中小学图书馆网

一、自助服务理念的深入开启了RFID技术在图书馆应用的大门

自助服务为图书馆建设方面带来的几个明显的优势如下:

1、图书馆资源得以合理配置

2、图书馆资源得以高效利用

3、读者的主人感意识增强

自助服务意味着读者在图书馆的一言一行都会对自己、对其他读者、甚至对图书馆的发展造成一定的影响,因此自助服务使读者感到无论自己进行任何活动都是在自己的领域做事,要对自己的活动环境负责。同时,由于感到自己是图书馆的主人,无形当中也增强了对图书馆的亲和力,使用户自己的行为非常自觉地受到图书馆的规章制度的约束。

4、读者真正拥有安全感

自助服务无需图书馆员的介入,具有较高的安全保密性,不会产生读者信息泄漏而导致的人为操作错误,更加符合用户的心理。

5、突破时空限制

二、图书馆RFID技术解决方案介绍

国内图书馆由于所在地的地域和经济的不同,在各自的发展和建设过程中也会存在或多或少的差别。一个简单的RFID系统,主要包括以下组成:

一、RFID标签。

二、RFID馆员工作站

三、RFID自助借还机

四、RFID还书箱

五、RFID安全门禁系统

六、RFID系统接口

2.1RFID图书标签

RFID标签是一种带有天线、存储器与控制系统的无源低电集成电路产品,可在其中的存储晶片中多次写入及读取图书、媒体资料的基本资料,用于图书和多媒体光盘资料的标签识别。图书专用标签,可以粘贴在一般图书上,用于图书资料的辨识。

图书专用标签,可以粘贴在一般图书上,用于图书资料的辨识。

存储量

1Kbit内存

芯片

ICODESL2

频率

13.56MHz

固有频率误差

≤±200KHz

协议/标准

ISO18000-3,ISO15693

工作模式

RTF(ReaderTalksFirst)

抗冲突性能

30个标签/每秒

饱和点

500个标签

数据传输速率

侦测距离

可达914mm/36inches

标签寿命

10年/100,000次读写

包装

每卷2000个标签

2.2读者自助借还书机

自助借还系统设备是一种可对粘贴有RFID标签的流通资料进行扫描、识别和借还处理的设备系统,用于读者自助进行流通资料的借出操作,方便读者和工作人员对流通资料进行借出处理,配备触摸显示屏或简单按键操作系统,提供简单易操作的人机交流界面、图形界面,可以通过SIP2协议或NCIP等协议与应用系统连接,快速准确地完成借阅,设备安全可靠,美观大方。

直立式RFID自助借还机设备

基本款A款式B

借书:读者通过读者证,在自助借还书上办理借书手续

还书:读者通可在自助借还书机上自助归还图书馆借阅图书

读本图书识别:可同时识别多本帖有RFID标签的图书。

读者可根据图书馆管理系统需要输入密码。

2.3馆员工作站

RFID馆员工作站可根据需要集成RFID读写装置、各种类型读者证卡识别装置、条码识别装置等设备,对RFID标签进行识别和流通状态处理,辅助以其它装置用于流通部门对粘贴有RFID标签及条码的流通资料进行快速的借还操作,提高工作人员的流通资料借还工作效率。该设备可根据需要能够通过扫描图书条码对RFID标签进行编写,进行简单的加工工作。

标签转换:将图书条码转换成RFID标签数据

标签改写:改写RFID标签数据(如:EAS/AFI)

标签数据设置:除条码号之外的其它数据项设置

条码输入:条码阅读器读取条码信息

人工输入:键盘输入

中/英文界面:中文界面与英文界面的切换

提示动画:具备直观提示读者操作的功能

借书/还书:指自助借书与还书功能

读者信息查询:查询读者个人基本信息

单据打印:打印内容模板由用户提供

工作日志:工作人员日志内容模板由用户提供

工作统计:报表内容模板由用户提供,报表形式

2.4智能还书箱

智能还书箱是读者在进行自助还书后,存放图书的周转箱。

功能特点:

