Questions21to25arebasedonthefollowingpassage.
Interestinpursuinginternationalcareershassoaredinrecentyears,enhancedbychronic(长久的)personnelshortagesthatarecausingcompaniestosearchbeyondtheirhomebordersfortalent.
Professionalsseekcareerexperienceoutsideoftheirhomecountriesforavarietyofreasons.Theymayfeeltheneedtorechargetheirbatterieswithanewchallenge.Theymaywantapositionwithmoreresponsibilitythatencouragescreativityandinitiative.Ortheymaywishtoexposetheirchildrentoanotherculture,andtheopportunitytolearnasecondlanguage.
Whenapplyingforajob,oneusuallyhastosubmitaresumeorcurriculumvitae(CV).Thetwotermsgenerallymeanthesamething:aone-ortwo-pagedocumentdescribingone’seducationalqualificationsandprofessionalexperience.However,guidelinesforpreparingaresumeareconstantlychanging.Thebestadviceistofindoutwhatisappropriateregardingthecorporate(公司)culture,thecountryculture,andthecultureofthepersonmakingthehiringdecision.Thechallengewillbetoembracetwoormoreculturesinonedocument.Thefollowinglistisagoodplacetostart.
●“Educationalrequirementsdifferfromcountrytocountry.Inalmosteverycaseof‘cross-border’jobhunting,juststatingthetitleofyourdegreewillnotbeanadequatedescription.Providethereaderwithdetailsaboutyourstudiesandanyrelatedexperience.”
●Payattentiontotheresumeformatyouuse-chronologicalorreverse-chronologicalorder.Chronologicalordermeanslistingyour‘oldest’workexperiencefirst.Reverse-chronologicalordermeanslistingyourcurrentormostrecentexperiencefirst.Mostcountrieshavepreferencesaboutwhichformatismostacceptable.Ifyoufindnospecificguidelines,thegeneralpreferenceisforthereverse-chronologicalformat.”
●IfyouaresubmittingyourresumeinEnglish,findoutiftherecipient(收件人)usesBritishEnglishorAmericanEnglishbecausetherearevariationsbetweenthetwoversions.Forexample,universityeducationisoftenreferredtoas‘tertiaryeducation’intheUnitedKingdom,butthistermisalmostneverusedintheUnitedStates.Areaderwhoisunfamiliarwiththesevariationsmayassumethatyourresumecontainserrors.
21.Companiesarehiringmoreforeignemployeesbecause________.
A)theyfindforeignemployeesareusuallymoretalented
B)theyneedoriginalideasfromemployeeshiredoverseas
C)theywanttoexpandtheirbusinessbeyondhomeborders
D)theyhavedifficultyfindingqualifiedpersonnelathome(D)
22.Theauthorbelievesthatanindividualwhoappliestoworkoverseas________.
A)isusuallycreativeandfullofinitiative
B)aimstoimprovehisforeignlanguageskills
C)isdissatisfiedwithhisownlifeathome
D)seekseitherhisownorhischildren’sdevelopment(D)
23.Whenitcomestoresumewriting,itisbestto________.
A)takeculturalfactorsintoconsideration
B)learnaboutthecompany’shiringprocess
C)followappropriateguidelinesforjobhunting
D)knowtheemployer’spersonallikesanddislikes(A)
24.Whenwritingaboutqualifications,applicantsareadvisedto________.
A)stresstheiracademicpotentialtoimpressthedecisionmaker
B)givethetitleoftheuniversitydegreetheyhaveearnedathome
C)provideadetaileddescriptionoftheirstudyandworkexperiences
D)highlighttheirkeeninterestinpursuinga‘cross-border’career(C)
25.Accordingtotheauthor’slastpieceofadvice,theapplicantsshouldbeawareof________.
