2语言机制是使网络语言信息得以复制与传播的前提
我们从语言使用的机制与语言的增长、发展机制中分析网络语言信息可以不断地被模仿与复制的理据。
2.1语言的使用机制与网络语言信息的传播
（1）预设机制是网络语言形式简洁的必要条件。
（2）羡余机制使网络语言“长寿性”变成可能。
（3）经济机制促使网络人际交际符号化。
语言使用中，为了实现交际意图、交际目标，提高交际效率，说话者往往试图“以少胜多”，以较少的投入获得更大的效益，在编织语言符号时尽可能做到言简意赅，用简单的信息形式传递更多的信息内容。网络交际的即时性与虚拟性、一对多与多对一等特点，使交际符号呈现出多样性：英汉混杂使用、越界交际、字母、数字及标点甚至是表情图形都与汉字交织使用，声音、图形等动静结合，形成视觉、听觉等多种媒体共同参与的交际方式，使人际交往与沟通变得无负担、无压力，在虚拟的世界完成了个体的社会化。“符号化的思维和符号化的行为都可以看作是人类生活中最富于代表性的网络语言特征，并且人类文化的全部发展都依赖于这些条件。”
2.2语言的增长与发展机制与网络语言信息的传播
语言是文化的载体，是记录语言的符号。语言始终适应着社会文化变化的步伐而进行着发展与变化。促使语言本身实质性变化的因素源自于语言机制本身。
（1）语言的再生机制使网络语言具备了“多产性”。
所谓的再生就是为了保持有机体具有一定的功能，由原本体的结构中增长出新的成分、新的组织。语言固然不是有机体，但在语言的发育上却像一个有机体一样，利用原来的结构与成分生成新的结构。汉语构词的词根复合法就实现了有机体的再生。现代社会中不断涌现大量的新词是顺应了社会的发展与人们交际需求的产物，同时也是人们生活方式转变的一个标志。后现代社会的“去中心化”，人的思维方式的多元化，使人际交往的弹性化，语言表达的多样性，这一切加快了语言的再生，激活了语言的再生机制。表现最为明显的就是网络语言的“多产性”。网络语言中的自我复制，是以宿主的信息为传播源而模仿，在与他人的交往中进行自我完全相同的大量复制。
（2）移植机制是网络语言“保真度”的保障。
3网络语言信息对使用者价值取向的影响
网络语言的传播改变了人们的思维方式与人际交往的方式，给人际沟通提供了一个不受时空限制的虚拟世界，使人们在这个非现实的循环场中进行着信息的复制与传播。
3.1人在网络语言传播中的主体性作用人是社会的动物。
3.2网络语言信息传播改变了人际交往的方式
“以光速在全世界范围内传播的互联网克服了时空局限,把世界联结为一个整体的‘塞伯空间即网络空间’”，在这个虚拟的空间里人们的交往方式发生了根本性的转变。
（1）人际交往的多元化与立体化。
（2）网络语言信息传播使用者的心理变化。
（3）网络语言信息的传播冲击着社会阶层的观念。
“计算机将摧毁政治领域的金字塔。我们建立等级森严的金字塔式的管理系统是因为我们需要掌握下属的去向以及他们的任务完成情况,而有了计算机的帮助,我们可以用平行联系的方法重新设计我们的组织结构”。现实社会里等级使人际交往依赖于他人权威，中国现实社会的人际交往始终没有脱离“亲亲与尊尊”，人们在一个等级分明的结构中进行着交往；而虚拟社会里，人际交往以其平等与自主解构着现存的社会组织结构，交际主体、交际的语言、交际信息的传播完全符号化，“我”既是受众又是信息的传播者，在“他者”与“同一性”、“自我”的互认中，平等地进行着沟通与交往。在网络语言信息的平台上，社会中任何阶层的社会成员抛弃了高傲与卑微，不受外界干扰的进行着信息的置换，交际的主体没有了阶级、阶层的藩篱，身份与地位淡化，享受着平行交往的轻松与愉悦，使个体获得更多的尊重和尊严。