技术特点

2.5安全门系统

安全门系统设备可对粘贴有RFID标签的流通资料进行扫描、安全识别,用于流通部门对流通资料的进行安全控制,以达到防盗和监控的目的。该设备系统通过对贴身携带以及装入背包内的文献状态(是否办理借阅手续)进行判别,以达到防盗和监控的目的。要求设备安全可靠,坚固耐用,美观大方。

阅读范围半径:≥457mm响应速度:≥30个标签/秒通道宽度914mm

产品优势介绍:

独立工作,不需要与服务器或数据库相连,可离线工作在系统出现服务器或数据库瘫痪和图书馆突然停电时,仍具有防盗功能兼容RFID标准(ISO18000-3和ISO15693)可同时支持一种(EAS/AFI)或多种防盗方式符合ADA标准(门之间的宽度为92cm)最高可达到将7个门(6通道)连在一起,而不降低系统检测的灵敏度具有音频和视觉报警信号可调节报警音量当多个标签同时通过安全门时,具有很高的侦测率误报率低具有读者计数功能,可由馆员重置不对磁防盗门产生任何干扰.

2.6RFID系统接口

RFID系统是图书馆的组成部分,是依附于图书管理系统而存在的新一代智能型标签管理系统,因此,该系统必须要同图书馆的图书管理系统进行对接,交换数据。

目前,所依附的通讯协议和标准有

TCP/IP协议

TCP/IP(TransmissionControlProtocol/InternetProtocol的简写,中文译名为传输控制协议/互联网络协议)协议是Internet最基本的协议,TCP/IP是两个网络基础协议:IP协议、TCP协议名称的组合。简单地说,就是由底层的IP协议和TCP协议组成的。TCP/IP协议的开发工作始于70年代,是用于互联网的第一套协议,包括:

网间协议IP

一个共同遵守的通信协议,从而使Internet成为一个允许连接不同类型的计算机和不同操作系统的网络。要使两台计算机彼此之间进行通信,必须使两台计算机使用同一种"语言"。通信协议正像两台计算机交换信息所使用的共同语言,它规定了通信双方在通信中所应共同遵守的约定。

传输控制协议TCP

尽管计算机通过安装IP软件,从而保证了计算机之间可以发送和接收资料,但IP协议还不能解决资料分组在传输过程中可能出现的问题。因此,若要解决可能出现的问题,连上Internet的计算机还需要安装TCP协议来提供可靠的并且无差错的通信服务。

图书馆数据应用协议

SIP2

这个协议提供一个标准接口给图书馆的自动流通系统(ACS)和图书馆自动化设备之间。最初开发此协议是为了在自动化流动系统和自助借还系统之间建立一个接口。随着自动化系统在图书馆里不断应用,建立一个标准协议变得越来越有需要。

NCIP

NISOCirculationInterchangeProtocol,即Z39.83协议,是由美国国家信息标准组织(NISO)制定的有关馆际互借的一种新协议,这一协议于2002年7月份正式推出,该协议包括两大部分。

2.6.1SIP2协议

SIP2协议提供一个标准接口给图书馆的自动流通系统(ACS)和图书馆自动化设备之间。最初开发此协议是为了在自动化流动系统和自助借还系统之间建立一个接口。随着自动化系统在图书馆里不断应用,建立一个标准协议变得越来越有需要。

这个标准协议接口在图书馆应用的的优点为:

给图书馆增加自动化设备和服务时,对图书馆自动流通系统的最小的变动。升级对自动化设备,只需要对图书馆自动流通系统做没有或最小的改动。更换图书馆自动流通系统到到另一个,不需要替换图书馆自动流通系统的设备或服务。

这个标准协议将主要用于:希望在图书馆自动流通系统和自动化的图书馆设备之间开发标准接口的图书馆系统供应商和设备供应商,以及计划提供新型自动化设备给图书馆读者和工作人员的图书馆管理委员会。

SIP2标准集成接口采用服务器-客户端交互方式,具体交互过程如下:

2.6.2SIP2接口实现功能

基于SIP2标准接口,RFID系统设备可以实现以下智能图书馆系统功能:

借书服务还书服务续借服务读者已借图书查询读者基本信息查询盘点、查询、排序、上架以及统计等内部管理功能

RFID系统与传统图书馆管理系统之间的接口实现功能可以归纳为两类:

1、数据查询:数据查询接口仅在两个系统之间进行数据查询的操作,不对各自系统的数据产生影响,所以在发送请求后只需要等待应答,无需进行确认。

2、借还书交易:借还书交易对交互双方的数据均需要进行修改,RFID系统需要修改标签数据区存储的数据,图书馆系统则需要进行借还书的相应数据修改操作,并返回操作结果。

SIP2消息传递:所有消息都是有SC(SelfChecksystem)发起,ACS(Automatedcirculationsystem)然后响应,对于每一条有SC发出的消息,都必须得到ACS的响应。每个消息都是独立的。

三、系统报价(如需详细报价,请联系公司)

序号

设备名称

数量

市场单价(人民币元)

总价(万元)

备注

1

慧尔区域化图书馆软件

含3年使用权和服务

2

RFID图书标签

3

RFID馆员工作站

4

RFID自助借还机

5

还书箱

1个自助借还1台

6

RFID安全防盗门

1片的价格。每个通道2片

7

软件接口

8

标签加工

外包加工

9

系统集成费

产品总价的8%

合计:

万方数据中小学数字图书馆建设方案为深入实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,促进教育资源信息化,加快中小学信息技术教育的步伐,推进我国基础教育的均衡、跨越式发展,构建终身学习体系,万方数据依托十多年来在高等院校、科研院所、公共图书馆等领域累积的品质资源和雄厚技术,精心打造了一款专门针对中小学教、学、研应用的数字图书馆产品,旨在为全国中小学教师、教研人员和学生提供“一站式”教育教学资源服务。它利用公司自主开发的知识链接技术,实现了期刊、视频、试题、教辅图书、学位论文、会议论文、教案和微课等多种异构资源的知识组织,海量资源,应用便捷。它将现代教育理念与高品质基础教育资源相融合,以学科为主线,面向新课标,配合课程改革,促进数字资源开发,形成了具有自主知识产权的资源产品。它将信息技术与学科课程相整合,以多元化的信息技术集成,提升教师教学水平,培养学生的创新、实践能力。

一、万方数据中小学图书馆的适用对象

万方数据中小学数字图书馆始终围绕学校、老师和学生的不同需求,以“持续提升服务品质”为己任,我们的服务对象包括:

教育管理者与学校:装备引进优质的中小学数字资源,推动区域教育均衡发展,促进教育资源数字化应用水平;提升学校教研成绩,学习交流管理经验等。

教师:帮助查找备课资料,参考经典教育教学论文,跟踪最新学术动态,提高教师自我教学科研能力。

学生:阅读文史经哲,开阔课外视野;查阅字典词典,掌握知识难点;借鉴参考范文,掌握写作要领;归纳学科知识点,总结解题思路;寻求提分方案,模拟实战训练。

电教馆及社区学校:引入中小学数字资源,丰富电教馆及社区学校电子教育资源,为社区、业余读者及其他大众提供中小学教育参考。

通过初步沟通,根据平台项目数字资源建设的需求,万方数据提供对应的专需资源。在万方数据中小学数字图书馆中,利用知识链接技术,实现期刊、学位论文、会议论文、视频、微课、有声绘本、图书、在线组卷系统等异构资源的知识组织,将现代教育理念与高品质基础教育资源有机融合,能有效推动中小学教育用户、学生素质和能力的提升。

资源需具备以下特点:具有精品意识,收录国内基础教育类精品期刊;注重与时俱进,具有时代性,时效性;中小学名师作品云集其中。

数据库特色:

基础教育视频数据库收录了北京名校、中国科学院、CCTV科教频道、凤凰卫视等合作伙伴在中小学教学、数理科学、人文地理、天文历史、哲学艺术等方面的精品资源及名师讲座15000余部。其中5800多部中小学教学视频来自宽高学习网(前中国人民大学附属中学网校网络平台发展而来),包括中学绝招课程,应用于初三高三学生的抢分36计以及小升初面试指南等等;5400多部课外知识视频来自中国科学院、CCTV科教频道、凤凰卫视等知名权威的视频制作方,内容涵盖数理科学、天文地理、人文历史、哲学艺术等方面的精品资源及名师讲座;另有3700多部来自部分省份微课大赛中获奖的微课视频。

数据库特色:

在线组卷系统是一款专门应用于中学教师进行选题组卷的工具,覆盖初高中所有升学考试学科,试题来自中高考的真题试卷和名校的模拟题试卷,由一线名校教师解析。基础试题数量100多万道。

在线组卷系统特色:

①非定制标准版

②非定制舒适版

③非定制优越版

阅读空间是为图书服务的。阅读空间中将装备经由儿童阅读专家团队权威根据全国小学生阅读现状、结合大数据分析研发的分级阅读图书。

阅读专家团队由北京师范大学文学院中国现代文学研究所及中国儿童文学研究中心数十位专家组成。主要从事儿童文学理论及教育应用研究,创建儿童文学示范阅览室,在中小学校、幼儿园、家庭和社区开展儿童文学和图画书阅读实验,倡导并推动“中国儿童文学阅读推广计划”。

少年儿童在不同的成长期,阅读性质和阅读能力是完全不同。传统的阅读指导无法准确掌握学生阅读能力,因而失去指导的意义,很难帮助学生提高阅读能力。推荐书单将按照儿童的不同年龄段和心理发育程度为儿童科学的阅读提供科学性和针对性的专业指导。在阅读过程中软件通过综合评测采集学生阅读状况,准确掌握学生阅读质量。通过迭代的推荐和追踪逐步提升学生的阅读能力。阅读效果在欧美发达国家及日、韩、台湾等地区十几年实践中得到肯定。

阅读导读与评测系统由业内资深专家提供理论基础,专业研发团队开发。其核心模块包含阅读指导、阅读评测及阅读活动。通过指导—>评测—>活动对学生的阅读行动立体的跟进和辅导。

阅读评测阅读评测不是简单的考试答题或问卷。每个阅读者会有独立的ID,我们的软件系统会自动收录、整理、分析读者的阅读信息与成绩,形成阅读报告反馈给读者及管理者,方便读者了解自身的阅读水平变化情况,即时调整阅读方案。

数据分析老师、学校、教育部门可以通过“阅读”强大的数据统计分析功能,即时了解每一位学生、每个班级、每所学校、每个地区的真实阅读情况。

(一)建设目标:完善基础条件、打造书香校园,服务教学教研,提升信息化建设水平

中小学数字化图书馆校园信息化必不可少的基础设施,也是打造书香校园,服务教学教研的重要途径,数字图书馆包含5万适合中小学生阅读的5万本正版图书,3000多种期刊、3万集听书、35万份试卷、10万份课件、教案、50万分钟视频、国内制作最精美的动漫教学视频,400万精加工题库支撑的组卷功能,使用便捷,可以以账号模式登陆电脑、手机使用,也可以扫面二维码的方式从云屏数字借阅机免登陆借阅图书、听书,让阅读随时随地;提供教师教学、备课、考试等过程需要数字化资源,极大地辅助了教师的教学教研;着眼于主题鲜明、内容丰富的阅读活动(包括课堂组织化阅读),提高中小学师生阅读水平和思想力,有效推动师生阅读率的提升。

(二)建设架构

云资源数字图书馆包含四个模块:书香中国平台;云资源网络平台;云屏数字借阅机;配套客户端微书房。

1、书香中国平台

2、云资源网络平台除了5万本正版图书,3万集听书以外,还有3000多种期刊、35万份试卷、10万份课件、教案、50万分钟视频、国内制作最精美的动漫教学视频,400万精加工题库支撑的组卷功能。

覆盖老师教学中所需要的所有数字资源,资源丰富,使用便捷,省去寻找资源的繁琐环节,每天动态更新,可以以账号模式登陆电脑使用。

3、云屏数字借阅机是一台42寸的触摸屏一体机,可以部署在门厅、走廊、图书馆、电子教师等场所,42寸高清触控屏,轻松使用,自带WIFI,5万本在线图书,3万集在线听书(需要联网使用,持续更新),本地3000本图书,500集听书,均可通过使用扫描二维码的方式免登陆下载到手机中阅读(连接机器自带WIFI可免流量下载)。