A)thedifferenteducationalsystemsintheUSandtheUK
B)thedifferencesbetweenthevarietiesofEnglish
C)therecipient’spreferencewithregardtotheformat
D)thedistinctivefeaturesofAmericanandBritishcultures(B)
随后的第二段简要介绍了求职者进行跨国求职的几点原因：尝试新挑战(rechargetheirbatterieswithanewchallenge，以新的挑战来为他们的电池充电。这是一种比喻说法。)，激发创造性(encouragescreativityandinitiative)，使孩子接触其他文化、学外国语言(exposetheirchildrentoanotherculture，learnasecondlanguage)。
介绍完原因之后，作者开始详细讲解跨国求职的主要工序：写简历;并指出跨国求职简历的难点：embracetwoormoreculturesinonedocument，包容照顾两种以上的文化。
最后的三段是作者针对如何解决这一难点提出的建议：
对教育水平的说明要详细具体(detailsaboutyourstudiesandanyrelatedexperience)。
若对方母语为英语，则要注意区别英式英语和美式英语(findoutiftherecipientusesBritishEnglishorAmericanEnglish)。
21.D
题目问公司雇佣越来越多的外国员工的原因是什么。
A，他们发现外国员工通常更具才华。
B，他们需要海外员工的新颖思维。
C，他们想把业务拓展到国外。
D，他们在国内发掘合格人才较为困难。
只有D符合文意。
22.D
题目问作者认为一个人申请海外职位如何如何。
A，海外求职者往往创造性强、充满进取心。这句话是不对的，句中提到creative和initiative是在第二段作者指出求职火热的第二个原因之时：Theymaywantapositionwithmoreresponsibilitythatencouragescreativityandinitiative。这句话的意思是他们需要一个职位，这个职位withmoreresponsibility，即需要承担更多的责任，that指代responsibility，encouragescreativityandinitiative――激发创造力和进取心。从这句话可知海外求职者认为为外国公司工作可以激发自己的创造性和进取心，而不是像A所说的海外求职者往往创造性强、充满进取心。
B，海外求职的目的是提高自己的外语水平。第二段最后一句话讲到了提高外语水平：theymaywishtoexposetheirchildrentoanotherculture,andtheopportunitytolearnasecondlanguage。opportunitytolearnasecondlanguage即是学习第二语言的机会。但这里的“机会”应该与前文的“to”连接，完整句子是theymaywishtoexposetheirchildrentotheopportunitytolearnasecondlanguage，他们希望带给孩子学习外语的机会。可见学习外语的孩子而不是求职者。
C，海外求职者对在国内的生活不满。文中找不到类似的描述，只有第二个理由(moreresponsibilitythatencouragescreativityandinitiative)似乎有点联系，但从这里只能推断国外有些职位比目前工作更需要创造性，略欠创造性的工作不一定就会引起对生活的不满。
D，期望个人或孩子的发展。从作者给出的三个原因来看，第一个是为自己充电，第二个是寻找激励自己的机会，第三个是让孩子接触外国文化，学习外语。前两个原因属于个人发展，第三个原因属于孩子的发展，正好与D的表述一致。
23.A
题目问在进行简历写作时，最好是……
A，把文化因素考虑进去。这一说法与文意恰好吻合。
B，了解公司聘用程序。文中没有介绍这一方面的内容。
C，遵循合适的求职指导。文中提到了求职指导(guidelinesforpreparingaresume)，但有关的描述恰恰是说求职指导的不可靠性(constantlychanging)，也就是说跨国求职不宜遵循惯常的求职指导，与C的说法相反。
D，了解雇主的个人好恶。文中说到海外求职简历要顾及有聘用决定权的人的文化(thecultureofthepersonmakingthehiringdecision)。文化所涵盖的范畴是比较广泛的，不能仅用好恶来概述，D的说法以偏概全。
24.C
题目问有关任职资格的撰写问题，求职者得到了什么建议。
A，突出他们的教育潜力，以打动招聘负责人。
B，告知其在国内所获的大学学历文凭。
C，提供学习、工作经历的详细描述。
D，表现出对跨国工作的强烈兴趣。
25.B
题目问根据作者的最后一条建议，求职者应该意识到……
A，美国和英国的不同教育系统。
B，不同英语之间的区别。
C，简历接收者对格式的喜好。
D，与英国文化各自的特点。
最后一条建议是这样的：IfyouaresubmittingyourresumeinEnglish,findoutiftherecipient(收件人)usesBritishEnglishorAmericanEnglishbecausetherearevariationsbetweenthetwoversions.Forexample,universityeducationisoftenreferredtoas‘tertiaryeducation’intheUnitedKingdom,butthistermisalmostneverusedintheUnitedStates.Areaderwhoisunfamiliarwiththesevariationsmayassumethatyourresumecontainserrors.
直译为：如果你要提交的简历是英文的，应该弄清收件人说的是英式英语还是美式英语，因为这二者之间存在不同的地方。比如大学教育在英国被成为tertiaryeducation，而在美国从来没有用过这个词组。读简历者如果不熟悉此类区别，将会认为你的简历存在错误。
PassageTwo
Educatinggirlsquitepossiblyyieldsahigherrateofreturnthananyotherinvestmentavailableinthedevelopingworld.Women’seducationmaybeunusualterritoryforeconomists,butenhancingwomen’scontributiontodevelopmentisactuallyasmuchaneconomicasasocialissue.Andeconomics,withitsemphasisonincentives(激励),providesguidepoststhatpointtoanexplanationforwhysomanygirlsaredeprivedofaneducation.
Parentsinlow-incomecountriesfailtoinvestintheirdaughtersbecausetheydonotexpectthemtomakeaneconomiccontributiontothefamily:girlsgrowuponlytomarryintosomebodyelse’sfamilyandbearchildren.Girlsarethusseenaslessvaluablethanboysandartkeptathometodohouseworkwhiletheirbrothersaresenttoschool-theprophecy(预言)becomesself-fulfilling,trappingwomeninaviciouscircle(恶性循环)ofneglect.
