江苏大学利用图书馆常见问题

总咨询服务、图书借还、图书续借、通借通还、办证、原文传递、查新接待、学位论文提交等服务。

2、总咨询服务有哪些内容?

解答读者提出的各类问题,指导其利用本馆文献资源;

听取读者对图书馆各项工作的批评、建议;

通过图书馆主页的“读者论坛”与读者互动;

用户培训讲座安排,发放图书馆宣传资料;

原文传递与协助学位论文提交。

3、办证处有哪些服务?

校内外读者在此申请办理借书证(含江苏省高校图书馆通用借书证)、挂失、报到、离校、赔书、交纳逾期款、上机充值等服务。

4、图书借还处有哪些服务?

新书、自然科学、社会科学与外文图书的借还、续借都在一楼大厅的总服务台。

5、自然科学图书如何分布?有哪些资源和服务?

自然科学图书借阅分A、B两区,自然科学图书(A区)位于二楼北面,收藏工业技术、交通运输、航空航天、环境安全、综合性图书(T—Z大类)。自然科学图书(B区)位于二楼西面,收藏自然科学总论、数理科学和化学、天文地理、生物科学、医药卫生、农业类图书(N—S大类)。提供咨询及正常借阅服务。

6、社会科学图书借阅区如何分布?有哪些资源和服务?

社会科学图书借阅分A、B、C三区,社会科学图书A区位于三楼北面,收藏马列主义、哲学、社会科学总论、法律、军事、语言文字类图书(A—E、H大类)。社会科学图书B区位于三楼西面,主要收藏文学、艺术、历史地理类图书(I—K大类)。社会科学图书C区位于四楼北面,主要收藏经济、文化、科学、教育、体育类图书(F、G大类)。提供咨询及正常借阅服务。

7、外文图书借阅室有哪些资源和服务?

外文图书借阅室位于四楼西面,以英语为主,俄语与日语为辅,内容涵盖各个学科。提供咨询及正常借阅服务。

8、新书借阅有哪些资源和服务?

新书借阅位于一楼北面,收藏最近一个月内进馆将入藏自科、社科阅览室的所有新书。该室分为两个区域,南区为中文自然科学类图书;北区为社会科学类图书。提供咨询及正常借阅服务。

9、教师研究生阅览室有哪些资源和服务?

教师研究生阅览室向教师与研究生提供A-R、Z大类中文图书的阅览、短期借阅、咨询及复印服务。

10、江大文库收藏有哪些特色资源和服务?

江苏大学文库位于五楼东南面,收藏本校教师、科研人员及校友正式出版的学术专著及我校硕、博士学位论文。

提供阅览、咨询及复印服务。

11、工科特色文献阅览室有哪些资源和服务?

工科特色文献阅览室位于五楼西面,收藏历年来工科类文献(1936年开始)及SAE(美国汽车工程师学会汇刊,1930年至今)合订本专业期刊,还收藏了1936年商务印书馆出版的《中国农书》。提供阅览、短期借阅、咨询及复印服务。

12、工具书阅览室有哪些资源和服务?

工具书阅览室位于六楼北面,提供参考性工具书和检索性工具书的阅览、短期借阅、咨询及复印服务。内有百科全书、辞书、类书、政书、年鉴、词典、指南、手册等工具书及各类目录、题录、文摘、索引、专利、标准、表谱、图录、地图、企业名录等,种类齐全。

13、古籍阅览室有哪些资源和服务?

古籍阅览室位于六楼北面,收藏四库全书、四部丛刊、古今图书集成、宛委别藏、天一阁藏明代方志选刊、清实录、二十五史、大藏经等古籍,提供阅览及咨询服务。

本室只对本校教职工及研究生开放,校外读者需提出申请,经批准后凭本人有效证件方可查阅资料。

读者请勿将书包、提包及个人图书等物品带入本室。

读者阅读线装古籍图书时,请保持双手清洁,小心翻阅,以免损坏图书。

14、密集书库有哪些资源和服务?如何借阅?

本书库收藏利用率较低,具有保存价值的中外文图书。提供咨询及正常借阅服务。实行闭架借阅。请向工作人员提供需借图书的书名、索书号,由工作人员入库帮助查找。

15、报刊阅览室有有哪些资源和服务?

