubt)我妻子(wife)要聋(deaf)了。”医生回答说，“有个办法可以测试(test)她的听力。你站(stand)在离她几米远(somemetersaway)的地方，然后问她一个问题(question)。如果她不回答，你再走近点(alittlecloser)，然后再问。如此重复(repeat)直到她听到为止。那时你就可以判断她是否聋了。”
这人回家后便开始测试他妻子的听力。他站在墙的旁边(bythewall)说，“亲爱的(dear)，晚饭(dinner)吃什么？”他没听到回答，于是又朝妻子走近了些。“亲爱的，晚饭吃什么？”仍然(still)没有回答。他如此反复了几次(severaltimes)．直到他离妻子只有几英尺(afewfeet)的地方。
最后(finally)，她回答道，“我都说了十一次了，我说咱们要吃肉(meat)和米饭(rice)。”
13、.WeReallyDon'tKnow(1)
Jackhadgonetotheuniversitytostudyhishistory,butattheendofhissecondterm,hefailedhishistoryexam,andhewastoldthathewouldbedismissedfromuniversity.However,hisfatherdecidedthathewouldgotoseethehistoryprofessor(教授)toaskhimtoletJackcontinuehisstudiesthenextyear.
“He'sagoodboy,”saidJack'sfather,“Pleasepardonhim.Ifyoulethimpassthistime,I'msurehe'llimprovealotnextyearandpasstheexaminationsattheendofitreallywell.”
我们真的不知道(1)
杰克去大学(university)里学习(study)历史(history)，但在第二学期(term)末，他的历史考试不及格(hefailedhishistoryexam)．同时他还被告知将被开除(dismiss)。然而(however)．杰克的父亲(father)决定去拜访那位历史学教授，请求教授让(let)杰克继续(continue)下一年的学业。
“他是个不错的男孩(boy)。”杰克的父亲(father)说，“请原谅(pardon)他吧！如果这次您能让他通过(pass)，我确信(I'msure)他明年一定会大有长进(improvealot)；而且会在年终时真正地(really)很出色地通过考试。”
14.WeReallyDon'tKnow(2)
“No,no,that'squiteimpossible!”repliedtheprofessorimmediately.“Doyouknow,lastmonthIaskedhimwhenNapoleondied,andhedidn'tknow!”“Please,sir,givehimanotherchance”saidJack'sfather.“Yousee,I'mafraidwedon'ttakeanynewspapersinourhousesoweevendon'tknowthatNapoleonwasillrecently.”
我们真的不知道(2)
“不，不行，那是完全不可能的(quiteimpossible)。”教授立即(immediately)回答(reply)，“您知道吗，上个月我问他拿破仑是什么时候去世(die)的，可他居然不知道！”“先生，请再给他一次机会(givehimanotherchance)吧。”杰克的父亲说道，“您要知道，恐怕(I'mafraid)是因为我们家里没有报纸(newspaper)。因此我们甚至连拿破仑近来(recently)病了(ill)都不知道。”
15.Raymond(1)
Everybodydreamsofdoingsomethingimportant.AsaboyRaymonddreamedofbeingascientist,infact,heisapostmannow.
Raymondisanactiveyoungman.Helivesbythesaying(格言)“Ifyoucan'tlivethelifeyoulove,lovethelifeyoulive”Hegreetseveryonewithabigsmileandafriendly“Hi,howareyou”Andhereallywantstoknow!It'shardtofeelunhappywhenwehearhimwhistling(吹口哨)happilyupanddownthestreet.
