引语式材料作文——读书的意义

黑塞认为读书能获得真正的教养;高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯”;高中生的你,时常在书的海洋里遨游,享受着读书的快乐。

对于“读书”,你一定有着深刻的体会,请写一篇不少于800字的作文。

要求:1.题目自拟;2.文体不限。

材料主题:读书·学习

审题立意

【审题】

材料由三个部分组成,而这三个部分的共同话题是“读书”。第一部分是说“读书”对于人的作用,可以让人获得真正的教养;第二部分是说“书籍”对于人类的意义,也就是说读书可以促进人类进步;第三部分指向考生,指出读书的感受——快乐。

写作的时候,考生可以从价值角度入手来谈“读书”,如“读书使人于峻峭呼啸处可得岿然,于清风朗月处可见飘逸,于百花争艳处可嗅独芳;读书会使你心驰神飞,奇思遐想,思载千接,视通万里,可上九天揽月,亦可下五洋捉鳖,可朝谒秦皇汉武,幕访孔孟太白,夏可观十里荷花,秋赏三秋桂子,北可驰骋于塞外草原,南可踯躅于江南雨巷”,接着联系具体的篇目来展现自己与作者或书中人物心灵的交流,如“看《红楼》:识聪慧黛玉,痴憨湘云,豪爽探春,更有怡红公子——宝玉”,最后收束全篇,展现书籍对于人的意义,如“读美文,如春风,如雨露,一丝一缕,一点一滴,浸润着你,同化着我,改变着我,使我从幼稚走向成熟,从浅薄走向深厚”。

【立意】

1.书海泛舟,风景这边独好。

2.读书足以怡情,足以博彩。

3.与书为友,以读为乐。

4.书香伴我行,读出一个多彩的人生。

书之悟,书之乐

在清闲午后,在落日黄昏,手捧一杯清茶,随手拿起一本好书,就可以徜徉其中。

读书如水,是生命的源泉;读书如花,是生命的美丽;读书如火,是生命的热情;读书如松,是生命的坚持……

读书,是一种感悟——

畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河,潇潇洒洒,一气呵成;曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水,轻盈超脱;轻灵凝练的现代诗如一泓潭水,刚柔并济。读“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我会为李白充满自信,勇敢面对生活而感到欣喜;读“知否,知否?应是绿肥红瘦”,我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹;读“莫等闲,白了少年头。空悲切”,我会为岳飞的雄心壮志而叫好;读《德国——一个冬天的童话》,我也会和海涅一样,向往美好的生活……

在诗中,我找到了一份难得的闲静。

读书,是一种享受——

清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪,清新典雅。读《岳阳楼记》,我仿佛来到了“衔远山,吞长江”的岳阳楼,也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀;读《浆声灯影里的秦淮河》,我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界,使我有一番水阔天空之想;读《海燕》,我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望,对革命的呼唤……

在散文中,我领略到了语言文字的独特魅力。

读书,是一种意境——

传奇写实的小说如一望无垠的大海,波涛汹涌,海浪拍打着礁石,撞击出美丽的浪花,令人惊心动魄。读《红楼梦》,我会被贾宝玉和林黛玉的真情所感动;读巴金的《激流三部曲》,我会惋惜于觉新的悲惨结局,更痛快于觉慧和觉民的果断选择;读《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金的坚持不懈和永不言弃教会我在学习上要不断努力、探索、永攀高峰;读《羊脂球》,我看到了人们的自私与伪善,同时也教育我要尊敬他人……

在小说中,我学会了如何做一个品德高尚的人。

读书,是一种情怀——

充满神奇幻想的戏剧如一泻千里的瀑布,既有磅礴雄伟的高潮,又有平静祥和的低谷。读《雷雨》,我会敬佩蘩漪“雷雨的”性格;读《哈姆莱特》,我会被丹麦王子的勇气和智慧所折服,我懂得了正义必定战胜邪恶;读《威尼斯商人》,我会痛恨奸商夏洛克,也感谢聪明伶俐的鲍西亚救了可怜的安东尼奥……

在戏剧中,我看到了人性的真善美与假恶丑。

名言金句

读书不是向外的利器,而是回家的路。一个人对文字有了亲近感,心灵就踏上了返乡之途。——麦家

又到长空过雁时,云天字字写相思。——叶嘉莹

或许美化灵魂有不少途径,但我想,阅读是其中易走的,不昂贵的,不须求助他人的捷径。——严歌苓

相信种子,相信岁月。埋下种子,以日以年;守望岁月,静待花开。——陈东强

你的问题主要在于读书不多而想得太多。——杨绛

倘只看书,便变成书橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是已在逐渐硬化,逐渐死去了。——鲁迅

阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器,我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。——《朗读手册》

如果我写不出美丽的书,至少我可以读到美丽的书,还有什么能比这更使我快乐?——王尔德《自深深处》

读书可以经历一千种人生,不读书的人只能活一次。——乔治·马丁

少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向

布衣暖,菜根香,诗书滋味长。——郑板桥

痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄

书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦

与有肝胆人共事,从无字句处读书。——周恩来

因为读书很难,所以我们才要读书。这时代读书是很难的,但当你能真正鼓起勇气,静下心去读一些书,这个世界的机遇和贵人,才会慢慢向你靠拢。——小林

树荫下,一壶酒,一块面包,一卷诗,你倚偎着我歌唱,荒野就是天国了。——木心

你的气质里,藏着你读过的书。我始终相信,我读过的所有书都不会白读,它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色。——董卿

苟能发愤读书,则家塾可以读书,即旷野之地,热闹之场亦可读书,负薪牧豕,均无不可读书。何必择地?何必择时?——佚名

书读多了,容颜自然改变,很多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云,不复记忆。其实它们仍是潜在的气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯,当然也可能显露在生活和文字中。——三毛

吹灭读书灯,一身都是月。——桂苓

人物事例

图书馆废墟旁的读书人

武亦姝与雷海为

读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。这些年,两季《中国诗词大会》的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为。令人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容淡定。这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养。

博士论文《致谢》走红

“我走了很远的路,吃了很多的苦,才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路,一路风雨泥泞,许多不容易。如梦一场,仿佛昨天一家人才团聚过。”一篇博士论文的《致谢》部分,近日在多个网络平台走红。作者在文中回顾了自己如何一路走出小山坳、和命运抗争的读书经历,也打动了大批网友。作者是2017年毕业于中国科学院大学的工学博士黄国平,如今已成为腾讯公司的高级研究员。

方舱医院的“读书哥”

董仲舒三年不窥园

01

读书,为了遇见更好的世界

人民日报詹勇

市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮,让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题,拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问,需要我们用心去回答。

暮春,子夜,北京一角。毗邻王府井大街、24小时营业的三联韬奋书店内,依然灯火通明。几张书桌,数盏灯光,秒针滴答有声,手指划过书页,颇有“夜深还照读书窗”的意境。一位学者感慨,“不打烊”书店的灯光,在城市夜空中格外明亮,它是对阅读价值的一种守望。

吹去一堆堆泛黄书籍上的灰尘,“忙”与“累”也有另一番场景。一些干部沉迷于觥筹交错、迎来送往,满身烟酒味,毫无书卷气;不少人心为物役,铁了心做“物质的短暂情人”,一些地方的“读书无用论”则夺下了孩子手里的课本。从社会层面看,将人与读书世界隔离开来的,往往是浮躁之气、功利之心。这种病象,也侵袭到阅读内部。不少书店和书市,唱主角的是七拼八凑的成功学、致富术、官场秘笈,这些文化垃圾倾倒在心灵家园,非但不能长精神,还要“长疾瘤”。

“书犹药也,善读之可以医愚”,用知识祛除心中的黑暗,我们才能以更积极的姿态为人处世,涵养社会的底气和定力。因而,图书馆排队借书的队伍长了,信谣抢盐的人就会少些;平时科普工作深入细致了,市民们面对项目的心态就会平和些。

阅读是一种向上的力量。书本其实就是精神生活的入口,学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非,都是对生命的熔炼和升华。古往今来,以沉潜之心坐得住冷板凳者,总能激发“问渠那得清如许,为有源头活水来”的思想活力,得到“夜来一笑寒灯下,始是金丹换骨时”的智慧启发,滋养“天行健,君子以自强不息”的浩然之气。读书,正是为了遇见更好的自己、更好的世界。

“华北之大,已经放不下一张平静的书桌了”,风雨如晦的岁月,学子们的呼喊曾经震撼世界。今天,市场经济的名利考验、网络时代的信息浪潮,让这一代读书人也面临“平静书桌”的问题。不同的是,它拷问的是怎样对待精神生活、如何安顿心灵家园。这一时代之问,需要我们用心去回答。

02

让经典成为引领青年的灯塔

人民日报高伟

我们常说,一个时代有一个时代的文艺,一个时代有一个时代的价值。社会在发展,环境在变化,每一代青年的成长都烙刻着深深的时代印记,上世纪50、60年代青年上山下乡的经历,70、80年代改革开放的记忆,90后、00后对网络世界的高度认同等皆是如此。青年的成长离不开大的时代背景,一些共同的价值却可以穿越时代,历久弥新。比如对于历史的敬畏,对于民族情感的归属,对于人们美好情感的期待。经典的文艺作品常常包含这样的共同价值,这些价值与青年人总是走得很近。

