常见问题

2、图书馆有哪些文献资源?答:两校区图书馆共有馆藏资源45万多册,其中纸质藏书71.2万多册,以建筑科学图书为主,电子图书十万种,年征订报刊700余种,并拥有清华同方CNKI数据库,此数据库包括中国期刊全文数据库、中国硕博学位论文全文数据库、中国重重要要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库,形成了一定藏书规模。

3、图书馆的主要服务项目有哪些?答:本馆开设的服务项目有(1)图书光盘借还服务和书目检索服务。(2)报刊阅览、电子资源阅览、专业图书阅览服务、光盘阅览服务,存包柜服务。(3)读者教育服务:读者培训服务、日常咨询服务、图书馆文献资源检索服务、课题跟踪服务、网上意见箱服务。(4)图书馆公共检索系统服务:电子期刊检索、下载服务、图书预约服务、视频放映服务、新书通报服务、图书荐购服务。(5)电子文献阅览服务:特色专题书目数据库服务、电子期刊检索。

4、索书号是怎样构成的?答:图书索书号就是索取图书的号码,一般有两排号码组成。第一排为分类号,第二排为书次号。是图书编目后所形成的能够识别我馆图书的唯一标识,以标签的形式贴在每本书书脊的中下部,是图书馆图书排架和读者索取图书的依据。比如H319.4/394,H319.4为分类号,394为排架号。

5、依据索书号如何查找书的位置?答:图书馆的图书都是按索书号排架的,先顺序分类号,再顺序排架号。顺序分类号时要对位排列,即先比较一级类号①,一级类号相同,再比较二级类号②,以此类推。分类号的排列,严格按照小数制的排列方法,例如:H31、H313、H315……,当分类号相同时,要看排架号。排架号是按照图书到馆的先后顺序(完全是按阿拉伯数字)排列的,例如:I247.5/35、I247.5/36、I247.5/37……,读者检索图书就是依据由分类号和排架号所形成的索书号,在借阅室的架位上查找。

6、什么是过刊?答:为了便于管理和收藏,图书馆对上一年度的期刊下架进行装订收藏,对于这部分期刊称为过刊。

7、利用图书馆的过程中遇到问题,可以从哪些途径获得帮助和指导?答:第一,可以询问各借阅室或书库的老师直接获得帮助,也可以到图书馆信息咨询部咨询。第二,如果在校园网上利用图书馆数字资源的过程中遇到问题,可以在图书馆网站的留言版上留言。

8、我是一名大一新生,我不知道该怎样利用图书馆?答:每年的9月份在军训结束后,图书馆都会利用学校对新生进行入学教育的机会,进行一次如何利用图书馆的讲座。

二、数据库检索及电子资源1、我馆有哪些电子资源?答:数字资源包括电子图书和清华同方CNKI数据库,此数据库包括中国期刊全文数据库、中国硕博学位论文全文数据库、中国重要会议论文全文数据库、中国重要报纸全文数据库。

2、在图书馆以外的地方可以通过网络使用图书馆的哪些馆藏资源?答:宽带接入校园网的用户可以使用图书馆所有资源;非宽带接入校园网的读者就只能访问主页和馆藏情况查询,不能使用全文数据库及专题数据库等资源。

3、从校园网上可以检索图书馆的哪些数据库?答:图书馆主页的“电子资源”栏目下列出的数据库均可通过校园网检索。

4、图书馆主页上的试用数据库有什么利用价值?答:试用数据库,读者可以通过试用看其利用价值,并将意见反馈给图书馆,作为今后是否应该入藏的依据。

5、我想借的图书如何查找?答:可以利用大厅的检索厅,查找所需图书,具体检索方法见检索机旁的使用说明。

7、为什么有些书利用书名检索查不出来?答:在馆藏查询中,检索方式分为“前向匹配”、“模糊匹配”、“精确匹配”,选择“前向匹配”、“精确匹配”比“模糊匹配”命中的图书少,为避免漏检,建议使用“模糊匹配”进行检索。

