中学生英语

(3)浅谈我校“236”高效课堂教学模式

郑华

(4)创设英语写作情境提高英语写作水平

梁严军

(6)落实背诵激活早读

李琼莹

(7)浅谈高中英语课文的整体教学法

韩明军

(8)浅谈如何提高学生英语阅读理解能力

刘海侠

(9)如何巧用教材提高高中学生英语写作

郑安禄

(10)浅谈如何做好初高中英语教学的衔接

王萍

(11)试论教学中高效性生成的内涵特征

柴殿威

(12)再议高中英语阅读课教学

徐大春

(14)高中英语人文性教育体会

刘文红

(15)支架式教学模式在发展高中学生英语写作能力中的实践探索

吴燕燕

(16)走出农村中学英语听力教学的误区

方文芳

(17)承前启后高中英语音标教学

李平梅

(18)初中英语教学听说训练的优化措施探讨

邢晓梅

(19)新课程背景下初中英语教学的困境及对策浅析

陈桂平

(20)巧记单词还原高效——浅谈高中英语词汇教学的操作要义

程建红

(21)英语课堂上的朗读教学之我见

严大兰

(22)小议高中英语起始阶段的衔接教学策略

周霞

(23)教师体态语与高中英语教学

刘铁军[1];高理想[2]

(24)高中英语运用现代信息技术实现高中英语任务型教学的研究

刘卫明

(25)新课程标准下初中生英语学习兴趣和方法初探

张卫华

(26)教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略分析

王琦

(27)浅谈初中英语教学中文化差异

许晓红

(28)提高英语试卷讲评的实效性

孙鲁华

(29)初中英语教学中有效进行听写检测的方法概述

王俊

(30)对多媒体辅助初中英语课堂教学的点滴体会

陈国英

(31)任务型阅读教学在高中英语课堂的实践与探索

夏爱丽

(32)以读促写的高中英语教学探究

吴亚萍

(34)英语课堂教学与学生兴趣的培养

张红艳

(35)试析初中英语任务型教学方法的具体应用

周素卿

(36)自主、合作、探究的方法练习英语书面表达

祁艳虹

(37)“特色为翼”培养优等特长生

王恒

(38)初中英语作业的个性化设计与评价

张春杰

(39)谈高中英语作业的布置

陈青

(40)限时讲授增空间,合作学习促展示——高中英语学生主体性口语学习策略探析

李燕

(41)高中英语词汇教学的有效方法探析

罗芳

(42)预习——高效课堂的前奏浅谈农村初中英语课前预习能力的培养

孙网定

(43)高中英语诗歌教学课的反思

陈卫萍

(44)基于英语学科教学知识(EPCK)的语法教学设计——以虚拟语气课堂教学为例

于斌

(46)浅谈初中英语词汇“语境教学”

夏云青

(47)浅议初中英语近义词的教学策略

刘雪

(48)如何促进学生科学有效掌握定语从句

第五锋超

(49)任务型教学模式在高中英语教学中的应用研究

申夫艳

(50)提高学生的英语听说能力,促进对话活动的课堂教学

宋道静

(51)基于深度阅读的读写教学探究

柳晓韵

(53)中学英语“任务+情景+活动”教学模式初探

曹玲霞

(54)浅淡融情感于英语教学

贾均发

(55)高中英语情感教学的现状与对策研究

徐晓红

(56)巧用英语报刊优化阅读教学

章宗年

(57)初中英语教学之我见

黄美荣

(58)浅谈学生英语学习兴趣的培养

张自新

(59)档案袋评价在高中英语写作教学中的具体实施探索

张德萍

(60)高中英语阅读的问题及应对策略

郑惠玲;韩蒙

(61)从“语法的教学”到“语法教学”——对初中英语语法教学的一些思考

张晓晶

(62)“趣味阅读”岂能变成“去味阅读”——对人教版高中英语必修1第三单元“Readingforfun”的批判

何国平

(63)浅谈中学生英语听力训练策略

钱晓霞

(64)探讨情境教学在高中英语语法教学中的应用

王远

(65)高中英语建议类写作的文本类型及其教学建议

陈彩云;秦艳梅

(67)新课程下高中英语词汇教学浅议

张爽

(68)探寻新课改下初中英语词汇教学的有效策略

周艳红

(69)背诵在英语学习中的语言功效

孟宪秀

(70)浅议初中英语教学现状及教学方法

王淳

(71)浅谈新课标下初中英语课堂教学

陈书友

(72)高中英语教学中的词块与词汇教学

张保

(73)为孩子插上阅读的翅膀,让他们翱翔英语的殿堂——来自《56号教室的奇迹》的启示

杨菊美

(74)高中英语阅读课中的词汇教学

钱晓华

(75)高中英语“以读促写”的教学策略

吴青

(76)浅议初中英语学习方法

朱士梅

(77)试论初中英语词汇教学中语境理论的应用

李云星

(78)中小学英语课外活动设计与原则

刘秀;蒋裕婷

(79)运用听写提高学生英语听力理解能力

刘双

(80)关于高三英语复习课的“有效探索”

