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2011.06.22
第二十四课火红的枫叶
第二十五课邻居
第二十六课动物的尾巴
动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了。
2、鱼尾巴的用处是。
3、牛尾巴的用处是。
第二十七课乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始，这个洞大吗？
2、为什么兄弟俩都不修补？
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：
第二十八课蚂蚁
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
二是它们；
阅读1：
阅读2：
阅读3：
暑假的一天，我跟爸爸上黄山游玩。
阅读4：
和尚先请熟悉水性的人潜到水底，摸清了铁牛沉在哪儿。他让人准备两只很大的木船，船舱里装满了泥沙，慢慢地行驶到铁牛沉没的地方。船停稳了，他叫人把两只船并排拴得紧紧的，用结实的木料搭个架子，跨在两只船上。他又请熟悉水性的人带了很粗的绳子潜到水底，把绳子的一头牢牢地拴住铁牛，绳子的另一头绑在两只大船之间的架子上。准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地少了，船身慢慢地往上浮，拉住铁牛的绳子越绷越紧。靠着水把船往上托的浮力，铁牛从淤泥里一点一点地向上拔。1、比一比，再组词。拴（）潜（）铲（）尚（）
绳（）绑（）熟（）粗（）
纱（）拔（）施（）稳（）
组（）沙（）拨（）拖（）2、写出下列词语的反义词。熟悉——沉——紧——3、在括号里填上适当的词。让请叫和尚先（）熟悉水性的人潜到水底，摸清了铁牛沉在哪儿。他（）人准备两只很大的木船，船舱里装满了泥沙，慢慢地行驶到铁牛沉没的地方。船停稳了，他（）人把两只船并排拴得紧紧的，又（）熟悉水性的人潜到水底拴住铁牛。
阅读5：
（2）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（）4、它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
强大的力量是指__________________________________
阅读6：
阅读7：
阅读8：
阅读9：
脚绿环喂轻谢前夸
阅读10：
阅读11：
阅读13：
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上。样子像碉堡，四壁留着许多小孔，上面没有屋顶，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
1、给带点字选义项（在括号内写上相应的字母）。
阅读14：
1、把文中的拼音换写成汉字。
2、在括号内填写量词。
一（）信一（）便条一（）书
3、选字填空组成词语。
①关切爱温热密
亲（）亲（）亲（）亲（）
②眼露睛示在现
显（）显（）显（）显（）
⑴他歌唱得好，舞也_______________________。
⑵他学习好，______________________。
⑶他会画画，______________________。
⑷他懂日语，______________________。
阅读15：
曹操直摇头的原因
4、按曹冲说的称象办法整理句子（在括号内标上序号）。（）船上装石（）赶象上船（）船舷画线（）称出石重（）赶象上岸
第九课蜻蜓
5、用下面的词语造句:
为什么:
称赞:
像:
不管:
只好:
告诉:
第十一课洗(xiǎn)星海在巴黎
第十二课奶奶生病
第十三课大蜻蜓
第十四课旅（lǚ）游
4、写一篇游记:
第十五课心爱的铅笔
第十六课田野上
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了（）的景色。2、这段话中表示颜色的词有（）3、把这段话中比喻的句子抄下来。
第十七课可爱的小花猫
第十七课月亮
月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！*\月亮上有、，没有、，没有、，所以是一片。
第十八课皮球
第十九课一把小阳伞
第二十课小雨点
4．造句：
第二十一课海鸟
第二十一课长江——祖国第一大江
第二十二课爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
最后：
总是：
第一课可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！
2、量词填空：
一（）树叶一（）工匠一（）筷子
一（）牛皮一（）大衣一（）水珠
3、在（）里填上合适的词语：
（）的秋娃娃（）的稻子
（）的景象（）的冬姐姐
4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的葡萄，还有（）的石榴，（）的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）
A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（）美好—（）
再见——（）
第二课春雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：
（）的小草（）的桃花
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
5、连词成句：
屋檐下小鸟争论有趣的在一个问题
第三课小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有（）节，标上小节号。
2、正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）
②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）
5、写一篇关于小动物的日记.
1、短文共有（）句话。
2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？
（）（）（）
５、从文中找出意思相近的词。
转眼－（）温暖－（）
６、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？把
它们圈出来。
乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子
8、组词:
眼（）（）（）
天（）（）（）
相（）（）（）
爱（）（）（）
2.用下面的词语造句:
看见:
发现:
每天:
3.照样子写词语:
干干净净
笑哈哈
第六课爸爸的礼物
3.用下面的词语造句:
漂亮:
表扬:
好像:
开心:
第七课海边
今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！
（1）小鱼游来游去。(摇头摆尾地)
（2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上雪白的一排排)
3、大海是什么？照样子，写句子。例：大海是船儿的道路。大海是鱼儿的。大海是渔民的。