（4）网络语言使用者价值取向的转变。
1．1拉斯韦尔模式
1．2施拉姆大众传播模式
由于线性模式并不能体现人类社会传播的双向性和互动性，施拉姆在其提出的“奥斯古德一施拉姆双向循环模式”的基础上，做了修正，提出了具有大众传播特性的大众传播过程模式(见图2)。
施拉姆模式是对线性模式的一种超越，强调了传者和受众之间的互动性，并且增加了传播活动中的反馈环节。它说明了传播从一般走向大众的趋势，以及大众传播将逐渐作为社会的一个结合部分的趋向。
在这个模式下，构成传播过程的双方分别是大众传媒与受众，两者之间存在着传达与反馈的关系。广大受众是由个体组成的，个人与个人、个人与群体之问都保持着特定的传播关系。每个接受者都扮演着译码、释码和编码的角色。
1．3ELM模式
1．4马莱茨克的CMR模式
1936年，德国学者马莱茨克(G．Malezke)从另一个角度研究，建立了复杂的大众传播过程模式，称为“大众传播场模式”(见图4)。
在CMR模式中，传播结构的四大要素并没有改变，只不过在传播活动的基础上加上了社会与传播的关系因素。传者和受者双方都受到来自3个层面的制约和影响：个人层面、组织层面、社会层面。在传者方面，具有主动性的同时又在承受着“信息的压力”，即来自传播媒体的强制性；对应的，受者也不能随意地对大量信息进行内容选择，同样承受着媒介的压力。模式中的“感觉和效果”是个双向互动的过程，信息作用于受者，同时受者也反作用于信息。
但是由于“CMR模式”的反馈信息是建立在受众的自发反应上的，因此难免在信息传播过程中由于受众的主观倾向而影响信息的及时性和准确性。
2．3．1“一对一”的传播渠道
2．3．2良好的反馈通道
2．3．3准确的效果测量
随着时代不断演变，科技飞速发展，信息数据呈爆发式增长，网络已成为传播各类信息的核心途径。在网络信息传播中，版式设计的重要性不言而喻，是“技术”、“艺术”二者有机融合的关键点。因此，本文作者站在客观角度，多角度分析了网络信息传播、版式设计，多层次探讨了网络信息传播中版式设计的具体应用。
关键词：
网络信息；传播；版式设计；应用；分析
一网络信息传播和版式设计
（一）网络信息传播
在新形势下，各类技术正处速发展的浪潮中，比如，互联网、云计算、物联网，大数据时代随即到来。在大数据时代背景下，信息传播模式发生了质的变化，网络已成为其核心途径。就信息传播来说，是指在特定的社会环境中，某些社会成员以某种信息传播媒介为切入点，传播特定的信息，期待获取预期传播效果的社会活动全过程。当下，网络传输设备不断完善，网络成本也大幅度降低，移动互联网迅猛发展，随之，智能化移动终端不断普及，信息传播媒介发生了质的变化，不再局限于传统媒介，比如，电视、报刊、广播，在传播各类信息过程中，互联网发生着不可替代的关键性作用，而传播已成为新时期互联网行为的一种基础性形态，也就是说，互联网多样化功能的展现和网络信息传播有着密不可分的联系。在大数据时代背景下，各类信息数据海量出现，在不同行业、领域中信息的重要性不言而喻，作为一种稀缺资源，想要更好地展现各类信息价值，传播便是其关键性手段。在此基础上，随着网络信息价值不断展现，网络社会建设步伐也会不断加快，现实社会的和谐度也会有所提高。
（二）版式设计
二网络信息传播中版式设计的具体应用
（一）网页设计方面
（二）操作界面设计方面
（三）电子杂志设计方面
三结语
参考文献
[1]蔡顺兴.非理性主义版式设计的熵定律视角及其视觉感知分析[J].民族艺术研究，2013，03:103-109.