雷蒙德(1)
每个人(everybody)都梦想(dreamof)做些重要的事。雷蒙德小时候梦想成为一名科学家(scientist)，实际上(infact)他现在是一名邮递员(postman)。
雷蒙德是个积极主动的(active)年轻人。他信奉的格言是“如果你不能过你热爱的生活，那就热爱你所过的生活。”带着灿烂的微笑(smile)，他向每一个人打招呼(greet)，还来一句友好的(friendly)问候，“嗨，你好吗？”而且他确实想知道！当我们听到他欢快地吹着口哨在街道(street)上来来往往(upanddown)时，想不高兴都难(hard)。
16.Raymond(2)
Raymondlooksgood.Hisshirtandtrousersalwayslookveryclean.Afterwork,helikesgoingtothegymtotakeexercise.
Raymondisstrictinhiswork.Hecaresaboutthepeopleonthisstreeteveryday.HeknocksonMrs.Jordan'sdoortoaskforadrinkofcoolwater.He'snotreallythirsty.Mrs.Jordanisold,andhejustwantstomakesureshe'sokay.
雷蒙德(2)
雷蒙德看起来(look)很不错。他的衬衫(shirt)和裤子(trousers)总是非常干净(veryclean)。下班后，他喜欢去体育馆(gym)锻炼(takeexercise)。
雷蒙德对自己的工作要求严格(strict)。他关心(careabout)街道上的居民。每天他都会敲(knockon／at)乔丹夫人的门(door)去要一杯凉(cool)水。他不是真的口渴(thirsty)。乔丹夫人年纪大了，他只是想确认(makesure)乔丹夫人一切正常。
17.That'sWhy!
Jimmystartedpaintingwhenhewasthreeyearsold,andwhenhewasfive,hewasalreadyverygoodatit.Healsogotmanyprizesforhispainting.Hepaintedmanybeautifulandinterestingpictures,andpeoplepaidalotofmoneyforthemTheysaid,“Thisboy'sgoingtobefamouswhenhe'salittleolder,andthenwe’regoingtosellthesepicturesforalotmoremoney.”
Jimmy'spicturesweredifferentfromotherpeople'sbecauseheneverpainteditonallofthepaper.Hepaintedonhalfofit,andtheotherhalfwasalwaysempty.
“That'sveryclever,”everybodysaid.“Nobodyelsedoesthat!”Theyallbelievedthattheboywasapioneerinpainting.
Oneday,somebodyboughtoneofJimmy'spicturesandthensaidtohim,“Pleasetellmethis,Jimmy.Whydoyoupaintonthebottomhalfofyourpictures,butnotonthetophalf”
“BecauseI'msmall,”Jimmysaid,“andmybrushesdon'treachveryhigh.”
原来如此！
吉米三岁开始画画(startpainting)，五岁时已经(already)画得相当好了。他还因此获得很多奖(manyprizes)。他画了很多美丽(beautiful)有趣的(interesting)图画(picture)。人们付(pay)很多钱(alotofmoney)买这些画。他们说：“这个孩子大一点后肯定会出名(befamous)．到时我们可以靠这些画赚更多的钱。”
吉米的画不同于(bedifferentfrom)他人的画，因为他从来不在整张纸上作画。他只在一半纸上画，另一半总是空的(empty)。
“这真是个聪明的(clever)做法！”大家都说，“没有其他人(nobodyelse)这么画过。”他们都认为这男孩堪称绘画艺术的先锋(pioneer)。
有一天，有人买了吉米的画，然后问：“请告诉我，吉米，你为什么总是在纸的下半部分(bottomhalf)画而不在上半部分(tophalf)画呢？”
吉米说：“因为我个头小，我的画笔(brush)无法够到(reach)那么高(high)。”
18.LivinglikeaPig(1)
Oneday,aguru(印度教大师)knewwhathewouldbeinhisnextlife.Sohecalledhisfavoritedisciple(徒弟)andaskedhimwhathewoulddotoshowthanks.Thedisciplesaidhewoulddowhateverhisguruaskedhimtodo.
