深扒全球高校:TESOL专业,真的“易进易出”“水分十足”吗?英国留学初识留学攻略

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什么是TESOL?

TESOL是TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages的缩写,中文翻译是“对外英语教学”。

英语教学,根据教学对象的母语可分成两类:英语是母语的人(如美国人,英国人,加拿大人)和英语非母语的人(如南美人,中国人,法国人)。TESOL的教学对象为第二类。因为是“对外”,所以TESOL教学要特别考虑到学习者的母语和文化背景。

TESOL的主体是“英语教学”而不是"英语",取得了"外语"或"外文"学位的人不一定自然而然地具备了英语教学的条件。"英语教学"是一个专业,有它特别的知识分类以及特定的资格要求。

TESOL的学位设置主要分为三类:

1.Non-professionaldegreeEducation(MA,MS)

2.ProfessionalEducation(MasterofEducation)

3.MidCareerEducation(ED.d教育学博士)

第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿教师资格证的;第三类是一个三年的专业博士学位,是给有了一定工作经历的人设置的学位,这类人毕业后更多是进入到大学中任职。

TESOL专业的主要课程有哪些?

Methodology(方法论):听说读写四个方面的教学理论和实践。语法、词汇和发音三个方面的教学理论和实践。

ClassroomObservation(课堂观察):通过观察有经验老师的教学方法和技巧来完成课堂教学理论化的学习。

DescriptionofModernEnglish(当代英语描述):通过研究英语句法,语法以及衔接来形成语感。

MultimediaAuthoringforLanguageTeaching(语言教学方面的多媒体创作):制作编辑多媒体英语学习自量方面的研究。

TheEnglishLanguageTeaching(ELT)Curriculum(英语语言教学课程):研究英语语言教学如何形成一门课程的各个方面,包括如何进行课程设置,如何测试学习效果。

DiscourseAnalysis(语段,对话分析):分析各种句子,语段和对话等。

CorpusLinguisticsinLanguageTeachingandResearch(语言教学研究方面的语料库语言学):研究不同发音,不同语言体系的英语。即各种口音的英语或者有些俗语等。

InternetApplicationsinLanguageTeaching(语言教学上的网络应用):利用网络手段研究语言教学。

TESOL专业有哪些优势

对于申请者的专业背景要求不高,一般没有特殊要求;对英语教学感兴趣的人都可以申请;雅思成绩的要求比教育学的要求要低。

由于其属于新兴专业,就读人数少;学历受到世界认可,就业机会多,竞争压力小。就业范围广,国外大学语言中心或语言学校等的教学工作,或者国内的各种语言培训中心等就业,前景不错。

当前国内现在对英语教师的需求越来越继续上升,也就意味着学TESOL回国的小伙伴们机会也急速的扩大。在国内,TESOL专业的学生可以选择进入学校或英语培训机构工作。如果进入培训机构,在北上广深的,一年薪可达到12W-18W之间。一旦晋升,还能进一步提高。当然,你也可以选择是翻译甚至其他行业等。

英美澳高校TESOL专业推荐

英国篇

MAinTESOLStudies

基本要求:

211学校毕业生均分80分以上,非211学校的85分以上

雅思总分不低于7,听说读写单项不低于6.5

有英语专业,语言学专业等背景的优先考虑

杜伦大学的TESOL专业具有不俗的实力,整体的专业排名位列全英前五。创新的课堂实践与语言研究理论结合。课程设置实用性很强,包括语言教学方法和教学大纲设计等,选修课程也围绕英语教育为核心展开,应用性和针对性都比较强。哪怕没有专业背景,只要对英语教学有兴趣,这里也能提供极好的机会。

MAinTESOL

学位要求是英制二等一学位以上

雅思总分不低于7.0,听说读写不低于7

约克大学的英语专业和教育学专业也都是强项。TESOL可说是约克大学的招牌学科,也有不错的口碑。约克大学的TESOL专业开设在EducationalStudies学院。没有教学经验或者本科为非英语或语言学专业的学生也有机会被录取。

