七年级上册英语单元测试卷及答案免费打印
做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，那么关于七年级上册英语单元试卷怎么做呢以下是小编准备的一些七年级上册英语单元测试卷及答案，仅供参考。
七年级上册英语单元测试卷
Ⅰ、听力(共20分)
一.听句子，选择正确答语。听两遍。(每小题1分,计5分)
()1.AItisfunny.B.Itiscloudy.C.Itisboring.
()2.A.She’stall.B.She’sanurse.C.Shelikesbeef.
()3.A.Atsevenyesterday.B.OnSunday.C.Atseveno’clock.
()4.A.Icanplaychess.B.Icanplaybasketballinthesportsclub.
C.Hecanplaytheviolin.
()5.AItwaswindy..B.Itwasgreat.C.Itwasfriendly.
二.听五段小对话，根据所听内容选择最佳答案，读两遍。(每小题1分,计5分)
()6.Wherearethey
A.Inthemuseum.B.Intheclassroom.C.Inthehospital.
()7.Whatdoesthemanthinkofhisvacation
A.Terrible..B.Boring.C.Wonderful.
()8.CanJimanswerthephone
A.Yes,hecan.B.No,hecan’t.C.Wedon’tknow.
()9.Whatwouldthewomanlike
A.She’dliketea.B.She’dlikecoffee.
C.Shedoesn’tmindteaorcoffee.
()10.Doesthemanliketheweather
A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Idon’tknow.
三.听对话，根据所听内容选择最佳答案，读两遍。(每小题1分,计5分)
听第一段长对话，回答第11-12小题
()11.Whatdoesthegirlwanttosee
A.Pandas.B.Tigers.C.Koalas.
()12.Whydoestheboylikeelephants
A.Becausetheyarecute.B.Becausetheyareinteresting.
C.Becausetheyaredangerous.
听第二段长对话，回答第13-15小题。
()13.Wherecantheylistentomusic
A.Intheclassroom.B.Inthehallways.
C.Inthemusicroom.
()14.Wherecantheyeatinschool
A.IntheclassroomB.Inthedininghall.
C.Intheteachers’office.
()15.Whatcan’ttheywearinclass
A.Theycan’twearhats.B.Theycan’tweardresses.
C.Theycan’twearshirts.
四.听短文，完成所缺部分，每空一词。听两遍。(5分)
Hi,Jack.I’mBob.Iwanttotellyouaboutmytrip.Itwasreallygreat.Iwenttothe16withsomeofmyfriends.WeleftearlyonSaturdaymorninganddrovethere.Wesawsome17andvillagesalongtheway.Wewentfishingandswamintheday.Wewatchedthestarsatnight.Theyweresobeautiful.Theweatherwaswarmandtheairwas18Wealsolearnedalotabout19.Everyonethoughtitwasan20day.
HowaboutyouHowwasyourtripWritebacktomesoon.
Ⅱ、单项选择(每小题1分，共15分)
从A、B、C、三个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。
()21.He_____tothezooyesterday.
A.goesB.goC.went
()22.Jim______athomelastFriday.
A.amB.isC.was
()23.Wheredidyourbrother_______lastnight
()24.Wewenttothebeach_____arainymorning.
A.inB.atC.on
()25.--______bowlofnoodles_______youlike–Amediumone.
A.What,doesB.Whatsize,wouldC.Whatkind,would
()26.Mary_________tallandshe_________shortcurlyhair.
A.is,hasB.is,isC.has,is
()27.Thepayphoneis_____thepostoffice.
A.nextB.nexttoC.acrossto
()28.Ioftenwatchedthem______socceratschoollastyear.
A.playB.playsD.toplay
()29._____they_____tennisafterschoolyesterday
A.Do;playB.Did;playC.Do;played
()30.Itwasafineday.Wedecided_____volleyball.
A.playingB.playC.toplay
()31.Don’tme.I’mOK.
A.begoodwithB.bebadtoC.beworriedabout
()32..Wehadgreatfun_____English.
A.learnB.tolearnC.learning
()33..Thepolicemanhelpedtheboy_____thehotel.
A.foundB.findC.finds
()34.--_____werethebeaches–Theywerebeautifulbutcrowded.
A.HowB.WhatC.Where
()35.--_________
--Heisofmediumbuild.
