英文阅读量能力提升10倍!这个两年累计阅读1,493,249字的孩子真的做到了!

马太效应,通俗理解的话,可以用莫顿的这句话概括:好的愈好,坏的愈坏,多的愈多,少的愈少。英语学习力的马太效应则是指:早期英文阅读能力的差距导致孩子间学术成绩进一步拉大这一现象。

斯坦诺维奇这段话中的“他的同学”亦是我们身边的VincentZhang。

2017年的6月,7岁Vincent加入伊莱英语大家庭,开启了图书馆原版阅读之路。入馆时的测试级别是GE2.3(相当于美国小学二年级三个月的平均阅读水平)。在当时已经可以和NativeSpeaker持平的Vincent,对阅读正是感兴趣的时期,于是在伊莱,一个可以提供大量原版分级读物的英文健身馆,开启了他两年的阅读之路。

下面让我们看下Vincent小朋友的数据表所显示的阅读信息。

以下为Vincent小朋友所读书籍类型占比:

社科类在Vincent的阅读中占比近一半左右,众所周知社科类型的文本生词较多,信息量较大,但是Vincent小朋友对社科类丝毫不畏惧,且十分精准抓到大量信息,确保全年的平均分维持在87分左右,成为一个高效阅读者。

以下是Vincent小朋友的阅读级别曲线图和AR测试平均分曲线图:

Vincent的英语学习历程正应了社会学家丹尼尔·里尼在其书《马太效应:优势如何进一步增进优势》的一段话:

"喜欢阅读的孩子倾向于阅读更多。阅读有助于帮助他们成为更好的读者,进一步增进了他们享受阅读的过程。以这种方式,孩子自己创造出一个阅读的良性循环。"

在伊莱学习的孩子,不论最初是抱着什么心情进入课程学习的,但到现在的他们已然成为了英语小达人,对于英语抱有十二分的热爱!

亲爱的父母们,如果您的孩子阅读基础差,讨厌阅读憎恶阅读,这样的情绪状态往往会让他们不能专注于英语学习,从而导致英语阅读次数较少,阅读次数少妨碍了他们阅读能力和学业成绩的提升,使他们在学校里变得更加沮丧。

大家都知道兴趣是最好的老师,但是又有谁可以把一个孩子一直不喜欢的事情变成喜欢且擅长的呢?

今天你将会在伊莱找到满意答案。

深度剖析伊莱:让孩子爱上英语的秘诀

其实对于英语学习,孩子们最初的心态是带着新奇和兴趣的,但是学习方法不对,学习环境不好,缺少专业辅导等诸多因素都会造成学习困难,而这些问题一旦未得到及时的解决疏通,就会成为孩子接下来学习的重大阻碍。

而伊莱要做的就是帮每个想进步的孩子,疏通英语学习的阻碍,重拾英语学习的信心,建立英语学习的兴趣,以专业的人员,专业的教学设备为孩子们打造出一个英语学习的新天地。

众所周知,语言的学习,除了大量的输入,更多的是需要去模仿和交流,尤其是和母语国家的人进行对话,把语言的学习融入到日常当中,这是最简单有效的方式。

在伊莱英语,我们的外教就是孩子们的Nativespeaker朋友,浸入式教学法带给给孩子原汁原味的美式课堂,而有趣的授课内容会让孩子更容易学习和掌握知识,让孩子主动去接触英语,享受英语带给他们进步的快乐!

外教和孩子们在伊莱图书馆

伊莱英语专注为5-15岁孩子提供可以符合更高学术要求的英语能力训练课程,帮助他们在国际学校求学或赴英美深造的过程中如NativeSpeaker(母语使用者)一样理解、思考并流畅使用英语。

另外,伊莱与众不同的全语言(WholeLanguageApproach)教学模式,在注重培养孩子听、说、读、写能力的同时,同步提升学生用英文进行创意性思考、批判性思考和逻辑思维能力。

孩子在伊莱的学习成果如何,还是要用事实说话,看看这些往期的明星学员就知道伊莱的小学员们有多棒了:

太多的优秀的孩子,(ID:elanzg)查看更多孩子们的真实学习案例。

家长们的一些反馈,也成就了伊莱英语在业界的口碑,从另一个侧面肯定了伊莱的教学质量:

英语学习没有一蹴而就的,每个人的进步都是靠扎实的学习和积累,而伊莱英语要做的就是把学员们的潜力发挥到极致,通过伊莱的“知识血液”塑造出一个个国际化的牛娃!