雅思总分不低于7.0,听说读写不低于6.5

爱丁堡大学的TESOL专业第一学期课业会比较紧张,可能每天都有课。论文量也比较大。但这个专业还是吸引了许多亚洲人就读。

MScinTESOL

纽卡斯尔大学的语言学,英语语言学和翻译专业都在英国,乃至全球的范围内具有极高的知名度。

它的TESOL专业口碑相当不错,一方面得益于教学质量,另一方面学校对于有教学经验的学生具有针对性的教学,而对于没有教学经验的学生则具有包容性的教学。如果是非教育专业的同学最好有英语教学经验,这样申请的成功率更高。

AppliedLinguisticsandTESOLMA

雅思总分不低于6.5,写作不低于6.5,其他单项最低不能低于5.5

利物浦大学的综合排名一直在30名左右,但是在国内知名度非常高。学校的TESOL专业重视实践。

平均分75分以上

雅思总分不低于6.5,听说读写单项不低于6

斯特林大学的教育学非常不错。学校的课程设置也注重实用性,能让学生尽快适应讲台。虽然名气不是很大,但也是个不错的选择。

雅思总分不低于6.5,口语和听力不得低于6,阅读和写作不得低于6.5

谢菲尔德大学是世界著名的教学科研中心,英国六所最佳研究型大学之一。而TESOL专业更是是谢菲尔德大学的特色专业。

MA/DiplomaAppliedLinguisticswithTESOL

雅思总分不低于7,写作成绩不低于6.5,其他单项不低于6

伯明翰大学独特的TESOL专业教学,结合理论与实践。探索不同的英语教学方法,研究语言教学理论与实践之间的密切关系。

MATeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages(TESOL)

MAinTeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages(MATESOL)

基本要求

英制二等上学位以上

雅思总成绩不低于6.5,听说读写单项不低于6

兰卡斯特大学的TESOL课程侧重语言学方面。教学实践涉及不多,如果日后想从事英语教育研究的话,是一个不错的选择。

英制二等上学位

美国篇

AppliedLinguisticsandTESOL

哥大的MAintheAppliedLinguisticsandTESOLProgram主要有三个方向AppliedLinguistics(应用语言学),TESOLGeneral(对外英语教学),以及TESOLK-12withInitialCertification(对外英语教学+幼儿园-12年级初级教师资格证书)。学生可以根据兴趣和志向进行选择。

学生有四种类型的课程需要完成:一般课程(三个方向都要学习的课程),核心课程(特定于每个方向的课程),选修课程,以及实践项目。所有课程决定都需要与指导老师协商完成。每个轨道的核心,选修和广度课程包括在下面。

不过哥大的这个专业竞争也非常激烈,托福至少需要达到102分以上,而且口语和写作不得低于26分,听读不得低于25分。学校看重学生的综合实力,每年录取的中国大陆学生人数为个位数。

M.S.Ed.inTESOL

宾大的TESOL专业课程提供广泛的理论与实践相结合,并强调理解英语教学在当今世界的政治和社会环境中的作用和功能。

此外,还有实习项目,学生还可以在一些核心课程和选修课程中担任助教或实习生,学校还会提供提学生做家庭教师的机会,旨在激发学生对教学方法和语言学习中当前问题的讨论。

MasterofArtsinTeaching—

TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages

南加大的TESOL专业的课程旨在帮助您具备严格教学,批判性和创新性地思考。随着课程的进行,学生将获得四大类的知识和技能:教学方法、语言获取方式、语言结构和使用方式,以及社会背景在学习和教学中的重要性。

2017年,学校对TESOL专业的缘由课程设计进行了升级,以加强课程作业,增多实践机会,提升教学资格,为该专业的毕业生提供更多在该领域的机会。

学校组织的实地考察提供发展和综合学习体验,使学生能够系统有效地掌握英语语言教学。获得理论知识,并应用在实践和实际课堂中。完成课程并取得学位后,学生还可以获得加州初级单一学科教学证书。

