12月11日，记者从“巴中云上大学城”建设高校专家恳谈会上获悉，经过数月的高效推进，目前“巴中云上大学城”平台开发建设基本完成，并与国内多所高校达成入驻意向，预计本月底正式上线。
“云上大学城”是近年随着科技进步出现的新事物，一般指运用云计算、大数据、元宇宙等技术构建虚实结合的大学虚拟城。为贯彻落实市委五届八次全会和市委五届九次全会的重要部署，围绕市委“一市四区三地”发展战略，聚焦教育、科技、人才三项重点工作，以“不求所有、但求所用，开明开放、融合融汇”和“天下大学为我所用”为建设理念，创新建设优质资源可集聚、需求供给能匹配、教培研用相融合的“云上大学城”。
“巴中云上大学城”运用云计算、大数据、人工智能、数字孪生等互联网先进技术，将国内外高校资源进行云端整合，打破巴中高校资源匮乏的局限，让“教、学、研、用”各类主体在云端汇聚流转，形成资源所有者、智力拥有者、技术需求者等共建的虚实结合的互联网交互平台，为巴中提供更多更好的高校资源，进而实现离岸孵化、在岸转化，促进教育链、人才链、创新链、产业链深度融合。
解读“巴中云上大学城”——
一个打破地域限制和时空距离的创新平台
按照“不求所有、但求所用”和“天下大学为我所用”的建设理念，“巴中云上大学城”肩负着打破地域限制和时空距离的重任。从谋划之初，立足本地需求，着眼长远，在本属于新鲜事物的“云上大学城”领域中独树一帜，没有可以借鉴的先例。那么，“巴中云上大学城”是什么、怎么建、如何建，建成后如何助力区域发展？市教育局、巴中开放大学负责人进行了详细解读。
12月初，巴中团队在腾讯华东总部就入驻平台事宜开展洽谈。（巴中开放大学供图）
“城”为何物？
按照通常的理解，当教育和网络结合后，可能得出“网课”这一印象。“巴中云上大学城”当然不会这么简单，既不是网站，更不是信息化教学的升级版，而是一个依托互联网先进技术，将国内外高校资源进行云端整合，着力打造一支优质资源可聚集、需求供给能匹配、教学研用相融合的公共服务平台。该平台既不是裁判员，也不是运动员，是一个“田径场”，为高校、院所、企业职能部门提供线上线下服务，开展各类公益性或者经营性活动。
在建设思路上，围绕市委“一市四区三地”发展战略，聚焦教育、科技、人才三个重点，坚持统筹协调、需求导向、开放共享三个原则。
在开放共享上，把教、学、研、用等各类主体在云端汇聚，集成资源所有者、智力拥有者、技术需求者等共建开放平台，构建配置优化、运转高效的创新生态和资源互通、信息共享、合作共赢的长效机制。
“城”如何建？
按照市委五届八次全会关于“办好巴中大学，用市场化思路、国际化理念让巴中享受更多高校资源”和市委五届九次全会关于“创新建好巴中云上大学城”的重要部署，运用最先进的互联网先进技术，将国内外高校资源进行云端整合。11月22日，巴中开放大学（巴中社区大学）与上海庚商网络信息技术有限公司举行建设“云上大学城”签约仪式，平台开发工作随后加快进行。
“云上大学城”主要围绕五个方面开展建设。一是构建高等教育新模式，引进国内外优质高校云入驻，构建市外云上大学集群，支持入驻高校、科研院所与我市行业、产业园区、龙头企业、市内院校联动合作，开展线上线下、研修班、定向人才培训等服务，建立合作机制。二是创建科教赋能新机制，让我市重点产业和赛道与国内外优势专业高校成立云上孵化器，探索推行云上孵化、在岸转化。三是搭建人才聚集新平台，通过引进资源建立巴中的高端人才库、精英人才库和专业人才库。四是共建资源转化新路径，围绕巴中厚重的历史文化、鲜明的红色文化、富集的生态禀赋、丰富的矿产资源以及优质的绿色产品等地方特色，构建云上资源库；构建旅游、康养产业营销新通道，搭建巴中名优特色产品的云商城，让“巴中产”“巴中造”走进千家万户。五是融建数据运营新场景，利用AI、VR、3D、元宇宙、5G等新技术和互联网大数据平台，构建“全时空、全信息、全自动、全智能、全掌控”的数字化资源系统。
“城”有什么？
作为一个主要为教育、科技、人才服务的平台，“巴中云上大学城”分为市外云大学、市内云大学、云资源、云资讯、云数据等5大版块，让“云上大学城”实现能看、能办、能学、能问、能查、能互动等服务功能。
市外云大学将引进一批985、211和“双一流”高校、科研院所入驻，促进企业与高校开展校地合作，强化科研成果在巴转化落地；市内云大学主要开展老年教育、社区教育、家庭教育公共课程和专业技术人员线上各类教育培训；云资源主要展示巴中各类资源，开辟云商城，帮助“巴中产”“巴中造”走出巴中；云资讯主要发布时政要闻和教育、科技、人才服务信息；云数据主要通过使用云计算、大数据、人工智能、物联网、大数据、数字孪生等互联网技术，为巴中打造一个智慧化、功能化、可视化的新服务平台。
“城”的建设进展咋样？
根据建设“云上大学城”的部署要求，市教育局、巴中开放大学组织三支团队，倒排工期全力推进，确保本月底上线运行。