Aneducatedmother,ontheotherhand,hasgreaterearningabilitiesoutsidethehomeandfacesanentirelydifferentsetofchoices.Sheislikelytohavefewerbuthealthierchildrenandcaninsistonthedevelopmentofallherchildren,ensuringthatherdaughtersaregivenafairchance.Theeducationofherdaughtersthenmakesitmuchmorelikelythatthenextgenerationofgirls,aswellasofboys,willbeeducatedandhealthy.Theviciouscircleisthustransformedintoavirtuouscircle.
Fewwilldisputethateducatingwomenhasgreatsocialbenefits.Butithasenormouseconomicadvantagesaswell.Mostobviously,thereisthedirecteffectofeducationonthewagesoffemaleworkers.Wagesriseby10to20percentforeachadditionalyearofschooling.Suchbigreturnsareimpressivebythestandardofotheravailableinvestments,buttheyarejustthebeginning.Educatingwomenalsohasasignificantimpactonhealthpractices,includingfamilyplanning.
26.Theauthorarguesthateducatinggirlsindevelopingcountriesis________.
A)troublesome
B)labor-saving
C)rewarding
D)expensive(C)
27.Bysaying“...theprophecybecomesself-fulfilling...”(Lines45,Para.2).theauthormeansthat________.
A)girlswillturnouttobelessvaluablethanboys
B)girlswillbecapableofrealizingtheirowndreams
C)girlswilleventuallyfindtheirgoalsinlifebeyondreach
D)girlswillbeincreasinglydiscontentedwiththeirlifeathome(A)
28.Theauthorbelievesthataviciouscirclecanturnintoavirtuouscirclewhen________.
A)womencaremoreabouteducation
B)girlscangainequalaccesstoeducation
C)afamilyhasfewerbuthealthierchildren
D)parentscanaffordtheirdaughters’education(B)
29.Whatdoestheauthorsayaboutwomen’seducation
A)Itdeservesgreaterattentionthanothersocialissues.
B)Itisnowgiventoppriorityinmanydevelopingcountries.
C)Itwillyieldgreaterreturnsthanotherknowninvestments.
D)Ithasarousedtheinterestofagrowingnumberofeconomists.(C)
30.Thepassagemainlydiscusses________.
A)unequaltreatmentofboysandgirlsindevelopingcountries
B)thepotentialearningpowerofwell-educatedwomen
C)themajorcontributionsofeducatedwomentosociety
D)theeconomicandsocialbenefitsofeducatingwomen(D)
第二段承接第一段的内容，具体解释女性教育不受重视的经济学原因：donotexpectthemtomakeaneconomiccontributiontothefamily，父母们认为女孩不会对家庭经济做出贡献。女孩的价值因而被认为比男孩低而被剥夺了受教育的权利，使女性教育陷入恶性循环。
作者接下来从相反的角度论述了受教育女性会带来的价值：对外，greaterearningabilitiesoutsidethehome，赚钱的能力更强(这是从经济学角度);对内，daughtersaregivenafairchance，在教育问题上对男女孩一视同仁(社会效应)。这样下一代女孩因为受到了足够的教育，在处理自己的儿女教育问题时，同样会重视女孩的教育(thenextgenerationofgirlswillbeeducatedandhealthy)，因而形成良性循环。
最后一段承接上文对重视女性教育所带来的社会效应的论述，提出女性教育的巨大经济效应：wagesoffemaleworkers(女性工人的工资增长)――riseby10to20percentforeachadditionalyearofschooling，多上一年学，工资增长10-20%。作者把这一效应和其他投资的收益相对比(impressivebythestandardofotheravailableinvestments)，与开篇引题的一句遥相呼应。文末指出女性教育的影响远不止此。
