全球领先的教育机构之一培生集团，斥资1,000多万美元，经过3年多的努力，打造“朗文英语直通车”（LongmanEnglishLink）一条龙儿童英语培训课程，朗文英语直通车的KidsCorner部分，特别为中国的英语学习者设计，提供7-9岁少儿英语学习的系统解决方案。
KidsCorner将素质教育与应试能力完美结合，遵循英语语言学习（ELL）的三步骤：目标语言的输入—理解和输出—拓展和延伸，整套课程率先推出全球首个幼儿英语课程iPadAPP，针对量度、频度及广度3大要点，配合数字化学习的混合式学习，确保孩子得到优质的英语培训，并保证您对教育“投资”的回报。
“朗文英语直通车—KidsCorner”少儿英语课程适合7--9岁儿童学习，独有的三步式教学体系以及互动式学习，主题式教学，启蒙式读写，密集式活动和素质化内容五大教学理念为核心，涵盖了国家英语课程标准要求的小学各阶段英语学习的基础、综合和专专强化内容。
三步式教学体系
量度
大量接触英语，营造母语环境：
超过500个动画视频、1000个互动白板活动、1200个话题词汇与800多个课堂游戏，保证大量的英语视听与图文输入，营造浸泡式的语言环境，从而解决了孩子学习中量度不够的问题。
频度
定时复习操练，提高运用机会：
广度
拓展知识层面，开发多元智能：
共12个级别，每个级别除了主体课程中的综合内容外，还包括多种专项训练如自然拼读及启蒙读物等，同时通过多个有趣主题引导孩子学习，配合日常生活情境，开发孩子多元智能，提升认知能力、语言能力、逻辑思维能力、身体协调能力及团队合作意识等多元智能，拓展学习领域，从而解决了语言学习中普遍存在的广度不足的问题。
五大教学理念：
互动式学习贯穿学校家庭教育
主题式教学引导语言认知并进
启蒙式读写融入主体课程设计
密集式活动促进多元智能开发
素质化内容渗透品德情操教育
KidsCorner学习阶段目标
主题词汇
掌握700个单词，180个句型，涵盖初中必学语法句型。
语音
短/长元音、复合辅/元音、双元音、韵文、辅音、连接r的元音。
时态
一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时、过去进行时、现在完成时、被动语态。
语法
综合能力
配套资源：
KidsCorner系列共六册，每册包含：
KidsCorner学生课本
KidsCorner第一册学生课本包括：4个starter单元、4个主单元和3个复习单元本册图片字典picturedictionary本册所教字母发音总汇lettersandsounds配合教学的贴纸学生课本后附有本册录音的CD，录音内容包括了单元的歌曲、歌谣、故事、单词、句型、指令。
KidsCorner练习册
与课本同步的4个starter单元、4个主单元和3个复习单元各类适合儿童的活动如：连线、圈圈、上色、描红等各种有趣的单词拼写和句型练习练习册一方面帮助孩子复习学习过的内容，同时能让老师和家长检测孩子的学习情况。
Kidscorner启蒙读物
Kidscorner每册配有两本启蒙读物
每本读物包括：一个故事story一个阅读理解活动task一个图片字典picturedictionary读物故事趣味性强，插画精美，词汇和句型与主题单元匹配且有拓展，有利于从小培养孩子的阅读习惯和审美情趣。
DVD-ROM：
Kidscorner每册配有一张独立包装的DVD-ROM
上面刻录了：课本故事、歌曲和歌谣动画，启蒙读物故事和歌曲动画词汇和字母练习游戏。家长可以充分利用刻DVD-ROM指导孩子复习课堂学习内容和训练孩子的“英语耳朵”。
教师用书：
统一完整的教学流程、课程总体介绍、系列配套资源、各类单元详解、本册框架结构、单元教学步骤等，不仅是教师用书，更是教师资源的百宝箱。
教学闪卡：
丰富的主题单词闪卡，字母和语音单词闪卡。
互动白板E-book：
超大容量教学资源库，教师备课、上课所需资源一应俱全，方便快捷。
FingerABC：教学管理工具云平台
学生端+教师端+家长手册
电子教材、每日一练、学习中心、家校沟通、家长指导手册；所有单元、课时的音频、视频在线观看，并配备三部趣味英语绘本，家长可随时随地陪孩子在线阅读，让亲子阅读轻松实现，全面培养孩子的听、说、读、看的英语学习习惯。
教师端：创建教学机构、班级、轻松管理班级学生。电子题库，组卷发布；互动语音练习；互动练习批改并查看结果；让作业不再成为老师的课后负担，让家校沟通不再是老师的难题。
家长手册:提供了详细的亲子互动共学的步骤，包括小游戏、手工活动等来巩固孩子的学习，创造语言环境、提高孩子的学习乐趣。
还提供了很多亲子教育指导和语言文化小贴士，让家长对儿童英语学习的规律和语言文化内涵有更深入的了解，便于指导孩子的学习。
学习体系和目标：
kidscorner与新课标2级对应，掌握1000个词汇及180个句型，听说接近英语母语国家小学生水平，读写与中国小学生毕业水平一致。