Afterthegurureceivedthepromise,hesaid,“ThenthisiswhatI'dlikeyoutodoforme.I'vejustlearnedthatwhenIdieverysoon,I'mgoingtobebornasapig.DoyouseethatpigeatingrubbishoverthereintheyardI'mgoingtobebornasoneofitsbabypigs.You’llrecognize(认出)mebyamarkonmyface.Whenthebabypigshavebeenborn,findthebabypigwithamarkonitsfaceandkillitwithyourknife.ThenI’llnotliveapig'slife.Willyoudothisforme”
像猪一样生活(1)
有一天，一位印度教大师知道了他的来生是个什么样子，因此，他召来(call)自己最喜爱的(favorite)徒弟，并问他要做什么来表示感谢。徒弟说无论什么(whatever)，只要大师要求，他都会去做。
收到(receive)这项承诺(promise)之后，大师说：“我现在就告诉你我希望你为我做的。我刚刚得知(learn)我就要死了，我会出生(beborn)成为一只猪(pig)。你看到正在院子(yard)里吃垃圾(rubbish)的那头猪了吧？我将会是它下一窝猪仔中的一只小猪(babypig)。你会从我脸(face)上的记号(mark)认出我来．当那些小猪出生以后，你去找脸上有记号的小猪，用你的刀(knife)把它杀死，这样我就不会过猪的生活(liveapig’slife)。你会为我做吗？”
19.LivinglikeaPig(2)
Thedisciplewassadtohearallthis,butheagreedtodoashehadpromised.
Soonafterthisconversation,thingshappenedjustastheguruhadmentioned.Thegurudied.Fourbabypigswereborn.Oneday,thediscipleheldhisknifewithhimandpickedoutthebabypigwithamarkonitsface.Justashewasabouttokillit,thelittlepigsuddenlyspoke,“Stop!Don'tkillme!”itcried.
Thedisciplewasverysurprised,andheheardthelittlepigspeakinahumanvoice,itsaid,“Don'tkillme.Iwanttoliveonasapig.WhenIaskedyoutokillme,Ididn'tknowwhatapig'slifewouldbelike.It'sgreat!Justletmego.”
像猪一样生活(2)
听到这些徒弟很伤心(sad)，但他同意(agree)照大师所说的去做。
事情正和大师提到(mention)的一样。在他们的对话(conversation)之后不久，大师死了，四只猪仔出生了。有一天，徒弟握着(hold)他的刀，挑选(pickout)出脸上有记号的那只小猪。当他正要(beaboutto)杀掉它时，小猪突然(suddenly)开口说话：“住手！不要杀我！”小猪大喊道。
徒弟非常吃惊(surprised)，他听到小猪用人的声音(inahumanvoice)说：“别杀我！我想要当猪继续活下去。当我要求你杀我时，我并不知道猪的生活将是什么样。猪的生活很棒(great)！就让我活下去吧。”
20.GreenlandandIceland
Greenlandisthelargestislandonearth.ItisinthenorthofEurope.NearGreenlandisanotherisland.Itissmall.ItsnameisIceland.DoyouthinkthatGreenlandisgreenandwarmDoyouthinkthatIcelandiswhitewithiceIfyoudo,youarewrong.NotmanypeopleliveonthebigislandofGreenland.TherearemorepeopleinyourhometownthaninallofGreenland.ThatisbecauseGreenlandisnotgreen.Greenlandiswhite.MostofGreenlandiscoveredwithlotsofice.TheicecoveringGreenlandishigherthansomeoftheworld'sbuildings.WhataboutIcelandIsitcolderthanGreenlandNo,itisnot.Icelandhasice,butnotsomuchiceasGreenland.IcelandhasaLotofhotsprings(温泉).Theygiveouthotwaterandsteam(蒸汽).SoitisnotascoldasGreenland.AndtherearealotmorepeoplewholiveinIceland.