优质课程打造出色的国际化牛娃

最受欢迎的特色课程:美式分级阅读图书馆课程

伊莱图书馆实拍/左右滑动查看更多

有外教指导规划的英语原版图书分级阅读课,让孩子在全英文的环境里自主精读和写作。

伊莱图书馆(ElanSchool)有上万册英语原版图书,包括2000多册有声英文原版书。所有这些书根据美国最受欢迎的GEL(GradeEquivalentLevel)进行分级管理。我们采用颜色鲜艳明快的书架摆放这些书籍,每一种颜色的书架对应一个阅读级别,所有的图书都有相配套的在线阅读理解能力评估。定期更换图书,并持续购买最新的图书。

图书馆课程——读说听写的同步提升

孩子们会根据自己的阅读水平等级来读适合自己的书籍,而下面这四个问题将贯穿整个阅读环节:

读什么书?

读懂了吗?

有什么问题,想法,推测?

能否表达出来?

带着这些问题,孩子们开启了原版图书阅读之行,整个阅读过程,由五步组成:

专业外教,全程助力

孩子们进行图书馆课程,外教会引导他们挑选适合各自英语阅读水平的图书,选好之后自主阅读就开始啦!图书馆的书桌、沙发甚至一个明亮安静的角落都会成为孩子的阅读天堂。

阅读过程中外教会观察学生,及时提供必要的咨询和帮助,孩子们有任何问题都可以询问老师,比如字词故事情节等等,慢慢地孩子们会掌握自己的学习方法。

测试巩固+贴心辅导

阅读结束后在IPad上面做所读书籍的阅读理解测试,这可以检验孩子对所读内容的理解程度,根据测试结果,加强薄弱环节的学习。

伊莱学员在做读书测试

此时图书馆课程的读、说、听都进行了,只剩下最后还有一项重要内容——写一篇读书报告。

读写结合,全方位提升

读书报告是孩子阅读之后写作的延伸,不仅能巩固孩子对读物的理解,还能把读到的知识转化应用到写作里。

伊莱学员Lucas的读书报告

每一次图书馆阅读课程,都是听说读写的结合,是不断实践自主学习的过程,这样的读书思考才最有效果。

为何伊莱图书馆阅读课很重要?

因为长期阅读孩子们可以收获:

较高英语综合能力,促进词汇积累,提高写作水平;

提升阅读速度,形成良好的语感;

拓展孩子们的阅读范畴,培养多方向的思维模式,

掌握充足的文化背景知识,适应各种语言风;

储备地道的英文表达,摆脱“哑巴英语”;

开阔眼界,形成完整的世界观、价值观

……

孩子现阶段能:

就读国内Top国际学校;

进行游学,接收国际化教育,结识外国友人

孩子将来能:

步入高中、大学、职场后写说明文、研究报告、行业分析等;

出国留学,国外就业

小学员自信流利的演讲,就是伊莱图书馆课程最好的代言!

伊莱学员的演讲视频

强大核心课程:精读文学写作课

精读文学写作课授课方式是一对多小班制外教全英文教学,以阅读英文经典故事为载体,从听、说、读、写全方位提高学员的英语应用水平。

课堂上除了阅读,分析,讨论,回答问题,还有语法和写作学习,在课堂上老师还会设计很多不同的游戏让孩子参与,提升孩子的学习兴趣,加深孩子对学习内容的印象,寓教于乐。没有多媒体白板也是为了让孩子集中注意力在课堂内容而不是课件,老师会在黑板上板书,让孩子明确学习内容。

Elan

班课

班课分为EarlyReaderPrograms,PreElanPrograms和ElanPrograms三个级别课程。

EarlyReaderPrograms早期阅读针对的是不具备独立阅读能力的孩子,学习自然拼读和阅读思维意识的课程;

PreElanPrograms是低于国际水平能力的孩子学习的精读写作课程,(比如公立学校四年级但是英语能力美国二年级);

ElanPrograms代表跟美国同步的能力水平的级别课程。

小班课培养孩子的读书技巧,关键词造句,分章节讲解剖析问题,头脑风暴和批判性思维训练等内容。既能培养孩子读书和写作思路,也能提升思维深度。

学写作课上小学员的作品

严选教材+二次研发

伊莱英语选取英美国家经典文学读物作为阅读材料,同时根据美国《共同核心标准》(即美国统一中小学教学大纲),研发相匹配的教材,注重阅读写作技巧、方法的教授及思维模式与能力的培养,课程中会涉及多方面知识(天文,地理等)。

