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在日语学习的初期我们肯定会接受比较简单的五十音图。那么在五十音图的时候，我们是不是觉得发音其实很简单呢!其实不然，在日语学习发音的时候我们需注意很多的音变规则，下面是日语发音学习音变规则，仅供参考。
日语发音学习音变规则
一、日语学习需注意日语汉字音读音变规则
1、当两个送气音相遇时，就会将个送气音变为“っ”。例如：
学(がく)+校(こう)→学校(がっこう)
日(にち)+記(き)→日記(にっき)
一(いち)+冊(さつ)→一冊(いっさつ)
察(さつ)+する→察する(さっする)
2、送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。例如：;
失(しつ)+敗(はい)→失敗(しっぱい)
一(いち)+匹(ひき)→一匹(いっぴき)
烈(れつ)+風(ふう)→烈風(れっぷう)
鉄(てつ)+片(へん)→鉄片(てっぺん)
一(いち)+本(ほん)→一本(いっぽん)
3、汉字以ん结尾，后一汉字发音的假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。例如：
心(しん)+配(はい)→心配(しんぱい)
神(しん+秘(ひ)→神秘(しんぴ)
何(なん)+分(ふん)→何分(なんぷん)
藍(らん)+本(ほん)→藍本(らんぽん)
南(なん)+北(ほく)→南北(なんぼく)
二、日语学习需训读汉字发音规则
1、か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如：
物(もの)+語り(かたり)→物語(ものがたり)
鼻(はな)+血(ち)→鼻血(はなぢ)
足(あし)+取り(とり)→足取り(あしどり)
昔(むかし)+話(はなし)→昔話(むかしばなし)
人(ひと)+人(ひと)→人々(ひとびと)W
※例外的情况：
1、汉字较后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。
例如：雨(あめ)+水(みず)→雨水(あまみず)
稲(いね)+光(ひかり)→稲光(いなびかり)
2、但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如：
紙屑(かむくず)大風(おおかぜ)
3、动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如：
読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)
日语数量词的读法
日语量词必须和数词一起使用构成数量词。数量词的读法一直是困扰学习者的一个难题。造成其读法比较复杂的原因有：(1)日语数词有两大读法，一是固有读法，即「ひふみよいつむななやこことお」(这种读法只能从1到10)，二是汉语读法，即「いちにさんし(よん)ごろくしち(なな)はちく(きゅう)じゅう」等;(2)数词和量词在一起读时经常发生音变。以下，将数量词的读法归纳成五类。
1.数词和量词都没有发生音变
如：「台月度番枚便部メトル」。
2.数词发生音变、量词不变
如：「回着社ヶ月キロトン」。数字的音变多集中在1(いち→いっ)，6(ろく→ろっ)，8(はち→はっ)，10(じゅう→じゅっ)，都发生了促音变。
3.数词和量词都发生音变
如「足本杯匹分」。数字的音变还是在1、6、8、10上，量词在1，3，6，8，10后都发生浊化。如：3足(「さんぞく」)，1本「いっぽん」，3本「さんぼん」，6本「ろっぽん」，8本「はっぽん」，10本「じゅっぽん」。
4.数词使用日本固有读法
如：1个-10个「ひとつふたつみっつよっついつつむっつななつやっつここのつとお」;1天-10天「いちにちふつか
みっかよっかいつかむいかなのかようかここのかようか」
5.读法特殊
(1)一人(ひとり)、二人(ふたり)、一皿(ひとさら)、二皿(ふたさら)，3以上是数字+「にん」「さら」
(2)4(よえん)、4(よじかん)、4年(よねん)
日语量词与名词的搭配
1.日、汉字形和用法都相同
如：人―人、杯―杯、年―年(前面是日语，后面是汉语)等。
2.日、汉字形不同但用法相同
如：―岁、―册(本)、―个、―头(只)(指大动物)、―日元等。
3.日、汉字形相同，但日语比汉语的搭配更广泛
如：台―台、辆、架(指机器设备、车辆、电器等);枚―枚、张、件、片(指薄平的物品，如相片、纸、车票等;指衣服，如衬衫、内衣等);本―根、把、瓶、支、颗(指细长的物品，如瓶装的酒、茶等，棍子、烟、伞、香蕉、树、手指、笔等)。
4.日、汉字形相同(有个别使用繁体字的情况)但用法不同
如：―层、日―天、度―次、着―件、匹―条(指小动物)、羽―只(指鸡、兔、鸟等)、番―第几、足―双、皿―盘、―小时、―周、部―份、便―指航班、车次、社―公司等。
5.日语量词使用外来语表示
如：キロメトル―公里、トン―吨等。
日语学习小技巧
1、运用想象，充分发挥右脑形象记忆的能力。
2、在初学一门语言时，要尽可能尽可能去听它，熟悉它，先把耳朵叫醒，而不是先去考虑如何开口。记住，听力永远是口语的前提。
3、在进行阅读训练时，要保持速度尽可能慢，然后按照水平慢慢加快。
4、在学时态时，请按照先过去式，再现在式，较后未来式的顺序去学。这是按照使用频率的科学排法。
6、少看一些语法书，语法要用应用中提炼，方法是看视频或者听音频。
7、字典请一定使用双语字典。如果是英语的话，请用英英字典，一定一定不要用包含自己母语的字典。对于这样的字典要充分利用，不要仅仅局限于查单词，可以抽空随手翻翻，看看释义或例句。
8、用所学的新词造句，还要尽可能频率高的使用。如果碰到意思不能用想学语言表达的，那就先用自己的母语代替，等全部造完后再去求助字典。