目前，巴中已经与入驻高校开展合作，如四川大学已与巴中意科碳素股份有限公司开展锂离子电池、人造石墨、负极材料的研发，和南江红韵商贸公司合作开发主食品；四川农业大学在农业特色产品、产业发展等方面，研究了巴山水青冈、如何让红叶期更长等项目；与复旦大学在红色文化等方面开展研究合作；与财经类大学在金融、经济等领域开展合作。通过这些合作，将助力巴中逐步成为高校资源汇集地、科技创新策源地、成果转化承载地、人才交流集聚地。
“巴中云上大学城”，专家怎么看？
12月11日，四川知识分子联谊会组织省内多所高校的知名教授、专家为巴中建设“云上大学城”会诊“把脉”、添智助力。专家们如何看待“云上大学城”？他们有什么建议？本报摘录部分观点。
“巴中云上大学城”建设高校专家恳谈会现场。
四川旅游学院教授、副校级领导陈云川：
教育的发展随着网络和科技的进步出现了一些新形态，从过去物理性的大学城建设到现在“云上大学城”这个新鲜事物，目标是进一步实现共建、共享，使教育能够发挥更多的集团化优势，把教育从更多的地理空间上扩张，使更多的教育资源汇集在一起。
新的技术手段，利用新的形态发挥更大的能级。从上世纪90年代深圳的虚拟大学城开始，目前“云上大学城”缺乏可以借鉴的先例。
巴中是一个文化旅游胜地，对于高校有吸引力和参与性。建议在建设中，借鉴相对成熟的应用，凸显大学技术研发、科技创新和科技成果转化功能，注重共用共享、运营等环节，在组织领导、机制上探索创新。
四川大学山区河流保护与治理全国重点实验室副主任林鹏智：
巴中建设“云上大学城”的想法很好，把大学的教育、科研，通过转化为社会提供服务等主要功能都兼顾到了。“云”有一定的优势，适合巴中这种地域相对较远、但资源富集的地方。通过“云”的方式，能够提供一个跟外界交流更便利的方式。
巴中是一个有书香之根的地方，可以通过“云”的方式，把外出人才聚集回来，让他们为家乡作贡献。在设计初期，应思考终端用户是谁，企业如何“出题”、大学怎么“答题”等问题。后期慢慢发挥“云”的作用，把全国甚至国外的人才吸引过来。
专家现场“把脉”。
四川师范大学图书与档案信息中心主任、图书馆馆长曹成建：
去年来巴中两次，让我对巴中有很深厚的感情。巴中处于相对偏远的区域，能够提出建立“云上大学城”，是继承了革命先烈开拓进取的精神。利用巴中地区优势特点，从教育入手，提出“云上大学城”理念，顺应了现在中西部地区高等教育建设要求，并开展市场化运营，值得肯定。
四川农业大学管理学院教授冉瑞平：
“云上大学城”是育人育智、聚才聚智的平台，前期巴中对接多所大学，开展团队合作，解决了生产实践中存在的一些问题。
“云上大学城”还要尽快落地，解决巴中支柱产业、主导产业发展中的困惑，提升基础教育质量，创新合作、完善机制，把平台建好。
川北医学院公共卫生学院副院长刘振中：
建立“云上大学城”的关键是如何扩大影响力。巴中有很多优势和特色，平台要服务于巴中特色产业、乡村振兴，包括红色旅游、人才培养。真正把“一片云落到地上”，助力“巴中云上大学城”建设，可以有效助推当地经济社会发展。
电子科技大学光电科学与工程学院教授李春：
引导更多教育资源、人才资源、科研成果转化在这里落地生根，提升转换效率，这是“云”的重要作用。“巴中云上大学城”要突出它的特色和地域化。“云上大学城”是一个新生事物，是一个工具。如何用好它、让大家愿意使用它、让它发挥最大效益，还需要政府部门发挥体制优势去强化、引导，“云上大学城”才能发展壮大。
西南交通大学地球科学与环境工程学院教授袁林果：
“云上大学城”要解决有人用、让人喜欢用的问题，有一定的用户量和流量，才能开发新的业务版块增长点。巴中可以立足本地实际，整合开放大学、老年大学、职业教育学院、干部学院，在职业教育方面找突破口，让职业教育有特色、具有实用性。
巴中还要立足自身特色，通过“云上大学城”，在红色教育、康养旅游等方面提供整套服务，为客户群体提供便利。只要有一个特色版块做到了美誉度，其他版块就会活起来，整个平台也就活起来了。
省农业科学院农业资源与环境研究所所长杨恩年：
目前，有一大批来自省农科院的青年才俊入驻巴中。今年，就派驻了63名青年科技人才进驻平昌，他们大部分是博士，还有副研究员和研究员，涵盖畜牧、茶叶、经济作物、水果、渔业、粮食作物等方面。“云上大学城”是巴中因地制宜抓经济促发展的一项重要举措，建议在建设和运营中，深入开展体制机制改革创新，解决区域位置劣势、人才引进等问题。
西南民族大学畜牧兽医学院教授郑玉才：
“巴中云上大学城”有很好的前瞻性。高校有很多科研项目，“云上大学城”提供了一个平台，加速科研成果转化。但项目最终落地办实，还需要政府主导，而不是依靠某一个部门、某一个机构推动完成。“巴中云上大学城”虚实结合，难点在用户群体和落地转化。建议虚实同步推进，软件系统创新建设的同时，同步开展落地对接。