并可以触摸互动的展示图片、滚动字幕功能来进行校园文化宣传,形象地展示学校简介、风采、荣誉、活动

配套客户端包括PC版,手机、平板、电脑IOS版、安卓版等。可通过账号登陆在线书城使用,也可以扫描二维码,免登陆下载数字图书等内容到终端上进行阅读或播放。

(一)数字图书

中文在线超过5万种正版电子图书资源,涵盖科普、人文、地理、历史、文学、史记、人物传记等22个类别。这些资源在云端实时更新,为读者提供优质的图书资源。

数字图书汇集300多家家出版社,包括人民出版社、高等教育出版社、中国作家出版集团、电子工业出版社、中国少年儿童出版社、清华大学出版社等等5万种正版图书。

获取详细资料,请向公司咨询

重庆慧尔科技发展有限公司2017年5月

李克强总理在2015年政府工作报告中,明确提出倡导全民阅读,建设书香社会。《教育部文化部国家新闻出版广电总局关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》。

要创新图书阅览室、班级图书角、教师书吧的建设,使更多图书推送到楼层、教室边角空间。并发挥电子图书的智能化优势,为学生提供开放、便捷、自主交互主动学习的阅读环境。

THE END
1.ssm毕设图书馆信息管理系统程序+论文本系统(程序+源码)带文档lw万字以上文末可获取一份本项目的java源码和数据库参考。 系统程序文件列表 开题报告内容 一、研究背景 在当今社会,随着信息技术的飞速发展,图书馆的管理方式面临着巨大的变革需求。传统的图书馆管理多依赖人工操作,例如在借阅、归还图书时,工作人员需要手动登记相关信息,这一过程不仅效率低下https://blog.csdn.net/wuzhou201/article/details/144428369
2.毕业设计(论文)基于bs模式的学校图书管理系统的毕业设计(论文)--基于bs模式的学校图书管理系统的实现 https://bbs.pinggu.org/thread-13185118-1-1.html
3.图书管理员的素质总结(通用14篇)学校图书馆担负着传递信息的情报职能,是学校教育和教学研究的重要组成部分,是体现学校办学水平的重要标志。笔者所在学校在复评示范性普通高中期间,图书室的藏书量与日俱增,新旧更替更加频繁,对各种专业分工要求也越来越精细化,而管理这些书籍是一项复杂且艰巨的工作。那图书管理员应怎样发挥自己在其职的作用呢?首先要转https://www.jy135.com/guanli/131343.html
4.图书管理系统设计个人总结(精选13篇)图书管理系统设计个人总结 篇3 我校历来重视图书馆建设,把它作为提高学生综合素质和学校办学品位的重要载体。尤其是近年来,学校图书馆的硬件设施和运作能力得到了长足的发展,被评为市一级图书馆。学生的图书借阅量逐年攀升,图书馆的育人效应日益彰显。现将我校图书馆建设、管理工作作如下简要总结。 https://www.unjs.com/fanwenwang/gerenzongjie/20220701084340_5248388.html
5.闵行区莘庄镇小学2021学年第二学期学校工作总结根据区教育局《关于做好中小学校本教材和校园读物排查整改工作的通知》要求,对照《中小学课外读物进校园管理办法》(教材【2021】2号)中的12条负面清单和“附件3”《有关渠道反映的问题读物线索》,按照要求对学校的校园读物内容进行全面排查,共下架10种问题书籍。学校图书馆在下阶段的工作中,将继续加强对图书馆的图书https://xxgk.mhedu.sh.cn/fwxxgk/detail.jsp?id=42167
6.学校图书管理系统软件免费图书借阅系统自助借还书机南昌北创科技发展有限公司专业提供学校图书管理软件,校园图书管理系统,图书管理系统软件,自助借还书机,智慧图书馆,免费图书借阅系统.驭文图书管理系统适用于各行各业图书馆自动化管理,高效快捷的图书录入,读者录入、图书借还、统计分析、条码打印、书标打印、备份管理等业https://free.bc863.com/
7.西南财经大学天府学院2020—2021学年本科教学质量报告图书馆坚持“资源、管理、服务”三位一体协调、可持续发展思路,重视队伍素质提升,加强制度建设,提高科学管理水平,不断完善文献资源建设保障体系和知识服务体系。 3.实验室及信息资源 学校现有实验室共有实验室137个,其中专业实验室53个、基础实验室68个、实训场所16个,教学科研仪器设备总值11356.23万元。学校共有校园网https://www.tfswufe.edu.cn/info/1133/36029.htm