A.WhatdoeshelooklikeB.Howishe
C.Howdoeshelook
Ⅲ、完形填空(每小题1分，共10分)
A
Johnnyistwelve36old.Heisverytallandheloves37basketball.Hisparents38fromAnhui.Sallyissmallandshe39glasses.She40longandcurlyhair.Shelikes41.She42hard.Dave43ofmediumheight.Heenjoys44computergames.Healsolovestotell45.
()36.A.yearB.years`C.years
()37.A.playB.playsC.playing
()38.A.isB.areC.comes
()39.A.notwearB.dowearC.doesn`twear
()40.A.hasB.haveC.is
()41.A.singB.singsC.singing
()42.A.worksB.workingC.towork
()43.A.areB.beC.is.
()44.A.playsB.playingC.toplay.
()45.A.jokesB.jokeC.tojoke
Ⅳ.阅读理解。(每题2分，共20分，，)
(A)
()46.Whyarethechildrenintheparktoday
A.Theyhavenoclassestoday.B.Theylikeplayinginthepark.
()47.WhatisHanMeidoing
A.Sheisdrawingapicture.B.Sheisflyingakite.
C.Sheisreadingabook.
()48.Howmanychildrenarementioned(提到)inthepassage
A.FourB.FiveC.Six
()49.Wherearethegirlsdancing
A.UnderthetreeB.InaboatC.Intheclassroom
()50.WhoisMrs.Green
C.Sheistheirartteacher.
(B)
LiMingwenttoShanghaiforhervacation.Thefirstdaytheweatherwasterrible!Itwascloudyandraining.LiMingtookabustothemuseum.Themuseumwascrowded(拥挤的),butveryinteresting.Itwashotandsunnythenextday.LiMingwenttothebeach.Sheplayedsoccerandwentskateboarding.Itwasgreat!Thelastdayshevisitedherauntanduncle.Itwasboring,butatnighttheywenttothemovies.Theysawaveryfunnymovie.
根据短文内容，判断下列句子的正(用T表示)误(用F表示)。
()51.Theweatherwasrainyonthefirstday.
()52.Thereweremanypeopleinthemuseum.
()53.LiMingplayedsportsonthebeach.
()54.LiMingenjoyedthedaywithherauntanduncle.
()55.Themoviewaskindofsad.
Ⅴ补全对话。(每题1分，共5分。)
从方框中选出合适的句子填空，选项中有两项是多余的。
A.Hello,Lucy.56
B.Itwasgreat!IwenttoChinawithmyfamily.
A.ReallyWow!Whatdidyoudothere
B.Well,57.
A.Oh,howwerethemuseums
B.Theywerereallyinteresting.But58
A.Howweretheshopsthere
B.Oh,theywereverycheap.59Andthepeoplewerereallyfriendly.MyparentshavesomeChinesefriends,and60Thefoodwasdelicious.Iloveit!
Ⅵ、任务型阅读(每小题2分，共10分)
LiFengisfromBeijing,China.Hestudiesinamiddleschool.Heworkshardathislessons.HeisgoodatEnglish.HelikesspeakingEnglish.
Hisfatherworksinafactory.Heisverybusyeveryday,andhisjobisdifficultbutinteresting.
阅读短文，回答问题
61.WheredoesLiFengcomefrom
______________________________________________________
62.WhatdoesLiFenglike
63.CanhismotherspeakalittleEnglish
____________________________________________________
64.Wheredoeshisfatherwork
65.Doeshisfatherlikehiswork
Ⅶ、按要求转换句型。(每空1分，共10分)
66.Joecansing.(用dance改为选择疑问句)
Joesingdance
67.Tomlikesgeographyandhistory.(一般疑问句)
______Tom_______geographyandhistory
68.Theyplayedsoccerlastweekend.(否定句)
They_____________soccerlastweekend.
69.Theyarelisteningtomusicathome.(对划线部分进行提问)
aretheyathome
70.Myweekendwasveryterrible.(对划线部分进行提问)
yourweekend
Ⅷ、书面表达。(10分)
你有一个新朋友Lucy,根据表格内容写一篇60字左右的短文介绍她。
姓名Lucy年龄15
外貌金黄色长卷发，中等身高，有点胖
最喜爱的食物西红柿牛肉面条
喜欢的运动爬山，游泳
________________________________________________________
听力原文
1.What’stheweatherliketoday.
2.Whatdoesyoursisterlooklike
3.Whattimedoesyoursistergetup
4.Whatcanyoudo,Alan
5.Howwasyourweekend
二..听五段小对话，根据所听内容选择最佳答案，读两遍。(每小题1分,计5分)
6.M:Pleaselookattheblackboard.Canyouseethewordsclearly
W:Yes,wecan.
