1.关于印发《湖南省中小学图书馆(室)教育报刊基本配备推荐目录(2025一、提高思想认识,抓好工作落实。请各地以各种形式广泛开展教育宣传,充分认识到教育报刊在贯彻党的教育方针、提升广大教师综合素质、实施中小学生素质教育、提升思想道德建设的重要作用。各级中小学图书工作管理部门要积极组织,提高教育报刊在中小学校图书馆(室)的覆盖面和师生阅读量。 https://ysc.jyt.hunan.gov.cn/c/2024-12-10/1150141.shtml

2.学生读物管理制度3、有序引进数字出版产品,探索有效管理办法。在充分保证学生身心健康的基础上,根据学段特点,有序引进馆藏图书中的数字出版产品,做好信息化时代新媒介阅读指导,严格执行相关管理要求,探索出有益于学生身心健康的数字出版产品进校园管理办法。 4、加大图书馆建设力度,提升服务能级。根据图书馆建设相关标准,加大空间改造、https://www.yjbys.com/zhidu/4643730.html

3.中小学图书馆(室)建设与使用现状及改善策略内容提要:综合运用问卷调查、半结构化访谈、现场观察等多种研究方法,作者对全国6省(直辖市)169所中小学校开展调研,对万余名中小学生和150多位图书管理员进行调查,系统考察学校图书馆的建设和使用情况。结果表明,目前我国中小学图书馆普遍存在馆舍面积达到示范标准的比例偏低、馆舍环境欠佳;图书、报刊的馆藏数量和种类https://www.jianshu.com/p/c0cac2a2be5f

4.关注每年生均新增图书不少于一本!中小学图书馆藏书量这样规定学校要将《推荐书目》作为馆藏建设的主要参考依据,合理配置纸质图书; 要建立完善增新剔旧制度,图书馆(室)每年生均新增(更新)纸质图书应当不少于一本; 确保图书馆(室)藏书比例符合《中小学图书馆(室)藏书分类比例表》要求,藏书量不低于《中小学图书馆(室)藏书量》规定标准,图书复本量合理,满足师生借阅需求。https://m.sohu.com/a/353744049_677302

5.中小学图书馆标准.docx1、馆藏书刊种类齐全、重点突出,有较高的科学及实用价值;2、严把质量关,严禁非法出版物流入学校图书馆;3、近3年,每学期馆藏图书流通品种数不少于藏书总品种数的90%4、五大类藏书比例符合教育部《中小学图书馆(室)规程》要求,比例差值不得高于5%。 https://www.taodocs.com/p-707890949.html

6.小学图书室管理(精选十篇)摘要:《中小学图书馆 (室) 规程 (修订) 》中明确提出当前中小学校图书馆 (室) 的基本任务, 即贯彻党和国家的教育方针, 采集各类文献信息, 为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课内外阅读, 开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料,https://www.360wenmi.com/f/cnkeyj5yzsf8.html

7.江苏省中小学图书馆建设标准规章制度为了全面提高中小学图书馆建设管理水平,推进全省中小学图书馆装备建设的快速发展,更好地为素质教育、课程改革服务,根据教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》的要求,在原《江苏省中学图书馆等级评定实施意见》及《江苏省中学图书馆评定实施细则》的基础上,修订、制定《江苏省中小学图书馆建设标准》。 http://www.frcz.wj.czedu.cn/html/article111934.html

8.中小学图书室(馆)配备标准20240107154004.pdf中小学图书室(馆)配备标准.pdf,中小学图书室(馆)配备标准 省督导参照此标准 一、执行的依据: 以国家教育部制定的《中小学图书馆(室)规程》和 《陕西省普及九年义务教育评估验收实施办法》并结合省 教育厅对我市进行《中小学验收教学普及县工程工作》的 验收标准为依据https://m.book118.com/html/2024/0107/6210113033010032.shtm

9.小学图书馆标准(修改)以县(市、区)为中心的共享资源中可供利用的文献信息资源也可纳入学校的馆 藏资源总量,但同时还应有本校特色的数字资源。 (2)应注重文献资料的质量,收藏具有馆藏价值的、优秀出版社出版的图 书,并做到品种丰富,复本适量。 (3)各类藏书结构比例应符合教育部《中小学图书馆(室)规程要求》。根 http://www.360doc.com/document/12/0203/13/99573_183869064.shtml