央广网杭州9月5日消息（记者魏炜实习记者乐美真）根据国家和浙江省“双减”工作部署制定的方案，9月1日，杭州市发布了《杭州市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》。
自今年以来，“双减”一词频频出现在大众面前，“双减”政策是指要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担；并直接限制了学科类校外培训机构的规模，缩减了其进行课外培训的时长。新学期伊始，杭州的学科类校外培训机构现状如何，记者近日进行了采访。
“双减”政策落地，机构纷纷调整
学科类校外培训，顾名思义就是以语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识的内容，开展以“应试”为导向的培训。“双减”政策之前，学科类校外培训是造成中小学生课外负担过重的主要原因。“双减”政策要求学科类校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日寒暑假组织学科类培训。
选择退费退课，家长心情复杂
记者了解到，目前杭州校外培训机构都出现了家长要求退费或不再续订课程等情况，而大部分培训机构都是可以直接退费退课，并没有过多附加条件，这对培训机构来说是大量生源的流失、业务量的下降；对于家长来说，退费退课同样也伴随着诸多考虑。
面对之后较大的初高中升学压力，孩子是否能够跟得上？一边想让孩子减压减负，轻松成长，但一边又怕让孩子习惯待在“舒适圈”，这类心情复杂的家长不在少数。
机构老师面临窘境，或离职或转岗
新东方的一位工作人员告诉记者，在他所在区的机构，离职的老师非常多。“像我们组，都是成批的老师在离职，尤其1对1那边的老师基本上三分之二都离职了。”
学而思这边也表示，就老师离职情况来看，目前杭州是比较稳定的，但随着整个报名人数的减少，体量会变少，它的影响是慢慢释放的，可能在接下来的2~3个月里体现。
据了解，规模的调整、运营成本的压力、工资的降低以及发展前景等等都是培训机构老师选择离职的原因。对主动或被动离职的校外培训机构老师们来说，投简历、考公考编、去公立学校教书等都是选择，但也是一项不小的挑战。
而那些继续留在培训机构的老师，同样也面临着压力和窘境。一是机构会对老师自身进行调整，可以转去做素质教育老师或者辅导老师，这取决于老师的个人意愿。二是如果教学科的老师选择转到其他职能岗位，在匹配度上相对较难。
政策“动真格”，机构如何转型？
面对“双减”政策来临，尽管不少校外培训机构已经作出相应的业务调整，但维持以前的教学规模和体量已不太现实。据悉，杭州学而思培优已经有一些教学点退租，在秋季阶段，杭州原本有58个教学点，但目前有12个已经处于退租状态。
现如今，大部分校外培训机构都在寻求转型，以求走得更远。记者了解到，新东方和学而思培优都在合规开展义务教育阶段学科类培训的同时，在素质教育层面寻求一些探索和突破。而对于素质教育培训机构来说，“双减”政策并没有对他们造成影响，也较少会有调整。杭州乐码王国是一家做少儿编程教育的素质教育培训机构，其负责人就向记者表示，学科教育和素质教育的培养模式完全不同，没有一个完整成熟的生态体系，转型不是那么轻易就能实现。
同时，家长也更倾向于选择原本就做素质教育培养的机构。“现在的素质教育培养机构良莠不齐，真的很难判断。还是要斟酌一下，选择大多数家长都会选择的。”兰女士说。
根据国家和浙江省“双减”工作部署制定的方案，9月1日，杭州市发布了《杭州市进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》。