7.W:Wheredidyougoonyourvacation
M:Harbin.Isawthesnow.Itwassobeautiful.
8.W:Jim,thephoneisringing.Canyouanswerthephone
M:Sorry,Mom.I’minthebathroom.
9.M:Wouldyoulikeacupofteaorcoffee
W:Tea,please.
10.W:Howistheweatherthere
M:It’sterriblycold.Ican’tgoout.It’sboring.
听第一段长对话，回答第11-12小题。
W:Let’sseethekoalas.
M:Whydoyoulikekoalas
W:Becausetheyareverycute.
M:Well,Ilikeelephants.Becausetheyareveryinteresting.
M：Whataretheschoolrules,Alex
W:Well,wecan’tlistentomusicintheclassroomorhallways.Butwecanlistentoitinthemusicroom.
M:Uh-huh.
W:Andwecan’teatintheclassroom,butwecaneatinthedininghall.
M:Oh,andcanwewearhatsinclass
W:No,wecan’twearhats.Andyoucan’tfightwithanyone.Thatmakestheteachersreallyunhappy.
四.听短文，完成所缺部分，每空一词。听两遍。(10分)
Hi,Jack.I’mBob.Iwanttotellyouaboutmytrip.Itwasreallygreat.Iwenttothecountrysidewithsomeofmyfriends.WeleftearlyonSaturdaymorninganddrovethere.Wesawsomefarmsandvillagesalongtheway.Wewentfishingandswamintheday.Wewatchedthestarsatnight.Theyweresobeautiful.Theweatherwaswarmandtheairwasclean.Wealsolearnedalotaboutfarming.Everyonethoughtitwasanexcitingday.
七年级上册英语单元测试卷答案
1-5BACAB6-10BCBAB11-15CBCBA
16.countryside17.farms18.clean19.farming20.exciting
21-25CCBCB26-30ABABC31-35CCBAA36-40CCBCA41-45CACBA46-50CCBAC51-55TTTFF56-60FEABG
61.HeisfromBeijing,China./FromBeijing,China.
62.HelikesspeakingEnglish./SpeakingEnglish.
63.No,shecan’t.
64.Heworksinafactory./Inafactory.
65.Yes,hedoes.
66.Can,or67.Does,like68.didn’t,like69.What,doing70.How,was
初一学生英语学习方法
很多同学诉说学习英语时往往存在用足了劲却收效甚微的现象，这时我们常会抱怨甚至想要放弃英语。学英语不得法才是症结的所在。下面我想谈如何培养良好的学习习惯和方法：
1、养成良好的预习习惯
课前预习是独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习能减少听课的盲目性，激发你的求知欲望。预习可使自己初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。
如何进行预习：
1)找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容。
2)明确本单元的知识要点：如语法项目、句型及词汇，
3)找出本单元的疑、难点。凡是在本单元出现而自己无法解决的知识点，即是重点，也可以说是难点。预习时，在书上作记号，标明重点、难点、疑点，并在笔记本上做好记录，注明本单元的知识结构、重、难点和预习体会等。
2、养成课堂上记笔记、积极发言、大胆回答问题的习惯
学生在课堂上认真听讲，注意力高度集中，不开小差;保持强烈的求知欲，积极思考老师提出的问题，踊跃发言，努力解决在预习中存在的问题，并作好课堂笔记，重点突出，难点醒目，疑点鲜明。以便复习时可以查阅。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。然后要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达法的运用。在运用中，要主动地用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。初中生的英语知识主要还是从课堂上获得。
教师起的只是导演作用，关键是需要学生作为演员，积极投入，在参与的过程中提高听说读写能力和语言运用能力。因此，学生养成良好的听说读写训练习惯尤为重要，这是向课堂四十五分钟要质量的根本保证。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，这会给初中英语学习带来不利。俗话说：没有缺点，就不会进步。学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。
不要怕出错，今天说不好，不代表明天说不好;今天说得少，明天说得多，就是进步;别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。