8.数字化校园建设方案(精选11篇)3、浏览服务学校可以建立自己的主页,利用外部网页向社会宣传学校,提供各类咨询信息等;利用内部网页进行管理,例如发布通知、收集学生意见等。 4、资源共享建立电子图书馆形式的教育资源库,供师生检索、查询、利用。 5、网上教学通过视频会议系统或VOD视频点播实现实时或非实时方式的远程多媒体教学。 https://www.fwsir.com/fanwen/html/fanwen_20150925101805_312174.html
9.安徽省徽州师范学校质量年度报告(2022年)图书馆改造工程结束投入使用后,不仅改善了阅读环境,也彻底使学校的图书管理告别了传统的手工方式,进入现代信息管理的阶段,同时,该馆也成为师生校内新的“打卡点”。 图1学校图书馆外景图2学校图书馆内景 2.学生发展质量 2.1党建引领 党总支现有党员72人,下设4个支部。第一支部16人,由在职文科教师党员组成;第二支https://www.huangshan.gov.cn/zwgk/public/6615999/11285325.html
10.专题各单位积极开展“我为师生办实事”活动为便于院(部)了解学校外事政策,规范涉外工作管理,提升外事服务水平,国际合作与交流处不断创新服务模式,组织各学院(部)国际化工作负责人及相关工作人员,举办2021年学校国际化工作会议、引智工作推进会、留学基金委项目宣讲会、国际化教育专题报告会等活动,就公派留学项目、因公出国(境)、海外引智、外专来华手续办理、学http://www.htu.cn/2021/0622/c8957a204587/page.htm
11.新余市职业教育中心中等职业学校教育质量年度报告(2022)学校建有师生阅览室、电子阅览室,图书馆,图书馆藏书23888册;电子教学参考书和期刊114种;电子专业期刊3312余种;今年已在数控、汽修、学前、工业机器人、电子商务专业完成了2万元的图书添置。 学校高度重视图书装备建设,去年专门投入20余万元用于,升级学校图书管理系统、建设电子阅览室和购置部分图书。学校新校区规划参照http://www.xyzjzx.cn/a/news/notice/4508.html
12.多方位着手,推动全龄友好型城市建设综述与报告并将围绕儿童友好学校、儿童友好社区、儿童友好医院、儿童友好公园、儿童友好图书馆、儿童友好文化馆、儿童友好博物馆、儿童友好实践基地等九大空间的适儿化实验室配备用药安全管理系统。这个智能化的药事管理系统为家庭照护者和护工提供支持,让不具备专业能力的照护者们能够得到用药安全的提醒。在上城区笕桥街道的https://www.fjlib.net/zt/fjstsgjcxx/zbzl/rdzt/202301/t20230111_471620.htm
13.云南工程职业学院图书馆二要优化上下联动管理机制。进一步优化落实国家调控、省级统筹、高校自律的学科专业动态调整机制,推动省级教育行政部门加强对地方高校学科专业设置的统筹管理和对新设学科专业的评估检查。三要推动人才供需动态平衡。将学科专业调整与人才需求联动起来,建立健全科学规范的人才需求预测预警系统,提高人才培养和社会需求的契合度。https://lib.ynenc.cn/xsdt/9262428255.html
14.第五轮学校主动发展总结性评估自评报告公示公告3.创新制度文化,推动人文管理 制度文化是学校文化的内在机制,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是学校文化建设的保障系统。为了真正实现依法治教、依法治校,增强学校的凝聚力与战斗力,提升教师的师德修养与专业成长能力,学校立足基础制度,凸显激励制度,完善原有制度,同时修订必需制度,形成学校的科学有效制度系统。http://www.sycz.czedu.cn/html/article5186968.html
15.智慧校园平台,数字化校园解决方案,校园一卡通,图书管理系统科迅软件是专业从事智慧校园平台建设服务商,致力于校园一卡通、图书管理、电子图书馆、网络阅卷、教务管理等智慧校园系统产品的研发与运营,为学校提供一站式数字化校园管理系统解决方案,公司以渠道分销为主要发展模式,所有产品均独立自主研发,拥有完全知识产权。http://www.cnedustar.com/