读书是人类获取知识和智慧的重要途径，也是拓宽视野、培养修养的有效手段。在读书过程中，我不仅从中获得了知识，还开拓了思维，增强了阅读能力。通过阅读，在书中的文字之间，不仅看见了文字本身，更重要的是看见了生活和人性。这些读书的心得让我深刻认识到了读书的价值。
第二段：拓宽眼界（200字）
读书能够帮助我拓宽眼界，丰富我的思维。通过阅读，我能够了解世界各地的人文风情、历史背景、文化传统以及各种社会现象。这些知识的积累让我在自己的思考中融汇贯通，拥有更大的视野去看待问题，而不仅仅局限于个人的经验。在阅读中，我通过与作者的对话，借鉴他们的观点和思考方式，反思自己的理解，实现与不同人的沟通与思维碰撞。
第三段：培养修养（200字）
通过读书，我不仅了解了外界，也更加了解了自己。经过深度阅读，我能更好地认识到自己的兴趣、才能和人生的价值追求。读书帮助我发现自己的缺点和不足，让我反思自我的行为和思维方式，培养了我对自我的审视和批判意识。同时，通过阅读不同领域的作品，我理解到了真正的修养是一种人生态度和人性情操。通过与伟人的对话，我更加懂得了如何待人处事，如何坚守原则，如何实现自己的人生价值。
第四段：提高阅读能力（300字）
读书不仅仅是接触文字和阅读内容，它更重要的是培养了我高效、深度理解和阅读的能力。通过阅读，我逐渐掌握了快速阅读的技巧，提高了阅读速度和理解能力。在阅读过程中，要善于提取核心信息，抓住重点，理顺思路，增强逻辑思维的能力。同时，通过阅读不同类型的书籍，我获取了不同领域的知识和专业术语，提高了综合素养和专业能力。
第五段：展望未来（300字）
通过读书的过程，我深刻认识到了读书的价值和意义，也体会到了阅读带给我的快乐和收获。未来，我将把读书作为终身的伴侣，坚持每天阅读，不断拓宽自己的知识面、丰富自己的阅历。我将与伟人对话，与智者争鸣，通过阅读，不断提升自己的思考深度和广度，成为一个终身学习者。同时，我也会积极推动读书的传统和价值，在身边的亲朋好友中宣传阅读的意义，努力让更多的人认识到读书的力量和魅力。
总结：（100字）
在读书的过程中，我不仅仅领略到了知识的广度和深度，更加体会到了人生的意义和价值。通过阅读，我拓宽了眼界，培养了修养，提高了读书能力。未来，我将坚持读书，不断追求知识和智慧，通过与书籍的对话，丰富我的内涵，不断提升我的人生境界。读书给我的心灵带来了充实和满足，也给我的人生带来了无限的可能性。
早上好!
我今天演讲的题目是《读书，打好人生底色》。
可是，他却被书籍强烈地吸引着。他7岁开始上学，每星期只去学校2～3天。从那时起，他开始了自己的启蒙教育。他把燃烧过的木头当成"铅笔"，在粗糙的木板上练习写字母。夜晚，他向母亲大声朗诵《圣经》，还反复阅读《伊索寓言》。
十几岁时，他从50里范围内的所有邻居那里寻找并借回很多书，包括《本杰明弗兰克林自传》、《华盛顿的一生》和《天路历程》。他抓住一切机会认真阅读。当其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戏的时候，他却手捧书本在一棵树下阅读。吃完饭后，他又很快拿起书本。
9岁时，他深爱的妈妈不幸去世。他和姐姐用读母亲最喜欢的《圣经》章节的方式来安慰母亲的在天之灵。
当他父亲再婚时，继母带了几样家具和三本书到她的新家：《韦氏大字典》、《鲁滨逊漂流记》和《天方夜谈》。他把这些书读了一遍又一遍。他渐渐成为了一位精通写作的人，以至于他的邻居们愿意出钱请他写信和简单的遗嘱。
21岁时，他决定外出。最后在一个住有100多个新移民，位于西部边境的小村庄安顿下来。这个小村庄有6位受过大学教育的人，其中包括两位知识渊博的内科医生，他们允许他随时借阅他们的书籍。
1837年，28岁的他虽然连小学一年级都没毕业，却已经是伊利诺依州的执业律师了。
听了这一个故事，你们一定会从中有所感悟、有所启迪吧。
在人类历史上，不论是国内还是国外，因勤奋读书而改变自己的命运，乃至改变国家、民族的命运，影响人类文明进程的事例有如天上的繁星，数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人，而要认识他们，从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说："读一本好书，就是和许多高尚的人谈话"。你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代--过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
