近日，门罗机器人评测实验室收到了一款可以对孩子进行英语启蒙教育的智能产品——“拼我学习积木”体验版。它由深圳小西科技有限公司研发，旨在引导孩子自主学习英语。这个目标能实现吗？门罗评测工程师们特地邀请门罗亲子体验团及鸿恩雅元幼儿园的小朋友们对其进行了体验评测，得到了一些有趣的结果。
一、外观：小萌熊，有童趣
对于孩子来说，一款产品的外观是最主要的吸引力之一。那么，“拼我学习积木”怎么样呢？
主机的功能设计也较为巧妙，厂商将扬声器设计在“小熊”头部的后方，极大地保留了产品的整体美感。中间的“圆圈”按键则是功能键和指示灯，轻按便可切换不同的学习模式。此外，当主机处于休眠状态时，轻按该键即可唤醒。
值得一提的是，为让主机的外观更加Q萌可爱，厂商还在机身上设计了一对装饰用的小“熊爪”，而且巧妙地将“开/关机键”融合进了“右爪”处。在主机的底部，则配备了一个充电接口和厂商自主研发的“X”型架构接口（用于磁性连接字母模块）。
在字母模块方面，采用了安全环保的原生ABS材料制作，外形圆润无棱角，让家长不用担心划伤和刺伤，也让产品更加安全耐摔。除此之外，厂商还根据国家安全标准对其进行了设计——模块最小边长为38mm，可以防止小朋友误吞食。在配色上，虽然单一模块为单一色彩，但标配的15个模块使用了5种不同色彩，能形成比较丰富的色彩搭配，符合小朋友的视觉喜好。
字母模块的4面均为独立字符，且每个字符均由镭雕工艺制作而成。此外，它采用独特的磁铁吸附设计以及镀金弹针，结合“X”型架构接口，让模块的4面均可随意旋转拼接，进而组合成不同的英语单词。
二、操控：按键少，很简单
既然是专为小朋友设计的产品，那么简单便捷的操作方式肯定是必须的。小朋友只需轻轻按下“开/关机键”，待听到语音提示“欢迎使用拼我学习积木”后，便可开始使用了。
无需连接互联网，“拼我学习积木”就可以脱机使用。只需将字母模块连接到主机上，主机就会读出相应的字母。通过字母间的组合，就可以形成不同的单词。当单词被正确组合后，主机就会完整地读出相应的单词。
三、学习：玩得好，学得好
在使用“拼我学习积木”的过程中，小朋友不仅要动手和动脑，还要认真听，才能保证正确地组合单词。在动手动脑的过程中，边玩边学，做到真正的寓教于乐。
目前，“拼我学习积木”有“快乐拼词”和“英语课程”两种学习模式。默认模式为“快乐拼词”模式，小朋友只需轻按功能键，便可在两种模式之间循环切换。
1“快乐拼词”模式
在“快乐拼词”模式下，小朋友可先学习26个字母，然后再循序渐进地学习单词。在使用过程中，当小朋友将任意字母模块放在主机下方时，主机便会播放相应字母的语音。当拼入的单词是内置词汇时，主机便会播放相应的中英文发音。
例如，当小朋友拼接“Father”时，主机则会引导小朋友读出单词的中英文发音——“Father，爸爸”。值得注意的是，门罗评测工程师在评测时发现，如果产品靠近大音响或带有磁铁的物品，主机与字母模块连接后偶尔会无声。经我们多次检测发现，不是产品问题而是磁场原因。所以，门罗评测工程师建议大家在使用的时候，请尽量让它与强磁场环境保持一定距离。
在词汇量上，官方提供的数据是：15个字母模块可拼接出15000个单词。要知道，大学英语四级需要的词汇量约4500个，所以这一数据对于3-10岁的小朋友来说，肯定足够并且超量了。
2“英语课程”模式
在“英语课程”模式下，系统会根据附赠的单词书上的内容，引导孩子学习。而且，它还会根据学习记录，顺序播放下一个需要学习的单词。在学习的过程中，它会指导小朋友按顺序找出字母，并拼出正确单词。