26.C
题目问作者认为对女孩的教育在发展中国家是……
A，麻烦的。
B，节省劳力的。
C，有回报的。
D，昂贵的。
一般情况下第一道题应该到第一段中去寻找答案。第一段第一句话作者就开门见山挑明了自己的观点，这句话也是全篇的论述中心：Educatinggirlsquitepossiblyyieldsahigherrateofreturnthananyotherinvestmentavailableinthedevelopingworld，在发展中国家，女性教育可能会获得比任何其他投资更高的回报。在这里，作者谈论女性教育的出发点是经济回报，而不是惯常的社会问题等。在四个答案中C是“有回报的”意思，应该选择C。至于第一段以外的段落，因为作者是从经济学角度来论述女性教育问题，所以并未提及麻烦、省力与否这些社会学角度的问题，答案A和C是没有着落的。至于D，第二段有一句话theydonotexpectthemtomakeaneconomiccontributiontothefamily:girlsgrowuponlytomarryintosomebodyelse’sfamilyandbearchildren，意思是女孩不能带来经济回报，没有回报又要花钱养活，似乎有“昂贵”的意思。但要注意这里的观点是发展中国家里父母们的观点，而题目是问作者对此的看法。因此也不能选择D。
27.A
题目问作者说theprophecybecomesself-fulfilling这句话目的是要指出什么。
这句话本意是预言完成了自我实现。“预言”是指什么，“实现”为什么是自我实现，这些需要到前文去找。
这句话出现在第二段末尾，整个第二段讲的是发展中国家的父母忽视女孩教育的原因。全文一共两个长句，大意是：父母没有在女儿身上投资是因为他们认为女儿不会为家庭做出经济贡献，她们长大后只会嫁入别家生儿育女;女孩因而被视为价值低于男孩而被安排在家中做家务，而男孩则被送入学校学习。预言完成了自我实现。
首先看预言指的是什么。在这一段前半部分找不到预言这个字眼，也没有类似于汉语的普遍观念中“预言”的内容，似乎prophecy的出现非常突兀。但细看的话，前面提到了expect一词，它有期望、设想的意思，与预言略微接近，除此外就无其他任何意义近似的词了。这样只能断定expect就是指的prophecy，作者在这里使用了比较夸张的写法，用带有神谕色彩的prophecy来指代发展中国家思想较为落后的父母们的设想，是一种讽刺手法。
找到“预言”的着落点后，再看它为何完成了自我实现。预言本身的内容是女孩们不会带来经济贡献，那么无论自我实现还是外力促使实现，结果都只能是女孩们没有带来经济贡献。这个结果何以发生是因为Girlsarethusseenaslessvaluablethanboysandartkeptathometodohousework，女孩们被看做价值更低而只被允许在家中做家务。这样的话，从预言做出到结果出现就呈现这样一个逻辑：父母们预言女儿不会做出贡献，便不送她们上学，因为不送她们上学，她们在事实上就无法做出经济贡献，最终验证了父母们的预言。是父母们的预言本身促成了本身的实现。这应该就是作者所说自我实现的意义。
A，事实证明女孩的价值比男孩低。
B，女孩能够实现她们的梦想。
C，女孩将最终发现她们的生活目标是可望不可即的。
D，女孩对家庭生活越来越不满意。
四个答案中A符合文意。
28.B
题目问作者认为在什么时候恶性循环会转变成良性循环。
A，女性更注重教育。
B，女孩能够获得同等的受教育机会。
C，一个家庭中孩子数量更少同时又更健康。
D，父母能够供得起女儿们上学。
可以看到，文中的第二段详细讲述了恶性循环的内容，第三段详细讲述了良性循环的内容(viciouscircle和virtuouscircle这二个词组分别出现在这两段的末尾)。恶性循环的内容是：父母不重视女孩教育，不让女孩上学，得不到教育的女孩无法为家庭经济做出贡献，更使父母们忽视女孩教育。良性循环的内容是：一个女性如果受过教育，她就有了较强的赚钱能力(greaterearningabilities)，同时在家庭方面更倾向于少生孩子，但更加注重孩子的健康，她会在教育方面给予孩子们平等的发展机会;女孩们获得了同样的受教育的机会，在将来抚养孩子时也会注重女孩的教育，从而形成良性循环。
良性循环与恶性循环的最重要区别在于女孩能不能获得同等的教育机会。良性循环循环的起点必须是女孩获得受教育机会，而终点当然也是下一代女孩受到同样的受教育机会。而题目问的是什么时候恶性循环转变成良性循环，那么这个转变当然应该发生在良性循环的起点。
A所说的女性更注重教育是循环中的第二环，它不可能不以起点为前提而独立出现。C所述的确实是受过教育的女性才有的做法，但在这个良性循环中它没有起到关键作用，它不会促使循环进入下一环。起关键作用的是赋予女孩教育机会。D的说法有一定迷惑性。如果父母供得起女儿上学，那么女儿就得到了受教育机会，这样就进入了良性循环的起点。然而前文说了，父母们不给女儿受教育机会是因为他们认为女儿不会创造价值，而不是因为供不起她们上学，因此这个前提本身就是错误的。
29.C
B，在许多发展中国家它正受到优先照顾。文中所表达的意思与B的说法恰好相反，在许多发展中国家，女性教育根本得不到重视。
30.D
C，受教育女性对社会的主要贡献。这一说法较为宽泛，文中所述的受教育女性对社会的贡献主要在于家庭内部，如少生孩子，重视孩子健康，重视下一代女性的教育问题，形成女性教育的良性循环等。C的说法是受教育女性对社会的“主要”贡献，按照常理，其主要贡献肯定绝不止于文中所述。
PassageThree
Questions31to35arebasedonthefollowingpassage.