8、图书馆提供的电子文献能够全文在线阅读吗?答:图书馆的所有电子图书和电子期刊对所有宽带接入校园网的用户均可以在线阅读,同时部分电子资源还可以进行下载。

9、在电子阅览室查到资料需要打印怎么办?答:如需打印,可拷贝到移动磁盘到一楼复印室打印。

11、电子资源对学生是否免费使用?答:只要是校园网用户,无论是在图书馆、办公室都可以免费浏览我院图书馆各类电子资源。

三、图书流通阅览1、图书借阅册数和借期是如何规定的?答:请参照图书馆借阅规则。

2、怎样知道个人借书情况和还书期限?答:咨询老师或者是登陆北邮公共查询系统查询。

3、为什么在办理借书手续时由读者自检图书呢?答:为了使图书在利用的同时得到更好的保护,防止出现损毁现象,要求读者在借书时检查是否有勾画、批注、涂抹等情况,如发现由工作人员加盖破损章,是为读者负责。否则,还书时查出,要按章进行赔偿。

4、怎样续借图书?续借有哪些规定?答:请参照图书馆借阅规则。

5、如何办理合订本期刊的外借手续?答:由于合订本期刊馆藏数量有限,概不对外借阅,如有需要,请到报刊阅览室阅读。

6、查到书目信息后,如何借阅该书?答:当您查到书目信息后,首先要了解所需要的图书保存在什么地方,然后了解到该书藏书状态和借阅状态,是可借还是已借出,如可借,还需要记录该书的索书号后到该书的保存部门借阅。

7、图书馆是否可以查阅历届毕业生学位论文?答:暂时不可以

8、可以使用别人的一卡通吗?答:不可以

9、为什么到阅览室必须使用代书板?答:图书馆阅览室的图书是按照《中图法》严格排序的,每一种图书都有其固定的位置,为了您和他人能准确、快捷地找到所需图书,进入阅览室首先出示本人图书借阅证,经工作人员验证后,须先进行登记,然后用借阅证换取代书板方可入室阅览。每人每次只限一本,要将代书板放到所取图书位置上,使用代书板的目的,就是防止读者阅后乱放。

10、如何了解图书馆最新书目信息?答:我馆定期更新图书馆网页刊登的最新图书目录,在此读者可以了解到图书馆新书的到馆情况,查找所需要的图书。

11、请问可以代替别人还书吗?答:可以。

13、可以带书包进入图书馆借阅室吗答:不可以。因为各借阅室的图书均为开架借阅,为了防止图书流失,只允许携带学习用的纸和笔进入室内。请将书包存放到各借阅室的存包处,注意不要存放贵重物品。