文字、书籍是人类历史上最伟大的发明，而如果你能够利用，却不去利用这个最伟大的发明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
读书就意味着教育，甚至意味着学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基说："学校首先意味着书籍"。没有供师生阅读，充实师生精神生活所需要的丰富的书籍，或者虽有丰富的书籍而缺乏热爱读书的师生的学校，不能算是一所真正的学校，可以说只是一间"制造、生产劳动力的工厂"。
你们喜欢读书吗那么开始读书吧，收获吧，品味吧，进取吧!让我们尽情地在书中沐浴，在书中享受。书是黄金，珍贵无比;书是阳光，能量无限。捧起书本吧!可以废寝，可以忘食。读书中，我收获着;读书中，我成长着。我爱读书，我爱收获。
谢谢大家。
读书是一种极具价值和意义的活动，它可以拓展我们的知识面，提高我们的思考能力，塑造我们的品格。在我的读书体验中，我深深感受到了读书带给我的种种好处和感悟。
第二段：开阔视野，拓展知识
读书能够帮助我们开阔视野，拓展知识。通过阅读，我们可以了解到各种各样不同的观点、理论和思想。在阅读中，我们既可以领略到前人的智慧，也可以看到现代社会的发展趋势。对于我们来说，这是一种宝贵的财富。通过读书，我了解到世界上的文化多元，也才发现自己的无知。每一本书都是一个世界的大门，通过读书，我们可以探索更广阔的领域。
第三段：提高思考能力，培养思辨意识
读书可以提高我们的思考能力，培养我们的思辨意识。在阅读过程中，我们要不断思考作者的意图、观点和论证，分析不同的观点之间的联系和差异，思考其中的逻辑和道理。这种思考过程对于我们的思维能力是一个很好的锻炼。通过对不同的观点进行分析和思考，我们可以培养出辩证思维的能力，使自己更加理性、深思熟虑。
第四段：塑造品格，修身养性
读书不仅可以帮助我们拓展知识，提高思考能力，还可以塑造我们的品格，修身养性。在读书的过程中，我们可以汲取他人的智慧和经验，学习到很多做人的道理和处世的方法。书籍中的人物形象和他们面临的各种困境和挑战，都给了我们很好的示范和榜样，让我们懂得如何处事，如何处理人际关系，如何做一个更加优秀的人。
第五段：总结
不，我否认了这一说法，财富都是暂时的不要迷信于财富！
价值是在于他的一种高风亮节，一种精神品质，一种人格魅力，一种精神价值影响了多少人，为了其它人贡献了自己一生，或是其它多少这才是真正的价值！
这种人好比李光耀。
他是新加坡的国父，他的这一生都献身于政治，当然他的子子孙孙也必定为了新加坡的政治，
这种人好比毛泽东毛主席。
他为了革命，为了共产党，也为了中国人民的幸福以及他们的子孙，不惜牺牲自己与国民党奋勇抗战！他的价值超越了所有被金钱迷惑的人们。
这种人也好比屈原。
为了国家的利益，公众的利益而舍弃了自己的利益，直应了“国耳忘家，公耳忘私”这句话，不惜牺牲自己而让国君相信自己。
价值在于他的高风亮节，精神价值，高尚品质这种价值影响了多少人，引领了多少人，为人贡献了多少这才是真正的价值！
在当今社会中，读书被视为一种追求知识和提高个人素养的重要途径。然而，除了为了获取知识和提升自我外，读书还给人带来了一份无价的价值。在我多年的读书经历中，我逐渐认识到读书的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，读书使我拓宽了眼界。通过读书，我能够了解到不同领域的知识和观点，不仅学到了新的事物，还加深了对世界的理解。例如，在读历史书籍时，我了解到了不同国家的文明发展过程，从中汲取了众多的智慧和经验。这些知识不仅拓宽了我的视野，还培养了我对于多样性的包容心态。而在读文学作品时，我能够体味到不同作者独特的创造力和情感表达，这些作品给了我许多思考和启迪。
其次，读书让我拥有了丰富的情感世界。在书中，我可以倾注自己的感受和思考，体验到各式各样的情感，从喜悦到痛苦，从迷茫到明悟。读书不仅使我的情感得到了宣泄，也增加了我的体验世界。当我看到与自己相似的情感或遭遇时，我能够从中得到共鸣和慰藉。而当我面对书中的冲突和困境时，我也能够从中汲取力量和智慧。读书的过程就像是一次情感的洗礼，让我更加成熟和坚强。
