抗疫“局部战场”的中国身影：助力全球青年停课不停学新闻频道

中国青年网北京3月31日电（记者曾繁华）据联合国教科文组织官网3月30日统计数据显示，超过15.3亿学生学业因新冠肺炎疫情受到影响。

联合国教科文组织官网发布《弹性教学手册:中国“停课不停学”的经验》。截图自该网站

对于线上学习，中国学者同样提醒了诸多挑战的存在，如：互联网能否保证在成千上万学习者同时学习的情况下保持稳定；特殊时期优质教育资源结构性不足；突发性大规模在线教育对技术应用的要求更高，而部分教师的技术能力则不足等等。

“中国经验”不是纸上谈兵。《弹性教学手册:中国“停课不停学”的经验》即以中国民企福建网龙网络公司的教学社区Edmodo、网教通等产品作为诸多案例之一，生动阐释了中国人为科技经济水平发达、不发达甚至匮乏等不同条件下的师生群体探索的确保学习连续性解决方案。

位列联合国教科文组织官网推荐远程教育产品清单中的Edmodo，是全球注册用户超过1亿的K12学习社区，为学校提供面向教师、学生、家长、管理人员的通信和协作平台。

网龙首席执行官、互联网教育智能技术及应用国家工程实验室副主任熊立博士表示，网龙在国内“战疫”期间，积累了大量远程教学经验，对于利用包括Edmodo在内的各种产品搭建空中课堂、帮助全球师生完成远程学习需求，非常有信心。

3月中旬，埃及教育部已宣布正式选定Edmodo为埃及K12教育系统指定远程学习平台。

“在这个充满挑战的时代，为埃及教育部提供切实可行的创新解决方案，并最终推动埃及国内整体教育水平的提升，是我们的荣幸。”网龙副董事长梁念坚博士表示，Edmodo的落地，是埃及创新教育教学方式的积极转变。

中国民企为埃及2200多万学生和100多万教师在线教学服务之余，还有更高远的志向。

“这对全球教育而言是一次重大考验。Edmodo作为一个全球教育网络，面对的是更大的责任和挑战。”熊立说，疫情之下，没有任何企业或个人能置身事外。网龙愿为全球师生提供帮助，为全人类战疫贡献一份力量。

尽管中国人正在抗疫前线的多个局部战场摸索出前人未有、卓有成效的“打法”，但一家疫情期间仍放眼全球的中国民企，是否“迷之自信”？