Speedingoffinastolencar,thethiefthinkshehasgotagreatcatch.Butheisinforanunwelcomesurprise.Thecarisfittedwitharemoteimmobiliser(锁止器),andaradiosignalfromacontrolcentremilesawaywillensurethatoncethethiefswitchestheengineoff,hewillnotbeabletostartitagain.
Theideagoeslikethis.Acontrolboxfittedtothecarcontainsamini-cellphone,amicro-processorandmemory,andaGPS(全球定位系统)satellitepositioningreceiver.Ifthecarisstolen,acodedcellphonesignalwilltellthecontrolcentretoblockthevehicle’senginemanagementsystemandpreventtheenginebeingrestarted.
IntheUK,asetoftechnicalfixesisalreadymakinglifeharderforcarthieves.‘Thepatternofvehiclecrimehaschanged,’saysMartynRandall,asecurityexpert.Hesaysitwouldonlytakehimafewminutestoteachapersonhowtostealacar,usingabareminimumoftools.Butonlyifthecarismorethan10yearsold.
Moderncarsarefartoughertosteal,astheirenginemanagementcomputerwon’tallowthemtostartunlesstheyreceiveauniqueIDcodebeamedoutbytheignition(点火)key.IntheUK,technologieslikethishavehelpedachievea31%dropinvehicle-relatedcrimesince1997.
Butdeterminedcriminalsarestillmanagingtofindotherwaystostealcars,oftenbygettingboldoftheowner’skeys.Andkeytheftisresponsiblefor40%ofthetheftsofvehiclesfittedwithatrackingsystem.
Ifthecartravels100metreswithoutthedriverconfirmingtheirID,thesystemwillsendasignaltoanoperationscentrethatithasbeenstolen.ThehundredmetresminimumavoidsfalsealarmsduetoinaccuraciesintheGPSsignal.
Staffatthecentrewillthencontacttheownertoconfirmthatthecarreallyismissing,andkeeppoliceinformedofthevehicle’smovementsviathecar’sGPSunit.
31.What’sthefunctionoftheremoteimmobilizerfittedtoacar
A)Tohelpthepolicemakeasurpriseattackonthecarthief.
B)Toallowthecartolockautomaticallywhenstolen.
C)Topreventthecarthieffromrestartingitonceitstops.
D)Topreventcartheftbysendingaradiosignaltothecarowner.(C)
32.Bysaying“Thepatternofvehiclecrimehaschanged”(Lines1-2.Para.3),MartynRandallsuggeststhat________.
A)ittakesalongertimeforthecarthieftodothestealing
B)self-preparedtoolsarenolongerenoughforcartheft
C)thethiefhastomakeuseofcomputertechnology
D)thethiefhaslostinterestinstealingcarsover10yearsold(B)
33.Whatisessentialinmakingamodemcartoughertosteal
A)Acodedignitionkey.
B)AuniqueIDcard.
C)Aspecialcellphonesignal.
D)AGPSsatellitepositioningreceiver.(A)
34.Whydoesthetrackingsystemseta100-metreminimumbeforesendinganalarmtotheoperationscentre
A)Toleavetimefortheoperationscentretogiveanalarm.
B)Tokeeppoliceinformedofthecar’smovements.
C)Togivethedrivertimetocontacttheoperationscentre.
D)ToallowforpossibleerrorsintheGPSsystem.(D)
35.Whatwilltheoperationscentredofirstafterreceivinganalarm
A)Startthetrackingsystem.
B)Contactthecarowner.
C)Blockthecarengine.