再次，读书培养了我批判思维的能力。通过阅读不同的观点和论述，我能够学会分析并理解其中的逻辑和思维方式。我能够挑战和质疑作者的观点，发现其中的漏洞和不足之处。这种批判思维的培养使我在面对问题和决策时更加理性和客观，不再盲从和轻信。我能够从不同的角度和立场来审视问题，并做出更加明智的选择。
此外，读书让我不断地追求进步和自我完善。通过读书，我了解到人类的无限潜力和可能性，这使我对自己充满了信心和动力。每当我读到一位伟人的传记或成功故事时，我就会被他们无数次努力、前行的坚持所鼓舞。我开始思考自己的人生目标和价值，并通过读书的过程不断完善自己。读书不仅帮助我充实自己的内在世界，也为我提供了实现梦想的方法和路径。
总结起来，读书在我生命中扮演着重要的角色，带给我了无价的价值。通过拓宽眼界、丰富情感世界、培养批判思维和追求进步，我从读书中获得了丰富的心得体会。读书的过程不仅让我成长，也为我提供了宝贵的人生经验。我相信，读书将一直贯穿我一生，成为我追求智慧和实现自我价值的不竭动力。
什么是社会主义核心价值观呢？他是由二十四个字构成，指的是富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信和友善。今天，我们就先来谈谈我对于其中一些内容的理解。
这个游戏虽然简单，但却考验了倒下的人的勇气和对团队的信任，而接住的人则是要相信自己有能力，一定行！就在这小小的游戏中，同学们的心被拧成了一股麻绳，心中只有激动和对彼此的信任，因此，想要得到他人的信任，就要先有诚信，让别人觉得你是个值得信任，靠得住的朋友，是自己的坚强后盾。
接着，我再来谈谈平等，看似只是一个不起眼的词语，但在有一群人的心中，却是那样的遥不可及。这些人有的先天性双目失明，或聋或哑，有的因为一些天灾人祸，而失去了四肢……这是一群残疾人。而我们的团队——江海少年爱心小使者团的故事，就得从南通特殊教育中心的那群小伙伴们说起。小伙伴们看不见天空、看不见绿草鲜花，生活在一片黑暗的世界里。但是，他们的心灵是丰富多彩的。他们的心中，住着可爱的小动物，有百灵鸟的歌声，白云在蓝天中飘荡，而自己，是这个世界的主人，他们用清澈的心灵向我们诉说着自己的坚强，悄悄地，一点点的用欢笑把悲伤抹去，把空虚填满。有这样一支团队，“江海少年爱心小使者团”，用7年风雨无阻的行动，一点一滴的弥补着这些与他们一般大的孩子们的心灵，抚平了创伤。他们用行动告诉人们：小学生也能演绎大慈善！上帝为他们关闭了一扇窗户，是为了给他们打开另一扇希望之窗。小伙伴们的细心、体贴。触感、听觉……让小使者们在惊讶之余，多了份自叹不如，更多的是由然而生的敬佩。
社会上还有一些人，虽然他们的生活中存在太多不幸和不公，但却并不抱怨上天，而是用双手去打拼，用汗水去扞卫。他们是胜利者，用努力战胜了困难，他们值得我们敬佩。
记得上面所说的故事吗？其中，就有一些提到了我们江海少年通讯社。江海少年通讯社的发展，之所以如此迅速，是因为通讯社中的各个岗位。每个所在岗位的人都有着一份担当。而江海少年通讯社中是“弱肉强食”的，只要你行并把握住机会了，你就上，但是还必须经历考验。面对着来之不易的工作，我们都格外珍惜，更多的是一种一定能做得更好的心态，促使着我们工作的严谨。对于我们的“敬业”程度，恐怕大人见了都会惊叹不已！就拿采编部一到五部部长来说吧，编好每期的报纸就是最重要的任务。开编前会，组织讨论报纸的主题，分配任务，并经常关心辅导小记者的学习和工作，之后审核稿件，参加校对，在评报会上总结本期报纸的优缺点并进行自我工作批评，然后在下一期报纸上加以改进。这一圈折腾下来，也够有的忙的。可他们却依然坚守在岗位上，兢兢业业的完成每一项工作，在这之余，还会关心同学们对报纸的建议，或参与策划活动。这种一丝不苟的工作态度是我们在工作时最重要的。
虽然，在一部分人眼里，这只是小孩子的游戏，虚无缥缈。但在我们心中却是一定要尽最大努力完成的事。
教学目标：知识方面：能通过对事例的分析，理解是社会存在的反映，并随着社会存在的变化而变化。能通过对事例的分析，说明不同对个人与社会的不同导向作用。
能力方面：通过不同及其作用的比较，提高比较能力。
觉悟方面：初步树立要用正确的来指导自己行动的思想。
教学重点：第一个导向作用
教学难点：价值概念和概念
课型：新授课
教学手段：多媒体课件
教学过程：
复习提问：（一学生上讲台带领同学复习提问，教师做好适当引导）
导入新课：
（图文导入）（1）长江支流污染严重：
（2）生态鸟园里的和谐：
这就是我们今天要学的内容？——的导向作用
新课：二、的导向作用
要了解的知识，我们首先来学习价值的有关知识。