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信息传播是一种社会现象,它是人与人、人与社会之间,通过符号媒介进行信息传播、接受与反馈行为的总称。使用符号进行信息传播是人最基本的属性,符号在信息传播中处于核心地位。
随着互联网的普及和发展,出现了很多在网络信息传播中的特殊符号,很多学者把它们称为“网络语言”。目前学术界对这一信息符号及在网络信息交流中的作用进行了许多研究,既有信息传播领域、语言学视角的分析,也有心理学、文化学、社会学等框架中的观照,当然也包括多学科交叉研究。就语言学方面看,研究最主要的集中点是词汇和非语言交际方面,而且研究中渗透了传播学层面的阐释。在此我们就对这些研究成果进行一些梳理和概括,并对今后网络语言研究的发展方向进行一定的探讨。
1明确概念
在研究中对研究对象概念的界定是非常重要的,综合以往的研究成果,对于网络环境中出现并使用的新的信息符号形式都被限定为“网络语言”。潘美岑在《网络语言之研究初探》(2002)一文中,从语言的定义、特征、功能以及社会文化意涵等方面对网络情景中出现的语言进行了分析,认为其具备被当作语言来研究的合理性。这样从本质上确立了研究网络语言的价值和意义。
2网络语言的分类
3网络语言的特点
很多研究者都注意到了网络语言的特殊性。毛力群(2002)指出网络语言具有4大特点:快捷、简略;混编、杂糅;联想丰富,思维跳跃、谐音字大行其道。赵越(2000)则提出网络语言具有个性化、主观化、形象化、符号化、数字化、字母化等特点。网络语言的特点还有很多,如经济性、可视性、粗俗化、随意性、创新性等。要论述网络语言的整体特征,我们认为可以从两个层面来考察:其一,从网络语言本身来看,其具有符号化、象形化和简略化的特点。因为网络交流环境的限制,网络语言的构词符号系统必然具有符号化的特点。而为了追求生动、可视的交流效果,为了弥补非面对面交流中传播暗示的减少,网络语言必然具有极高的象形性。至于简略化是网络语言适应网络交际时效性要求的体现。从而也造成语言符号使用中错字多、多义性的结果。其二,从网络语言的使用来看,其具有快捷化、个性化和游戏性的特点。网络交际是分秒必争的,网络语言自身的简洁性就带来了使用中的快捷性。而网络的开放性、去中心化,给了网络更自由、平等的交流空间,张扬的个性和标新立异的追求就成了网络语言使用中的核心理念。同时随意创新、玩笑戏谑正带来了网络语言的游戏性。
潘美岑(2002)发现网络语言使用者常搭配符号的使用来加强语音效果;用空格或换行来分句;多属口头语体等现象。还有经常用重复的方式来表示强调,用大量的拟声词、象声词来暗示说话者的心情或表情反应,对说话的内容有补充、强调或否定的作用。同时网络语言的使用必须是在网络情景中,这样特定的语言符号和其所指涉的实物之间才有关联,所以语境因素对于网络语言的使用至关重要。
4网络交际语言的语用研究
同时网络语言交际过程中,交际主体要达到预期状态,也应遵循合作原则和礼貌原则等交际原则,所以一些学者从语言交际原则出发去研究网络语言交际的特点。林秋茗(2003)就运用语域理论、哈贝马斯交往理性和格赖斯合作原则以及话轮理论分析了ICQ会话的特点。林文认为网络聊天会话的话语方式是以书面形式使用口语体。而从话语风格来看,网络聊天交际中,人们的社交身份偏向一致性,背离权势,社交态度偏向亲密一端,远离呆板一端。网上聊天的随意性和话题的不专一使其所涉及的话语范围大多属于非技术性的。而礼貌原则,尤其是其中的得体准则受到了一定程度的破坏。这一点李蔚然(2004)专门进行了分析论述,认为网络言语交际对合作原则中四条交际准则都有一定程度的偏离和补充。
4·1关于数量准则,李文提出省约原则作为对其的补充,但省约原则要受到受话人容错能力的限制。而博客cicili-ay136在网文《网上聊天语言交际的语用考察》一文(以下以“网文”一词来代指)中提出,在网上聊天的交际过程中问答式对话经常出现,而且往往以被问一方做出包含信息较少的回答而提问一方继续追问的方式持续多轮,这样的方式是由于网络交际对于信息数量的要求往往比日常交际要低,可以看作是一种网络交际中独特准则——简便准则的作用结果。之外李文还提出网络语言交际中,交际主体有意违反数量准则造成网络话语的羡余,这是对数量准则的偏离。而网络语言交际的零信息现象则是对数量准则的违反。
4·2关于质量准则,李文认为网络交际中的虚拟身份或虚假话语是对质量准则的违反。其实这里的“虚拟”是指交际双方隐去了现实环境中的各种身份信息,取而代之的是以网名和IP地址组成的网络身份。而“虚假”指网络交际中可能会出现的一些虚假信息,即无法判断网络交际中信息的客观真实度,无法证伪。但是即使这样,网络交际中,双方对信息的真实性验证的必要性要求还是要比现实世界小得多。