D)Locatethemissingcar.(B)
接下来的一段援引一个安全老师的话介绍了英国国内汽车偷盗现象的现状：因为车上安装了一套技术装置(asetoftechnicalfixes)，使得现在的偷车贼无法再用以前的方法轻松地偷车成功。
第四段进一步讲解了这套技术装置的原理，并指出这种技术使与车辆有关的犯罪发生率下降了31%(achievea31%dropinvehicle-relatedcrime)。第三、四这两段说明的目的是为后文新的防盗系统的出现做好铺垫――因为旧有的方法不再奏效，许多偷车贼开始使用一种更为原始的方式：gettingholdoftheowner’skeys(偷钥匙)，本文的所介绍的防盗系统就是为了应付这种偷盗方式而出现的――这是第五段的内容。
31.C
题目问轿车上安装的远程锁止器的功能是什么。
第一段前两句是一种场景描述，意在构筑类似小说的情景。最后一个长句才是关键。前半句Thecarisfittedwitharemoteimmobilizer，汽车安装了一个远程锁止器;andaradiosignalfromacontrolcentremilesawaywillensurethatoncethethiefswitchestheengineoff,hewillnotbeabletostartitagain，一个数英里外的控制中心会发送一种无线电信号，一旦窃贼关掉引擎，就不可能再点着了。乍看之下，作者并没有说锁止器和引擎失效之间的联系，因为锁死引擎的信号是控制中心发出的，而控制中心和锁止器在这一段中并没有发生联系。要详细了解这套系统的工作方式，还要看第二段。第二段给出了具体说明：车上安装了一套设备，如果汽车被偷，就会发出手机信号告知控制中心锁死汽车的引擎控制系统，不让引擎再次启动。
A，帮助警察对偷车贼发动突然袭击。在本文的例子中，锁止器确实帮了警察这个忙(heisinforanunwelcomesurprise)，但很显然帮警察发动突然袭击不是它的功能。
B，使汽车被偷时自动锁死。Automaticlly，自动地。但由第二段signalwilltellthecontrolcentretoblock可知，锁死汽车的是控制中心，汽车并不是自动锁死的。
C，它停止时防止偷车贼重新启动它。这句话应该就是出题者心目中的答案。不过从纯语言的角度讲，这句话也存在问题，问题就在于it指代不清。题目问的是What’sthefunctionoftheremoteimmobilizerfittedtoacar那么完整的回答就应该是thefunctionoftheremoteimmobilizerfittedtoacaristopreventthecarthieffromrestartingitonceitstops。在这个句子中，后面的it不可能是指的car，因为car是thief的定语，不是实体。按照这句话的结构，it指的应该是锁止器，那么C的说法就错了。如果出题人能把题支改成Topreventthecarthieffromrestartingtheengineonceitstops就没有问题了。
D，通过向汽车主人发送无线电信号防止汽车被偷。根据第三段的内容，无线电信号是发送给了控制中心(signalwilltellthecontrolcentreto)，而不是汽车的主人。
32.B
题目问Randall所说的Thepatternofvehiclecrimehaschanged是指什么。
B，自行准备的工具对于偷窃汽车来说已经不够用了。
C，窃贼不得不使用电脑技术。
D，窃贼已经对偷窃汽车失去兴趣超过十年了。
对于理解文中某句话的意义这类题，只能通过上下文的内容进行逻辑推理找出答案。这句话的本意是“车辆犯罪的方式已经发生了变化”。Randall说出这句话是在第三段中间部分，这一句之前的一句是IntheUK,asetoftechnicalfixesisalreadymakinglifeharderforcarthieves，意思是在英国，一套技术装置已经让偷车贼们感到生活更为艰难了。之后的二句是Hesaysitwouldonlytakehimafewminutestoteachapersonhowtostealacar,usingabareminimumoftools.Butonlyifthecarismorethan10yearsold，意思是一个偷车贼教会一个人用最少的工具偷车只需几分钟，但除非那车已经是十多年前的了。
33.A
题目问使一辆现代的轿车更难被偷的根本因素是什么。
A，加密点火钥匙。
B，唯一的身份卡。
C，特殊的手机信号。
D，GPS卫星定位接收器。
第三段引用MartynRandall的话指明了当代汽车因为某种技术装置而难于被偷的事实，第四段就是对这种技术装置的详细说明。开头的一句话就是本题所问的问题：Moderncarsarefartoughertosteal,astheirenginemanagementcomputerwon’tallowthemtostartunlesstheyreceiveauniqueIDcodebeamedoutbytheignitionkey，前半句是题目本身：现在的汽车远比以前难偷;而后是单词as，表示“因为”而不是“当”，as后面就是理由：“引擎控制系统的电脑不允许汽车发动，除非它们接到一个由点火钥匙发出的唯一的身份码。”
这里没有直接提到特殊的手机信号和GPS定位系统，这二者是在第二段的介绍中出现的，它们是锁止器系统中的要素，而本段讨论的是锁止器出现之前就已经普遍存在的防盗系统，正是因为这一系统使一些偷车贼转而去偷钥匙，最终促使锁止器系统的出现。
而在点火钥匙与身份卡之间，可以判断出身份卡是由钥匙发出的，有了钥匙就有了身份卡，身份卡不能独立于钥匙而存在，这样看的话，钥匙应该是核心因素。应该选择A。
34.D
题目问为什么跟踪系统要设置一个100米的最小行驶量，之后才向操作中心发出警报。
可以看到倒数第二段说明了设置这个100米最小行驶量的原因：Ifthecartravels100metreswithoutthedriverconfirmingtheirID,thesystemwillsendasignaltoanoperationscentrethatithasbeenstolen.ThehundredmetresminimumavoidsfalsealarmsduetoinaccuraciesintheGPSsignal。第一句是题干里所述的情况，随后的一句对原因进行了解释：一百米的最小量可以防止由GPS不准确造成的假警报。
B，使警察随时获知汽车的行驶方位。这是全文最后一句提到的内容，是在发出警报之后的事情了。
D，预防GPS系统的可能错误。与前面的分析一致。
35.B
题目问操作中心在接收到警报后首先要做的是什么。
A，启动跟踪系统。
B，联系车主。
C，锁定汽车引擎。
D，确定丢失车辆的位置。
倒数第二段讲到车辆被偷后，跟踪系统会把被偷的信息发给操作中心(thesystemwillsendasignaltoanoperationscentrethatithasbeenstolen)，这就是题目所说的操作中心接到了警报。接下来的一段讲的就是操作中心的反应：Staffatthecentrewillthencontacttheownertoconfirmthatthecarreallyismissing,andkeeppoliceinformedofthevehicle’smovementsviathecar’sGPSunit。一共两点，第一是首先联系车主确认车辆是否失踪，然后通过车上的GPS随时把车辆的位置告知警方。可见第一步是联系车主，B是正确的。
PassageFour
Questions36to40arebasedonthefollowingpassage.
