美国小学英语同步欧美外教1V1课程60课时

(注:如果是三起的学生请选择第一份测试卷进行测试。)

1.3-15岁,想学习美国原版同步英语课程的青少儿;

2.想提高英语综合水平,增加阅读量及开阔眼界的孩子;

3.发音不佳,想纠正发音并提高英语口语的青少儿;

4.有出国留学或游学计划的孩子。

3-7岁:

6-12岁:

累计3000+词汇量;掌握多种阅读技巧,为自行阅读打好基础;听说读写四种能力同步发展;

11-15岁:

词汇量超5000+;掌握扎实的语法,语言,单词拼写,为应试做好准备;强化写作规范和全面提升写作能力。

总计60课时

1.本课程包含30节学习课及30节直播课,总共60课时;

2.学习课1课时15分钟左右,直播课1课时25分钟;

建议学习方案:

每星期至少2课时,1节学习课+1节直播课,混合学习效果更好哦!

本课程使用美国小学TreasureChest教材。全套分为K-6级别,适合中国6-15岁的孩子学习。每个级别都分上下册,每册都有15个主题或故事,其中故事包括40%Fiction和60%Nonfiction。教材收录了众多著名大奖英美文学作品,有本土地道的母语表达和精美的插图。课程将语言学习与学科完美结合,语言学习‘隐蔽’在艺术、科学、社会科学和健康学科中。

报名即赠相应级别的精美教材。

一、换班政策

短期班换班规则:纯录播课或课程中含录播课的短期班课程(短期班指课时数为45课时,含45课时)自课程开班之日起15天内可接受换班申请;纯直播课课程或纯直播短期班课程(短期班指课时数为10课时,含10课时)自课程开班之日起15天内可接受换班申请。超过上述时限申请换班的,沪江不予受理。

若按照上述规定申请换班,应遵守:

(1)换班需经过学员申请和沪江审批,换班差价需遵循现行售后政策。若已产生听课记录,须扣除已听部分费用,差价多退少补;同课不同班换班:自课程开班之日起7天内,且未产生听课记录,可申请换班至该课程的其他班级,差价不退不补。

(2)如产生课程换班,开通课程时使用消耗的学习卡/优惠券将不能再次使用,亦不能在置换的班级中进行抵扣课程费用。

(3)开通的课程只有一次换班机会,已申请并成功更换的课程不再接受换班申请。另外,成功换班后的课程,不再享有申请退班的权利。例如A课程-->B课程,B课程不能再次申请更换和退班。

(4)更换课程中,若申请由课程费用低的班级换至为课程费用高的班级,根据学员的需要申请,沪江可提供差额部分费用对应的的发票;若换班申请是从课程费用高的班级换至课程费用低的班级,学员须将已开出的发票寄回,收到后方可申请换班,发票寄回费用由学员自行承担。

签约班,自课程开班之日起第8天不接受换班申请。

二、退班政策

七天无忧退班:

课程开班之日起第8天至15天内,申请退班:

自课程开班之日起第8天至15天内,且未产生听课记录的,申请退班需扣除课程订单金额的5%手续费;产生听课记录的,除承担上述手续费外,已听部分课程费按照课程原价折算扣款;

若按照上述规定,申请课程退班的:

(1)开通课程时使用消耗的学习卡/优惠券将作废,不能提现且不能再次使用。

(2)若班级有赠书或赠品活动,快递发出后,赠书或赠品费用退班时也将按照赠书及赠品的原价扣除;若赠书或赠品未使用,且不影响二次销售,学员可将其寄回沪江指定地址,运费自行承担,赠书及赠品费用可不予扣除;

(4)退课后余额原路退回。

(5)申请退班时需将已开出的发票寄回,平台收到后处理退班申请。发票寄回费用由学员自行承担。

(6)参与分期免息活动,如发生退款情况,则不享有免息特权,已享受的免息费用须重新计算并由用户自行承担,该部分费用将从退款金额中扣除。详情可参见《信用付款(教育白条)服务协议》或咨询金融方客服400-098-8511。

签约班,超过“7天无忧退班”时限的,一律不接受退班申请,协议另有特殊约定的,按约定处理。

自课程开班之日起超过15天无法申请退班。

注:以上规定如与具体课程协议约定不一致,以课程协议约定为准。

划线价:指商品的沪江网校指导价、合作方提供的建议零售价,划线价并非原价,仅供参考。

未划线价格:指商品的实时标价,不因表述的差异改变性质。具体成交价格根据商品参加活动,或使用优惠券、学币、卡券等发生变化,最终以订单结算页价格为准。

小贴士:此说明仅当出现价格比较时有效。因可能存在系统缓存、页面更新导致价格变动异常等不确定性情况出现,如您发现商品标价或促销信息有异常,请您立即联系我们,我们会及时补正。沪江网校祝您学习愉快!

THE END
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9.英语老师期中工作总结(通用11篇)本学期从第四周开始二至六年级每周均有一节外教课。为了使外教课成为我们常态课的一种助推力。学期初我们与外教老师进行沟通,协商好每周的教学内容和主题,并建议可适合拓展。外教老师Steven和Ether两位老师均很负责,通过有趣的教学方法,将教学内容整合,以游戏的方式大大鼓励学生开口说英语。无疑,外教课是我们常态英语https://www.yuwenmi.com/fanwen/gongzuo/2867406.html
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11.秦皇岛昌黎三中举办外教直播示范课及教研活动6月28日下午2点,昌黎三中多功能教室坐的满满的都是学生,该校七年级一个班和八年级一个班的同学从上午就开始期待,期待学校从北京引进的外教资源为学校举办直播公开教学活动。 2:25分,课程开始,第一节课由身在美国加州的外教Michael老师给同学们上7年级的介词,同学们的心情既激动又紧张,一开始还有点儿不敢开口。http://www.bnumind.com/newsinfo/1653212.html
12.外教英语课程(精选8篇)为了有效沟通,学生必须在课下就该话题做足功课, 这也是外教在提高学生自主学习积极性方面的重要作用。在我校,艺术类学生中就有这样的例子,他们或选修了外籍教师的专业课程, 或加入了外籍教师的工作室。为了完成课堂陈述、在课堂上与老师进行有效的交流、成功完成工作任务, 这些学生在课下勤奋地学习相关英语知识,英语https://www.360wenmi.com/f/file9uqtu33i.html
13.英语科组的工作总结(通用14篇)为了使外教课成为我们常态课的一种助推力。学期初我们与外教老师进行沟通,协商好每周的教学内容和主题,并建议可适合拓展。外教老师Steven和Ether两位老师均很负责,通过有趣的教学方法,将教学内容整合,以游戏的方式大大鼓励学生开口说英语。无疑,外教课是我们常态英语课的`“营养剂”。https://www.ruiwen.com/gongwen/gongzuozongjie/589898.html
14.“双减”之后在线教育如何转型?转型三大赛道:高中辅导素质教育和成人一对一模式需要大量主讲老师,限定价格后利润空间逼仄,运营能力不足的机构将难以为继。一对一模式难以保障标准化师资,且教师合规问题突出。义务教育阶段学科类培训定位为公益性事业后,大量人才将退出该行业,师资供给问题将加剧。 ●启蒙互动课 语文、数学、英语等科目将叫停,只允许美术、书法、科学等素质类内容,且不https://finance.eastmoney.com/a/202108192055101115.html
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