“套娃收费”这一策略，通过低价吸引消费者，然后不断推荐额外的付费服务，使得最终费用远超消费者预期，最后却不能保证消费者的需求被满足。这种策略利用了消费者对于低价课程的渴望和对考试通过的迫切心理，以及提供的课程质量信息不对称，从而实现了隐蔽的盈利。这种现象在许多在线教育平台上普遍存在，成为行业的一种顽疾。
这起事件再次提醒我们，在线教育市场虽然带来了便利，但也存在不少陷阱。作为消费者，我们需要提高警惕，避免盲目追求低价而忽视潜在的风险。在购买课程前，应详细了解课程内容、评估教学质量、谨慎选择平台，并明确退款政策。
同时，作为在线教育平台的用户，我们选择教育平台应从获取知识的目的出发，并配合自身系统地学习达成目标，而非将其作为短期内通过考试或考核的捷径，否则不仅会造成经济等方面的损失，最后的结果也会适得其反。打铁还需自身硬，只有这样，才能在当下知识付费的浪潮中游刃有余，实现自我提升的目标。
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