4·3网络语言交际中由“个人现场”的话语带来的话题无关现象是对关系准则的违反。网络聊天中无论是一对一,还是一对多,交流者都可以同时进行“个人现场”的视听活动,所以,发话人可以将“个人现场”的信息内容引入共同的交际话题中,产生与原有话语或交际目的无关的新话语。同时这种话题转换的方式很常见,没有任何语言标志,但是一般交际双方却不会因此中断交流。可见,网络交际中对于关系准则的要求比日常交际要低。
4·4网文中还提出网络语言交际往往因交际双方都同时可能存在其他网络活动而很难持续下去,所以交际双方一般会表现出比日常交际更大的耐心,并通过“哦”、“嗯”等话语来传达谈话可以继续交流等意义。因此,提出保持原则作为对会话原则的补充。
同时李文还指出在网络交际中礼貌程度较低,一些网络语言中不礼貌的交际辅助手段,将严重污染网络交际环境,亟待解决和规范。
关键词：复杂网络SIR模型信息接收率有效传播率
1概述
现如今互联网上虚假危害信息泛滥，对整个互联网的良性发展造成极大影响与阻力，对国家，社会的安全造成一定的威胁。越来越多的人开始研究复杂网络，期望能够从中找到一些行之有效的方法去减小这种负面影响。近年来，学术界关于复杂网络的研究方兴未艾，小世界网络模型和无标度网络两项开创性工作掀起了一股不小的研究复杂网络的热潮。
本文结合复杂网络理论和数学建模来对信息传播特征进行研究。利用pajek软件生成具有104个节点，平均度为9.8的Scale-Free无标度网络，之后借助SIR模型建立信息传播数学模型，包括重要因素的确定、参数设计和结点的演化规则，重点研究模型的参数对网络宏观现象的影响。
2构建信息传播网络
3.2改进的SIR模型
3.2.1节点数据结构
3.2.2参数定义
3.2.3虚假信息传播规则
（1）若当前节点的接收位为0且邻居节点中存在接收位为1的节点，那么该节点将以一定的概率p1接收信息，并修改接收位为1。若邻居节点中不存在接收位为1的节点，则不接收信息，接收位保持不变。
（2）若当前节点的接收位为1，则判断当前节点的状态位，并根据状态位做操作：
1）若当前节点的状态位为0且邻居节点中存在状态位为1的节点，那么该节点将以一定的概率p2转化为感染态节点并修改状态位为1。
2）若当前节点为感染态即状态位为1，则该节点：若邻居节点中存在免疫态节点，将以概率p3转化为免疫态节点，并修改状态位为2；若邻居节点中不存在免疫态节点，将经过自我治愈以一定的概率p4转化为免疫态节点，并修改状态位为2（其中p3>p4，假定p4=0.8*p3）。
3）若当前节点为免疫态节点，则该节点状态保持不变。
5结束语
本文借助经典的流行病传播模型SIR考察虚假信息在SF无标度网络上的传播特征，研究参数空间的变化对系统宏观现象的影响。模拟实验结果显示降低虚假信息接收率、有效传播率和保护核心节点有利于缩小虚假信息爆发规模：降低虚假信息接收率相当于尽快屏蔽虚假信息；降低有效传播率相当于增强用户的免疫力即增大信息透明度；保护核心节点相当于减少虚假信息传播途径，阻截虚假信息大范围传播。在这个意义上，本文有助于贯彻当前国家所提出的“合理地引导网络舆论”这一政策。
参考文献：
[1]汪小帆，李翔，陈关荣.复杂网络理论及其应用[M].北京：清华大学出版社，2006.
【关键词】网络媒介；信息传播；效果评价
0引言
随着网络技术的发展，信息传播速度加快。截至2014年12月，我国网民6.49亿人，同比增长3117万人，互联网普及率达46.9%，较2013年提高2.1%。另外，网络信息传播具有传播数字化、快捷性、便利性、开放性及信息容量大等特点，改变了传统的信息传播理念、思路与方式，成为新的传播方式。随着中医药文化的流行，中医药网站与数据库应运而生，中医药信息化建设取得较大成果。截至2014年底，55%的中医医院建立了中国电子病历系统，64.4%建立了门诊医生工作站，大数据集成分析由科研医疗一体化支撑。为传承中医药文化知识，国家中医药管理局及各中医医院建立名中医药经验传承信息系统，利用网络媒介传播中医药信息。
本文基于基网络信息传播基础，分析中医药网络信息传播模式，从认知、情感、行为三层次分析中医药网络信息传播效果，构建以知晓度、信任度、理解度及赞同度为指标的中医药网络信息传播效果评价模型，研究中医药信息网络传播效果。
1中医药网络信息传播模式
