关注《未成年人网络保护条例》|学校社区图书馆文化馆要为未成年人提供安全健康的上网环境

2023年10月16日,国务院总理李强签署第766号国务院令,《未成年人网络保护条例》公布。该条例自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法,重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。

自12月4日起,纵览新闻客户端、河北新闻网(燕赵都市报)联合石家庄市律师协会,邀请了石家庄市律师协会未成年人与老年人权益保护专业委员会的14名专业律师对《未成年人网络保护条例》进行解读。

国家在未成年人保护方面有什么针对性的政策方向?在未成年人网络保护开展上,国家提出了哪些鼓励政策?教育部门在未成年人网络保护工作开展中如何为未成年人营造安全文明健康的网络环境?县级以上人民政府及地方政府在培养未成年人网络素养方面如何开展自身工作?学校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所如何保障未成年人的上网环境?

针对这些具体问题,本期邀请的嘉宾是崔伟律师,崔律师就该条例的第十一条至第十五条进行解读。

本期嘉宾:崔伟律师

崔伟:河北鼎端律师事务所创始合伙人、主任

石家庄市律师协会未成年人与老年人权益保护专业委员会副主任

石家庄市律师协会行业发展战略专门委员会委员

石家庄铁路运输法院特约调解员等社会职务

■国家大力鼓励支持

并积极开展未成年人网络保护领域国际交流与合作

问:国家在未成年人网络保护方面有什么针对性的政策方向?

第十一条国家鼓励和支持在未成年人网络保护领域加强科学研究和人才培养,开展国际交流与合作。

解读:目前互联网对未成年人带来的问题和挑战非常突出,未成年人网络保护工作具有重要性和紧迫性,为了营造有利于未成年人身心健康的网络环境和保障未成年人合法权益,将国家的决策政策转化为法规制度,有针对性地培养未成年人保护工作方面的科技人才,国家鼓励支持在此领域加强研究与人才培养,开展国际交流与合作。

■对作出突出贡献的组织和个人

问:在未成年人网络保护开展上,国家提出了哪些鼓励政策?

第十二条对在未成年人网络保护工作中作出突出贡献的组织和个人,按照国家有关规定给予表彰和奖励。

■教育部门大力指导、支持学校开展未成年人网络素养教育

问:教育部门在未成年人网络保护工作开展中如何为未成年人营造安全文明健康的网络环境?

第十三条国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容,并会同国家网信部门制定未成年人网络素养测评指标。

教育部门应当指导、支持学校开展未成年人网络素养教育,围绕网络道德意识形成、网络法治观念培养、网络使用能力建设、人身财产安全保护等,培育未成年人网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能。

解读:本条规定了国家教育部门在未成年人网络保护工作中的责任,为营造良好的网络环境,国家教育部门应将网络素养教育纳入学校素质教育,协同网信部门制定适合未成年人的网络素养测评指标。

教育部门应指导支持学校在网络道德意识形成、网络法治观念培养、网络使用能力建设、人身财产安全保护等方面开展教育工作,培养未成年人的网络安全意识、文明素养、行为习惯和防护技能。

■为中小学校配备具有相应专业能力的指导教师

为学生提供优质的网络素养教育课程

问:县级以上人民政府及地方政府在培养未成年人网络素养方面如何开展自身工作?

第十四条县级以上人民政府应当科学规划、合理布局,促进公益性上网服务均衡协调发展,加强提供公益性上网服务的公共文化设施建设,改善未成年人上网条件。

解读:本条规定了县级以上人民政府及地方政府在针对未成年人网络素养促进工作中的职责。

为改善未成年人上网条件,县级以上人民政府应合理规划布局,加强提供公益性上网服务的公共文化设施建设。县级以上地方人民政府应通过为学校配备具有相应专业能力的指导老师、政府购买服务或鼓励学校自行采购服务等方式为学生提供优质的网络素养教育课程。

■安排专业人员、招募志愿者、安装未成年人网络保护软件

学校、社区、图书馆、文化馆这样保障未成年人的上网环境

问:学校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所如何保障未成年人的上网环境?

第十五条学校、社区、图书馆、文化馆、青少年宫等场所为未成年人提供互联网上网服务设施的,应当通过安排专业人员、招募志愿者等方式,以及安装未成年人网络保护软件或者采取其他安全保护技术措施,为未成年人提供上网指导和安全、健康的上网环境。

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3.图书馆与未成年人阅读:使命与思考——基于阅读素养的视角[2]张丽.1876-1976年美国图书馆未成年人服务发展历史研究[J].中国图书馆学报.2011,(1). [3]王文静,周晶晶,杜霞.香港儿童青少年阅读研究与推广[J].教育科学.2010,(1).DOI:10.3969/j.issn.1002-8064.2010.01.009. [4]陈敏捷,方瑛.美国公共图书馆少年儿童服务现状概述[J].图书馆研究与工作.2007,(1).63-69https://d.wanfangdata.com.cn/Periodical/tsyqb201302003
4.江苏省图书馆学会2022年,江苏省图书馆学会未成年人图书馆服务专业委员会在倡导未成年人阅读、促进未成年人阅读指导、提升全省图书馆未成年人服务水平等方面开展了大量卓有成效的工作。 一、推动“一起读·向未来——江苏省百万儿童阅读工程” “一起读·向未来——江苏省百万儿童阅读工程”包括“一起读”即“成人带领或指导儿童进行http://www.jslib.org.cn/qt/xglj/njlib_tsgxh/njlib_xhkx/202211/t20221130_246721.htm
5.宁波图书馆散文集《百合心瓣》即将出版。曾获第二届和第三届中国女性文学奖。《画说红楼梦》获2008年中国最美的书。2018年分别在北京和上海举办万燕作品研讨会和长篇小说《猫》研讨会。 8.【宁波市第十八届未成年人读书节特别讲座】 高质量亲子阅读的特征 主讲人:刘宝根(浙江师范大学杭州幼儿师范学院副教授,世界学前教育组织https://www.nblib.cn/information/6305
6.中山图书馆“阅读零距离”双向互动,让更多未成年人爱上阅读活化资源,相约阅读。2023年4月至5月,广东省立中山图书馆“阅读零距离”服务项目以“走出去、迎进来”的双向互动形式,联合中小学、幼儿园等学校深入开展阅读推广活动。通过馆校共建、文教融合,促进公共文化资源辐射,多措并举提升图书馆服务效能,带动更多未成年人爱上图书馆、爱上阅读。 https://static.nfapp.southcn.com/content/202305/09/c7661026.html
7.2023年广州市公共图书馆未成年人阅读报告出炉《报告》显示,2023年,全市少儿读者的图书借阅量为2443.68万册,占全市图书借阅量的67.63%,实现连续四年提升;新增注册少儿读者29.61万人,与2022年同比大幅上升40.46%;全年举办少儿读者活动15617场次,与2022年同比大幅上升50.80%。与此同时,各区图书馆在2023年未成年人服务的发展势头非常迅猛,在少儿服务量及少儿读者发展http://gdgz.wenming.cn/2020index/whjs/whhd/202404/t20240402_8485056.html
8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,图书馆展览馆根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,图书馆、展览馆、纪念馆等都应当对未成年人免费开放。()https://gd.huatu.com/tiku/2202568.html
9.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,应当对未成年人免费根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,应当对未成年人免费开放的场馆是图书馆。()A.正确B.错误的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习https://www.shuashuati.com/ti/6eb74bdaf05d48ee82314e86645dd5c1.html