说到价值，我们非常熟悉，在高一经济学中，我们就学过价值，那么，我们就来回顾以下经济学中的价值的含义。
知识回顾价值的经济学含义
学生回答（略）
衣服、房子、车船人们穿、住、行的需要
阳光、空气、水人们生存的需要
文学艺术、道德、法律、知识人们精神需要
教师总结事物能够满足人的某种需要，反映了人的需要同事物属性之间的特定关系。这就是哲学上对价值的界定。
显示1、价值的含义（哲学上的含义）
指人的需要与事物属性之间的特定关系，即事物对人的积极意义
教师总结哲学上价值的含义有其特定的含义，不能与经济学上价值的含义相混淆。其必须同时涉及到事物与人的需要之间的关系。
把握这一概念需注意：
（1）价值是一种关系
（2）事物既包括物质现象、也包括精神现象
（3）价值具有多样性（经济价值、道德价值、审美价值、医疗价值、文学价值）
人们为了生存和发展，就会根据自己的需要去认识事物，就会在自己的思想意识中形成对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。我们称之为。
2、的含义
指人们对客观事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。
学生回答略
显示3、是一种社会意识，是社会存在的反映。它在一定社会存在的基础上产生，随着社会存在的变化而变化。
举例科学的生态的提出
4、不同的对个人与社会有着不同的导向作用。
教师提问怎样理解的导向作用？
对我国农业造成的新挑战，我国农业积极采取措施。我国农业逐渐由传统的农业向生态农业的道路发展。目前，全国已有7个生态农业建设点被联合国环境规划署授予“全球500佳”称号；生态农业试点县已经达到100个。
（1）对人们认识世界和改造世界具有导向作用
图片显示a.“母亲河在流泪”
b.整治后的南京秦淮河再现碧波荡漾景象
背景资料：经过南京有关部门投入300余万元、历时两个多月的清淤泥整治，南京秦淮河春节期间再现碧波荡漾，画舫扬波的旖旎景象。
教师提问为什么会出现以上两种截然不同的情况？
学生讨论略
教师总结通过前面我们的分析，我们可以得出，本身有正确的和错误的之分，而不同的对认识世界和改造世界具有不同的导向作用，在正确的的导向下，对人们的实践起推动作用，而在错误的的导向下，对人们的实践起阻碍作用。
显示1、原全国人大常委委员会副委员长成克杰应受贿罪与2000年9月7日被最高人民法院判为死刑，9月14日执行死刑。
2、王伟于2001年4月1日在对进入我国海域的一架美国ep-3电子侦察机进行侦察，不幸牺牲，为国捐躯。4月14日，海军党委做出决定，批准王伟革命烈士，同时中央军委主席授予王伟“海军卫士”的荣誉称号。
以上两种不同的结局说明了什么？给我们有什么启发？
学生回答（2）对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。
教师总结不同，人们努力的方向、行为的态度、方式和结果也就不同。
教师举例略
课堂总结：这节课我们学习了的导向作用。在这一节中，我们需要理解价值、的含义，的导向作用的具体表现。而的导向作用给我们的启发是什么呢？我们一定要树立和坚持正确的，发挥正确的导向作用。
课堂练习：
1、哲学上的“价值”的构成要素是（）
a、个人需要和社会需要b、客观事物的有用性
c、人的需要和客观事物的属性d、个体的人和社会的人
2、在指导人们各项活动的社会意识中，最根本的指导思想是（）
a、各门科学知识b、道德概念
c、经济与政治思想d、世界观和
3、藏羚羊是生活在我国西藏地区的一种珍稀动物，近年来，一些人为金钱所驱使，大肆捕杀羚羊，严重地破坏了这一生物种群。这表明（）
a、随着计划经济向市场经济转变，人们的也发生了变化
b、不同的人对同一事物有不同的
c、对人们的活动有巨大的导向作用
d、市场经济与集体经济不相容
生命，都是珍贵的，任何人都不用自卑。
我有一个同学，相貌平平，性格内向，学习一般般，在她身边没见几个朋友。我猜测，她是因为自卑。每次，大伙在一起高谈阔论时，特别是有漂亮女孩的时候，她就会一个人躲到一边去。因为，她认为自己是丑小鸭，而别人就是美丽的白天鹅，她总感觉自己是一无是处。
是啊！每个生命来到世上，都会经历一个漫长的过程，在这个过程中，我们会遇到很多的不如意。有人因为不如意，变得消沉，颓废。有人以为不如意，变得坚强，成为了生活的强者。重要的是，我们要珍惜生命，努力实现人生的价值！因为我们从来到世上的那一刻起，就有我们的价值了！