在中医药信息传播过程中，传播者更倾向使用集传播交互性、数字化、快捷性、开放性，检索便利性及信息大容量等优点为一体的网络信息传播新模式。中医药信息借助网络媒介传播流动于传播者与受众之间，信息交流由点对点、点对面的单向传播模式变为点对点、点对面和面对面的多向交互模式。这种交互性信息传播模式彻底改变了传统条件下信息受众与大众传媒的接触方式和信息用户的信息获取模式，改变了传统传播理论、传播思路和传播方式等，成为新的信息传播模式。
2中医药网络信息传播效果层次分析
2.1中医药网络信息传播效果内涵
网络信息传播效果指网络信息提供者通过网络传播信息的行为所产生的有效结果。狭义的传播效果指具有说服动机的传播行为引起受众的心理、态度和行为的变化，衡量网络信息传播实现信息传播者的意图或目的的程度。广义的传播效果指网络信息传播行为所引起的客观结果，衡量网络信息传播活动对受众产生的一切影响及结果。
因此，在中医药网络信息传播过程中，传播效果是以网络为媒介的信息交流对受众所产生的影响，衡量中医药信息传递的有效性，也是衡量受众中医药信息需求满足度的一种方法。中医药网络信息传播效果包括两个方面：①中医药网络信息传播效果是以网络为媒介传播中医药信息所实现传播者意图或目的的程度。②中医药信息受众受到传播活动的影响，加强或改变其思想情感、态度及行为的程度。
2.2中医药网络信息传播效果层次结构
基于中医药网络信息传播的基本内涵，根据网络信息传播发生的逻辑顺序或表现阶段，中医药网络信息传播效果可划分为认知层面效果、心理和态度层面效果及行为层面效果三个层面效果。
认知层面效果指信息作用于受众的知觉和记忆系统，引起受众信息量的增加和知识结构的变化；心理和态度层面效果指中信息作用于受众的观念或价值体系引起受众情绪或情感的变化；行为层面效果指信息传播使受众采取行动表现。
因此，在中医药网络信息传播效果层次结构中，受众在接受中医药网络信息后，认知、心理和态度及行为等方面发生相应的变化。中医药网络信息传播效果按逻辑顺序或表现阶段分为：认知中医药信息、转变对中医药信息情感态度及采取相应行动。首先，受众的知觉或感觉系统接收中医药信息，并对信息进行加工处理后，形成受众对中医药信息的价值观念。其次，在认知观念的基础上，受众对中医药信息的情感态度发生变化，倾向于接受或拒绝所传播的信息。最后，在受众认知与情感态度转变的基础上，受众将采取一定的行动。
3中医药网络信息传播效果分析
3.1模型构建
根据中医药网络信息传播效果内涵，基于传播效果认知、心理和态度及行为三层次相互关系与作用，本文从知晓度、信任度、理解度及赞同度等多维度构建中医药网络信息传播效果评价模型，如图1。
图1中医药网络信息传播评价模型
中医药网络信息传播是由认知到态度再到行为的传播发展顺序，而中医药网络信息传播效果评价则不同于传播的逻辑顺序，它是由对受众具体行为的分析，衡量受众的认知、态度、行为，以评价中医药网络信息传播的效果。因为受众行为是中医药网络信息传播效果评价的基础，是唯一能够衡量受众在中医药网络信息传播过程中或传播后的行为表现，并通过行为分析以反映判断受众对中医药网络信息的认知、态度与行为。
3.2传播效果评价
【参考文献】
关键词：网络交流工具图书馆网络社交网站
网络的出现给人们生活方式带来了前所未有的转变，其中对人们信息检索的影响尤为重大。随着Web2.0等技术的出现，信息的流动发生了翻天覆地的变化。本文试图从网络环境下的用户兴趣分析入手，研究网络环境下的高校信息交流与传播模式问题。
1、网络环境下学生信息需求
网络环境下，对学生信息需求的分析可以从信息需求内容和信息需求形式两个方面入手。
对于信息需求方式的分析，主要从以下几个方面来分析：获取信息的需求、信息的需求、交流信息的需求、咨询信息的需求。
其中的信息交流需求是学生最为迫切的需求。交流既可以是现实当中的面对面的交流，也可以是虚拟网络中的交流，无论哪种交流方式都体现着信息的传递与共享。网络环境下的交流不同于传统面对面的交流，它需要借助一定的交流工具，而网络上提供的交流工具的种类繁多、特点不一。这就造成不同的网络交流工具对于读者的吸引力是不同的。
2、对比各种网络交流工具的使用范围及效果
表1网络交流工具特点的改进，但是由于BBs是一个自由交流的公共场所，面向的是一个较松散的群组，在使用的时候帖子内容质量难以保证，用户不易管理自己的信息。
RSS作为新闻类聚合器的代表，可以说在很多方面都有应用。它可以方便人们在不打开网页的情况下获取所需支持RSS输出的特定的信息，方便了人们对某一领域内信息进行实时跟踪。BookMark是一种社会书签，它可以应用在很多方面，包括文档的分类，文档内部的信息定位以及内容的导航等功能。