Psychiatrists(精神病老师)whoworkwitholderparentssaythatmaturitycanbeanassetinchildrearing-olderparentsaremorethoughtful,uselessphysicaldisciplineandspendmoretimewiththeirchildren.Butraisingkidstakesmoneyandenergy.Manyolderparentsfindthemselvesbalancingtheirlimitedfinancialresources,decliningenergyandfailinghealthagainstthegrowingdemandsofanactivechild.Dyingandleavingyoungchildrenisprobablytheolderparents’biggest,andoftenunspoken,fear.Havinglate-lifechildren,saysaneconomicsprofessor,oftenmeansparents,particularlyfathers,“endupretiringmuchlater.”Formany,retirementbecomesanunobtainabledream.
HenryMetcalf,a54-year-oldjournalist,knowsittakesmoneytoraisekids.Buthe’salsoworriedthathisenergywillgiveoutfirst.Sure,hecanstillridebikeswithhisathleticfifthgrader,buthe’slearnedthatyoungatheartdoesn’tmeanyoung.Latelyhe’sbeentakingafternoonnaps(午睡)tokeepuphisenergy.“Mybodyisaging,”saysMetcalf.“Youcan’tgetawayfromthat.”
Often,olderparentshearthetickingofanotherkindofbiologicalclock.Therapistswhoworkwithmiddle-agedandolderparentssayfearsaboutagingarenothingtolaughat.“Theyworrythey’llbemistakenforgrandparents,orthatthey’llneedhelpgettingupoutofthoselittlechairsinnurseryschool,”saysJoannGalst,aNewYorkpsychologist.Butatthecoreofthoselittlefearsthereisoftenamuchbiggerone:“thattheywon’tbealivelongenoughtosupportandprotecttheirchild,”shesays.
Manylate-lifeparents,though,saytheirchildrencameatjusttherighttime.Aftermarryinglateandundergoingyearsoffertility(受孕)treatment,MarilynNolenandherhusband.Randy,hadtwins.“Webothwantedchildren,”saysMarilyn,whowas55whenshegavebirth.Thetwinshavegiventhecouplewhattheydesiredforyears,“asenseoffamily.”Kidsofolderdadsareoftensmarter,happierandmoresociablebecausetheirfathersaremoreinvolvedintheirlives.“Thedadsareolder,moremature,”saysDr.Silber,“andmorereadytofocusonparenting.”
36.Whydopsychiatristsregardmaturityasanassetinchildrearing
A)Olderparentsareoftenbetterpreparedfinancially.
B)Olderparentscantakebettercareoftheirchildren.
C)Olderparentsareusuallymoreexperiencedinbringinguptheirchildren.
D)Olderparentscanbetterbalancetheirresourcesagainstchildren’sdemands.(C)
37.Whatdoestheauthormeanbysaying“Formany,retirementbecomesanunobtainabledream”(Lines7-8,Para.1)
A)Theyarereluctanttoretirewhentheyreachtheirretirementage.
B)Theycan’tobtaintheretirementbenefitstheyhavedreamedof.
C)Theycan’tgetfullpensionunlesstheyworksomeextrayears.
D)Theyhavetogoonworkingbeyondtheirretirementage.(D)
38.TheauthorgivestheexampleofHenryMetcalftoshowthat________.
A)olderparentsshouldexercisemoretokeepupwiththeirathleticchildren
B)manypeopleareyounginspiritdespitetheiradvancedage
C)olderparentstendtobeconcernedabouttheiragingbodies
D)takingafternoonnapsisagoodwaytomaintainenergy(C)
39.What’sthebiggestfearofolderparentsaccordingtoNewYorkpsychologistJoanGalst
A)Approachingofdeath.
B)Slowingdownoftheirpaceoflife.
C)Beinglaughedatbyotherpeople.
D)Beingmistakenforgrandparents.(A)
40.WhatdowelearnaboutMarilynandRandyNolen
A)Theythoughttheywereanexampleofsuccessfulfertilitytreatment.
B)Notuntiltheyreachedmiddleagedidtheythinkofhavingchildren.
C)Notuntiltheyhadthetwinsdidtheyfeeltheyhadformedafamily.