格林兰岛与冰岛
格林兰岛是世界上(onearth)最大的岛屿(largestisland)。它位于欧洲(Europe)的北部(north)。在格林兰岛的附近有另外一个岛。这个岛很小。它的名字叫冰岛。你认为格林兰岛是绿色(green)、温暖的(warm)吗？你认为冰岛是冰(ice)覆盖的白色(white)岛屿吗？如果你这样想，你就错了。格林兰岛上没有很多人居住。你家乡(hometown)的人会比(than)整个格林兰岛的居民都多。那是因为格林兰岛不是绿色的，它是白色的。格林兰岛的大部分(most)覆盖着(becoveredwith)很多冰。覆盖格林兰岛的冰比这个世界上的一些建筑物(building)还要高。冰岛怎样呢(whataboutIceland)它比格林兰岛还要冷(cold)吗？不，不是的。冰岛有冰，但不像格林兰岛那么多的冰(notsomuchiceasGreenland)。冰岛有很多温泉。这些温泉放出(giveout)热水和蒸汽，因此冰岛不像格林兰岛那样冷(notascoldasGreenland)。而且冰岛的居民远远多于格林兰岛。
21.ACompetitionofLying
Acertainoldgentlemanwasveryunhappyaboutmoderneducation,andthoughtthatyoungpeopledidn’tknowthedifferencebetweenrightandwrong.
Onedayhewastakingawalknearthechurchwhenhesawsomeyoungboysstandingaroundasmallcat.Theoldgentlemenwentuptotheboysandaskedthemwhatwashappening.Oneoftheboyssaidtohim“We'rehavingacompetition.We'retellinglies,andtheonewhotellsthebiggestliewillkeepthecat.”
Theoldgentlemanthoughtthiswasagoodchancetoteachtheboysausefullesson,sohesaidtothem,“I'venevertoldalieinmylife."Atoncetherewasagreatshoutfromalltheboys,andtheysaid,“You'vewon!Thecatbelongstoyou!”
说谎比赛
某个(acertain)老年绅士(gentleman)对现代教育(moderneducation)颇为不满(unhappy)，他认为年轻人不知道是非(rightandwrong)之间的差异(difference)。
有一天，他在教堂(church)附近散步(takeawalk)时，看到一些小男孩围着一只小猫(cat)。这位老绅士凑上前去问孩子们发生(happen)什么事了。有个男孩告诉他：“我们正在进行一场竞赛(competition)。我们在比赛说谎(tellties)，谁说的谎最大，这只猫就是谁的。”
老绅士觉得这是教育孩子们的一个好机会。于是他就对孩子们说：“我这辈子从未说过谎话。”立刻(atonce)所有孩子异口同声地大喊(shout)：“你赢(win)了！这只猫属于你了(Thecatbelongstoyou)!”
22.SportsinAmerica
Inmanypartsoftheworld,therearefourseasons:spring,summer,fallandwinter.ThereareonlythreeinAmerica:football,basketballandbaseball.Ifyouwanttoknowwhatseasonitis,justhavealookatwhatpeopleareplaying.
SportsareanimportantpartofAmericanculture.Studentslearntoplaymanysportsatschool.TheytakePEclasses.Somejointheschoolteams,andothersjoinschoolsportsleagues(联盟).
FormanypeopleintheUSA,sportsarenotjustforfun.They'realmostareligion(宗教).Thousandsofsportsfansbuyexpensiveticketstowatchtheirfavoriteteamsandsportsstarsplay.OtherfanswatchgamesonTVathome.Themostdevoted(投入的)sportsfansnevermissagame.