报刊阅览室位于一楼西面,提供当年非学术性期刊及中外文报纸的阅览、咨询及复印服务。

16、学术期刊阅览室有哪些资源和服务?

学术期刊阅览室位于五楼北面,提供当年中外文现刊及前二年内中外文合订本期刊的阅览、咨询及复印服务。

17、密集刊库有哪些资源和服务?

收藏两年之前中外文合订本期刊3000多种,6万余册。涉及的学科范围遍及人文、经济、管理、生物、医学工程、电力通讯、计算机、机械、化工、材料、汽车、农机、环境等社会科学和自然科学。提供阅览、短期借阅、咨询及复印服务。

18、多媒体阅览室提供哪些服务?

多媒体阅览室位于三楼东南面,可访问国际、国内站点,检索馆内多种数据库、电子图书、电子期刊,提供多媒体文献欣赏、光盘借阅。本室采取有偿服务的形式向全校师生员工开放。读者凭本人借书证进入阅览室后自动刷卡上机。

19、图书馆提供哪些中文全文电子期刊

20、图书馆有哪些中文电子图书?

超星数字图书馆,书生之家数字图书馆,方正Apabi数字图书馆。三者均需要安装各自对应的浏览器才能阅读电子图书。

21、我馆还有哪些数字资源?

22、校园网外的读者可以进入图书馆主页检索我馆数据库吗?

不可以。我们所购数据库的检索都是通过校园网IP地址控制的,因有安全与知识产权问题,校园网外读者不能进入图书馆主页检索数据库。

23、如何获取本馆没有收藏的文献

对于本馆没有收藏的文献,读者在大厅总咨询台办理原文传递申请,即可通过国家图书馆、上海图书馆、清华大学图书馆等协作单位提供的原始文献复制和传递服务,获取国内外期刊论文、会议论文、学位论文、标准文献、专利文献等各类型文献的全文。

24、图书馆提供科技查新服务吗?

提供,查新站位于图书馆6楼617室。为了避免科研课题重复立项和科研经费的浪费,客观、正确、公正地判别科研成果的新颖性、先进性,查新站办理课题立项、成果鉴定查新业务,出具查新报告。

25、图书馆提供代查代检服务吗?

提供。读者可以去图书馆6楼617室,检索文献被SCI、EI、ISTP、CSCI、MEDLINE、IM、人大复印资料等收录及被引用情况,并出具检索证明。

26、我馆为用户提供培训吗?

我馆根据用户需要,提供各种类型的用户培训,可到一楼总咨询台联系。

27、图书馆主页的网址是什么?

/主页不仅全面反映了图书馆提供资源和服务的情况,而且链接了许多通过网络可以获取的国内外信息资源。

28、图书馆主页上的信息查询系统有哪些功能?

第二部分:借阅及其他活动的步骤、方法

1、读者凭什么证件进入图书馆?

读者凭本人借书证经门禁系统刷卡入馆。

2、如何办理借书证?

教职工读者凭本人工作证,一寸照片一张,工本费5元在办证处办理借书证;

学生读者凭本人学生证,一寸照片一张,工本费5元在办证处办理借书证(新生第一次办证以班级为单位免费办理);