优选师资,匠人匠心

伊莱英语的外教大都来自英美和欧洲的母语老师,配有中文助教老师,但助教老师不参与教学内容,只负责监测学生上课情况及课程进度,方便与家长进行沟通和交流,回复家长的各类问题,做好教学后端服务。

伊莱部分外教

因材施教,定制课程

大家都知道伊莱的学员入学前会进行一次SR(StarReadingTest)英文独立阅读能力测试,通过测试客观而准确地对学员的读书能力予以评价,掌控学员的阅读和理解能力,并可以与美国学生的阅读水平进行实时对比。

在DiagnosticReport中,学员可以通过GradeEquivalent(GE:年级同等水平),PercentileRank(PR),ZoneofProximalDevelopment(ZPD)等各项因素接受读书级别指导和进阶辅导建议。

在测试结果的基础上制定有针对性的进阶学习计划,ElanSchool大约每5个月一次,同时参考学习期间孩子的出勤情况,会通过此项测试检验学生独立阅读的学习效果。

一对一交流的外教和Lucas

无论选择哪个课程,孩子们都会进行SR(StarReading)英文独立阅读能力测试。

精准的测出孩子现在的阅读能力,再由外教面试测出孩子的听、说、写的情况,综合孩子的实际情况给孩子选课程定班级。

来到伊莱的孩子也有两种情况,一是经过测试孩子不能独立阅读,那么孩子就需要读ER课程,也就是阅读前期的基础课程,拼读加绘本阅读,打好基础,顺利进入伊莱的精读精写课程。

另一种情况,就是孩子能够独立阅读并且有一定阅读级别,恭喜孩子不仅可以选择图书馆指导课程,更可以选择伊莱精读精写的课程。

理念所在,践行到底

伊莱英语的目标是通过对孩子英文思维的训练,让孩子掌握学习语言文化的方法和技能,不仅仅是英文学习,其他语言文化的学习都用得上,所以伊莱不仅仅是教一门语言,更是学习方法。

以AR分级阅读体系为依托,开设两种不同形式的文学阅读写作课程,通过老师的教授,孩子自己的实践,还有师生互动来帮孩子实现逻辑思维,创新思维和批判性思维的发展。

孩子在伊莱的学习的过程会一直保有兴趣,保持热情,听说读写的各项能力都同步提升,没有缺失的部分,勤思考勤动笔,这样的学习方式让孩子变得越来越自信,无论将来是否打算出国留学或者工作,孩子在语言和学术能力上都是很棒的。

伊莱的孩子们

致亲爱的父母:

如果您计划将孩子从公立学校转到双语或国际学校,甚至直接送到国外留学,而计划去的学校又是那些非常重视学生英文阅读、学术严谨的名校,请您务必认真思考一下这些问题:

当你的孩子与那些具有良好英文阅读能力的孩子在同一个班时,他将面临什么样的压力与挑战?

如果孩子学习中面临很大的困难,没有得到及时的帮助,这对他的未来和学业会造成什么影响?

英语学习真的很重要!希望您能在伊莱为孩子找到最合适的学习方式,打下良好的阅读基础,收获终身的英语技能,为孩子开启一个新的世界!

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13.小荷尖尖角这群猴子可真可爱呀!有的猴子在荡秋千,有的猴子在帮同伴抓虱子,有的猴子在吃东西,有的猴子在假山上戏耍。你瞧,最上面的猴子一边吃苹果,一边向游客做鬼脸逗游客笑。 这群猴子可真好玩呀,我真想跟它玩一整天啊! (王姿谕) 看书 周末,妈妈带我去图书馆看书。 https://www.meipian.cn/9zow68v
14.图书馆在计算机房旁边用英语怎么说,PEP四年级下学期英语期末复习Go to thelibrary. Read a book. 去图书馆看书。 Go to the teachers’ office .Say hello.去教师办公室问好。 Go to theplayground. Play football.去操场踢足球。 Go to the garden. Water the flowers.去花园浇花。 【句型】 1、Where’s the library?图书馆在哪? https://blog.csdn.net/weixin_30531997/article/details/118150332
15.关于读书的英语作文带翻译(精选21篇)可见,书多么有用啊!而且,我们学到的知识也要在日常生活中运用,要准确无误地判断这样做是否合适,从而丰富我们的课外知识,有利于我们健康的`成长。你们说,读书的好处是不是很多呢? 如今,图书馆里的书越来越多,我们也要学会阅读和珍惜书本,看完后应该把书放回原位,而不是随便乱扔乱放。还有,我们一定要找给予我们https://www.cnfla.com/zuowen/348244.html