美国的体育
世界上许多地方(manyparts)有四个季节(season)：春(spring)、夏(summer)、秋(fall)、冬(winter)。美国却只有三个：足球、篮球(basketball)和棒球(baseball)。如果你想知道是什么赛季(season)，只需看一下人们在玩哪种球即可。
体育是美国文化(Americanculture)的一个重要部分(part)。学生在校时学习很多体育项目。他们上体育课(PE)。有些学生加入校队(jointheschoolteam)．还有些学生加入学校体育联盟。
对于许多美国人来说，体育不只是为了玩(forfun)。体育几乎(almost)是一种宗教。成千上万的(thousandsof)体育迷(sportsfan)购买昂贵的门票(ticket)去观看(watch)他们最喜欢的球队以及体育明星(star)比赛。其他体育迷在家通过电视(onTV)看比赛。最铁杆的体育迷从不会错过(miss)一场比赛。
23.MyLittleSisterCandy
LivingwithmylittlesisterCandycanbehard.Candyisfiveyearsold.Shealwayscopiesme.WhenIsitinfrontofmycomputer,shewilltouchmykeyboardandscreen.WhenIpracticehandwriting,she’llstayaslongasIdo,andifIamplayingchesswithmyfriend,shewillmakesomuchnoise.
Shedoesn'tlikedollsasmostgirlsdo.Shelovesmodelplanes,toygunsandrobots,butit'seasyforhertoturnherattentiontosomethingelse.Onemomentsheislaughingandclappingherlittlehands；thenextsheiskickingherplaneandthenreachingfortheedgeofthetable.That'sbecauseshefindssomedrugsonthetable.Ofcourse,thedrugsshouldnotbeavailabletoher.
LastSunday,Ihadacold,soItriedtogetherseparatedfromme.Istayedinmybedroomandaskedhertostayinourlivingroom,andthenItoldveryeasyriddlesforhertoanswer.Atfirst,sheshowedgreatinterestinguessingriddlesinthisway,butlatershecametomyroom,answeringmenomorebutwithhermouthopenwide,andtriedherbesttopullmeoutofmyroom.Atlast,Ihadtotakehertowalkalongthepaththroughourgarden.
Candyisalwaysfollowingme,butIlovemylittlesistercandy.
我的小妹妹卡迪
和我的小妹妹卡迪住在一起很不容易。卡迪五岁了。她总是模仿我。当我坐在电脑前，她会触摸(touch)我的键盘(keyboard)和屏幕(screen)。当我练习书法(handwriting)时，我呆多久她就呆多久，如果我和朋友下象棋(playchess)，她就会制造很多噪音(makesomuchnoise)。
她不像大部分女孩那样喜欢娃娃(doll)。她喜爱飞机模型(model)、玩具枪(toygun)和机器人(robot)，但她的注意力很容易转移。一会儿拍(clap)着小手笑，一会儿又在踢(kick)她的飞机，一会伸手去够桌子的边缘(edge)。那是因为她发现桌子上有一些药(drugs)。当然了，那些药是不应让她得到的(available)。
上个星期天，我感冒了，因此我尽量让她和我分开(separate)。我呆在我的卧室，让她在我们的起居室，然后我说一些很简单的谜语(riddle)让她回答。起初，她对用这种方式猜谜语(guessriddles)很感兴趣，但后来不再回答我，而是来到我的房间，把嘴巴(mouth)张得大大的，竭尽全力地想把我拉出去。最后，我不得不带着她沿着花园中的小路(path)散步。
卡迪总跟着我，但我爱我的小妹妹卡迪。
（整理初中英语网络资源，仅做教学教研之用，尊重原创）
第二部分中考英语三轮策略
链接：2020年中考英语复习方式探究
第一轮课本知识与中考考点梳理
中考是针对初一至初三知识点系统的考察，初三学生对初一初二所学的英语知识已有遗忘或不牢，本着“温故知新”的原则，要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。在这个阶段按单元归纳语言知识点，对各单元的语法知识点进行梳理，同时注意基础词汇、词组、句型的过关，通过配套的练习、试卷等，复习检测，逐步形成英语语言综合能力。而是将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
