为什么英语很难学(英文的语法结构一个最大的特点就是修饰在后注意这一点会让你的语法有长足的进步)

由于表音文字和发音联系比较紧密,所以英语的发音就很重要。一个单词里,包含四五个音节的情况很普遍,这是什么意思呢?中文是一字一音节一含义,而英文是四个音节一词一含义,即你要掌握四五个音节才算掌握一个单词,尤其是到了后期。所以在朗读和听力上就相对较难。所以就要求学习者,对于发音必须掌握熟练,并且必须标准。不然背单词和口语都成问题。

中文的优势在于,学会汉字以后,可以用字组词,并且有点无限联想的意思,向高级水平迈进,并不需要掌握几万个汉字。然而英语就这回事,打底4000单词,中级8000单词,高级的话就要突破10000-15000单词。有人说,不是有词根词缀吗?我还要重申,词根词缀并不是万能的,即便有这个东西的参与,你依然要背10000+。并且汉字就是一字一义,组合下就好。你拿两个词根能能组出一个单词吗?

英文的语法结构一个最大的特点,就是修饰在后。这个并不是完全的,不过如果你注意观察,就会发现以大量的句子和介词短语,包括非谓语都是用来作为修饰来用的,当然我只是从实际操作的角度来说,学术研究我不太关心。所以作为一个学习者,注意这一点,会让你的语法有长足的进步。

我是宸霄老师,有问题欢迎在今日头条和悟空问答给我留言,谢谢支持。

这个问题和叛徒为啥危害大,癌细胞有害为啥能坐大在本质上一样——英语和汉语句子在主干上是一样的,而在细节上,却是有区别的。

都知道句子只有两种,表达主语动作的,和说明主语的。

在没修饰成分的时候,上下是对应的,当有了修饰成分“很”,中文在前,英文在后。

在没修饰成分的时候,上下是对应的,当有了修饰成分“努力学习的”,中文在前,英文在后。而简单的修饰成分“一名”仍然在前面。英语和汉语的不同之处是:

所以,在我看来,英语和汉语的这种大同小不同的特点,才是造成英语难的原因。因为大体上的相同,所以汉语思维习惯反而成了学习英语的干扰项。学好英语的一个大关卡,就是摆脱汉语思维的束缚和干扰。

这个问题值得讨论,谈谈个人看法。首先,英语难学好这种感觉是大多数英语学习者的真实感受,一些语言大师也是这么说的,学好英语不容易。只有一些所谓的名师在虚吹所谓的“英语速成”,宣传学英语秘方就如洗脑的成功学一样。学英语不易,学好英语更难,学英语不下功夫,方法再好也只是能懂一点英语,也只是考试能多蒙对几道题而已。英语毕竟不是我们的母语,学如何外语不能跟母语相提并论,学外语要克服缺少充分的语言环境和文化差异的问题。语言也是思维模式的载体,学英语要懂得换位思考。

学英语虽难,但并不是说英语是不可学好的,只要我们肯下功夫,系统科学地,坚持不懈的努力,英语是可以学好的。语言是一个系统,其基本包括语音,词汇和语法,其次才是语用语篇。语法其实相对简单,学英语的难点在语音和词汇。语音不只是简单的学习一下48个音素,英语作为外语我们首先应该系统地学好语音知识,包括音素音节,单词拼读规则,语流和节奏等。所谓的“自然拼读”,我没有亲自见过,也没见有语言学家给出过定义或描述。

英语词汇量大,英语构词没有汉语灵活。汉语常用的两千左右的字可以构成大量的词汇,学会两千常用汉字对一般人来说够用了,但是英语中没有“字”这一说法,英语直接使用的是词,所以词汇量大,当然英语中也有词缀和词根,掌握英语构词法也有利扩大词汇量。

这个真的因人而异。

我初中的时候才开始学英语,那会儿我是非常讨厌数学的,但是对英语却非常的喜欢。因为在当时的我看来英语是唯一一门不用动脑子都可以学会的语言。因为他不像数学应用题或者证明题一样需要你去反复思考。

英语就是熟记固定搭配,熟记语法框架,再把一个个单词套进去。也就是说你非要形象的理解的话,语法就是房子的基础结构,连接单词的固定搭配就是水泥,而砖头就是单词。

其实虽然说汉语跟英语分属不同的语系,但是学习中你总是可以求同存异的类比不是么。汉语中也有动宾短语,介宾短语。怎么理解呢,就是动词后面跟的名词性质的词都是宾语,介词后面跟的名词性质的词都是宾语。如果跟的是句子就是宾语从句啦。

曾经的我,真的做英语选择题,完型填空题觉得是最简单最不用动脑子的事情了。

我不希望所有人都给学英语蒙上一层神秘的面纱,然后谁都不说破,我自认为不聪明,英语口语说好可能真的需要练习和天分,但是书面英语真的不难。千万要有信心!