例如，当小朋友拼接“Mother”时，小朋友必须把M、O、T、H、E、R几个字母按顺序拼接到主机上，这个单词才算拼接完成。在本次体验评测过程中，门罗评测工程师发现，当小朋友拼接完单词后，不需要家长和老师在旁边引导，小朋友就会自然而然地跟着语音学习英语。这不仅可以为家长节省不少精力，还可以让小朋友从小告别“哑巴式”英语。
不过，由于3-10岁的小朋友英语基础不扎实，所以门罗评测工程师建议厂商后期可酌情增加检验并纠正小朋友发音的功能，当小朋友发音正确后才可完成当前任务，进入下一环节。这对提高小朋友的口语能力，有极大的帮助。
对于小朋友已经掌握了的单词，则可长按功能键，跳过它进入下一个单词的训练。当小朋友学习完单词后，系统还会用星星、月亮和太阳来鼓励小朋友继续学习。
当它在播放语音时，我们用声级计检测发现，中文的最大音量输出在80-90dB（环境噪音约50dB）。有时也会出现高于90dB的输出，这个音量对于小朋友来说有些稍大。而英语的最大音量输出则在50-60dB，在噪音环境下有些偏小且不易听清。由于两者间有一定的音差，而且该产品不能调整音量大小，所以建议厂商对这部分功能进行调整，更好地符合儿童生长发育的要求，并提升实用性。
此外，门罗评测工程师还发现，附赠的单词书虽然图文并茂地讲解了单词的意思，但书中没有基础的字母教程，不便于部分小朋友学习。建议厂商对其改进，为小朋友们带来更好的阅读体验。
四、用户体验
在体验结束后，门罗评测工程师对参与体验的小朋友及其家长进行了问卷调查。以下是20组亲子家庭针对“拼我学习积木”的调查结果汇总及分析。
从小朋友们（主要为3-7岁）的体验调查结果来看，大多数表示“拼我学习积木”的外观和单词书里的绘图内容好看，认为其比较好玩，且表示希望拥有它。
从上图可以看出，对“拼我学习积木”而言，家长满意度最高的是安全性，达到90%；其次是易用性，达到80%；对于Q萌可爱的“小熊”外观和丰富多彩的字母模块，70%的家长表示满意；在学习价值方面，由于它能引导孩子自主学习英语，60%的家长表示还不错；在性价比方面，有50%的家长表示满意，另外50%的家长则期望内容更丰富。
在体验评测的最后，门罗评测工程师根据体验情况及调查结果对“拼我学习积木”进行了评分（满分5分）。在外观设计方面，它采用了很受小朋友喜爱的Q萌卡通形象和色彩丰富的字母模块，极具亲和力，所以得到5分；在操作便利度方面，其功能按键极少，小朋友可轻松操控，所以也得到5分。在电池续航方面，满电状态下可连续播放4个小时左右，考虑到它较小的电池容量（380mAh），且小朋友的注意力较易分散，也可满足使用需求，所以有4分。在语音功能方面，它可以通过语音引导小朋友自主学习，但由于不能对小朋友的发音进行检验、纠正等，所以仅有3分。在单词书内容方面，虽然单词书图文并茂地描绘了单词的意思，但书中没有基础的字母教程，且部分单词较为深奥，不便于部分小朋友学习，所以只得到2分。
五、门罗观点
目前，市面上针对英语启蒙的教育产品严重同质化，家长选择起来较为困难，而“拼我学习积木”凭借独特的磁铁吸附等设计，让它脱颖而出。它不仅是一个可玩性颇高的智能玩具，也是一个英语启蒙的“小老师”。此外，其离线功能让它即使在户外，也可以让小朋友们随时随地、边玩边学。
感谢
鸿恩雅元幼儿园
及其小班和大大班的小朋友们
精彩预告：
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深圳小西科技有限公司成立于2015年，专注于儿童教育，已成功推出小西儿童机器人、小西镜、绘本精灵和拼我学习积木等产品。它秉承寓教于乐的产品理念，在产品设计和研发中秉持“要有爱心，更有耐心”的创业态度，在儿童领域的软件、硬件和教育内容的开发上不断发力，从而构建全方位的儿童智能生态系统。以爱之名，从心出发。