未来10年教育领域怎么发展，文件落地了！
1月19日，教育部官网发布《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，新闻联播讲了3分多钟，全是大家关心的内容。
比如中考改革、扩大优质高中招生指标到校、落实“双减”、优化教师薪资...
政策全文接近一万字，信息量巨大，我们总结出了7个核心点。
其目标主要分2步走：
一是，到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效，高质量教育体系初步形成。
二是，到2035年，建成教育强国，基础教育普及水平和质量稳居世界前列。
图源CCTV
那么，《纲要》都提到了哪些教育改革呢，我们分点来看：
第一，推进中考改革，扩大本科招生规模。
《纲要》原文是这样说的：
1、有序推进中考改革。加快扩大优质高中招生指标到校，开展均衡派位招生试点。
2、有序扩大优质本科教育招生规模，扩大研究生培养规模，稳步提高博士研究生占比，大力发展专业学位研究生教育；新增高等教育资源，适度向中西部地区、民族地区倾斜。
这几句话什么意思呢？
简单来说，断奶后娃就可以给幼儿园帮你带，同时会加快扩大普通高中、本科以及硕士、博士招生指标，延长孩子受教育的周期。
如果扩大普高招生指标，意味着未来，可能会有更多孩子，能进入到高中甚至大学学习。
并且，官方也在强调，新增的高校资源，需适度向中西部、民族地区倾斜。
作为西部城市，且拥有多个少数民族的云南，也可能因此受益。
第二，职业教育含金量将提升。
虽然官方强调，未来要扩大普高教育资源供给，但每年势必会有一批学生，流入到职高和社会。
同时，积极推动职业学校毕业生在落户、就业、参加招录（聘）、职称评聘、晋升等方面与普通学校毕业生享受同等待遇。
昆明某校中考送考现场｜昆明楼市一线摄
第三，义务教育阶段，要持续推进“双减”，严控学科培训。
《纲要》原文提到：
统筹推进“双减”和教育教学质量提升。巩固校外培训治理成果，严控学科类培训，规范非学科类培训。坚持依法治理，加强数字化、全流程管理。
针对这一点，很多家长都曾反馈，孩子无效重复作业太多，部分教学任务给到了家长，压力过大。
第四，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。
《纲要》强调，要推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育，享有同迁入地户籍人口同等权利。
随迁子女，通常指的是父母因工作、生活等原因迁移到新的地方，其子女也随之迁移并在新地方接受教育的儿童。
这一政策，旨在促进教育公平，确保所有儿童都能接受到基本的教育。
昆明学校实景｜昆明楼市一线摄
并且，重点提了要加强校园足球建设。
另外，还要提升学生动手实践能力、解决复杂问题能力和社会适应能力。
很多教育专家认为，长期以来我们的教育更多是“应试教育”，注重考试成绩，忽略了学生的实际能力和创新能力。
现在，官方也在强调要逐步转变教育观念，培养符合社会需求的综合型人才。
第六，完善教材管理体系。
现在呢，《纲要》明确：
昆明实景｜昆明楼市一线摄
《纲要》明确，要建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基，并用了一个章节，近1000字来做了特别强调，可见其重要性。
其中，在提高教师地位上提到，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，保障教师课后服务工作合理待遇，优化教师工资结构。
同时，落实完善乡村教师生活补助政策，强化高中、幼儿园教师工资待遇保障，推进高校薪酬制度改革等。
关于大家关心的教师压力过大问题，《纲要》也强调，要减轻教师非教育教学任务负担。
昆明某小学实景｜昆明楼市一线摄
总的来说，以上这些措施，是为了培养更多综合性或高精尖的人才，为广大群众上好学提供了更多的可能。你觉得呢，
欢迎留言讨论！
本文内容仅供参考，本号保留最终解释权，本号不承担法律风险。