借助经典,青年人可以感悟到生活蕴藏的无穷智慧。生活本来是些没有装点、散落而动人的册页,优秀文艺作品可以让人重新审视真实的生活,追忆被淡忘的故事。《青春之歌》成功塑造了林道静这一在30年代觉醒、成长的革命青年的典型形象,写出了青年一代在国家动乱时期面对亲情、爱情、责任的担当和选择。《平凡的世界》刻画孙少安和孙少平为生活默默承受着人生的苦难,深刻展示了大时代下普通人的艰难曲折命运。但最令人感动的,还是孙氏兄弟在沉重生活枷锁中的自强不息。生活从来不易,更不会因为你不努力而改变。经典作品传递出对于生命的热爱、对于奋斗的坚持,告诉年轻朋友,什么才弥足珍贵。

从最近引起广泛讨论的“丧”文化到“佛系青年”,青年话题总是牵动社会的神经。有人习惯用挑剔的眼光审视,认为新一代青年人脆弱、敏感、自私、叛逆、物质、冷漠,却忘记了他们的世界观、价值观,是时代投射在身上的印记。我们不能用固化的思维去审视不断成长起来的青年一代。脆弱也许是善良、敏感可能是细腻、自私可能是自我、叛逆可能是主见、冷漠可能是分寸。虽然这些偏见推远了青年走向我们的身影,但我们仍要辩证地看,积极地引导。

青年的禀赋不是阅历的丰厚,而是敢于筑梦、大胆试错。当年的《青春之歌》《平凡的世界》《钢铁是怎样炼成的》感动我们的,正是那些敢于筑梦的青年形象。在今天,它们依然是一面镜子,让我们发现自身的缺点,成为我们奋斗赢得未来的指针。

青年兴则国家兴,青年强则国家强。海明威在《太阳照常升起》中疾呼,“我们要相信:不同的青春,同样的迷惘。然而,青春会生长,迷惘会散去。太阳第二天都会照常升起。”坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,才能做时代的弄潮儿。