MasterofEducation(M.Ed.)inEnglishLanguageLearners

范德堡大学的教育学院一直是美国顶级的,其下的TESOL专业也颇为有名。学校的这个专业面向已经拥有州教学许可证的学生或其他希望在国际环境中教授语言的学生。

该计划旨在向学生教授英语语言教学的基础知识和实用信息,以有效地为正在学习英语的非英语母语的人群提供服务。该计划包括两个部分,在美国教育环境中教授英语和在国际环境中教授英语。

范德堡的这个硕士项目的课程包括至少31学分的必修课程和选修课程。核心课程有:英语教育基础、英语教学方法和材料、教育分析、英语教育实习和第二外语习得理论与研究等。

学生可以参与实地实习,将直接与学习英语的学生一起,包括使用母语和ESL教学组件。整个体验过程中,也会定期地与自己的老师会面,以讨论你的实践进展。

MASTEROFTEACHING–ENGLISHASASECONDLANGUAGE

学校旨在让学生能够应用各种理论知识,研究教学策略,适应课程,教学和评估中应体现的多种形式的多样性。并且,能够认识并探讨全球化对为所有年龄段设计的课程和教学的影响。

当然,学校非常鼓励所有学习者进行教育实践,也提供大量的计划。

弗吉尼亚大学的TESOL专业要求托福写作至少22分,口语至少22分,阅读之三23至少,听力至少23分。

TEACHINGENGLISHTOSPEAKERSOFOTHERLANGUAGES

GRADUATE/PROFESSIONALCERTIFICATE

威斯康星大学麦迪逊分校的教育学院也有不错的口碑,提供十几个领域的研究生课程,包括课程和教学、K-12教育、教育心理学和特殊教育等。自1968年以来,学校就提供了TESOL证书,旨在为未来的ESL/EFL教师提供学术和教学准备。

如果申请这个专业,GPA需要达到3.0以上;非母语为英语的人必须参加SPEAK考试并获得50分以上的成绩;而托福需要达到100分以上。

罗格斯大学

Ed.M.withCertificationinEnglishasaSecondLanguage

罗格斯大学的这个TESOL的专业同样是为了让学生可以获得幼儿园-12年级初级教师资格证书,同时获得初始ESL认证的学生而设计的。

在课堂环境中教授英语的技巧,特别是促进学生互动的技巧。

核心课程包括:教育心理学、语言学习的原则:第二语言和世界语言习得的语言基础,以及英语学习者语言和文化的教学和评估方法等。此外,还有三个阶段的实习,以及学校组织的研讨会,可以让学生充分应用自己的所学。

澳洲篇

墨尔本大学MasterofTESOL分为两类:StreamA;StreamB.

StreamA为VIT(VictorianInstituteofTeaching)注册的教师提供,有合格资质的教师完成这这个课程将可以在多方领域从事教育工作,包括学校,成人移民英语学习项目,海外学生英语语言精读课程。

StreamB为那些没有VIT注册资格的同学而开设,比如打算为海外学生进行英语教学的从业者或是希望扩展自己的专业知识与技术的有资质的TESOL教师。

MasterofTESOL:

学制:2年

背景要求:本科任何学位,但是需要Englishmajor

雅思要求:总分7,写作不低于7,其他单项不低于6

MasterofAppliedLinguistics(tesol):

背景要求:

2年制—无背景专业限制

雅思要求:总分6.5,其他单项不低于6.5

MasterofEducation(TESOL):

学制:1年

本科英语教学专业+至少1年的英语教学工作经验,或本科其他专业+至少2年的英语教学工作经验

雅思要求:总分6.5,单项不低于6

昆大,世界百强名校和著名高等科研学府之一,始建于1910年,是昆士兰州的第一所综合型大学,也是澳大利亚最大、最有声望的大学之一。昆士兰大学tesol专业属于应用语言学下设的一门方向。

MasterofAppliedLinguistics:

1年制:

1.5年制:

2年制:

背景要求:无背景专业限制

蒙纳士大学以其卓越的教学和精湛的科研而在国际享有声誉,蒙纳士大学是澳大利亚规模最大的国立大学之一,其综合实力在各大学中名列前茅,也是著名的密集研究型大学,被评为澳大利亚五星级大学。

雅思要求:总分6.5,其他单项不低于6

MasterofEducation(TESOL)

