为激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，鹤山职校充分利用图书馆资源，积极开展形式多样的阅读活动。
鹤山职校图书馆设有藏书区、电子阅览区、报刊阅览区、师生阅览区等区域，是一座设施完备、功能齐全、藏书丰富的现代化图书馆。
近年来，鹤山职校致力于提高学生的阅读素养，通过精心打造多元阅读空间，深入开展阅读活动，不断丰富学生的校园生活，为广大师生营造书香浓郁的校园环境。
文/图江门日报记者陈佩筠
构建多元阅读空间
营造浓厚读书氛围
走进鹤山职校图书馆，首先映入眼帘的是阶梯阅览区，直形楼梯的设计风格尽显简洁大气，墙壁上“让学习成为一种生活方式”的标语格外醒目，不少学生正安静地坐在阶梯上看书，校园浓厚的阅读氛围可见一斑。
据了解，该校于2023年9月搬迁至鹤山工业城新校区，新校区图书馆占地面积约400平方米，共三层。馆内设有藏书区、电子阅览区、报刊阅览区、师生阅览区等区域，是一座设施完备、功能齐全、藏书丰富的现代化图书馆。
“良好的阅读环境能够有效激发学生的阅读热情，促进他们的全面发展，形成师生爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，推进书香校园建设。为此，学校充分利用图书馆的阅读空间，发挥其综合育人功能，不断丰富馆藏资源，打造舒适的阅读环境，满足师生的不同需求。”鹤山职校图书馆负责人林嘉仪表示。
此外，该校图书馆配备了丰富的电子资源，包括电子书籍和数据库等，学生可通过校园网随时随地访问这些资源，自主进行学习和研究。该馆还订阅了大量专业期刊、杂志，方便广大师生了解行业的最新动态和技术发展趋势，拓宽专业视野。
“学校图书馆的书籍种类非常丰富，各类专业的书籍应有尽有，让我们能够汲取不同专业领域的知识。我平常喜欢阅读设计专业类书籍，因为我们的商品学课程涉及商品的包装和美观度等内容，通过阅读这些书籍，我能够更深入地了解如何将设计理念应用于实际操作中。”该校2024级物流服务与管理专业学生韦菊兰说道。
值得一提的是，该校鼓励师生积极参与图书馆的日常管理工作，由具备丰富图书管理经验和专业知识的教师担任图书馆馆长。同时，该校定期向全体师生征集购书建议，推进馆藏资源多样化；组织开展图书整理志愿服务活动，让师生协助图书分类上架工作，体验图书管理的乐趣；建立读者反馈机制，鼓励师生就管理问题和服务质量提出意见和建议。
为提高管理效率，该校图书馆全面引入了电子图书管理系统，实现高效的图书管理、信息查询和借阅服务等，通过该系统，师生可以轻松查询馆内藏书的信息，包括书名、作者、出版社、索书号以及藏书位置等。此外，学生可以使用校园卡快速办理借阅手续，大大简化了借阅流程。
开展丰富多彩活动
大力引导学生“悦读”
为激励学生多读书、读好书，该校创新推出了“读书替代学分”举措。学生只需在图书馆借阅优秀读物，完成阅读后撰写读书心得，即可在每个学期末申请1个学分，该学分将作为学生评优评先的重要指标。
如今，该校阅读成果斐然，学生在各类读写比赛中屡获佳绩。2021年，学生黄怡婷的作品《青春之我，与祖国同向前——写给2035的我》在广东省文明风采征文活动中荣获一等奖；2023年1月，学生贾悦在鹤山市中小学学生观影学史观后感征集活动中荣获一等奖，被评为“观影学史小标兵”；2023年4月，教师雷晓晴指导作品《唐诗里的中国人》在2023年中华经典诵写讲大赛“诵读中国”江门总决赛中荣获一等奖……
鹤山职校有关负责人表示，接下来，学校将继续优化校园阅读空间布局，进一步拓展阅读资源的多元性，构建线上线下相结合的阅读资源库，方便师生随时随地畅享阅读乐趣。同时，开展形式多样的阅读活动，满足师生的个性化阅读需求，全力营造浓郁且富有特色的书香氛围。