王俊力

(81)外语院校英语教育的创新探究

杨雪梅

(82)谈新课程改革背景下的高中英语教学重点转移

陈丽钦

(83)如何做好用好教师错题集促进英语教学

陈华金

(84)初中英语音标教学的问题及对策初探

王华秀

(85)浅谈高中英语阅读能力的培养

王冬梅

(86)浅谈初中英语词汇教学

赵静

(87)浅谈如何提高初中学生阅读理解能力

刘祥礼

(88)浅论高中英语课堂有效教学的教师素养

邱萍

(89)初中英语教学中情感性支架的作用研究

余建峰

(90)优化词汇教学提高英语水平

于慧

(91)基于文化交流视角的高中英语教学

顾菊梅

(92)谈高中英语教学中读写技能的培养

杨小兵

英语《课程标准》探究

(93)也谈初中英语素质教育

陈汉娟

(94)高中英语Project教学中小组合作学习模式的运用

赵有林

(95)新课标下充分体现“主体性”和“任务型”的教学策略

孙剑

(97)分层阅读让初中英语学习更有效

吕新亮

(98)浅谈初三学生课外英语自主学习能力的培养

王润辉

(99)对构建英语高效课堂的一点思考

邰颖

(100)英语教学中创新教育的运用

李国凤

(101)浅谈初中英语合作学习的高效化

马洁

(102)信息技术与初中英语词汇教学整合模式及实践研究

丁洁

(103)新课改下初中英语高效课堂的构建

陈超

(104)浅议初中英语教学中学生人文素质的培养

杨慧

(105)培养学生英语学习兴趣,你准备好了吗?