谢谢提问,邀答!

其实学习一种语言,可以很容易,也可以很难。就像我有一个朋友,他是广东人,但他的太太是陕西的,后来他(在孩子一岁左右时)出国深造,他把孩子与太太一起带上,在国外住了两年。在家里爸爸与孩子说广东话,妈妈与孩子说普通话,然后孩子在两岁的时候上了当地的幼儿园,结果孩子又学会了一些简单的英语(发音相当的标准)。一个三孩子在三岁,就可以很轻松的,学会了三种语言。跟爸爸说广东话,跟妈妈说普通话,跟老外说英语,一点都不会混肴。

这个案给我们一个启示:第一,学习语言越早越好;第二,必须要有一个语言环境;第三,要经常练习。

我们现在觉得英语难学,就是因为我们开始学英语的时候,年纪已比较大;也没有一个学习(练习)英语的环境;第三,我们学校教英语的方法可能也有问题!主要靠背单词、背范文、靠记忆。这是非常累人的学习语言方法,所以很多人都害怕学英语,那么自然觉得难学!

由此来看,如果我们把"为什么英语难学这个问题?"更改为"为什么对于中国人来说英语这么难学?",似乎更为合适?

对于我们中国人来说,英语学起来这么难原因主要存在以下几个方面:

一是语言体系有较大差异。

英语属于印欧语系日耳曼分支,而作为中国通用语言的汉语属于汉藏语系,这个语系中还包括中国境内的藏语、壮语、傣语、侗语、黎语、彝语、苗语、瑶语,中国境外的泰语、缅甸语等语言。

汉藏语系语言在三个突出的共性特征1.除个别种类语言意外,每一个音节都以不同的声调表示不同的意义。2.单音节词根占绝大多数,而且大都可以自由运用。3.语序和虚词是表达语法意义的主要手段。

此外,印欧语系书写形式和发音有密切的联系,基本上是看着单词就能联想到发音,绝大多数情况下是不会出错的。然比如说"pronunciation"这个单词,欧美人即使不认识这个单词,也能够发音正确。然而,在汉藏语系当中,情况并非如此。通常来说,一个字的发音形式和书写形式有非常大的差别。比如说你不认识""基"字,单看它的书写形式我们很难反应出发音,除非查字典查拼音。

二是语法有较大差异。

1.英语结构比较严谨,而汉语结构比较松散。英语句子有一定的框架,句子的结构是全句的出发点,其他成分是根据框架来确定的。而汉语结构比较松散,更加注重意思的传达,存在有大量的无主语句,所以汉译英时,要将它潜在被省略的主语花园,才能被英语读者所接受和理解。

3.定语的位置不同。汉语当中的定语通常是直接放在被修饰词之前即可,如"这是一个我费了九牛二虎之力才干成的事情"。但是在英语当中,单个的词在做定语时才能放在名词之前。如果是复杂的短语或者是句子,则必须要放在被修饰的名词之后。因此刚才那个句子按照英语思维应当翻译成,"这是一个事情,我费了九牛二虎之力才完成"。

4.时态和语态的差异。

语态是主客体之间的关系,如果主语为动作发出者,动词就用主动语态,如果主语是承受者,动词就采用被动语态。但是汉语没有那么复杂,只需要在动词前加上这样的字样,如"被"、"由"、"让"等构成就行了。

四、学习方法不正确。

"工欲善其事,必先利其器。"如果我们想要把一件事情做好,很重要的就是必须要掌握最好的工具,使用最恰当的手段。

有人认为语音就是一切,只要语音读准了,英语就能学好了。他们大力倡导纯正语音,要求自己的发音必须要地道纯正,不带一点中国人的口音。熟知纯正这个概念,很难进行准确的定义,在很多情况下纯正只是一个营销的方式。据说,即使是英国人说纯正RP的也只有3%而已,更别提是学习英语的外国人。

还有人迷信考试。这些人认为整天做模拟题,摸索出做题的规律,最后考出高分。这种只重视结果,不重视过程的方式才是最大的天敌。按这种方式来做,即使那我在考试当中得到高分,也不可能在日常生活当中达到与人自由交流的目的。

其实英语学习的方法很简单,那就是把英语这门语言当作工具来使用,有信心,有决心,有毅力,有方法,听说先行,读写继后,多听多说多练多读多写。毕竟,Practicemakesperfect!

