2024年，我校将继续以二十大精神为指导，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，严格按照邹平市教育工作会议部署及教体局工作安排，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以实施素质教育为主题，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。结合我校实际，特制定2024年学校工作计划。
二、目标与措施
（一）筑牢发展根基，推动党建创新创优
加强党的建设是做好基层各项工作的重要基础。坚持以党建统领各项工作，不断提高站位，深化内涵，拓宽思路，以高质量党建推动高质量发展。
1.将党的领导贯穿到方方面面
（1）加强政治建设。把党的政治建设摆在首位，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，牢固树立“四个意识”、切实增强“四个自信”、自觉践行“两个维护”。
（2）强化主体责任。我校党支部将认真履行管党治党主体责任，以上率下、层层带动，聚精会神抓好党的建设，党支部书记当好“总指挥”，亲力亲为、落细落小抓好党建工作，并把压力层层传导，确保党建责任纵向到底、横向到边。
2.让党的作用发挥得淋漓尽致
充分发挥好党把方向、管大局、保落实的重要作用。党支部要时刻把握方向，时时处处事事对标对表，坚决贯彻好总书记对基层党建作出的重要指示，把好政治方向、发展方向、工作方向，确保各项工作沿着正确方向前进。要管大局。做工作不能只盯着自己的一亩三分地，要放到工作大局中去思考、谋划和推动，使各项工作既为一域争光、又为全局添彩。要保落实。中央有部署，各级党组织就要有行动，这既是政治承诺，也是工作要求。要切实增强抓落实的自觉性、坚定性，确保政令畅通、令行禁止，真正让中央决策部署和上级工作安排在基层落地生根、见到实效。
3.把党的肌体打造得坚强有力
打铁必须自身硬。只有自身过得硬，才能抵御腐蚀保持健康，才能勇往直前不惧风浪，真正做到“一个支部一座堡垒、一个党员一面旗帜”。党支部将融会贯通抓学习。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动党员干部深刻领会，在学懂弄通做实上下功夫，更好地用新思想武装头脑、指导实践、推动工作。要心存敬畏守规矩。全面从严治党不是写在纸上、挂在墙上、喊在嘴上，必须具备“永远在路上”的执着，拿出“没有完成时”的韧劲，驰而不息加强作风建设，时刻绷紧纪律和规矩这根弦，做到心中有敬畏、言行有底线，着力营造风清气正、干净干事的良好环境。
（二）严格课程管理，打造高效课堂
1.强化常规管理，提升管理水平规范科学的教学常规管理一直是我校的管理亮点，本学期我们将继续做细做实常规管理工作，夯实教学各个环节，使教学常规管理进入规范化、科学化轨道，提高常规管理的档次和水平。
（1）加强备教批辅评研的管理
教师要严格按照教研室下发的规范要求做好教学过程的常规工作。要做好个人的备课，突现出个性化教学风格，致力自我探究、自主发展、自己创造，严禁一切拿来主义行为的发生，防止只备不用现象的发生；要控制作业的量，克服作业设计呆板、重复、单一的现象，作业设计要体现趣味性、层次性、综合性和多样性，让作业评价成为师生沟通思想、交流感情、探讨学习、教学相长的助推器加强对学生作业书写的规范性管理，使学生养成良好的书写习惯；要加强对学生的辅导，不仅要帮助学生进行知识和技能方面的查漏补缺，更要帮助学生掌握学习方法，培养学生学会学习的能力;要按计划对学生的学习情况进行考核评价；要积极参加教研活动，对教学研究达到自发的境界。
（2）结合特色创建，开展学科竞赛。继续开展学生学科竞赛活动，人人参与，抓实质量，提高学生学习积极性和综合素质。各教研组本学期至少组织一次能激发学生学习兴趣、活跃学生学习生活的学科竞赛活动，让学生保持高昂的学习热情，让校园充满生机与活力。活动前要制定活动计划报教务处审核备案，活动后要及时反馈评比和总结，确保活动效率高。
2.开展教学竞赛，创建高效课堂
（1）我校开展创建高效课堂活动已历经多年，为展示各教研组创建成果，本学年，在全体教师中将举行“我的教学亮点”的教学研究活动，每位教师展示突破教学难点或突出教学重点的教学听课活动。通过活动，促进教师教学的水平不断提高，展示教师风采。
（2）积极组织教师参加上级业务主管部门组织的各学科教学比赛活动，我们将选派业务能力强的优秀教师参加比赛，参赛教师要抓住机遇，充分展示自己的教学研究水平，确保竞赛成绩优异。
3.规范教研活动，优化校本研究
（1）教研活动坚持间周一次，做到六有:有主题、有准备、有中心发言人、有记录、有总结、有实效。每次的教研活动安排一名教师做中心发言人，在认真研读教材，解读文本、组内上课的基础上，全组教师参与听课、评课、议课等教研活动。学校将完善对教研活动的记载和考核。
（2）各教研组要认真筛选研究专题，拟定研究计划。研究专题要突出“实”和“小”，这是教研活动扎实开展的重要保证；各教研组长要组织教师共同拟定一个科学而具体的指导性和操作性强的教研组计划，避免盲目性和随意性，为后续教研活动的开展奠定基础。
（3）开展扎实的研究活动。教研活动要有延续性，形成系列。每一次教研活动前要针对性地收集好理论材料，这样既为教研活动提供了系统的理论依据，又可根据教学实践进行验证和领悟,这样有准备的参与,研究问题的深度才会提升。每一次活动要能围绕一点开展研究，既有对问题的思考、审视、分析，还要有问题的解决策略。活动后应及时加以反思，将学习所得梳理一番，有助于将学习到的东西及时内化，扩大教研活动效益，使每一次教研活动逐步地臻于高效。
总之,“优化教学模式，构建高效课堂”推进工作涉及面广，工作头绪多，需要机制的保障和措施的跟进。要明确构建高效课堂是目前教学教研工作的重心，强化教学中心意识和课堂主阵地意识，实验教师要带头上好课、多听课、多评课，做高效课堂的引领者、助推者。并将此项工作纳入教师绩效考评体系中，不断改进和调整与课堂教学模式改革相适应的教学过程、教学质量、教育管理、办学水平等方面的考评办法，为学校课改营造良好环境。