吴秀华

(106)浅析高中英语阅读课堂教学中的合作学习

张利敏

(107)浅析多元化评价在中职英语教学中的应用

张蕾

(108)利用现代多媒体技术,整合高中英语模块教学

高海生;李伟

(109)浅谈初中英语教学与多媒体技术的整合

刘红霞

(110)初中英语教学中合作学习的实践研究

周海玉

(111)如何在高中英语生态课堂中渗透关心教育

王行美

(112)浅谈初中英语教学中的赏识教育

吕庆中

(113)从知识搬运工到教学指挥家——浅论新课改下农村英语教师的角色的转变

陆雪金

(114)试析初中英语教学中情感策略的运用

顾红兰

(115)完善小组合作学习,提高英语学习效率

熊小云

(116)新课程改革背景下高中英语教学的思考

郑茂越

(117)小组活动在高中英语教学中的应用

任丽

考试研究与分析

(118)高中英语语法填空解题思路及方法

肖然文

(120)浅谈如何提高高中生英语阅读理解能力

王明媛

(122)谈语篇语法填空题的备考策略

邵英杰

(123)提高学生高考英语书面表达能力的策略初探

魏中堂

(124)高考复习中处理任务型阅读的策略探索

张可贵

(125)高中英语教学中书面表达能力从哪里来——基于高考视角

THE END
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2.高中英语知识点总结高中英语知识点试题4.根据下面提示写一篇英语短文介绍肢体语言.1.肢体语言的作用(如传递信息等);2.明白在不同文化中肢体语言的重要性;3.你对肢体语言的看法.注意1.词数100词左右,标题已给出;2.可以适当增加细节,以使内容充实、行文连贯;3.短文中不能出现与本人相关的信息.Body Language. . 发布:2024/12/15 7:0:1组卷:15引https://www.jyeoo.com/shiti/zsd/gzyy/
3.免费英语课程!7家最出色的免费学英语网站English for Chinese Speakers?13 Jan 2019 無價英文學習方式: 9個免費線上學英文網站 在這篇文章中提到的9個優良英語課程網站可以提供你免費線上課程,讓線上學習英文擁有在教室上課一樣的品質,是個非常好的開始。 不僅包含許多不同階… English for Chinese Speakers?31 Dec 2018 http://www.fluentu.com/blog/english-chi/%E5%85%8D%E8%B4%B9-%E8%8B%B1%E8%AF%AD-%E8%AF%BE%E7%A8%8B/
4.中学生英语能力竞赛初赛成绩查询网站,查询入口!中学生英语能力竞赛是一项英语类的竞赛,该竞赛主要是针对英语成绩比较优异的学生,学生们可以发挥自己的学科特长,参加竞赛并获得相应的奖项,同样也可以参加高校的自主招生,那么本次中学生英语能力竞赛的初赛已经结束了,学生们来查询一下自己的考试成绩吧。关于竞赛的成绩查询网站及查询方式,小编为大家进行了汇总,大家可以具https://xj.qinxue100.com/news/zzzs/201811/97414.html
5.e备课登录作为一名新人教师,e备课很大程度帮我节省了备课时间和精力投入,我可以根据自己的需求编辑修改资料,还能和前辈老师线上研讨,共同打磨课件。 李主任 重庆市某高中 学校非常重视老师的备课质量与效果,我们学校通过e备课搭建了一个专属备课平台。它不仅方便教师备课,小组集备,还可以及时检查备课进度,收集备课成果。 王校长https://beike.zxxk.com/
6.全国中学生英语能力竞赛专题网站[11.10]2013年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初三年级组初赛答案 [11.10]2013年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初二年级组初赛答案 [11.10]2013年全国中学生英语能力竞赛(NEPCS)初一年级组初赛答案 [11.14]2012年全国中学生英语能力竞赛(NEPCFSS)初三年级组初赛答案 [11.14]2012年全国中学生英语能力竞赛(NEPCFSS)初二http://geilien.cn/jinsai.asp
7.我是新华高中的学生李华,希望英语网站能够加以改进来满足学生们a我是新华高中的学生李华,希望英语网站能够加以改进来满足学生们学习英语的需要。改善网站的版面,能促进中学生对学习英语有更大的兴趣,希望你能采纳我的建议 I am New China High school's student Li Hua, hoped English website can perform the improvement to satisfy the students to study English the need.http://eyu.zaixian-fanyi.com/fan_yi_5679291
8.英语辅导报社网站>>编务中心>>初中编务您现在的位置:英语辅导报社网站>>编务中心>>初中编务 初中编务文章列表 [初中编务]2024年全国中学生英语作文征集项目(初中组)获奖名单(国家级)佚名06-30 [初中编务]2024年全国中学生英语作文征集项目(初中组)获奖名单(省级)佚名06-30 [初中编务]2024年全国中学生英语翻译作品征集项目(初中组)正式启动佚名09-09 http://www.ecp.com.cn/edit/ccbz/Index.htm
9.《中学生英语》中学生英语杂志社投稿6、 第5条所述之网络是指通过我刊官网。 7、 投稿人委托我刊声明,未经我方许可,任何网站、媒体、组织不得转载、摘编其作品。 期刊介绍 中学生英语杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊,本刊是中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物,为国家新闻出版总署与国家教育部联合检测质量优秀刊https://www.zxsyyzz.cn/
10.外研社青少年官方赛事平台2023/08/26 10:52:02>第20届“外研社杯”全国中学生外语素养大赛通知 微信公众号 关注微信公众号 了解更多信息 专家顾问 按姓氏拼音顺序 徐立新 ?北京外国语大学、解放军外国语学院副教授、复旦大学博士 张连仲 北京外国语大学教授、全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、国家《英语课程标准》研制组、修订组核https://events.fltrp.com/
11.中国教育考试网(pets)全国英语等级考试2024年下半年全国英语等级考试(PETS)报名工作启动2024年下半年全国英语等级考试(以下简称PETS)将于9月21日至22日举行,现将本次考试报名等相关事宜说明如下。 2024年9月全国英语等级考试(PETS)成绩、证书查询开通 2024年3月全国英语等级考试(PETS)成绩、证书查询开通 更多>> 考试介绍 全国英语等级考试(https://pets.neea.edu.cn/
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14.廉洁教育活动方案20篇1、 中学生英语朗诵比赛 参加对象:全校各班级 具体时间:12月21日晚自习第二、三节课 比赛地点:校博闻院 负责部门:德育处、外语组 2、外文歌曲比赛 参加对象:全校各班级 具体时间:12月28日晚自习第二、三节课 12月29日晚自习第二、三节课 比赛地点:校博闻院 https://www.yuwenmi.com/fanwen/huodongfangan/4128383.html
15.全国中学生英语能力测评(NEPTS)2024年全国中学生英语能力测评(高一组)题库【历年真题+章节题库+模拟试题】 全国中学生英语能力测评(高一组)真题精讲班(网授) 报考指南 考试介绍 报名时间 竞赛时间 奖励办法 命题范围 参赛对象 教材教辅 考试动态 2021年全国中学生英语能力测评(终评) 获奖分数线公布2021-12-30 http://dacai.100xuexi.com/kaoshi/e05f4588-21bb-4cf3-a37c-8f917950b5f1/
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