背景要求:ArecognisedBachelordegreeandapostgraduateteachingqualification(e.g.GraduateDiplomaofEducationorMasterofTeaching)

所在地区:英格兰所在城市:CambridgeTIMES排名:1

优势专业:航空和制造工程学化学工程土木工程计算机科学电气及电子工程

1681个学生正在申请

所在地区:英格兰所在城市:ManchesterTIMES排名:32

优势专业:航空和制造工程学土木工程计算机科学化学工程电气及电子工程

11043个学生正在申请

所在地区:英格兰所在城市:ManchesterTIMES排名:98

优势专业:航空和制造工程学土木工程会计和金融体育科学法语

362个学生正在申请

所在地区:苏格兰所在城市:EdinburghTIMES排名:37

优势专业:化学工程土木工程电气及电子工程机械工程经济学

7746个学生正在申请

所在地区:英格兰所在城市:NottinghamTIMES排名:20

优势专业:航空和制造工程学化学工程土木工程建造学一般工程

THE END
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7.小学英语教学经验交流发言稿(精选24篇)因为我知道,如果对学生的错误百般挑剔,学生的自信心便会在教师的批评中一点点丧失,如此一来,英语教学必将面临"剃头挑子一头热"的困境,教学效果可想而知。因此,当学生在学习上出现问题时,我注重理性分析,辩证地看待,不给学生"泼冷水",通过循循善诱,在学生的心田播下自信的种子,为学生学好英语奠定良好的心理基础https://www.ruiwen.com/fayangao/1476866.html
8.中文比英文更易学1、达到汉语的初级水平是比英文的初级水平难一点(主要是汉字的音字的关联不像发音文字的英语容易,而中英识记字词方面没那么大区别),但到高阶水平(主要是达意、跨领域使用和新造词的易受性)可要比英文容易多了。 初级上,说汉语比英文只难一点,其实并没说错,因为中英识记字词方面没那么大区别。中英文之间的初级水https://user.guancha.cn/wap/content?id=826957
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10.BBC英语学习BBC英语小测验:英语中的同义词和反义词 原标题:《BBC英语小测验:英语中的同义词和反义词》 在英语里,如果两个词语的意思相同或相近,那么它们就被称作一对 “synonyms 同义词”,而意思相反的词语则叫作 “antonyms 反义词”。各类 “同义词词典 thesaurus” 中就收录了每个词语的近义、反义词。试着选出下列题目中https://edu.sina.com.cn/zt_d/bbclearningenglish/
11.陷入怪圈的英语教育该何去何从(图)—江苏教育新闻网英语走下“神坛”? 中国高等教育学会理事、湖南师范大学副校长黎大志教授表示,中国“英语热”兴起于30多年前,在“文革”之后,国家百废待兴,迫切需要向欧美学习科学技术。而西方文献大都是英文版的,大家都认为必须要先学好英语,有了这个桥梁和工具,才能掌握先进技术,建设强大的国家。 https://www.jsenews.com/news/gz/201510/t20151020_2455243.shtml
12.易校长在九年级英语教研活动时的讲话同时,两头都要抓,抓时都要硬,杜绝顾此失彼,东倒西扶而得不偿失。 以上就是易校长的讲话主要内容。我整理的可能不太全面。希望伙伴们在教学工作中,根据易校长的指导意见,围绕本班实际,从最后一名抓起,做好细节、筑牢基础,同时做好培优补差,再接再厉,争取让淮滨一中的英语“霸主”地位早日回归。https://www.meipian.cn/2cy8u40x
13.优化初中英语课堂活动指导语,提升语言学习实效性大量课堂观察的结果显示:初中英语课堂活动的实效性亟待提高。教师在发出活动指令后,一部分活动学生参与有名无实:学生或象征性地转身、走动以加入活动,但却仅仅作为旁观者,一脸茫然,或表现得兴奋而活跃,滔滔不绝,但所说的语言并非英语或与应该练习的目的语毫无关系;还有一部分活动则遭遇冷场,学生不动不说,教师也试图https://www.bjesr.cn/ywbm/jcjy/ztyj/2019-05-29/46569.html
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