1.这种单车的使用方法（如：APP查看车辆、扫码开锁等）；
2.这种单车的优势；
3.你对这种单车的看法。
注意：1.词数不少于80；
2.开头和结尾已给出，不计入总词数。
提示词：智能手机smartphone,二维码theQRcode
DearJim,
I'mwritingtotellyoumoreaboutthenewformofsharingbikemobikementionedinyourlatestletter.
It'sveryconvenienttouseifyouhaveasmartphone.WhatyoudoistofindanearestmobikethroughtheAPP,scantheQRcodeonthebike,andenjoyyourtrip.
Comparedtootherformsofsharingbike,thegreatestadvantageofmobikeisthatyoucaneasilyfindoneandneverworryaboutwheretoparkit.Itisbecominganewtrendasameansoftransportation,whichrelievesthetrafficpressureanddoesgoodtotheenvironmentaswell.
HopetorideamobikewithyouinChina.
Iamwritingthislettertoexpressmysinceregratitudefor___________.Haditnotbeenforyourassistancein___________,Ifearthat___________maynothave____________.I’dlikeyoutoknowthatyourhelp__________.Itnotonly____________,butalso__________.Ishallalwaysremember__________.
IhopethatIwillhavetheopportunityofreturningyourhospitalitybyinvitingyouto______.Willyoukindlyletmeknowwhetheryou____________Iamlookingforwardtoseeingyousoon!
Again,Iwouldliketoexpressmythanksto.Pleaseacceptmyappreciatinandpassmybestwishesonto____________.Ihopetohearfromyousoon.
Yours,
1引言
英语应用文写作课程是高职高专英语教学中的一门基础课程，新课改中提出，高职高专学生需掌握必备的英语知识与应用技能，可以在日常涉外活动和业务活动中用简单的口语或书面语展开沟通交流，要求保持语句通顺、无重大语法失误、表意清楚。在高职高专英语应用考试当中，写作部分均是应用文。但在教学中，这一部分始终没有引起师生们的足够重视。
2高职高专英语应用文写作教学中现有的问题
2.1学生英语知识储备薄弱
2.2学生对英语应用文写作的认识与理解不足
学生大多没有意识到掌握好应用文写作对他们未来应用于实际的重要性，因此，在学习过程中很多学生没有认真学习应用文写作，把它当成英语学习中可以被忽略的部分。还有很多学生认为，只要掌握了最基本的写作格式就能很好的掌握英语应用文写作，但他们还没认识到英语应用文写作还应当包含特定的语言特点以及语言语境。学生们在认识与理解上的偏差导致英语应用文写作教学难以顺利开展。
2.3老师的教学方式落后
2.4教学和应用实际的脱节
在实践教学中，老师大多只重视课本的宣导，导致学生只能接收一系列英语概念与语法规则等，他们空有一腔理论知识，但实际应用能力方面却得不到有效提升。老师在教授完理论知识以后，并未展开对应的英语实践写作活动，学生的理论知识得不到训练机会，导致学生无法将所学实时应用于实际，知识得不到有效掌握，同时，由于该课程缺乏趣味性，让学生的学习学习积极性大打折扣，导致英语应用文写作教学成效得不到提升，学生们在课后无法真正掌握写作知识及技巧。
3高职高专英语应用文写作教学中的创新措施
3.1加强师生间讨论与交流
可以通过师生之间的相互交流与讨论来加深学生对知识的印象，还可以深入提高他们对知识的理解及运用能力。采取创新型的教学方式，例如，任务型教学法或者探究性教学法，可以让学生凭借自己对问题的钻研及反复实践，实现他们对英语应用文写作知识的掌握以及实践写作技能上的提升。老师在授课时，可以选择对应的应的写作题目，利用合理化分组的方式，让学生们对题目展开解析和讨论，让他们在这个过程中自己明确应当在写作时使用哪种题材或格式、语言风格。例如，老师可以拟立写作标题，“关于IT公司求职信的写作”，让学生们分组讨论，并结合求职信这一写作体裁及IT信公司的自身特色与职位需求，完成对应的写作训练。
3.2强化学生基础知识的掌握
3.3教学中采取点评与互评的方式优化教学效果
在教学中，可以让学生展开自评与互评，这样可以提高英语教学中的乐趣，让学生体会到强烈的参与感。要及时奖励表现优异的小组和学生，以此激发其他学生的学习兴趣，强化学生学习英语的信心。老师要把标准式的英语范文展示给学生，让他们熟悉并掌握对应的写作规范，为他们今后运用于英语写作提供参考范本。还应让学生们多展开写作训练与实践，要让学生在仔细地理解了写作标题，并了解对应的写作技巧和规范后可以得到及时有效的写作锻炼。这种方式可以让更好地理解与消化写作知识，还可以提升他们实践应用方面的技能，优化教学效果。
1.表示愿和对方交朋友;2.简单介绍自己,如爱好、特长(体育、文艺等);3.希望多了解美国文化。
注意:1.电子邮件格式已经给出,但不计入总词数;2.词数:100左右。
From:lihua@yahoo.com.cn
To:tony@163.com
Subject:makingane-pal
LiHua
Onepossibleversion:
DearTony,
IamLiHua,aboyof16fromChina.I’mamiddleschoolstudent.I’mgladtoreadyourinformationontheInternetandIknowyouwanttomakeane-palwithaChinese.IwanttobeyourfriendandwishtoknowmoreaboutthecultureoftheUSA.