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1.教你如何搜索自考资料答案3. 尽量利用图书馆的电子资源,这样可以更加方便快捷地查找资料。 自考学习需要大量的资料和答案支持,而如何高效地查找这些资料和答案也是一项非常重要的技能。通过几个步骤的介绍,相信大家已经掌握了一些方法和技巧,希望可以帮助大家更好地进行自考学习。 以上就是中国自考网分享关于教你如何搜索自考资料答案的全部内容,更http://www.zikao35.com/114545.html
2.常见问答出现这种情况,可找图书馆值班人员帮忙,若当场查不到,可留下读者和图书信息,图书馆工作人员在随后的日常工作中若发现该书,便可通知读者借书。 7.图书超期会怎样? 图书馆目前停止收取图书超期借阅费,超期图书可以直接进行归还。为了保障图书资源利用率,图书馆对持有超期图书的读者控制借书权限,所借图书一旦出现超期情况http://lib.oit.edu.cn/whhd/cjwd1.htm
3.邵阳学院图书馆门户网站图书馆使用自动化集成管理系统,全面实现收藏、外借、阅览、咨询、自习一体化的现代服务管理模式,所有窗口对读者全开放服务。同时,拥有图书馆资源移动服务系统,图书馆网站每天24小时提供信息服务,读者随时可以利用手机、IPAD或笔记本电脑等工具进行馆藏纸质图书和数字资源的检索与全文移动阅读。 https://lib.hnsyu.net/rgzn/zzzn/201705/t20170523_64349.html
4.大学图书馆发展12篇(全文)计算机的使用使图书馆像一个信息集散地和加工厂一样, 藏书量由有限扩大到无限, 它包括馆藏资源和网上资源两个部分。评价图书馆的重要标准已不是传统意义上的藏书量的多少, 而是其获取网上资源的能力、开发利用能力和提供服务的能力。这就要求图书馆管理观念要由以藏为主向以开发利用为主转变, 其重心由馆藏建设向https://www.99xueshu.com/w/ikeytavckgwd.html
5.信息素养通识教程:数字化生存的必修课超星尔雅学习通2、【单选题】以下哪一项不属于图书馆提供的服务?() A、文献借阅 B、邮箱申请 C、馆际互借 D、电子文献传递3、【多选题】检索专业学术信息资源的工具有()。 A、相关院系网站 B、图书馆网站 C、专业组织网站 D、开放获取资源8.1如何利用图书馆完成作业?1、【单选题】纸本书刊可通过()来进行查询。 A、期刊http://xuzhou.ehqc.cn/html/99_71.html
6.图书馆工作总结[实用15篇]利用图书馆的教育职能,为广大读者开展教育活动,充分发挥图书馆的资源优势。 1、5月13日,为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年,进一步拓展全民阅读的深度和广度,引导全社会多读书、读好书,加强公共文化服务体系建设,着力提高全县思想道德素质和科学文化素质,县图书馆在xxxx县委xxxx和文化体育和旅游局领导的大力支持下,以"https://www.pinda.com/zhichang/gongzuozongjie/440672.html
7.图书馆员工作总结15篇1.开展利用图书室教育。组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究。通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2.开展丰富多彩的读书活动,开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,定期向学生推荐https://www.yjbys.com/zongjie/gerenzongjie/1891253.html
8.图书管理系统项目总结(精选14篇)图书馆业务呈现逐步增加的趋势,现有的一图书馆管理系统也在不断增加一些独立的、新的业务系统,但这些业务系统尚不能很好的融入到已有的管理系统中,因此会造成信息孤岛现象的存在,不能很好的整合图书馆的服务项目和资源利用。如,现今各高校毕业论文的提交多通过图书馆系统完成,读者可以在个人图书馆进行论文的购买,却不https://www.hrrsj.com/gongzuozongjie/xiangmuzongjie/831296.html
9.图书馆员工作总结从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要,基于这一要求,我馆努力探索工作新路子,不断拓展图书馆的各项教育功能。 1. 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育;组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20240603151949_3864455.html
10.《信息检索与利用》知识点20093修改.DOC(2)声像型文献(视听资料):该种文献以磁性或感光材料为存储介质,利用特定的设备及技术,直接记录声音、图像,并以此传递信息。如唱片、录音带、录像带、电影胶片、幻灯片。(3)电子文献:电子文献是指以电子数据的方式将图、文、声、像等信息存储在磁光介质上,通过网络通信、计算机或类似设备再现的信息资源。它包括http://read.cucdc.com/cw/83035/70782.html
11.图书馆调查报告4篇三、如何使学生健康有效利用图书馆资源? 1、加大图书馆投资,建立优质图书资源。 学院应该加大对图书馆的人力和物力投入,扩大空间位置,优美的图书馆环境会吸引更多学生进入图书馆学习;优质的图书馆资源,有利于塑造学生的良好素质,让学生真正与社会同步,走在知识最前沿。图书馆可以有针对性地采购、收集各种专业教育专题的https://www.liuxue86.com/a/5059692.html
12.图书馆员工作总结(15篇)2、在读者利用图书馆教育方面,在全校范围内组织学生进行《图书馆资源与服务专题数据库》培训讲座12次,受众读者近千人次。 3、在馆员培训方面,前半年组织了区域文化情报服务与文化产业发展——xx图书情报界xx年第1期主题学术沙龙活动;下半年组织全馆人员召开了图书馆读者服务培训会,会后对图书馆新进工作人员进行了业https://www.oh100.com/a/202305/6795605.html