D)Theybelievedthatchildrenbornofolderparentswouldbesmarter.(C)
36.B
题目问为什么精神病学家把成熟视为养育孩子的一种财富。这里的maturity实际上就是指的中年人的成熟。
A，年纪更长的父母往往在经济上有更为充裕的准备。Manyolderparentsfindthemselvesbalancingtheirlimitedfinancialresources,decliningenergyandfailinghealthagainstthegrowingdemandsofanactivechild，从这句话可以看出，年长的父母们的经济资源是limited，“有限的”，当然不是更为充裕的了。
B，年纪更长的父母能够更好的照顾孩子。与前面分析一致。
C，年纪更长的父母通常在抚养孩子上更有经验。这是一个迷惑选项，许多人可能会选择这个题支作为答案，原因是把前文所述的三点优势理解成了更有经验。实际上这三点优势是年龄增长之后自然获得的，是岁月累积下来的必然结果，在处理别的问题时他们同样会有这种成熟的优势。本文讨论的是年长以后才第一次生育孩子的父母，而不是年轻时已经养育过孩子、在年长后又生育了孩子的父母，既然如此，试问这些年长的父母们养育孩子的经验从何而来呢
D，年纪更长的父母能够更好地平衡他们的资源与孩子的需要之间的关系。Manyolderparentsfindthemselvesbalancingtheirlimitedfinancialresources,decliningenergyandfailinghealthagainstthegrowingdemandsofanactivechild，这里的against的一词意在把经济资源和孩子的需求对立，暗含经济资源紧张的意思，所以这个选项的说法不正确。
37.D
题目问作者所说Formany,retirementbecomesanunobtainabledream是要表达什么意思。
B，他们无法得到梦想的退休福利。这里没有讨论福利问题。
C，他们无法获得完全的退休金，除非在额外工作几年。文中显然没有提到退休金问题。
D，他们不得不在退休年龄到了之后继续工作。这一说法符合题意。
38.C
题目问作者给出HenryMetcalf的例子是要说明什么。
A，年长父母应当进行更多的锻炼，以跟上运动能力很强的孩子们的水平。
B，许多人的年龄不小，心智却很年轻。
C，年长父母总是为自己不断衰老的身体忧虑。
D，午睡是保持精力的很好方式。
从这段意思可以知道，作者要表达的核心意思是年长父母们的精力下降很快，在抚养孩子时可能会力不从心。至于年长父母们是否应该锻炼身体以帮助孩子进步，则显然不是作者关心的问题，这样A不对。而youngatheartdoesn’tmeanyoung这句话在文中暗含的意思与B的说法正好相反，应该是虽然心智还很年轻，但毕竟年龄不饶人。最后的午睡的例子也只是为了说明作者的精力下降很多，不得不通过午睡来保持精力。只有C是正确地揭示了第三段所举例子的含义。
39.A
题目问根据纽约心理学家JoanGalst的说法，年长父母们最大的恐惧是什么。
A，死亡的临近。
B，生活节奏的放慢。
C，被其他人嘲笑。
D，被误认为是孩子的祖父母。
第二次：fearsaboutagingarenothingtolaughat.，对衰老的恐惧没有什么可以笑话的。
第三次：atthecoreofthoselittlefearsthereisoftenamuchbiggerone:“thattheywon’tbealivelongenoughtosupportandprotecttheirchild，在那些小恐惧的中心，存在一个更大的恐惧：他们活得不够长，无法资助和保护他们的孩子。
从文中这些对恐惧的论述可以看出，最大的恐惧莫过于死亡。B所说的生活步伐放慢问题，在文中没有提到。C所说的“被人嘲笑”在文中已经被认为是nothing――微不足道的了。至于D，文中有直接论述：Theyworrythey’llbemistakenforgrandparents，由此可见它确实是恐惧之一，不过只能算是littlefears中的一个，不是最大的恐惧。
40.C
题目问关于Marilyn和Randy我们知道什么。
根据前文的分析，作者在最后一段描述Marilyn和Randy的例子，目的是为了说明年长父母也有有利之处。这段描述透露的信息有：一，他们结婚很晚，接受过受孕治疗;二，这对夫妇想往了多年的东西是家庭的感觉(asenseoffamily)，这个感觉是双胞胎带来的(Thetwinshavegiventhecouple……);三，医生认为年长的父亲所生的孩子往往会更聪明、快乐，交际能力强。
B，他们到了中年以后才想到了要孩子的问题。文中只提到他们结婚很晚，至于什么时候想到要孩子的问题，在文中找不到相应的内容，无从得知。
C，他们有双胞胎以后才觉得是组成了一个家庭。这一说法符合文中透露的第二点信息。
D，他们认为年长父母所生的孩子会更为聪明。从第三点信息可知，持此观点的是医生，而不是他们。