（三）探索新思路，推进学校教育内涵建设
（3）运行一贯化的学校机制
①建立一体化的管理制度。包括三大类：一是保证管理一体化运行机制的领导管理制度，如学校行政会议制度、教代会议事制度、家长教育委员会活动制度等等。二是各层次、各方面的工作规章与章程，如各级管理者(校、处室等)岗位责任制度、教育科研与教育教学工作条例、教职工工作考核及评估办法等等。三是各层面、各项工作的基本规范与要求，如学校校风、教风、学风等要求以及学生学校生活常规、学生活动场所和活动规范等，学校都实行整体管理，把整个义务教育阶段的德育、教学工作、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统地制订整个九年的培养目标，组织分步实施，分段落实全面促进学生素质的培养和提高。
2.继续实施“三三”工程管理机制
2024年，我校将以“小学校，大教育”理念，从内外两方面发展，从广度，高度，长度，深度四个维度发力。
1.对学校外，拓展教育的广度和高度
（2）教师不仅要负责教育学生，还要负责引导家长，作为一个乡镇的文脉所在，更要担当引领社会风气之责任。使教育的高度再提升。
2.对学校内，加大教育的长度和深度
（2）从“必爱国，勤修身，善学习，会生活”四个维度培养学生，使教育走向深度。
（四）狠抓师德建设，打造优秀教师队伍
1.有计划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省中小学管理规范》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。
2.进一步强化师德师风建设。进一步以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕全面实施素质，切实开展师德师风建设活动。要继续开展社会主义荣辱观教育，深化知荣辱，修师德，做人民满意的教师主题教育活动；弘扬教师爱岗敬业、诲人不倦、志存高远、严谨笃学、教书育人、为人师表的良好风尚；引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚党的教育事业，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、率先垂范，尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益，以自己的高尚人格教育和影响学生，真正成为广大学生的良师益友，成为全社会尊敬的人。
3.树立认真工作是教师工作的底线的观念，严格落实教师道德行为十不准、教师用语十提倡。
十不准即:
①不准参加邪教组织和迷信活动;
②不准从事有偿家教和收费补课;
③不准上课时吸烟和接打手机;
④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;
⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;
（五）筑牢安全防线，全面提升平安校园建设
2.综合施策，推进平安校园建设
（六）抓好党建带团建，凝聚学校发展合力
2024年，我校在开展党建带团建工作方面，将把团的组织建设纳入党建总体格局，从建立和完善党建带团建工作机制入手，实施“五抓”措施，全面带动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设，基层团组织的凝聚力和战斗力将得到进一步增强。
1.抓党建带动，着力构建党团互动新机制。一是坚持将团的建设与党的建设同规划、同部署、同考核，制定下发《九户初中党建带团建工作目标考核细则》，营造出重视团建、支持团建的良好氛围。二是坚持统一培训、统一要求、统一管理，将团干部纳入学校干部的培养规划。三是强化对优秀团干部的选拔、任用力度。
3.抓组织建设，巩固和健全团的基层组织
按照“依靠党建带团建、围绕教学抓团建、服务青年促团建”的工作思路，制定《九户初中关于加强共青团工作的意见》，对团的组织设置、活动方式、工作内容等方面进行了大胆的探索和创新。
4.抓班子建设，切实做好团干部的选拔培养工作。坚持“配好一个班子，带好一支队伍”的方针，坚持把党管干部的原则，公开选拔方式同团内选举制度结合起来，拓宽团干部的选拔任用渠道，把有培养前途的优秀青年选拔到团的工作岗位上来，同时重视基层团干部的培养教育工作，将基层团干部的培训纳入党政干部培训教育的总体规划之中，使团干部开阔视野，增长知识，为新时期团建工作打下了坚实的基础。
（七）加强德育阵地建设，引领学生全面发展
1.提高相识，加强组织领导，建立健全工作机构。为抓好扶贫助学工作,成立扶贫济困工作领导小组。学校党支部书记任组长，支部成员及各副校长详细落实。学校提出“老师进千家，暖和送进每一户”老师家访，开展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好全部有学生及贫困生的建档工作，明确助学思路，然后有安排有步骤地实施。
3.落实专项资金，抓好资金筹备
（1）规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对听属学生进行减免，将政府的暖和惠及到每一位学生。
（2）加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。
4.加大宣扬力度，强化监督检查
（2）救助资金要严格执行帐务管理制度，安排、运用和发放实行集体探讨制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、精确，学校负责对其进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。