谢谢悟空的邀请!我教了30多年的高中英语,为高校输送了很多人才,其中很多学习了英语专业,并发展良好。结合我的英语教学经历谈一谈。

英语分为听、说、读、写四个技能。听和读属于输入,说和写属于输出。有了足够的输入才能够输出。所以学习英语要在听和读方面多下功夫。

当然,这需要记忆单词。词汇量的大小直接决定着英语学习者的听和阅读能力。同时,听和阅读又会巩固和扩大学习者的词汇量。而且,只要坚持多听和多阅读,你就会与英语多见面,英语的掌握也就是一个自然的事情了。而且这样的记忆单词是在特定语境和语篇中识记单词,效果也比单纯的借助单词表背单词很多。

图片来自网络

愿和英语学习者交流学习!

你好我是专门用花式懒人法拯救英语渣的老师,英语很难学这个主要是针对中国人来说,有以下3个原因:

1.和中文区别太大

世界上一共九大语系,其中中文属于汉藏语系,英文属于印欧语系中的日耳曼语系,并且是欧洲很多语言的融合和简化,特别是德语和法语。所以欧洲人几乎英语是第二母语,特征相近,比较好学,而我们的语言和英文共同地方很少,从输入途径和逻辑都截然相反。

2.几乎没有使用环境

学习语言本身需要非常强的使用环境的,而我们几乎很少有使用环境,学再多的内容没有去使用,都容易忘记,就好比游泳不下水,烧菜不开锅一样,只停留在纸上谈兵,自然效率很低,所以学好的概率就大大降低了。

3.应试教育的影响

现在学校考试还是以知识为主,运用部分并不多,特别是中国学生最弱的听力和写作部分,占分并不高,在经过严格的3年初中练习之后,也只需要写120个字的作文即可,而高考是120-150个字,和初中要求并没有提高太多,大学四六级也差不多就高考的标准。

也就是说经过那么多年的英语学习,考试中对英语的运用要求,完全无法满足日常交流的强度。

应试教育还有一个后遗症,也是英语学习中的大忌,那就是缺乏内心驱动力,无法持续。我们总是把英语看成和其他科目一样,需要苦大仇深才能学好,所以很难真正投入享受其中,在考前还能用坚强的意志力背单词,做题,一旦考试结束,就扔掉不管了,没有兴趣继续。而英语是持续的技能,用进废退,只要停止3天,就感觉回到了解放前,下一次需要的时候不得不重头开始,恶性循环,让我们感到英语特别难学。

所以英语难,并不是语言本身难,而是我们的教学体制,学习环境和学习动力导致的。

为什么英语很难学?ItisansweredbyClassicEnglish.

ItisaphenomenonandafactthateveryonethinksEnglishisdifficulttolearn.SowhyisEnglishsohardtolearnSomepeoplesayitistheproblemofwords.Somesayitistheproblemofgrammar.Somesayitistheproblemofreading.Somesayitistheproblemofpronunciation.

English.Inpublic,haveyoulookedforagroupofpeopletotalkaboutEnglishEnglishisalanguage.Becauseitisalanguage,thenweshouldspeakit,useit.LackingLanguagespeakingenvironment,doyouthinkyoucanlearnalanguagewellEnglishisdifficultbecausenoneofusspeakit.

Soyoucloseyourmouth,andfinallybecomemute.OneproblemIhavetosolvetospeakEnglishiswhetherIcanunderstandothers.Becauseyoudonotunderstandothers,soyoucanonlychoosesilence,eventuallyleadtodumb.Iflearningalanguagemakesyoudumb,thatisakindofsuffering,solearningEnglishwillbecomedifficultandpainful.

Somepeoplehaveseenthis,sotheystartlookingforplaces,lookingforpeople,tryingtospeakEnglish.Anotherphenomenonoccurshere,thatis,whenheopenshismouth,hewillalwaysbelaughedatbythepeoplearoundhim,laughingathispronunciation,laughingathisChinesesentences,andsoon.SowelearnEnglish,sometimesthebiggestobstacleisfromthepeoplearoundtheridicule,aslongasyouspeak,otherswillstopyouwithlaughter.Thosewholaughatothersignorethefactthatlearningalanguageislearningbymakingmistakes.