语法专题复习要突出重点，牢固掌握。
在对课本知识的回顾后，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。
本轮的复习，既抽象难懂，又枯燥无味，从以下几个方面入手，由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进。
A．英语的十大类词：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词
B．英语的九种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时
C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句
D.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语
E.简单句的基本句型的用法
F.句子结构:简单句、并列句以及复合句
G.直接引语变间接引语
H.非谓语性动词的用法:动名词、现在分词、过去分词和动词不定式
I.主谓一致：
*三个原则：意思一致、语法一致和就近原则
*并列结构作主语：and,both...and...,or,either...or...,
neither…nor..,notonly...but…also…,not...but...,
*名词+介词短语作主语
*不定代词作主语
*Therebe和Herebe的就近原则
*特殊名词作主语
*表数量概念的词或短语作主语
*动名词不定式或从句作主语
J.主动语态和被动语态的用法
K.虚拟语气的用法
L.倒装句、省略句和强调句的用法
我们学习英语语法的目的就是使用语言。我觉得语法对于一种语言来说就好像一根拐杖一样，当我们还不会走路或我们遇到困难时，我们才会想到它。
在复习的过程中反复练习，逐步对语法有整体的印象，从而掌握一些基本的语法知识，进一步提高综合运用英语的能力。
例如：《总复习同步整合方案》（2020年最新福建专版）
第三轮专项复习及综合训练
专项复习与综合性训练复习，如词汇、语法、阅读、写作等，建立一个完整的知识网络。
此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题第三阶段重点是全面提升应对考试的能力。主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重审题解题能力，同时要在进行综合练习和模拟测试中，提高综合能力，从而使复习达到良性的循环：知识——能力——知识。
*词汇部分
词汇维系着语音和语法，是语言的建筑基石，是英语学习的基础。重视词汇在语篇和情景中的运用，建议将每一次阅读、习题出现的陌生单词及不熟悉单词单独誊抄在单词本，每天每周反复记忆
*听力部分
建议每天坚持听说20～30分钟，保持耳朵对语言的敏感和熟悉程度。尤其要有意识地锻炼语言运用能力，培养把听到的语言转换成书面语言的能力。
*单项选择部分
单项选择题的特点是：考点多，潜隐性强。强调在语境中考查所学知识，在语境中体现语言的运用和交际。
*完形填空部分
完形填空题既能检测对单词辨析、单词搭配、惯用法以及语法的掌握，又能考查篇章理解和逻辑推理能力，故而成为中考试题中不可或缺的、调节整个试卷难易程度的杠杆题。建议平时多积累固定搭配用法、词义辨析、动词短语等。
*阅读理解部分
*首字母填空
通览全篇，通过上下文句意理解、逻辑推理、固定搭配以及句型结构等方法相结合
*书面表达部分
要做好书面表达，还应注意以下几个方面：
①语言的准确性
②语言的得体性
要注意摆脱汉语的影响，写出地道的英语，避免Chiglish的出现。
③表达的连贯性
值得注意的是在考试中如果有不确定的单词或句型不要冒险去写，换作自己熟悉的词汇短语
冲刺策略
基础为主，做题为辅。
同样的内容可以变换出很多的题型和角度，不变的是基础知识，所以扎实掌握基础知识才是根本。
本阶段基础知识的复习要侧重宏观方面的，注重知识体系的特点，而不是一些零碎的知识点。但这并不是说不再去做题，因为应试技巧是有惯性的，所以不要把考试的习惯中断，应适当地做一些模拟题练手。
不过本阶段的学习主要是一个考前归纳总结的过程，建议不要做大量的题目，因为有时题目会使思维变得狭窄，尤其是不要去做那些偏题、怪题。
可以做一些典型题目，把它们的特点了然于胸。同时训练答题的策略，考试分为基础题、中等题、难度题三部分。
基础题考查基础知识，中等题考查运用能力，难度题考查学生综合能力。
答这三种题型，要知道“慢做会题，求全对;稳做中等题，一分也不浪费;后做难度题，值得去回味”的道理。
通过分轮复习到综合复习，能够从不同角度得到反复的复习和强化练习由浅入深，既有点的知识，又有面的综合，使知识系统化，使能力得到提高、加强。同时在心理上也得到相应的调节，以最佳的状态迎接中考。