THE END
1.读书的意义和作用有哪些?3.读书可以陶冶情操。当我们生活失意或者需要帮助的时候,读书会使我们的心情豁然开朗,使我们感到快乐。4.读书可以提高写作水平。我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中,让你欣赏到了许多优美的词句,在写作时,就可以学习和借鉴,取长补短。5.读书可以改变气质。读一本好书,就像交了一https://zhidao.baidu.com/question/2211711953131470588.html
2.读书的作用和意义读书的作用和意义最美的痕迹叫做回忆 精选回答 1、读书的意义,不仅要从个体的知识需要来理解,更重要的,是把读书作为人类历史性活动的实践来理解,从人类文明传承发展的需要来理解。文字和书写的发明,其重要性在于,从此人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递。 于是,书成为记载人类经验的载体,阅读、书写成为人类https://edu.iask.sina.com.cn/jy/jSXwMkdHuN.html
3.读书的意义作文(通用31篇)读书不能给我们的物质生活太大的`改变,它最大的作用,就是帮人成长自我。或许在某个不经意的瞬间,你会发现,你读过的书,已经藏在了你的灵魂里。 读书的意义作文 3 读书,读着读着,找不到读书的意义,没有了老师的要求,没有了家长的鞭策,那就只有靠学生的自主学习能力和内心的驱动了。内心的驱动,“头悬梁锥https://www.ruiwen.com/zuowen/dushu/6022263.html
4.读书的重要性和好处综上所述,读书不仅能够丰富个人的内心世界,还能够提升个人的精神境界、知识水平和社交能力,对个人的成长和发展具有深远的影响。 读书的意义 哲学家培根认为“读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识。 在娱乐上学问的主要用处是幽居养静;在装饰上学问的用处是辞令;在长才上学问的用处是对于事物的判断和处理。 https://m.wenshubang.com/shenghuo/416424.html
5.读书的意义由浅及深都有什么06、读书的意义是使人虚心,通达,不固执,不偏执。 读一本书,叫人不自满。阅读更使人谦虚谨慎,豁达开阔。英国大哲学家培根说过:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。书读得多了,自然就博学了,人性里的固执和偏执自然也就“逃跑了https://www.163.com/dy/article/ECARS25B05376RTX.html
6.读书的意义(精选8篇)读书的意义(精选8篇) 阅读精选(1):读书的好处:多读书,增加一点书卷气,持续心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书https://www.360wenmi.com/f/filek0yg3u85.html
7.读书的意义作文(精选38篇)读书的意义作文(精选38篇) 在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的读书的意义作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 读书的意义作文 篇1 https://www.oh100.com/a/202112/4048832.html
8.读书的意义高中(实用22篇)通过总结,我们可以发现我们自己的优势和劣势,进而调整自己的学习和工作方式。如何处理好人际关系,建立良好的人际网络,使自己的生活更加美满和幸福?接下来是一些总结范文的分享,请大家一起来欣赏和学习。 读书的意义高中篇一 书是船帆,开往知识的海洋。书是阶梯,将走向知识的道路。书是良药,能医治愚昧之症。书是明灯,http://cooco.net.cn/zuowen/4030309.html
9.读书的意义读书的意义在于,能够将现实世界转换为书中世界,并赋予其意义。也在于,也能够将书中世界具象到现实世界,并应用于现实世界,能体现出现实生活中的价值。 有人把从个人因素出发而读书称为,个人主义读书。个人主义读书有个缺陷:容易形成过度自我、过度实用主义的狭隘视域;而不容易形成超脱性的、开放性的读书习惯。只有超脱https://www.haomeiwen.com/subject/xlkazrtx.html
10.读书的目的和意义是什么一本好书可以让人沉浸其中,忘却现实,体验其中的故事和情感,带来心灵的放松和愉悦感。 综上所述,读书的目的和意义是多方面的,它不仅能够提供知识和智慧,还能帮助塑造个人品格、培养情感和思维能力,并且能够给人带来乐趣和启发。因此,读书是一个重要的学习和成长途径,对个人的全面发展有着重要的作用。http://www.360doc.com/content/24/0227/19/71134344_1115368506.shtml
11.读书的意义作文(精选21篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的读书的意义作文,欢迎阅读与收藏。 读书的意义作文 1 新时代的人们都要学习知识,还是不学习知识,是一个重要问题,我仍然觉得学习知识是对于新时代的人是相https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20231204180036_3488195.html
12.读书的意义哲学家对读书的理解,往往不是关注读书的种类,或是读书的方法,而是关注读书的意义。从哲学的观点来看,读书的意义,不仅要从个体的知识需要来理解,更重要的,是把读书作为人类历史性活动的实践来理解,从人类文明传承发展的需要来理解。文字和书写的发明,其重要性在于,从此人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递。于是https://www.xjjw.gov.cn/wap/show/496-137448.html
13.读书的意义高中议论文(通用38篇)读书的意义高中议论文 篇1 “万般皆下品,惟有读书高”、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,古往今来,读书的好处为人们所重视,有人“学而优则仕”,有人“满腹经纶”走上“传道授业解惑也”的道路……但是,从长远的角度看,笔者认为读书的好处在于增加了我们做事的成功率,改善了生活的质量。 https://www.yuwenmi.com/zuowen/yilunwen/1660327.html
14.肖复兴:读书的乐趣和读书的意义文化时评中华泰山网肖复兴:读书的乐趣和读书的意义 [摘要]我想无论什么样的年代,读书的本质是不变的,那就是我们在读书的时候进入的是和现实不一样而且是更加美好的世界,读书才让我们的心感动甚至激动而充满想象和向往,让我们觉得有价值,有乐趣。 尽管时代的变迁和代沟的存在,是客观的实际存在,但是,我想无论什么样的年代,读书的本质https://www.my0538.com/2017/0807/365257.shtml
15.我们读书的意义,究竟是什么?或许这里有答案……读书,可以给我们带来对世界的阅览, 对审美的培养,对过往的温习…… 读书带给我们的东西,每个阶段都不一样。 4月23日,是“世界读书日”。 去认真捧读吧! 在一段段佳句中寻找人生的价值, 遇见独一无二的自己! 原标题:《我们读书的意义,究竟是什么?或许这里有答案……》 https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_17762631
16.论读书的意义读书有让人学习、娱乐、开拓视界、启发思维的积极作用,同样也可以作为一种逃避现实、麻醉自己工具。对“知识”无效的储备有意义嘛?学以致用,而不是为学而学,那种呆子基本是百无一用。对阅读的沉迷,不面对现实,难道和酗酒、沉迷X品不是一个性质?只是手段不同,但目的都是逃避现实,麻醉自己,让自己产生虚幻的快感。https://www.douban.com/note/847309323/
17.阅读的意义与去意义去意义的阅读习惯和思维模式稳固之后,人们就会懈怠于自己在社会中所扮演的角色,将求学阶段的读书当成“应付”,将工作以后的阅读当成“消遣”,从而远离了阅读应有的意义旨归。不健康的阅读趣味和习惯,以及对阅读意义的忽略,有如传染病菌一样,在人群中扩散,让人群交叉感染,从而成为一种流行病、时代病。 http://www.jint.cn/d433-4222.html/TrainWebSite/f14.html