WhatdoyoudowhenyouhavenowaytosayitatthebeginningSimple,learnthegrammar,theorganizationofoneortwothousandEnglishsentences,whentheirowninventory,atanytimeonthecall.Seeawordinlife,learnaword,youcanusethegrammartobuildout,sayit.Thenfindagroupofpeopletocommunicatewitheachother,communicatewitheachother,learnfromeachother,helpeachother,encourageeachother,oralEnglishcommunicationcansolveallthedifficultiesinEnglishlearning.

聚典英语ClassicEnglish

February20th,2019

感觉难,一是兴趣问题,二是方法问题。我女儿总结过她的英语学习心得,供你参考。

英文歌、美剧和视频

我从初中开始喜欢听英文歌,这是我了解西方文化的第一步。当时听得比较多的是LadyGAGA、TaylorSwift、Adele这些耳熟能详的欧美歌手。大概初二的时候,我喜欢上OneDirection(英国单向乐队),为了了解更多他们的信息,第一次买了纯英文的杂志。再后来,我迷恋上了TheBeatles(披头士),对20世纪60年代的西方文化产生浓厚兴趣,对JohnLennon和YokoOno的传奇故事,以及GeorgeHarrison晚期对印度的情结很好奇。流行文化激发了我对英语的进一步兴趣。

渐渐地,我看的剧、节目、书也都是英文的了。美剧方面,我这一代的女孩,看的第一部美剧都是GossipGirl(《绯闻女孩》),讲得是美国纽约曼哈顿高中生的故事。这之后一部接一部的美剧,什么类型的都有。其中我最喜欢的是ModernFamily(《摩登家庭》)和HowIMetYourMother(《老爸老妈浪漫史》),这两部我是高中才看的,因为我开始对20分钟一集的喜剧感兴趣。这两部剧我喜爱到不知看了有多少遍,还在喜马拉雅电台上听音频听了好几遍。

看美剧,是培养英语语感的最好方法。但是,美剧毕竟是剧,台词是提前写好的,演员语速过快,对学习口语的帮助真的不大。日常生活口语和听力的练习,最好是看英语视频。我在初中时开始看FineBrothers的系列节目TeensReact,当时他们的节目还不是很完善,只有KidsReact和TeensReact。现在他们已经把最初YouTube上的一个小节目发展成了FineBrothersEntertainment,有一系列的节目,我每期都看。也正是这个小小的节目,让我对西方文化有了更深刻的了解,知道了在美国和我同龄的人都在看些什么,是怎样思考问题的。

高中之后,我看的英语视频越来越多。我开始了解一个职业叫做Youtuber,有一种视频叫做vlog。我看的视频种类也很杂,有美妆类、烹饪类等等,这种视频对生活英语的帮助特别大。如果不是这些视频,我第一次去美国可能连一个burrito,甚至麦当劳都不会点,因为那些蔬菜和sauce的名字是课本里学不来的。

最初我看的视频是CasparLee和TroyeSivan的。他俩的特点就是很逗,视频很新颖很吸引人。后来我通过他俩开始发现了英国Youtuber这片新大陆。

其他Youtuber视频我看得也很多,其中有风格很好的ConnorFranta,KathleenLights的美妆视频,Superwoman的搞笑视频。这些视频对我生活英语的帮助实在太大,功不可没。

原版书和阅读

对于英文原版书,其实我在高中前没有完整看完过一本。初中时才开始买原版书,那个时候知道的书也只局限在Twilight(《暮光之城》),HungerGames(《饥饿游戏》)这些青少年小说。

背单词

关于背单词,我其实考完旧SAT后就没有再背过单词了。我大量背单词是在托福和旧SAT时期进行的,这之后的单词储备都是在阅读中记忆。

高一时,学校要求我们背托福词汇红宝书,就是新东方的《TOEFL词汇词根+联想记忆法》。这本书一共有45个list,学校每周听写两个list,所以半学期才弄完整本书。背的时候发现这里面一半的词我都基本认识,所以背起来很轻松,加上做托福阅读积累单词,所以考托福时词汇对我来说不是问题。

旧SAT(美国高考)阅读中的词汇题和新SAT的出题思路一样,爱考常见词的生僻意。无论新老SAT,阅读中词汇的重复率相当高。《巴朗3500》我在准备旧SAT时翻了翻,到现在也没有背完,这本单词书就备考而言对新SAT帮助不大,但从个人学习成长来说,多背背单词没什么坏处。

刚开始背单词的时候,我也是记了英文然后记中文意思。但历经多次考试后,我的经验是,背单词最好按近义词背,因为有些中文意思并不准确,太概括。应试中的选择题基本就是选近义词。

THE END
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