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1.教你如何搜索自考资料答案3. 尽量利用图书馆的电子资源,这样可以更加方便快捷地查找资料。 自考学习需要大量的资料和答案支持,而如何高效地查找这些资料和答案也是一项非常重要的技能。通过几个步骤的介绍,相信大家已经掌握了一些方法和技巧,希望可以帮助大家更好地进行自考学习。 以上就是中国自考网分享关于教你如何搜索自考资料答案的全部内容,更http://www.zikao35.com/114545.html
2.常见问答出现这种情况,可找图书馆值班人员帮忙,若当场查不到,可留下读者和图书信息,图书馆工作人员在随后的日常工作中若发现该书,便可通知读者借书。 7.图书超期会怎样? 图书馆目前停止收取图书超期借阅费,超期图书可以直接进行归还。为了保障图书资源利用率,图书馆对持有超期图书的读者控制借书权限,所借图书一旦出现超期情况http://lib.oit.edu.cn/whhd/cjwd1.htm
3.邵阳学院图书馆门户网站图书馆使用自动化集成管理系统,全面实现收藏、外借、阅览、咨询、自习一体化的现代服务管理模式,所有窗口对读者全开放服务。同时,拥有图书馆资源移动服务系统,图书馆网站每天24小时提供信息服务,读者随时可以利用手机、IPAD或笔记本电脑等工具进行馆藏纸质图书和数字资源的检索与全文移动阅读。 https://lib.hnsyu.net/rgzn/zzzn/201705/t20170523_64349.html
4.大学图书馆发展12篇(全文)计算机的使用使图书馆像一个信息集散地和加工厂一样, 藏书量由有限扩大到无限, 它包括馆藏资源和网上资源两个部分。评价图书馆的重要标准已不是传统意义上的藏书量的多少, 而是其获取网上资源的能力、开发利用能力和提供服务的能力。这就要求图书馆管理观念要由以藏为主向以开发利用为主转变, 其重心由馆藏建设向https://www.99xueshu.com/w/ikeytavckgwd.html
5.信息素养通识教程:数字化生存的必修课超星尔雅学习通2、【单选题】以下哪一项不属于图书馆提供的服务?() A、文献借阅 B、邮箱申请 C、馆际互借 D、电子文献传递3、【多选题】检索专业学术信息资源的工具有()。 A、相关院系网站 B、图书馆网站 C、专业组织网站 D、开放获取资源8.1如何利用图书馆完成作业?1、【单选题】纸本书刊可通过()来进行查询。 A、期刊http://xuzhou.ehqc.cn/html/99_71.html
6.图书馆工作总结[实用15篇]利用图书馆的教育职能,为广大读者开展教育活动,充分发挥图书馆的资源优势。 1、5月13日,为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年,进一步拓展全民阅读的深度和广度,引导全社会多读书、读好书,加强公共文化服务体系建设,着力提高全县思想道德素质和科学文化素质,县图书馆在xxxx县委xxxx和文化体育和旅游局领导的大力支持下,以"https://www.pinda.com/zhichang/gongzuozongjie/440672.html
7.图书馆员工作总结15篇1.开展利用图书室教育。组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究。通过一系列培训教育,吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。 2.开展丰富多彩的读书活动,开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查,了解学生阅读需求,定期向学生推荐https://www.yjbys.com/zongjie/gerenzongjie/1891253.html
8.图书管理系统项目总结(精选14篇)图书馆业务呈现逐步增加的趋势,现有的一图书馆管理系统也在不断增加一些独立的、新的业务系统,但这些业务系统尚不能很好的融入到已有的管理系统中,因此会造成信息孤岛现象的存在,不能很好的整合图书馆的服务项目和资源利用。如,现今各高校毕业论文的提交多通过图书馆系统完成,读者可以在个人图书馆进行论文的购买,却不https://www.hrrsj.com/gongzuozongjie/xiangmuzongjie/831296.html
9.图书馆员工作总结从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化,是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要,基于这一要求,我馆努力探索工作新路子,不断拓展图书馆的各项教育功能。 1. 开展利用图书馆教育。对高一全体学生进行入馆教育;组织学生图管员,开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研https://www.fwsir.com/Article/html/Article_20240603151949_3864455.html
10.《信息检索与利用》知识点20093修改.DOC(2)声像型文献(视听资料):该种文献以磁性或感光材料为存储介质,利用特定的设备及技术,直接记录声音、图像,并以此传递信息。如唱片、录音带、录像带、电影胶片、幻灯片。(3)电子文献:电子文献是指以电子数据的方式将图、文、声、像等信息存储在磁光介质上,通过网络通信、计算机或类似设备再现的信息资源。它包括http://read.cucdc.com/cw/83035/70782.html
11.图书馆调查报告4篇三、如何使学生健康有效利用图书馆资源? 1、加大图书馆投资,建立优质图书资源。 学院应该加大对图书馆的人力和物力投入,扩大空间位置,优美的图书馆环境会吸引更多学生进入图书馆学习;优质的图书馆资源,有利于塑造学生的良好素质,让学生真正与社会同步,走在知识最前沿。图书馆可以有针对性地采购、收集各种专业教育专题的https://www.liuxue86.com/a/5059692.html
12.图书馆员工作总结(15篇)2、在读者利用图书馆教育方面,在全校范围内组织学生进行《图书馆资源与服务专题数据库》培训讲座12次,受众读者近千人次。 3、在馆员培训方面,前半年组织了区域文化情报服务与文化产业发展——xx图书情报界xx年第1期主题学术沙龙活动;下半年组织全馆人员召开了图书馆读者服务培训会,会后对图书馆新进工作人员进行了业https://www.oh100.com/a/202305/6795605.html