3、养成朗读背诵英语的习惯
英语是一门有声语言。学英语就要背诵，尤其是我们在母语环境下学习英语，首先要过好语音关。听清楚了再发音，继而进行朗读、背诵。“读书百遍，其义自见”就是其道理所在。在读、背的过程中，可以做到词不离句，句不离文，不知不觉间增强了语感，记牢了单词、短语和句型，同时也培养了理解能力，其实朗读背诵是学生记单词的最佳途径。因此，学过的句型、对话和课文要求学生朗读和背诵，这是提高英语水平的根本保证。
因此，在初一，我们一定要重视朗读和背诵。如果能抓住这个时机，学会大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语，打好学习、运用英语的基础。对初二、初三的学习将十分有益。很多学生之所以学不好英语，与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。由于初一时不读、不背，导致学过的单词、短语记不得，不会读，上了初二、初三，即使想学好英语，由于大量的单词不会读，而对英语望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。
4、对所学知识进行整理归纳，养成课后复习、巩固的习惯
学知识，要掌握牢固，就要讲究知识的疏理和归纳。这样有利于将知识化零为整，形成自己的知识体系。孔子曰：“学而时习之”、“温故而知新”。学过的东西，如果不及时复习，就会被遗忘。在复习时，要注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固。复习是克服遗忘的最有效的方法，“运用”最能激发人的探索精神。语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。在复习某些词语、句型时，造一个句子、写一段互相联系的短文。
根据艾宾浩斯遗忘规律，知识的遗忘在最初时最快，以后逐渐缓慢，最后将不怎么遗忘。记忆单词是一个长时记忆的过程，有些学生说今晚背下的单词第二天就忘，这是正常的。这就要求我们记忆单词时既要及时又要经常复习，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。英语学习要战胜“遗忘”，就不能忽视强化学习，即复习。它是把所学的知识条理化、系统化的过程。科学的复习方法既巩固了知识又增强了学习英语的兴趣及信心。
5、养成科学记忆的习惯
英语学习，最让学生头痛的就是单词的记忆，学生在学习中由于往往都是机械记忆、死记硬背又不善于巩固复习，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丢一穗，最终导致学习英语的兴趣也丢失殆尽，那么在英语学习中如何能达到快速、准确记忆英语单词呢为此我介绍几种记忆单词的方法。
⑴语音规则记忆法
根据本课的新单词，联系旧单词，总结读音规则。如：在学新单词时，总结出字母a的读音规则。a在闭音节单词cat，bag中是发[ae]，在开音节单词name，game中是发[ei]，含字母组合ar的单词dark，car，等，复习字母a的发音规则和字母组合ar发音规则。通过这样的总结，就能顺利地读出单词，渐渐也能写出单词。
⑵扩展联想记忆法
在学生词travel的时候可以联想到表示旅行的交通工具，boat，bus，ship，plane，car，taxi，minibusandsoon，并且可以联系by，take，on，in的用法。当学习动词visit时，可想到一系列的与“看”有关的动词或短语see，watch，read，lookat，lookafter，takecareof。久而久之，当你在看到一个房间的时候，就有可能想到desk，chair，broom，sofa，book等一系列的单词。
⑶归类集中记忆法
将所学过的单词归类集中：①按归属范围归类，如文具类、蔬菜类、水果类、交通工具类、月份星期类;②按词的用法特点归类，如带双宾语的动词、带宾语+宾语补足语的动词、后接动词不定式todo作宾语的动词、后接动名词doing作宾语的动词、③按句型结构归类，如“想干某事”可有如下句型：wanttodosth。，wantsbtodosth。，wantsth。，wouldliketodosth。④按字母组合归类，如以字母组合ook结尾的单词有cook，book，look等;⑤按同义词、反义词进行归类，如教alot可以时引导学生一起将同义词many，much和反义词few，little和afew，alittle对比记忆;⑥按同音词归类，eg。Too与two，hour与our，hear与here。
⑷构词分组记忆法
利用构词法可以迅速、准确地记忆单词，增加词汇量。初二英语出现了一些有关构词法的内容。①利用前缀，后缀了解与同根词的联系：如学过了writer，teacher，cleaner之后，引导学生依据他们的中文意思总结出后缀er在动词后，表示…人;②利用分析复合词的构成，理解性地记忆单词：
A。名词+名词=名词，eg。basketball，weekend，raincoat
B。形容词+名词=名词，eg。supermarket，English，blackboard
这只是就单词而言，各类知识都有记忆的诀窍，重要的是培养学生观察、思索的习惯，找到记忆的规律。
6、养成收听收看英语节目，阅读适宜的课外读物，使用英语词典的习惯
最后建议牢记学好英语的原则
1。持之以恒，不能中断，最忌一曝十寒;
2。勤学苦练随时记录并背熟常用的句型;
3。积极大胆，敢于说出口，不要怕出错，请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。坚信“我能行”，相信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。