描写季节的英语作文【1】
Itgraduallyturnscool.Thesunlightisnolongersostrongandthecicadashavestoppedcrying.Thehotsummerwentbyatlast.Thefavoriteseasonintheyeariscoming.
Itisgettingcoolatdusk.Thewindblows,themoonlightshinesontheground,thefrogscroakandinsectschirpinthefields.Suchasituationwillmakeyouforgetalltheunhappythingsinthedaytime.
描写季节的英语作文【2】
AutumnisthenicestseasonoftheyearinWuhan.Theweatherintheautumnisverypleasant.Theheatofthesummerhasgoneback.Thedaysaredry,asoft,gentlewindisblowing.Schoolbeginsagain,andwecanmeetourfriendsandstudytogether.Thewinterfreezehasnotarrived.Nosnow!nocold!indeed,everyoneinthiscityenjoysautumnthemost.
描写季节的英语作文【3】
Itisautumn.Theskyisclemandcloudless.Thesummerheatisgone.Theautumnwindbringsuscool.Atoncetheversioncomestomymind,"Autumnisrichwithfruitandgrain."ActuallyIseepomegranatesredandroundonthestallinthemarketandthepcarsbig,yellowandjuicy.Mymouthwatersforthem.Thegrainshavebeenharvested,therice,wheatandcorn.
Thelaureltreesgiveofffragrance.Theperfumemakesitswaystralghtintomynose.Thebrlghtredcannaarestandingbehindrowsoftallplanetrees.Iamwaitingfortheirleavestoturnyellow.Thenlcantrampleonthefallenleavesonbothsidesoftheground.
Attimestheautumnrainkeepsfallingsilandyonthetreesandflowersandtheground.Itwasheseverythingclean.Whenthesuncomesout,thedropletsshinebrightontheyellowleaves.
Whatabeautifulpainting!Autumnistheseasonforharvestnopains,nogains.ImuststudyhardsothatIcanhaveabigharvestinallmysubjects.
秋天，已是秋天了，天空晴朗，万里无云,夏热已逝，秋风送爽。我顿时想起秋天是收获的季节。市场上已可见到红红的石榴和黄橙橙而又的大梨，实在令人垂涎。此时，稻子、小麦和谷子等庄稼也已开镰收割。
桂花吐香，芬芳扑鼻;在一排排高大的梧桐树后是鲜红的美人蕉。我在等待树叶变黄，热后踩着满地的落叶。
感谢信的写作策略：表达感谢之情并说明原因提及自己曾受到对方的帮助再次感谢并表达回报愿望。
【例题】
Directions:
Youhavejustarrivedinthecitywhereyouraregoingtospend3yearsforyourmastersdegree.Youhavealotofpreparationstodobeforethenewtermstarts,butyoudonotknowhowtogoroundthecity.Afriend,Kevin,youhavenewlyacquaintedofferedyouguidanceandhelpedyouthroughdifficulties.Writealettertoexpressyourthanks.
Writeyourletterwithnolessthan100words.WriteitneatlyontheANSWERSHEET.Donotsignyourownnameattheendoftheletter.UseLiMinginstead.Youdonotneedtowritetheaddress.(10points)
【范文】
DearKevin,
Iamwritingthislettertothankyoufortheguidanceyouhaveofferedmeduringthepastweeks.Iwasaperfectstrangerwhenarrivingthiscity,evennotknowingthewaytothedowntownarea.Asyouknowthisisthefirsttimeformetocomeuptothisbigcity.
Iboughtaguidancebook,buttherewerestilldifficultiesingoingaroundthecity.ThestreetsandshopspuzzledmesomuchthatIwouldratherstayindoors.Itisyourvaluableguidancethathasenabledmetogoaboutthecitywithoutlosingmyself.Ithankyouverymuchforyourkindhelp.YesterdayIwentdowntownalonetobuysomestationeryandotherstuff.
Lessonswillbegininafewdays.Iwillcomeovertoseeyousomedaynextweekandtellyoueverythingthathashappenedtome.
Yourssincerely,
LiMing
【译文】
亲爱的凯文：
很感谢你在过去的几周中给我提供的指导和帮助。在刚来这个城市的时候我完全是一个陌生人。我甚至不知道怎么到市区。你知道的这是我第一次来这么大的城市。
我买了一本城市指南，但是我依然发现在这个城市中有很多困难。街道和商店都让我很迷惑，于是我就只能待在家里。是你给我的宝贵向导让我能在这个城市中外出不会迷路。很感谢你的帮助。昨天我就独自一人到市中心购买了一些文具和其他用品。
李明
谨上
【感谢信开头常用句式和套话】
Iwouldliketoconveyinthislettermyheartfeltthankstoyoufor
Thankyouverymuchfor
Idontknowhowtothankyouforyourkindnesstome.
【感谢信结尾常用句式和套话】
MythankstoyouforyourkindnessandassistancewhenIandmyloveforyou,always!